外研版英語必修一教學(xué)設(shè)計研究

外研版英語必修一教學(xué)設(shè)計研究目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語法點1.3詞匯表二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實物教具五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示7.3實踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.2小組討論8.3角色扮演九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.2實踐活動13.3網(wǎng)絡(luò)資源推薦十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文1.1.2課文簡介1.2語法點1.2.1語法主題1.2.2語法點詳細(xì)內(nèi)容1.3詞匯表1.3.1詞匯列表1.3.2詞匯釋義二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1學(xué)生應(yīng)掌握的語法點2.1.2學(xué)生應(yīng)掌握的詞匯2.2能力目標(biāo)2.2.1學(xué)生應(yīng)提高的聽、說、讀、寫能力2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)的文化意識2.3.2學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計3.1.2任務(wù)實施3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境互動3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材結(jié)構(gòu)4.1.2教材使用方法4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源使用說明4.3實物教具4.3.1教具清單4.3.2教具使用方法五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1難點分析5.1.2難點攻克策略5.2教學(xué)重點5.2.1重點內(nèi)容概述5.2.2重點強化方法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具名稱6.1.2教具使用方法6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具名稱6.2.2學(xué)具使用方法七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.2新課展示7.2.1新課內(nèi)容7.2.2新課展示方法7.3實踐環(huán)節(jié)7.3.1實踐任務(wù)7.3.2實踐指導(dǎo)八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.1.1互動形式8.1.2互動內(nèi)容8.2小組討論8.2.1討論主題8.2.2討論組織8.3角色扮演8.3.1角色分配8.3.2扮演流程九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞9.1.2板書結(jié)構(gòu)圖9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書布局9.2.2板書設(shè)計意圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)類型10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)要求10.2.1作業(yè)完成時間10.2.2作業(yè)提交方式十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件模塊劃分11.1.2課件內(nèi)容安排11.2課件內(nèi)容11.2.1課件文字內(nèi)容11.2.2課件圖片和視頻素材11.3課件交互11.3.1交互設(shè)計11.3.2交互效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果評價12.1.2教學(xué)方法有效性分析12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1需要改進(jìn)的地方12.2.2改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生意見收集12.3.2學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.1.1閱讀材料推薦13.1.2閱讀要求13.2實踐活動13.2.1活動主題13.2.2活動安排13.3網(wǎng)絡(luò)資源推薦13.3.1資源類型13.3.2資源十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1周教學(xué)計劃14.1.2月教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價14.2.1學(xué)生評價表14.2.2教學(xué)反思記錄表重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文《MyFirstDayatSchool》1.1.2課文簡介：課文講述了主人公LiMing第一天上學(xué)的故事，通過他的經(jīng)歷，展示了學(xué)校生活的各個方面。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1學(xué)生應(yīng)掌握的語法點：一般過去時的使用，描述過去的經(jīng)歷。2.1.2學(xué)生應(yīng)掌握的詞匯：classroom,teacher,friend等與學(xué)校生活相關(guān)的詞匯。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計：通過模擬學(xué)校生活的場景，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識。3.1.2任務(wù)實施：學(xué)生分組，每組扮演不同的角色，如學(xué)生、老師、同學(xué)等，進(jìn)行角色扮演活動。四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材結(jié)構(gòu)：外研版英語必修一，第二章，第一節(jié)。4.1.2教材使用方法：結(jié)合教材中的插圖和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫綜合訓(xùn)練。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1難點分析：一般過去時的用法，描述過去的動作或經(jīng)歷。5.1.2難點攻克策略：通過實例和練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)一般過去時的句子，提高他們的語法運用能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具名稱：多媒體課件、學(xué)校場景圖、人物角色卡片。6.1.2教具使用方法：多媒體課件用于展示課文內(nèi)容和練習(xí)，學(xué)校場景圖和人物角色卡片用于角色扮演活動。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1導(dǎo)入方式：提問導(dǎo)入，詢問學(xué)生他們的第一天上學(xué)的故事。7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容：通過學(xué)生的分享，引出今天的課文《MyFirstDayatSchool》。重點和難點解析八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.1.1互動形式：小組討論、回答問題。8.1.2互動內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，討論學(xué)校生活的各個方面，回答老師提出的問題。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞：一般過去時、學(xué)校生活、角色扮演。9.1.2板書結(jié)構(gòu)圖：一般過去時的用法、學(xué)校生活場景、角色扮演流程。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)類型：寫作、閱讀。10.1.2作業(yè)要求：寫一篇關(guān)于自己第一天上學(xué)的故事，閱讀一篇關(guān)于學(xué)校生活的文章。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件模塊劃分：課文展示、練習(xí)、角色扮演場景。11.1.2課件內(nèi)容安排：課文內(nèi)容展示、相關(guān)練習(xí)題、角色扮演活動指導(dǎo)。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果評價：通過課后作業(yè)和課堂表現(xiàn)，評價學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和運用能力。12.1.2教學(xué)方法有效性分析：反思任務(wù)型教學(xué)法和情境教學(xué)法在課堂中的應(yīng)用效果，提出改進(jìn)措施。十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.1.1閱讀材料推薦：《TheSchoolILikeBest》。13.1.2閱讀要求：學(xué)生閱讀后，寫下自己對學(xué)校生活的看法和體驗。十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1周教學(xué)計劃：本周主要完成課文《MyFirstDayatSchool》的教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。14.1.2月教學(xué)計劃：本月的教學(xué)重點是一般過去時的用法，通過多個實例讓學(xué)生熟練掌握。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持語調(diào)的平穩(wěn)和清晰，讓學(xué)生能夠輕松地理解所講內(nèi)容。2.在講解語法點和詞匯時，使用簡潔明了的語言，避免使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。3.在朗讀課文時，注意語氣的變化，模仿文中角色的情感和語氣。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。2.在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，注意控制時間，避免過度講解或練習(xí)。3.在角色扮演活動環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時間進(jìn)行準(zhǔn)備和表演。三、課堂提問1.設(shè)計問題要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。2.提問時要注意問題的難度，確保學(xué)生能夠理解和回答。3.鼓勵學(xué)生積極回答問題，給予他們充分的肯定和鼓勵。四、情景導(dǎo)入1.通過與學(xué)生的生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.使用圖片、視頻等直觀教具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。3.創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)知識。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.對課文內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?，增加學(xué)生對學(xué)校生活的了解。2.加強對語法點和詞匯的講解，確保學(xué)生能夠熟練掌握。二、教學(xué)方法1.任務(wù)型教學(xué)法和情境教學(xué)法在課堂中的應(yīng)用效果良好，但需要進(jìn)一步調(diào)整