2022級土木工程檢測技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

貴州水利水電職業(yè)技術學院

土木工程檢測技術專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

2022年8月制

1

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼...................................................................................................3

（一）專業(yè)名稱.........................................................................................................3

（二）專業(yè)代碼.........................................................................................................3

二、入學要求...............................................................................................................3

三、修業(yè)年限...............................................................................................................3

四、職業(yè)面向...............................................................................................................3

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格...........................................................................................3

（一）培養(yǎng)目標.........................................................................................................3

（二）培養(yǎng)規(guī)格...........................................................................................................3

六、課程設置及要求...................................................................................................6

（一）土木工程檢測技術專業(yè)職業(yè)能力分析.........................................................6

（二）公共基礎必修課設置及要求.........................................................................9

（三）公共基礎選修課設置及要求.......................................................................20

（四）專業(yè)（技能）基礎課設置及要求...............................................................24

（五）專業(yè)（技能）核心課設置及要求...............................................................29

（六）專業(yè)拓展課（選修課）設置及要求...........................................................34

（七）專業(yè)實習實踐教學設置及要求...................................................................38

七、教學進程總體安排...........................................................................................42

（一）教育教學活動按周分配表...........................................................................42

（二）教學進程表...................................................................................................43

（三）教學學時分配表...........................................................................................48

八、實施保障要求.....................................................................................................49

（一）師資隊伍.......................................................................................................49

（二）教學設施.......................................................................................................50

（三）教學資源.......................................................................................................54

（四）教學方法.......................................................................................................56

（五）學習評價.......................................................................................................58

（六）質量管理.......................................................................................................58

九、畢業(yè)要求.............................................................................................................61

十、附錄.....................................................................................................................65

附件1：編制依據(jù).......................................................................................................65

附件2：學院人才培養(yǎng)方案調整審批表...................................................................68

附件3：專業(yè)調研報告...............................................................................................68

附件4：認識實習方案...............................................................................................69

附件5：崗前實踐方案...............................................................................................70

附件6：崗位實習方案...............................................................................................71

2

一、專業(yè)名稱及代碼

（一）專業(yè)名稱

土木工程檢測技術

（二）專業(yè)代碼

440306

二、入學要求

高中畢業(yè)生或具有同等學力

三、修業(yè)年限

三年（2+0.5+0.5）

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群職業(yè)資格證書或技能等級

類(代碼)(代碼)(代碼)(代碼)(或技術領域)證書舉例

土木建筑工程技

工程材料檢測建筑材料試驗工（高級）

術人員

建筑工程實體無損檢測員（高級）

2-02-18-03

房屋建筑業(yè)道路與橋梁工程檢測公路水運助理試驗檢測師

（47）道路與橋梁工（初級）

土木建筑大土建施工類技術人員

土木工程建程實體檢測建設工程質量檢測職業(yè)技

類（44）44032-02-18-09

筑業(yè)房屋安全鑒定工地基基礎檢測能等級證書（中級）

（48）程技術人員隧道工程檢測路橋工程無損檢測職業(yè)技

2-02-28-05市政工程檢測能等級證書（中級）

無損檢測員室內環(huán)境檢測建筑信息模型（BIM）職

6-26-01-04業(yè)技能等級證書（中級）

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修，具有一定的科學文化水平和

良好的人文素養(yǎng)，具有專業(yè)精神、職業(yè)精神、勞動精神、勞模精神、工

匠精神、創(chuàng)新精神、較強的實踐能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握工程材

料、土木工程實體構造、樁基構造、超聲檢測原理等知識和具備土木工

程實體、樁基及室內環(huán)境檢測等技能，面向土木建筑工程檢測行業(yè)的試

3

驗員、現(xiàn)場檢測員等職業(yè)群，能夠從事工程材料檢測、建筑工程檢測、

道路與橋梁工程檢測等領域工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質復合型

技術技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質

（1）堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新

時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深

厚的愛國情感和中華民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命，履

行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；

（3）具有質量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精

神、創(chuàng)新思維；

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的

意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和

1~2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1~2項藝術特長或愛

好；

（7）樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動，具有

勞動精神、勞模精神所必備的吃苦耐勞、團結合作、嚴謹細致的工作態(tài)

度；

（8）具有事業(yè)心、責任感和愛崗敬業(yè)、勇于鉆研的素質；

（9）具有試驗檢測人員科學、嚴謹、求實的態(tài)度。

2.知識

4

（1）了解土木工程材料、新工藝、新技術、新設備的相關信息；

（2）熟悉行業(yè)相關的法律法規(guī)、標準規(guī)范，以及環(huán)境保護、安全

消防、文明生產等相關知識;

（3）掌握信息技術基礎知識、無線數(shù)字傳輸技術；

（4）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化知識;

（5）掌握土木工程識圖與制圖，土木工程構造、建筑力學與結構

等相關知識；

（6）掌握工程材料、土建施工技術和項目管理的知識；

（7）掌握工程材料檢測、工程結構檢測、地基基礎檢測、建筑節(jié)

能與室內環(huán)境檢測等檢測設備原理的相關知識；

（8）掌握檢測儀器設備安全操作知識和試驗室質量管理相關知

識；

3.能力

（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言能力、文字表達能力和文件寫作能力；

（3）具有適應建筑產業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字能力；

（4）具有試驗檢測職業(yè)健康與安全理念；

（5）具有工程識圖和工程測量的能力；

（6）具有對施工現(xiàn)場常用材料和制品的選用、進場驗收和保管能

力；

（7）具有土木工程常用建筑材料性能、土木工程實體質量、地基

基礎質量的檢測、試驗及數(shù)據(jù)處理、結果評定的能力；

（8）具備質量事故調查分析和提出處理意見的能力；

5

（8）具有工地試驗室是組建與管理能力；

（9）具有試驗資料整理歸檔的能力；

（10）具有從事工程與材料質量檢測管理工作的初步能力。

六、課程設置及要求

（一）土木工程檢測技術專業(yè)職業(yè)能力分析

通過對土木工程檢測行業(yè)、企業(yè)調研，邀請由企業(yè)專家組成的實踐

專家研討會對土木工程檢測技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行論證，結合職業(yè)

崗位，對崗位工作任務進行歸納整理，得出專業(yè)工作任務與職業(yè)能力分

析表，見下表。

表6-1土木工程檢測技術專業(yè)職業(yè)能力分析表

專業(yè)能力要求相關知識要求

對應課程

序號工作領域工作崗位典型工作任務（技能點）（知識點）

1.水泥、砂、石、鋼材、1.了解建筑、

瀝青等材料的物理力學性橋梁、地基、

1.具備查閱規(guī)范

能試驗檢測∶樁基等構造物

的能力；

2.水泥、水、石灰、外加的施工工藝；

2.具備建筑建設

劑等材料的化學性能試驗2.熟悉試驗室1.建筑力學

過程中常規(guī)試驗

檢測；組建流程、儀與結構；

檢測能力；

3.混凝土、建筑砂漿和瀝器設備臺賬建2.土木工程

3.具備熟練使用

青混合料配合比設計及性立、試驗資料材料檢測；

儀器設備、確保

能試驗檢測∶整理等方法；3.土力學與

試驗員儀器設備的正常

1工程材料試驗4.混凝土運輸、攪拌、澆3掌握土木工程地基基礎

運行的能力；

筑、養(yǎng)護及修補；材料試驗檢測4.建筑技能

4.具備試驗資料

5.土的物理技術指標測方面的理論知與環(huán)境檢

的整理歸檔及試

定；識；測。

驗室管理工作的

6.建筑裝飾材料性能檢4.掌握建筑工

能力。

測；程建設中施工

7.建筑節(jié)能材料性能檢單位對建筑

測。物、構造物自

檢項目相關的

6

理論知識；

1.試驗室的設置；5.掌握混凝土

2.試驗檢測儀器的購置、運輸、攪拌、

使用與維護；澆筑、養(yǎng)護及

3.試驗室規(guī)章制度的建修補等相關知

立；識。5.試驗室建

試驗室組建與管4.資料整理歸檔設與管理；

5.試驗室儀器設備使用安6.施工組織

理

全與防護；與管理

6.試驗檢測藥品、試劑、

樣品使用安全與管理；

7.個人職業(yè)健康、安全與

防護。

1.工程識圖

1.了解建筑物

與構造；

的組成材料及

2.工程CAD

1.識讀建筑工程、橋梁、構造；

制圖

隧道工程等施工圖；2.熟悉混凝土

3.建筑力學

2.建筑工程結構質量檢結構設計、橋

與結構；

測；梁鋼結構設計

1.識讀工程圖的4.工程質量

3.建筑工程結構現(xiàn)場檢等規(guī)范；

能力；檢測技術；

測；3.建筑工程制

2.樁基檢測能力;5.建筑主體

4.建筑物變形沉降等現(xiàn)場圖標準；

3.地基檢測能力;結構檢測；

檢測；4.掌握投影基

4.砌體結構檢測地基基礎檢

5.建筑工程地基基礎檢礎知識；

能力；測；

測；5.掌握CAD繪制

5.鋼筋混凝土結6.鋼結構檢

建筑工程質量評定；專業(yè)工程圖的

工程實體質量現(xiàn)場檢測構檢測能力；測；

6.地基基礎檢測；技巧、操作及

2檢測與評定員6.鋼結構工程檢7.橋梁隧道

7.主體結構檢測；管理；

測能力；檢測與監(jiān)

8.鋼結構檢測；6.掌握混凝土

7.工程結構鑒定測；

9.工程質量評定與報告編結構工程、鋼

與加固。8.巖土工程

寫；結構工程等施

8.空氣環(huán)境甲檢測與監(jiān)

10.橋梁工程地基基礎檢工質量驗收規(guī)

醛、氨等5項指標測；

測；范。

的現(xiàn)場采集及檢9.城鎮(zhèn)管網(wǎng)

11.橋梁工程結構現(xiàn)場檢

測能力。檢測；

測；

10.工程結

12.隧道工程結構現(xiàn)場檢

構鑒定與加

測；隧道工程質量評定。

固；

11.建筑節(jié)

能與環(huán)境檢

測。

7

1.負責工程質量、進度、

投資控制；1.施工現(xiàn)場組織

2.指導施工單位進行項目協(xié)調能力；

1.掌握建設工

管理；2.施工組織策劃

程項目管理規(guī)

3.負責合同管理和各方關與編制能力；施工組織與

工程施工管理范；

系協(xié)調；3.施工進度、成

2.職業(yè)健康安管理

4.負責現(xiàn)場施工安全、防本控制能力；

全管理體系。

火監(jiān)督、檢查；4.質量安全與環(huán)

5.試驗室檢測職業(yè)健康安境管理能力；

全。

1.正確識讀地形1.掌握建筑工

資料；程鐵路工程等

2.正確使用測量測量規(guī)范；

1.收集地形資料；

儀器；2.施工測量的

工程測量2.測量儀器使用與保管；工程測量

3.施工放樣與地基本方法；

3.工程測量。

形測量；3.掌握高程測

4.地形圖測繪能量和平面測

力。量。

1.熟悉檔案管

理辦法，掌握

計算機檔案管

理信息系統(tǒng)；

1.具有計算機及

2.了解建筑企

相關軟件的熟練

業(yè)承包方式、

操作能力；

合同簽訂、施

1.接收、發(fā)放及保管試驗2.具有編制施工1.試驗室建

工預算、現(xiàn)場

室的書函文書；資料管理計劃能設與管理；

經濟活動分析

2.試驗檢測資料的編號、力；2.施工組織

文件、資料的收管理的基本知

3資料員歸檔、分發(fā)、上報等工3.對工程技術資與管理；

發(fā)與管理識；

作；料進行整理、分3.工程結構

3.了解設計、

3.工程資料的編制、整類、歸檔和管理鑒定與加

施工驗收規(guī)范

理、歸檔、移交。的能力；固。

和安全生產的

4.具有分部分項

法律法規(guī)；

工程的質量檢驗

4.了解國家、

與評定能力。

項目所在地各

級政府有關檔

案管理的規(guī)

定。

8

（二）公共基礎必修課設置及要求

表6-2公共基礎必修課課程設置情況表

課程類型

序號課程名稱課程目標主要教學內容和要求學時

(A\B\C)

主要教學內容：

1、單個軍人徒手隊列動作

教學；

本門課程以提高大

2、班的隊列動作教學；

學生的政治覺悟和政治

3、緊急集合；

責任感，激發(fā)大學生的

4、閱兵式、分列式訓練；

愛國熱情，幫助大學生

5、擒敵拳、匕首操、消防

樹立“熱愛祖國、建設

演練、地震應急演練等其他軍事

祖國、保衛(wèi)祖國”的思

技能；

想，增強大學生的國防

6、軍人行為規(guī)范；

國防教育與軍觀念和組織紀律觀念，

1C7、宿舍內務。112

事訓練發(fā)揚革命英雄主義、集

教學要求：軍訓教官采取示

體主義和艱苦奮斗的精

范實踐教學方法讓學生掌握一般

神。掌握軍事知識和軍

的軍事知識和軍事技能，同時通

事技能，為培養(yǎng)造就社

過隊列條令和內務條令指導學生

會主義事業(yè)接班人和建

掌握隊列動作要領及內務整理要

設人才，訓練后備兵

領。

源、培養(yǎng)預備役軍官奠

考核評價：按四級計分制

定良好基礎。

（優(yōu)、良、合格、不合格）以出

勤紀律、軍訓技能、內務作為評

分依據(jù)。

本門課程以國防教主要教學內容：中國國防的

育為主線，以軍事理論內涵、歷史、法規(guī)、動員和我國

教學為重點，旨在使學武裝力量建設；國家安全和國際

生掌握中國國防、國家戰(zhàn)略形勢；古今中外軍事思想，

安全、軍事思想、現(xiàn)代尤其是毛澤東軍事思想和習近平

戰(zhàn)爭、信息化裝備等基強軍思想；機械化戰(zhàn)爭和信息化

2軍事理論A36

礎軍事理論知識，潛移戰(zhàn)爭。國防微演講課中融入生態(tài)

默化地浸潤愛國主義和安全、能源安全、資源安全、重

民族自豪感教育，增強要建設工程保密意識的理念。

學生的國防觀念和國家要求：本課程主要使用創(chuàng)設

安全意識，加強組織紀情境、案例教學、互動教學等多

律性，促進綜合素質的樣化的教學方法，充分利用信息

9

提高。通過軍事理論教化教學手段對教學內容進行直觀

學與軍事技能訓練的結呈現(xiàn)，以培養(yǎng)學生的愛國主義情

合，為中國人民解放軍懷，不斷增強學生的國防意識及

訓練、儲備合格后備兵國家安全觀意識。采取平時成績

員和培養(yǎng)預備役軍官打70%+期末成績30%的考核方式檢

下堅實基礎，為建筑工驗教學效果。

程相關專業(yè)學生培養(yǎng)刻

苦建設、不斷進取創(chuàng)新

的精神。

教學內容：主要講授馬克思

本課程運用馬克思

主義的人生觀、價值觀、道德

主義的基本觀點和方

觀、法治觀，社會主義核心價值

法，以習近平新時代中

觀與社會主義法治建設的關系，

國特色社會主義思想為

幫助學生筑牢理想信念之基，培

指導，以幫助大學生樹

育和踐行社會主義核心價值觀，

立正確的人生觀、價值

傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚中國精

觀、道德觀和法治觀為

神，尊重和維護憲法法律權威，

基本教學內容，在理論

提升思想道德素質和法治素養(yǎng)。

與實際的結合上，對當

教學要求：注重加強對學生

代大學生面臨和關心的

思想道德與法的職業(yè)道德教育，理論教學部分

3B實際問題予以科學的有48

治以課堂教學為主，采用理論講

說服力的回答，引導大

授、案例分析、互動式教學等方

學生自覺學習和踐行社

式開展教學，在講授過程中將實

會主義核心價值體系，

際工程案例做為基本素材，與德

培養(yǎng)良好的思想道德素

育目標巧妙結合，引導學生樹立

質和法律素質，為培養(yǎng)

正確的價值觀、弘揚工匠精神；

德智體美勞全面發(fā)展的

實踐教學方面，結合理論知識，

社會主義建設者和接班

開展情景教學，讓學生在學中做

人，打下堅實的思想道

在做中學，以學促行以行踐學。

德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)的基

考核方式：平時成績30%+實

礎。

踐成績40%+期末成績30%。

本課程主要講授中主要教學內容：毛澤東思

毛澤東思想和國共產黨把馬克思主義想、鄧小平理論、“三個代表”

中國特色社會基本原理同中國具體實重要思想、科學發(fā)展觀以及習近

4B32

主義理論體系際相結合產生的馬克思平新時代中國特色社會主義思想

概論主義中國化的兩大理論的歷史必然性、基本內容、歷史

成果，幫助學生理解毛地位及意義。

10

澤東思想、鄧小平理要求：本課程主要使用理實

論、“三個代表”重要一體化，案例教學，任務驅動在

思想、科學發(fā)展觀、習理論教學過程中，結合專業(yè)特

近平新時代中國特色社點，等多樣化教學方法，充分利

會主義思想是一脈相承用超星學習通平臺開展教學活

又與時俱進的科學體動，使學生了解馬克思主義中國

系，引導學生深刻理解化的歷史進程，提高政治理論素

中國共產黨為什么能、養(yǎng)。

馬克思主義為什么行、考核方式：平時成績30%+實

中國特色社會主義為什踐成績40%+期末考試30%。

么好，堅定“四個自

信”。

該課程在于引導學

生關心關注國內外形

勢，深刻領會黨和國家主要教學內容：講述黨的理

事業(yè)取得的歷史性成論創(chuàng)新最新成果，新時代堅持和

就、面臨的歷史性機遇發(fā)展中國特色社會主義的生動實

和挑戰(zhàn)，引導大學生正踐，馬克思主義形勢觀政策觀、

確認識世界和中國發(fā)展黨的路線方針政策、基本國情、

大勢，正確認識中國特國內外形勢及其熱點難點問題，

色和國際比較，正確認正確認識建筑工程技術專業(yè)的發(fā)

識時代責任和歷史使展水平和市場發(fā)展前景，結合工

5形勢與政策B命，正確認識遠大抱負匠精神、職業(yè)道德等引導學生成32

和腳踏實地。培養(yǎng)學生為具有綜合職業(yè)能力的高技能技

在工作崗位中學會運用術應用性人才。

馬克思主義立場觀點方要求：該課程主要使用問題

法分析和解決問題，成研討、小組討論、案例教學、項

為德智體美勞全面發(fā)展目化教學等方式；采用平時成績

的高素質復合型技術技30%+實踐成績40%+期末考試

能人才，矢志不渝聽黨30%，考核貫穿全過