外研版八年級上英語知識點歸納

外研版八年級上英語知識點歸納目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1知識點概述1.2語法點歸納1.4功能句型匯總二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際型教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材分析4.2學(xué)情分析4.3教學(xué)資源整合五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.2重點強調(diào)六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.2學(xué)具準備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂講解7.3課堂實踐7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3互動交流8.4成果展示九、板書設(shè)計9.1板書計劃9.2板書內(nèi)容9.3板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件使用方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3教學(xué)內(nèi)容補充十三、拓展及延伸13.1拓展資源13.2延伸知識點13.3課外活動建議十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)素材教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1知識點概述1.1.1動詞時態(tài)的用法1.1.2被動語態(tài)的構(gòu)成和用法1.1.3形容詞和副詞的比較級和最高級1.2語法點歸納1.2.1一般現(xiàn)在時1.2.2一般過去時1.2.3一般將來時1.3.1動物名稱1.3.2家庭成員稱呼1.3.3常見交通工具1.4功能句型匯總1.4.1詢問時間1.4.2表達喜好1.4.3描述位置和方向二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標2.1.1掌握動詞時態(tài)的用法2.1.2學(xué)會被動語態(tài)的構(gòu)成和用法2.1.3能夠正確運用形容詞和副詞的比較級和最高級2.2過程與方法目標2.2.1通過情境教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力2.2.2利用任務(wù)型教學(xué)法提高學(xué)生的合作能力2.3情感態(tài)度與價值觀目標2.3.1培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注自然的情感態(tài)度2.3.2增強學(xué)生之間的友誼，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1通過完成任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力3.2情境教學(xué)法3.2.1模擬生活情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.3交際型教學(xué)法3.3.1利用角色扮演，提高學(xué)生的交際能力四、教學(xué)資源4.1教材分析4.1.1外研版八年級上英語教材的特點4.2學(xué)情分析4.2.1學(xué)生的英語水平及學(xué)習(xí)興趣4.3教學(xué)資源整合4.3.1網(wǎng)絡(luò)資源與教材的整合五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.1.1動詞時態(tài)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)5.2重點強調(diào)5.2.1被動語態(tài)的運用六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.1.1多媒體課件6.2學(xué)具準備6.2.1學(xué)生課本6.2.2練習(xí)冊八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生獨立完成詞匯練習(xí)8.2合作探究8.2.1分組討論語法點8.3互動交流8.3.1學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得8.4成果展示8.4.1學(xué)生演示對話九、板書設(shè)計9.1板書計劃9.1.1設(shè)計課堂重點知識點板書9.2板書內(nèi)容9.2.1動詞時態(tài)變化表9.3板書結(jié)構(gòu)9.3.1按照教學(xué)內(nèi)容分模塊板書十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.1.1填空題10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1鞏固動詞時態(tài)10.3作業(yè)要求10.3.1按時完成，家長簽字十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)目標11.2課件內(nèi)容11.2.1英語動畫視頻11.3課件使用方法11.3.1配合課堂講解使用十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生課堂參與度12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1增加互動環(huán)節(jié)12.3教學(xué)內(nèi)容補充12.3.1補充相關(guān)閱讀材料十三、拓展及延伸13.1拓展資源13.1.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站13.2延伸知識點13.2.1英語文化背景知識13.3課外活動建議13.3.1組織英語角活動十四、附錄14.1教學(xué)課件14.1.1課件14.2教學(xué)素材14.2.1聽力材料重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1知識點概述1.1.1動詞時態(tài)的用法動詞時態(tài)是英語語法中的重要組成部分，用以表示動作發(fā)生的時間。八年級上英語教材中主要介紹了一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時等時態(tài)的用法。1.1.2被動語態(tài)的構(gòu)成和用法被動語態(tài)表示動作的承受者是主語，與主動語態(tài)相比，其結(jié)構(gòu)有所不同。構(gòu)成上，需要使用“be+過去分詞”的形式。1.1.3形容詞和副詞的比較級和最高級形容詞和副詞的比較級和最高級用于表示事物之間的比較和最高程度。規(guī)則變化和不規(guī)則變化是學(xué)生需要掌握的重點。二、教學(xué)目標2.1知識與技能目標2.1.1掌握動詞時態(tài)的用法學(xué)生能夠正確運用動詞時態(tài)表達動作發(fā)生的時間，包括一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時等。2.2過程與方法目標2.2.1通過情境教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力情境教學(xué)法可以幫助學(xué)生更好地理解和運用英語，通過模擬生活情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1通過完成任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力任務(wù)型教學(xué)法能夠讓學(xué)生在完成實際任務(wù)的過程中，提高語言運用能力和合作能力。四、教學(xué)資源4.1教材分析4.1.1外研版八年級上英語教材的特點外研版八年級上英語教材注重語法知識的系統(tǒng)性和實用性，結(jié)合生活中的實際情境，幫助學(xué)生理解和運用語法點。五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.1.1動詞時態(tài)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)動詞時態(tài)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，如現(xiàn)在完成進行時、過去完成進行時等，是學(xué)生理解和運用的難點。5.2重點強調(diào)5.2.1被動語態(tài)的運用被動語態(tài)的運用是本節(jié)課的重點，學(xué)生需要掌握其構(gòu)成和用法，并在實際語境中正確運用。六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.1.1多媒體課件多媒體課件可以幫助學(xué)生更直觀地理解語法點，通過動畫、圖片等形式，增加課堂的趣味性。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1利用多媒體課件，展示與動詞時態(tài)相關(guān)的動畫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2課堂講解7.2.1通過PPT展示動詞時態(tài)的變化規(guī)則，講解被動語態(tài)的構(gòu)成和用法。7.3課堂實踐7.3.1分組進行角色扮演，模擬生活情境，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)語法點。7.4鞏固練習(xí)7.4.1設(shè)計相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識。7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生獨立完成教材后的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。8.2合作探究8.2.1分組討論練習(xí)題，共同解決遇到的困難。8.3互動交流8.3.1學(xué)生分享在自主學(xué)習(xí)和合作探究中的心得體會。8.4成果展示8.4.1學(xué)生演示角色扮演的對話，展示對語法點的理解和運用。九、板書設(shè)計9.1板書計劃9.1.1根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計課堂重點知識點的板書。9.2板書內(nèi)容9.2.1動詞時態(tài)的變化規(guī)則，被動語態(tài)的構(gòu)成和用法。9.3板書結(jié)構(gòu)9.3.1按照教學(xué)內(nèi)容分模塊進行板書，清晰展示知識點之間的關(guān)系。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.1.1填空題、選擇題等，鞏固動詞時態(tài)和被動語態(tài)的運用。10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1設(shè)計相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識。10.3作業(yè)要求本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用清晰、抑揚頓挫的語言，吸引學(xué)生的注意力。1.2在講解語法點時，語調(diào)要緩慢、明確，以便學(xué)生更好地理解。1.3在引導(dǎo)學(xué)生回答問題時，語調(diào)要鼓勵、肯定，激發(fā)學(xué)生的自信心。二、時間分配2.1合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.2在講解語法點時，留出時間讓學(xué)生進行實際操作和練習(xí)。2.3控制課堂提問的時間，避免占用過多時間，讓更多學(xué)生有機會參與。三、課堂提問3.1設(shè)計有意義的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討。3.2鼓勵學(xué)生主動回答問題，培養(yǎng)他們的口語表達能力。3.3針對不同學(xué)生的回答，給予及時的反饋和指導(dǎo)。四、情景導(dǎo)入4.1利用多媒體課件，展示與動詞時態(tài)相關(guān)的動畫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.2通過實際情境的模擬，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語法點。五、教案反思5.1課后反思教學(xué)效果，了解學(xué)生