云南省文山壯族苗族自治州馬關(guān)縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考生物學(xué)試卷（含答案）

馬關(guān)縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考生物學(xué)本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷第1頁至第5頁，第Ⅱ卷第5頁至第8頁?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分100分，考試用時75分鐘。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）注意事項：1．答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。在試題卷上作答無效。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境成分的敘述，正確的是（）A．血漿中含蛋白酶，可催化其中血紅蛋白的水解B．心肌細胞內(nèi)CO2濃度低于其生活的內(nèi)環(huán)境C．手和腳有時會磨出“水泡”，其中的液體主要是組織液D．細胞外液滲透壓的90%以上來源于K+和Cl-2．大量的組織液積累在細胞間隙會導(dǎo)致組織水腫，下面諸多因素中，不會引起組織水腫的是（）A．毛細血管壁破損B．血鈉含量偏高C．小蛔蟲進入淋巴管D．腎小球腎炎導(dǎo)致血尿3．用火柴棍由腳跟向前輕劃新生兒足底外側(cè)緣時，他的大腳趾會緩緩地上翹，其余各趾呈扇形張開。該現(xiàn)象在6~18個月大時逐漸消失。下列關(guān)于該現(xiàn)象的描述，錯誤的是（）A．新生兒完成這些動作屬于非條件反射B．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)共同控制該動作完成C．該現(xiàn)象消失說明低級中樞的活動受高級中樞的調(diào)控D．在大腦中央前回的頂部有控制腳趾運動的代表區(qū)4．圖甲表示電表兩極分別置于神經(jīng)纖維膜A點的內(nèi)側(cè)和外側(cè)，圖乙表示測得的A點的膜電位變化圖，下列說法錯誤的是（）A．圖甲電表測得的電位為靜息電位B．d點時神經(jīng)纖維膜電位為外負內(nèi)正C．圖乙的b到d段Na+通道開放，Na+內(nèi)流D．增大神經(jīng)纖維外K+含量，圖甲電表向左偏轉(zhuǎn)幅度增大5．缺血性腦卒中是因腦部血管阻塞而引起的腦部損傷，可發(fā)生在腦的不同區(qū)域。若缺血性腦卒中患者無其他疾病或損傷，下列說法錯誤的是（）A．損傷發(fā)生在大腦時，患者可能會出現(xiàn)排尿不完全B．損傷發(fā)生在大腦皮層S區(qū)時，患者不能發(fā)出聲音C．損傷發(fā)生在海馬體時，患者可能很難形成短時記憶D．損傷導(dǎo)致上肢不能運動時，患者的縮手反射仍可發(fā)生6．生物科學(xué)是—門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，眾多的原理和結(jié)論的得出都來自于實驗，在激素的發(fā)現(xiàn)與探究歷程中科學(xué)家們也設(shè)計了許多巧妙的實驗。下列敘述正確的是（）A．給公雞摘除睪丸和移植睪丸以證明睪丸分泌雄激素，應(yīng)用的是“減法原理”B．結(jié)扎狗的胰管，使胰腺萎縮，用萎縮的胰腺提取液可治療狗的糖尿病C．斯他林和貝利斯剪下小腸，刮下黏膜，并制成提取液的操作是為了排除化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)對胰液分泌的影響D．班廷之前，科學(xué)家試圖通過制備胰腺提取物治療糖尿病卻收效甚微，是因為胰島素分泌量太少7．極限運動泛指以年輕人為主體參與的具有高難度動作和極具觀賞性的體育運動。在極限運動過程中，機體的生理活動發(fā)生一系列變化，在神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)作用下，人體內(nèi)環(huán)境能夠保持相對穩(wěn)定。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．運動員汗腺分泌增加，帶走大量熱量，體溫持續(xù)下降B．極限運動過程中機體內(nèi)的胰高血糖素含量比安靜時高C．運動員的大腦皮層渴覺中樞參與了機體的水鹽平衡調(diào)節(jié)D．肝糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖可供給肌肉細胞氧化分解8．下列各選項與下圖模型不相符的是（）A．若X表示血漿中血糖含量，則①可代表胰島B細胞分泌的胰島素B．若X表示垂體，則②可代表甲狀腺激素C．若X表示人的體溫，則①可代表骨骼肌不自主戰(zhàn)栗D．若X表示細胞外液滲透壓，則②可代表抗利尿激素9．下列關(guān)于免疫系統(tǒng)組成和功能的敘述，正確的是（）A．溶菌酶主要由唾液腺、淚腺分泌，因此不屬于免疫活性物質(zhì)B．免疫活性物質(zhì)主要包括抗體、溶酶體、干擾素、白細胞介素等C．鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)如溶菌酶，抑制白喉桿菌繁殖的過程，屬于人體第一道防線D．抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，一種抗體能與多種抗原特異性結(jié)合并將其清除10．正常情況下，T細胞通過表面受體識別抗原呈遞細胞呈遞的腫瘤抗原后被激活，進而進攻腫瘤細胞，防止腫瘤發(fā)生。但腫瘤細胞存在不同的免疫逃逸機制，如腫瘤細胞大量表達PD-L1，與T細胞表面的PD-1結(jié)合，抑制T細胞的活化，逃避T細胞的攻擊。下列敘述正確的是（）A．T細胞被激活后進攻腫瘤細胞，防止腫瘤發(fā)生體現(xiàn)了免疫自穩(wěn)功能B．腫瘤抗原可被樹突狀細胞、T細胞等抗原呈遞細胞攝取加工后呈遞在細胞表面C．可利用PD-L1抗體與PD-L1結(jié)合降低細胞免疫能力D．若敲除癌細胞的PD-L1基因，可一定程度防止腫瘤細胞免疫逃逸11．神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)構(gòu)成一個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)共同維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的實現(xiàn)都離不開信號分子的作用。下列關(guān)于信號分子的說法，錯誤的是（）A．腎上腺素能在神經(jīng)元之間傳遞興奮B．促甲狀腺激素通過體液運輸作用于甲狀腺C．白細胞介素可作用于免疫系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)D．體液因子CO2可刺激位于下丘腦的呼吸中樞調(diào)節(jié)呼吸運動12．圖甲表示生長素濃度與作用效應(yīng)的關(guān)系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；圖丙表示燕麥胚芽鞘。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．由圖甲可知，不同種類的器官對生長素的敏感度不同B．由圖甲可知，生長素濃度為10-9mol/L時，抑制根的生長，促進芽的生長C．圖乙中b側(cè)的生長素濃度小于a側(cè)，根向地生長體現(xiàn)了生長素作用的低濃度促進高濃度抑制D．圖丙A段產(chǎn)生的生長素，可以向B段進行極性運輸13．下圖是A、B、C、D四種植物激素調(diào)節(jié)幼苗生長的示意圖（已知A、B、C、D分別是生長素、赤霉素、乙烯和細胞分裂素中的一種）。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．激素D是乙烯，它能促進開花，主要合成部位是根冠、萎蔫的葉片等B．圖中四種植物激素能促進植物生長的激素不只有B和CC．激素B與脫落酸在某些方面的作用效果是相反的D．激素A能促進側(cè)枝發(fā)育、促進葉綠素合成等，主要在植物的根尖合成14．某生物科技小組對一地段中的蒲公英進行調(diào)查，得到如下表所示數(shù)據(jù)。則下列說法正確的是（）樣方X1X2X3X4X5X6X7X8種群密度（株/m2）371524984A．用此方法求得的種群密度與實際種群密度完全相同B．再重新選一次樣方，所得的結(jié)果與這次應(yīng)相同C．該地蒲公英的種群密度為6.5株/m2D．利用此方法可調(diào)查池塘中某種魚的種群15．關(guān)于種群的增長，下列表述正確的是（）A．引入到新環(huán)境的種群，一定時間內(nèi)都能呈“J”形增長B．在環(huán)境條件變化的情況下，種群數(shù)量都會在K值附近波動C．在環(huán)境條件不變的情況下，種群的增長都有在K值上下維持穩(wěn)定的趨勢D．自然界的種群數(shù)量增長到一定程度都會在K值保持穩(wěn)定，因此都呈“S”形增長16．如圖為自然界中某動物種群數(shù)量動態(tài)變化示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．該種群的環(huán)境容納量為2000只，該值的大小受到氣候等各種非生物因素的影響B(tài)．t2時該種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型C．t1時該動物種群數(shù)量達到最大值，以該種群為食的天敵數(shù)量還未達到最大值D．t1~t2種群數(shù)量變化既與食物、天敵等生物因素有關(guān)，也與溫度等非生物因素有關(guān)第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本大題共5小題，共52分）17．（10分）研究小組用不同濃度的除草劑丙酯草醚處理洋蔥根尖，以研究該除草劑對細胞有絲分裂的影響，實驗結(jié)果見圖甲和乙。說明：圖甲是丙酯草醚溶液濃度為0時，洋蔥根尖細胞有絲分裂的顯微照片；圖乙中有絲分裂指數(shù)=分裂期細胞數(shù)/細胞總數(shù)×100%。（1）制作細胞有絲分裂裝片時，研究小組在10：00~14：00期間剪取根尖_________區(qū)，立即進行解離→漂洗→染色→制片等操作。其中漂洗的目的是_____________。（2）圖甲的箭頭所指細胞中每條染色體上的DNA數(shù)目為_______個，此時期的典型特征是____________。（3）研究小組發(fā)現(xiàn)，用______%丙酯草醚處理時有絲分裂指數(shù)最小，但分裂中期細胞占分裂期細胞的比值最大。據(jù)此推測，丙酯草醚除草作用的機理是___________________________________，從而達到除草效果。18．（10分）基于大量的生物學(xué)發(fā)現(xiàn)，美國遺傳學(xué)家薩頓做出了基因位于染色體上的推論。生物學(xué)家摩爾根利用果蠅進行了長期的遺傳學(xué)實驗研究，最終證明了基因在染色體上。請回答下列相關(guān)問題：（1）薩頓之所以推論基因位于染色體上，是因為___________________。（2）摩爾根在一群紅眼果蠅中，發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，并讓它與正常的紅眼雌果蠅交配，F(xiàn)，全是紅眼果蠅，摩爾根讓F1中的紅眼雌、雄果蠅相互交配，結(jié)果F2中紅眼果蠅與白眼果蠅的數(shù)量比為3：1，這說明果蠅眼色的遺傳遵循_________定律。（3）F2紅眼果蠅中有雌雄個體，而白眼果蠅全是雄性，摩爾根所作假設(shè)是____________。現(xiàn)有純種的紅眼雌、雄果蠅和白眼的雌、雄果蠅，請從中選擇合適的親本，只做一次雜交實驗，以驗證摩爾根的假設(shè)。雜交實驗：_____________________________________________。結(jié)果預(yù)期：若子代中__________________________________________，說明控制果蠅眼色的基因只在X染色體上；若子代中___________，說明在X、Y染色體上都存在控制果蠅眼色的基因。19．（10分）2023年10月3日晚，杭州亞運會女子10米跳臺決賽中，中國隊選手全紅嬋以438.20分奪得冠軍，為國家爭得了榮譽!回答下列問題：（1）運動員在快速翻騰、轉(zhuǎn)體時保持高度緊張，此時__________（填激素名稱）的分泌增多，該激素能使人表現(xiàn)為警覺性提高、反應(yīng)靈敏。由此體現(xiàn)的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：①許多內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；②__________________。（2）運動員比賽全程都全神貫注，__________（填“交感神經(jīng)”或“副交感神經(jīng)”）的活動占據(jù)優(yōu)勢。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)均屬于__________（填“傳入”“傳出”或“傳人或傳出”）神經(jīng)，對同一器官的調(diào)節(jié)作用通常是相反的，這對于機體的意義是_____________________。（3）運動員在比賽過程中，血糖不斷被消耗，此時血糖最主要的去向是__________________，但血糖的含量仍能維持在正常范圍內(nèi)，主要原因是胰島細胞分泌的__________，可通過促進___________，使血糖得到補充。20．（11分）如圖表示某個人體中的部分免疫過程的示意圖。（1）B細胞活化除需要細胞因子作用外，還需要：①病原體直接接觸B細胞，②_____________________。（2）a、b、c、d中能特異性識別抗原的是______________________。（3）淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原，每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細胞的特異性是先天存在的，還是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的呢?請用下面給出的材料設(shè)計實驗進行探究。實驗材料：小白鼠，放射性同位素標(biāo)記的抗原X，未標(biāo)記的抗原X，抗原Y等。（注：高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細胞）實驗步驟：①給小白鼠注射____________，小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。②一段時間后，給小白鼠注射____________，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。③再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若____________，則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的；若____________，則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的。21．（11分）如圖，用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌（靜置），其他培養(yǎng)條件相同，酵母菌種群數(shù)量增長曲線分別用圖中a、b、c、d曲線表示。回答下列問題：（1）該實驗的自變量是______________，對照組的處理方式是_________________________。（2）對酵母菌進行計數(shù)，常采用_____________的方法，隨著更換頻率的提高，酵母菌種群增長速率______（填“上升”或“下降”），原因可能是_________________________________。（3）c組酵母菌數(shù)量增長到一定程度后，種群增長逐漸變慢，最終達到環(huán)境容納量，在不改變培養(yǎng)液體積、更換頻率等條件下，若想提高酵母菌種群增長速率，可采取的措施有__________________________。

馬關(guān)縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考生物學(xué)參考答案第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）題號12345678答案CBBDBBAA題號910111213141516答案CDDBACCA第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本大題共5小題，共52分）17．（除特殊標(biāo)注外，每空2分，共10分）（1）分生（1分）洗去解離液