浙教版科學七年級上冊期末提分考點過關（三十四）：物態(tài)變化（4）【含答案】

浙教版科學七年級上冊浙教版科學七年級上冊“期末提分”考點過關（三十四）物態(tài)變化（4）物態(tài)變化（4）1、如圖所示，甲容器內裝有水，乙試管內也裝有水，并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸?，F(xiàn)給甲容器加熱，則經(jīng)過一段時間后（）A．甲容器內的水先沸騰B．乙試管內的水先沸騰C．甲容器、乙試管內的水同時沸騰D．甲容器內的水沸騰，乙試管內的水不會沸騰2、如右圖所示，容器底部放水，水上面浮有一層沸點比水高的油，如果對容器底部加熱，則下列說法正確的是（）A．水先沸騰，油后沸騰，但水和油同時蒸發(fā)B．開始油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，然后同時沸騰C．油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，然后同時沸騰D．油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，直到水全汽化后，油沸騰3、無論是盛夏還是嚴冬，在裝有空調的汽車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面，那么（）A．小水珠總是附著在玻璃的內表面B．小水珠總是附著在玻璃的外表面C．夏天和冬天小水珠分別附著在玻璃的外表面和內表面D．夏天和冬天小水珠分別附著在玻璃的內表面和外表面4、在0℃的環(huán)境中，把一塊0℃的冰投入到0℃的水中，將會發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．冰全部熔化 B．冰有少部分熔化C．水有少部分凝固 D．冰和水的原有質量不變5、-5℃的冰投入0℃的水中，假設不與外界發(fā)生熱交換，足夠長的時間后測得冰水混合物的溫度是0℃，則冰的質量一定是（）A．增加了 B．減少了 C．不變 D．無法確定6、炎熱的夏天，小紅從冰箱冷凍室中取出一些冰塊放入可樂杯中，經(jīng)過一段較長時間后，杯中的冰塊全部變成了液態(tài)，下列圖像能正確反映冰塊物態(tài)變化過程的是()ABCD7、把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，如圖所示。用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱，當燒杯中的冰塊有大半熔化時，試管中的冰（）A．熔化一部分 B．全部熔化C．一點也不熔化 D．無法判斷8、燒杯中放有固體碘,用酒精燈給燒杯加熱，下列關于這一現(xiàn)象的說法,正確的是（）A．燒杯內的碘受熱就升華變成紫色的碘蒸氣，而碘蒸氣遇冷會變成液態(tài)碘B．燒杯內的碘受熱就凝華變成紫色的碘蒸氣，而碘蒸氣遇冷會變成液態(tài)碘C．燒杯內的碘受熱就凝華變成紫色的碘蒸氣，而碘蒸氣遇冷會升華成固態(tài)碘D．燒杯內的碘受熱就升華變成紫色的碘蒸氣，而碘蒸氣遇冷會凝華成固態(tài)碘9、圖中，水的三態(tài)之間轉化過程所對應的物態(tài)變化名稱，標注都正確的是（）A． B． C． D．10、四川科技館科學劇場的老師設計了這樣個實驗：先讓學生觀察盛有干冰（固態(tài)二氧化碳）的容器，發(fā)現(xiàn)外壁出現(xiàn)一層白霜。接著學生用鑷子夾取一塊干冰放入裝有常溫水的燒杯中，令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了：水立刻劇烈沸騰”起來，內部有大量氣泡產(chǎn)生，水面上方出現(xiàn)大量白霧。下列說法正確的是（）A．白霜的形成是凝固現(xiàn)象B．氣泡內主要是二氧化碳氣體C．氣泡產(chǎn)生是因為水汽化產(chǎn)生大量水蒸氣D．白霧形成是因為干冰汽化吸熱，空氣中水蒸氣遇冷發(fā)生液化形成的11、“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩.對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是()A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象B．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象C．“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象D．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象12、為了保護航天發(fā)射臺的安全，發(fā)射臺的下部往往有一個大水池?！吧裰荨蔽逄柊l(fā)射時，我們從電視實況轉播中看到，火箭噴出的熾熱氣體使水池內冒出了大量“白氣”，你認為這“白氣”主要是（）A．水受熱汽化化成大量水蒸氣B．水蒸氣遇冷液化成的大量小水珠C．水被氣流沖起的大量水花D．水蒸氣遇冷凝華成的大量小冰晶13、如圖所示，燒杯中有水，水中倒扣著一玻璃瓶，瓶內水面比燒杯內水面低。當燒杯中水從20℃被加熱到沸騰的過程中（不考慮水和玻璃密度變化），下列說法正確的是（）A．玻璃瓶內的水不會汽化B．燒杯和玻璃瓶內的水同時沸騰C．玻璃瓶底部露出體積逐漸增加D．玻璃瓶外水所含熱量始終比瓶內水的熱量多14、如圖所示，用酒精燈給盛水的燒杯加熱，燒杯中有一支裝有水的試管，當燒杯中的水沸騰時，試管中的水（）A．能達到100℃，能沸騰B．能達到100℃，不能沸騰C．不能達到100℃，不能沸騰D．不能達到100℃，能沸騰15、兩個學習小組用圖甲所示的實驗裝置分別觀察松香和海波的熔化過程，且每隔一定時間記錄一次溫度，直到兩種物質全部熔化。由圖甲可知此時的溫度計示數(shù)是℃．各組同學根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制了這兩種物質的熔化圖象，如乙、丙兩圖所示，其中圖能反映海波的熔化特點。16、小華設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”。（1）實驗室常用溫度計是利用液體的性質制成的，小華某一時刻觀察到溫度計示數(shù)如圖丙所示，該溫度值為℃。（2）該實驗應選用（“大冰塊’或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；（3）為了使試管中的冰受熱均勻。且便于記錄各時刻的溫度值，小華應選用圖1中的（“甲”或“乙”）裝置來進行實驗。17、小陽學習了熱學知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關。（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質量有關。你的猜想：____________________________________________。（2）小陽根據(jù)自己的猜想，進行了如下探究：取不同質量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較____________________來確定質量不同的海波在凝固過程放熱的多少。（3）在探究過程中，小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計示數(shù)變化不太顯著，請指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：__________________________。18.如圖所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：時間/min…12345678910水溫/℃…92939495969798999999（1）在組裝器材時，是按照（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網(wǎng)時，應處于酒精燈火焰的（選填“外焰”“內焰”或“焰心”）位置。（2）如果圖甲、乙是該同學觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程，則圖是液體沸騰時的情況。（3）從數(shù)據(jù)上看，本次實驗中水沸騰時的溫度為℃，水在沸騰過程溫度。（4）根據(jù)記錄在方格紙中畫出水的溫度和時間關系的曲線。（5）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：。（寫一種原因）19.小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰。（1）組裝器材時，應先固定圖甲中的______（選填“A”或“B”）（2）安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，小明所用溫度計是根據(jù)__________的性質制成的。（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)。①小明在第7min忘記記錄數(shù)據(jù)，此時的水溫應為______℃；②小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖乙中______圖（選填“C”或“D”）；③另一組同學在相同環(huán)境中使用了與小明同樣的實驗器材，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰的時間更長，原因可能是______不同。20.在探究物質熔化特點的實驗中，實驗小組測得100g某種固體受熱時溫度隨時間變化如右表所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）該物質屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”）。（2）在第7min時，物質處于________態(tài)（選填“固”“液”或“固液共存”）。（3）分析表格中數(shù)據(jù)，該物質在液態(tài)時的比熱容_______固態(tài)時的比熱容（選填“大于”“小于”或“等于”）。21.在探究物質熔化特點的實驗中，有實驗小組同學測得100g某種固體受熱時溫度隨時間變化如下表所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)對該物質加熱的方法如圖所示。請你為他選擇一種最佳的方法，你選的是_______（填“A”或“B”），理由是_________________。(2)當溫度顯示在28.5℃時，該物質處于______。

A．固態(tài)

B．液態(tài)

C．固液共存態(tài)

D．前三種狀態(tài)均有可能

(3)同學分析表格數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)：在0-3min時間內和6-9min時間內，該物質升高的溫度是不同的，其原因是該物質在不同狀態(tài)時_________是不同的。22.某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖1甲所示(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是____。

(2)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖1乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象。(3)從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是____℃；為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應____，觀察水是否繼續(xù)沸騰。

(4)圖2中____（選填“甲”或“乙”）是水沸騰時的情景，水在沸騰過程中，水面上會產(chǎn)生大量的“白氣”，這是由于______形成的。和它形成過程相同的自然現(xiàn)象是________（填一種即可）。23.在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關”的實驗中，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示（在相同時間內物質吸收的熱量相同）。(1)該實驗中，利用加熱時間表示____________。

(2)如表中____（填序號）三次實驗是探究水吸收的熱量與水的質量是否有關。

(3)通過數(shù)據(jù)分析，水吸收的熱量除了與質量有關，還與_________有關。

(4)為了進一步探究，給一定質量的冰加熱，利用實驗數(shù)據(jù)描繪出冰的溫度隨時間變化的圖象甲和乙，你認為正確的是__________；可見物質吸收熱量的能力還與該物質的有關。

(5)生活中人們利用水來取暖或制冷，就是利用了水的____大的特點。參考答案1、B2、D3、C4、D5、A6、B7、C8、D9、C10、B11、D12、B13、C14、B15、48；乙。16、熱脹冷縮；-2（2）碎冰塊（3）乙17、(1)晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的種類有