人教版 三下 語文 第7單元《習(xí)作：國寶大熊貓 第一課時》課件

人教版語文三年級下冊課件習(xí)作：國寶大熊貓第一課時猜猜它是什么？是貓不捕鼠，墨鏡不離眼，要問最愛啥，最愛鮮竹葉。大熊貓國寶大熊貓1.大熊貓是貓嗎？2.大熊貓生活在什么地方？3.大熊貓為什么被視為中國的國寶？大熊貓能活多少年？外國有大熊貓嗎？大熊貓除了吃竹子，還吃別的食物嗎？對于大熊貓，你還有哪些疑問呢？以表格的形式把同一類的信息歸并在一起，進行信息整合。我們可以用什么方法整合信息？在整合信息的時候需要注意什么？有的信息可能重復(fù)，就要選擇更恰當(dāng)?shù)?，把另一信息刪除。有的信息可能不合適，可以通過小組交流進行二次補充。梳理信息，學(xué)習(xí)表達信息整合好了，要先寫什么，再寫什么，怎樣安排內(nèi)容呢？《我們奇妙的世界》一課是怎樣寫世界奇妙的？課文先介紹天空的珍藏，再介紹大地的珍藏。課文在介紹天空的珍藏時又分為了清晨、雨后、黑夜。介紹大地的珍藏時按四季變化的順序來寫。借鑒課文，習(xí)得方法《海底世界》，課文是從哪幾個方面來介紹海底世界的？是從海底的環(huán)境、海底的聲音、海底動物的活動方法、海底的植物、海底的礦藏幾個方面來進行介紹的。小結(jié)：在介紹事物時，可以從不同的方面來進行介紹，如果能運用恰當(dāng)?shù)目偲鹁洌瑖@總起句進行介紹，條理將更加清晰。觀察圖表，說說圖表為我們提供了哪些信息。小結(jié)：我們可以把書中的信息和自己搜集的信息進行整合，從不同的方面來進行介紹。如添加大熊貓的外形、生活習(xí)性等。如何使自己的介紹更加生動、具體呢？黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。運用了恰當(dāng)?shù)谋扔?，把事物的特點寫得生動、形象。海底的動物常常在竊竊私語。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。運用了擬人的修辭手法，活潑生動。小結(jié)：我們在介紹事物時，抓住事物的特點，恰當(dāng)?shù)剡\用比喻、擬人等修辭手法，會使我們的介紹更加生動、具體。可愛的大熊貓

大熊貓是我國的國寶。它屬于哺乳動物，喜歡吃竹葉、竹筍等，有時也吃肉。大熊貓主要生活在我國四川、陜西和甘肅等地。大熊貓的樣子很可愛，憨態(tài)可掬。它的眼睛周圍是黑色的，像戴了一副太陽眼鏡一樣，四肢也是黑色的，還有一對毛茸茸的黑耳朵，其余地方是白色的，像穿了件烏黑蓋雪的皮袍一樣。胖乎乎的大熊貓走起路來懶洋洋的，搖搖擺擺，可愛極了。因為大熊貓的生存地帶只分布在我國境內(nèi)，所以世界上許多國家和地區(qū)都邀請我國的國寶大熊貓去做客。每到一處，前來參觀的人們都對大熊貓贊不絕口。太熊貓是友誼的使者，是我們國家的驕傲！范文引路，遷移運用

點評：開篇概括地介紹了大熊貓的一些基本信息。然后生動、細致地描述了大熊貓的外形。結(jié)尾點明了“國寶大熊貓”的影響力。習(xí)作重點介紹了國寶大熊