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文檔簡介

公關關系

工作程序

學習目的1.熟悉公共關系四步工作法2.掌握公共關系調查的內容、步驟、方法3.掌握公共關系策劃的程序、技巧4.熟悉公共關系的實施過程5.掌握公共關系評估的基本程序與方法第一節(jié)公共關系調查公共關系調查是在特定的時間與地域范圍內,收集并分析與組織相關公眾的觀點、態(tài)度、行為信息,了解自身的公共關系狀況,以發(fā)現和確定公共關系問題,為組織制定切實可行的公共關系籌劃方案提供客觀的依據。公共關系調查是整個公共關系活動的先導,也是公共關系實務的基礎。第一節(jié)公共關系調查一、公共關系調查的流程(一)確定調查任務(二)制定調查方案和調查計劃(三)搜集調查資料資料的審核(四)整理分析資料資料的分類匯總(五)撰寫調查報告資料的分析與綜合第一節(jié)公共關系調查二、公共關系調查的內容(一)基礎性信息:組織自身信息、內部公眾信息、外部公眾信息、社會環(huán)境信息(二)組織形象信息:組織的自我期望形象調查、組織的實際形象調查、形象差距的分析比較(三)專題資料信息:處理突發(fā)危機方面的信息、處理公眾沖突方面的信息、舉辦大型公共關系活動方面的信息及公益活動、贊助活動、慶典活動方面的信息等第一節(jié)公共關系調查三、常見的公共關系調查的方法(一)訪談法(二)文獻法(三)觀察法(四)問卷法

1.問卷法的分類

2.問卷的設計第二節(jié)公共關系策劃公共關系策劃是指組織為達到一定的目標,依據已有的信息資料,遵循一定的程序,設計可行公關方案的過程。公共關系策劃是公共關系工作的第二步,探討如何在調查研究的基礎上進行運籌、制定方案的規(guī)律,為公共關系計劃的實施與公共關系的評估提供了依據。因此,公共關系策劃不僅處于公共關系工作程序的核心地位,而且是整個公共關系工作成敗優(yōu)劣的關鍵。第二節(jié)公共關系策劃一、公共關系策劃的內容與程序(一)確定公共關系目標(二)公眾研究(三)確定公共關系活動主題(四)選擇公共關系活動的模式(五)選擇媒介(六)確定公共關系活動的時間和空間(八)公共關系策劃書的撰寫(七)經費預算第二節(jié)公共關系策劃(一)奇正相法(二)移花接木法(三)以攻為守法(四)以誠換誠法(五)借題發(fā)揮法(六)變換組合法(七)同中求異法(八)弘揚優(yōu)勢法(九)彌補缺點法二、公共關系策劃的技巧第三節(jié)公共關系實施公共關系策劃是公共關系工作過程的先導,而公共關系實施乃是整個公共關系活動的中心和關鍵環(huán)節(jié)。因為,策劃是對未來行動的一種預見和設想,只有經過努力,將它轉變?yōu)楝F實,才有實際意義,否則,只是一紙空文。而公共關系實施則是將公共關系策劃變?yōu)閷嶋H行動的過程,因此,公共關系實施將更為重要。第三節(jié)公共關系實施一、公共關系實施過程的特點(一)實施效應的聯動性(二)實施過程的動態(tài)性(三)實施活動的創(chuàng)造性第三節(jié)公共關系實施二、公共關系實施的原則(一)目標導向原則(二)控制進度原則(三)整體協調原則(四)反饋調整原則第三節(jié)公共關系實施三、公共關系實施的步驟(一)設立領導組或指定負責人(二)落實專項經費(三)公共關系活動的預演和展示(四)指派專人與新聞媒體聯絡(五)準備必要的設施第三節(jié)公共關系實施四、公共關系實施中的障礙(一)實施主體障礙:組織內部的抵觸情緒(二)溝通障礙:經濟障礙、語言障礙、觀念障礙、文化習俗障礙、年齡障礙、機構障礙(三)突發(fā)事件影響:不可抗力的自然災害、人為的糾紛事件第四節(jié)公共關系評估公共關系評估是公共關系工作過程的最后一個階段,在公共關系中具有重要作用。所謂公共關系評估,就是指對公共關系計劃方案的執(zhí)行、實施情況進行檢查、分析和總結,以便找出成功和失敗的經驗教訓,作為今后進一步開展公共關系實務活動的參考。第四節(jié)公共關系評估一、公共關系評估的基本程序(一)設立統(tǒng)一的評估目標(二)將評估列入公共關系計劃(三)在公共關系人員中統(tǒng)一對評估的看法(四)將評估目標具體化(五)選擇相應的評估標準第四節(jié)公共關系評估一、公共關系評估的基本程序(六)確定搜集證據的最佳途徑(七)保持完整的計劃實施記錄(八)評估效果的使用(十)豐富專業(yè)知識內容(九)將評估結果向組織管理者報告第四節(jié)公共關系評估二、公共關系評估的標準(一)準備過程的評估標準(1)背景材料是否充分。(2)信息內容是否正確充實。(3)信息表現形式是否恰當。(二)實施過程的評估標準(1)信息資料發(fā)送的數量。(2)信息被新聞媒介采用的數量。(3)接收到信息的目標公眾的數量。(4)注意到該信息的公眾數量。第四節(jié)公共關系評估二、公共關系評估的標準(三)活動影響效果評估的標準與方法(1)了解信息內容的目標公眾的數量。(2)改變觀點的目標公眾的數量。(3)改變態(tài)度的目標公眾的數量。(4)發(fā)生期望行為的目標公眾的數量。(5)發(fā)生重復期望行為的公眾的數量。

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