學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 模板 203

向奮戰(zhàn)在疫情防控一線的“雷鋒”致敬眾志成城抗擊疫情匯報(bào)人：雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵第一部分第二部分用“漸凍”之身“保衛(wèi)武漢”的張定宇第三部分向奮戰(zhàn)在疫情下的“雷鋒”學(xué)習(xí)目錄CONTENTS第一部分雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵致敬英雄雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)雷鋒精神雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名，以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)，它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格言行一致的革命精神奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志致敬英雄雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵雷鋒時(shí)代內(nèi)涵上“向上”的人生姿態(tài)“向善”的價(jià)值追求善致敬英雄雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵上01在工作上“向上”，發(fā)揚(yáng)忠于職守的敬業(yè)精神02在學(xué)習(xí)上“向上”，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的“釘子”精神03在生活上“向上”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神致敬英雄雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵善01在理想信念上“向善”，發(fā)揚(yáng)“匹夫有責(zé)”的愛國(guó)精神02在價(jià)值取向上“向善”，發(fā)揚(yáng)“大愛無疆”的奉獻(xiàn)精神03在人際關(guān)系上“向善”，發(fā)揚(yáng)助人為樂的合作精神第二部分用“漸凍”之身“保衛(wèi)武漢”的張定宇致敬英雄用“漸凍”之身“保衛(wèi)武漢”的張定宇張定宇男，漢族，1963年12月出生，湖北武漢人。現(xiàn)任湖北省武漢市金銀潭醫(yī)院黨委副書記、院長(zhǎng)。疫情發(fā)生后，武漢最大的專科傳染病醫(yī)院金銀潭醫(yī)院，因?yàn)樽钤缂惺罩尾幻鞣窝谆颊?，成為這場(chǎng)全民抗“疫”之戰(zhàn)最早打響的地方。院長(zhǎng)張定宇很快成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。他帶領(lǐng)600多名醫(yī)護(hù)人員，一直不間斷地奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前沿，顧不上照顧被病毒感染住院的妻子，已經(jīng)令人敬佩；令人想不到的是，他身患漸凍癥，行動(dòng)不便，步履蹣跚，而與生命賽跑，更讓無數(shù)網(wǎng)友為之動(dòng)容。致敬英雄用“漸凍”之身“保衛(wèi)武漢”的張定宇在馳援部隊(duì)到來之前，醫(yī)療資源嚴(yán)重短缺的情況下，張定宇帶領(lǐng)金銀潭醫(yī)院600多名醫(yī)護(hù)人員沒有節(jié)假日，不分白天黑夜，硬扛了20多天。他自己更是每天凌晨2點(diǎn)躺下，4點(diǎn)又得重新爬起來，處理各種突發(fā)事件。張定宇和同事一起戰(zhàn)斗致敬英雄用“漸凍”之身“保衛(wèi)武漢”的張定宇“一個(gè)共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！薄卒h“身為共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者，非常時(shí)期、危急時(shí)刻，必須不忘初心、勇?lián)姑?，?jiān)決頂上去！”————張定宇致敬英雄用“漸凍”之身“保衛(wèi)武漢”的張定宇全院240多名黨員，沒有一個(gè)人遲疑、退縮，全部挺在急難險(xiǎn)重崗位?！坝袊?guó)家強(qiáng)大的動(dòng)員能力、科技研發(fā)實(shí)力和雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，廣大黨員干部群眾眾志成城，疫情終將會(huì)被我們戰(zhàn)勝！”全院240多名黨員致敬英雄用“漸凍”之身“保衛(wèi)武漢”的張定宇“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。—————雷鋒“愿用漸凍的生命，與千千萬萬白衣衛(wèi)士一起，托起信心與希望?！獜埗ㄓ钪戮从⑿塾谩皾u凍”之身“保衛(wèi)武漢”的張定宇張定宇面對(duì)突如其來的肺炎疫情，他沖鋒在前、身先士卒。高度重視武漢部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)陸續(xù)出現(xiàn)的不明原因肺炎病人情況，對(duì)首批7名不明肺炎患者組織開展流行病學(xué)調(diào)查，率先采集支氣管肺泡灌洗液樣本送檢，為確定病源贏得先手。在大量診治實(shí)踐的基礎(chǔ)上，率先將抗艾藥物克力芝用于治療新型冠狀病毒肺炎重癥患者，為治療贏得寶貴時(shí)間。第三部分向奮戰(zhàn)在疫情下的“雷鋒”學(xué)習(xí)致敬英雄向奮戰(zhàn)在疫情下的“雷鋒”學(xué)習(xí)河南退伍老兵：除夕驅(qū)車500公里為武漢送去5頓急需蔬菜“武漢加油，你的老兵送菜來了！”1月24日，大年三十晚上，一輛滿載冬瓜、香菜、芹菜的貨車駛?cè)胛錆h火神山醫(yī)院工地。來自河南沈丘白集鎮(zhèn)田營(yíng)行政村的王國(guó)輝不顧駕車疲勞，幫著工地后勤部門的負(fù)責(zé)人把車上的5噸蔬菜卸下。王國(guó)輝曾在武漢服役17年，聽說疫情后，趕緊裝上自家的蔬菜，駕車連夜“逆行”送往武漢。致敬英雄向奮戰(zhàn)在疫情下的“雷鋒”學(xué)習(xí)四川資陽(yáng)兒科“90后”未婚單身男醫(yī)師鐘凌，變身超級(jí)“奶爸”~疫情當(dāng)前，隔離區(qū)內(nèi)，小寶的袋鼠式護(hù)理不能間斷，為了穩(wěn)定小寶的生理狀況，延長(zhǎng)其睡眠時(shí)間，帶給他安全感，致敬英雄向奮戰(zhàn)在疫情下的“雷鋒”學(xué)習(xí)有一支138名隊(duì)員的特殊隊(duì)伍——汶川醫(yī)療救援隊(duì)。

馳援武漢的醫(yī)療救援隊(duì)中，有一支138名隊(duì)員的特殊隊(duì)伍——汶川醫(yī)療救援隊(duì)除了醫(yī)務(wù)者的天然使命，他們內(nèi)心還有一個(gè)深埋的情結(jié):08年汶川地震全國(guó)各地的救援隊(duì)來支援我們四川的時(shí)候，義無反顧，這次的疫情也是一樣，所有成都醫(yī)院都愿意派出自己的救援隊(duì)。報(bào)名的人太多太多了，全是自愿的。也算一個(gè)報(bào)恩吧?！敝戮从⑿巯驃^戰(zhàn)在疫情下的“雷鋒”學(xué)習(xí)守住一道卡，護(hù)住一座城陣地在，職責(zé)在，心亦在！有家不能回，有家不能歸凌晨3點(diǎn)，當(dāng)我們還在睡熟中，是他們?cè)谟L(fēng)，跺著腳獨(dú)自堅(jiān)守陣地，護(hù)衛(wèi)你的安全！疫情面前，我先上致敬英雄向奮戰(zhàn)在疫情下的“雷鋒”學(xué)習(xí)雷鋒活在當(dāng)代雷鋒是為疫情吹響了號(hào)角，卻沒逃過病毒的折磨的李文亮雷鋒是84歲的鐘南山院士，一句話穩(wěn)定千萬百姓的心雷鋒是拼漸凍生命，與病毒競(jìng)速的張定宇雷鋒是剪短頭發(fā)的白衣天使雷鋒是手握手術(shù)刀和死神搶人的醫(yī)生雷鋒是手握體溫槍認(rèn)真檢疫的交警雷鋒是默默將防疫物資丟給派出所警察的“中國(guó)人”雷鋒是在國(guó)外購(gòu)買口罩捐贈(zèng)國(guó)內(nèi)的同胞雷鋒是買不到口罩，買下口罩廠送往中國(guó)的柬埔寨“浙商”雷鋒是悄悄將自己的錢送往疫區(qū)的“拾荒老人”向奮戰(zhàn)在疫情防控一線的“雷鋒”致敬眾志成城抗擊疫情匯報(bào)人：做一個(gè)好PPT的原則目錄明確目標(biāo)與主題結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃文字與圖片運(yùn)用幻燈片設(shè)計(jì)技巧演講技巧與配合檢查、修改及反饋收集01明確目標(biāo)與主題明確PPT要傳達(dá)的核心信息和重點(diǎn)內(nèi)容，確保觀眾能夠準(zhǔn)確理解。傳遞信息說服觀眾輔助教學(xué)通過PPT展示，增強(qiáng)觀眾對(duì)某一觀點(diǎn)或決策的認(rèn)同感和支持度。作為教學(xué)輔助工具，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。030201確定PPT目的選擇與主題緊密相關(guān)的圖片、圖表、數(shù)據(jù)等素材，增強(qiáng)PPT的說服力和可視化效果。精選素材通過不同的排版、顏色、字體等手段，突出PPT中的關(guān)鍵信息和重點(diǎn)內(nèi)容。突出重點(diǎn)確保PPT內(nèi)容條理清晰，邏輯嚴(yán)密，讓觀眾能夠輕松跟隨思路。邏輯清晰緊扣主題內(nèi)容

適應(yīng)受眾需求了解受眾在制作PPT前，了解受眾的背景、需求和興趣點(diǎn)，確保內(nèi)容能夠引起他們的共鳴。調(diào)整風(fēng)格根據(jù)受眾的喜好和接受程度，調(diào)整PPT的設(shè)計(jì)風(fēng)格和語(yǔ)言風(fēng)格，使其更具吸引力和感染力。互動(dòng)環(huán)節(jié)在PPT中設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、討論等，增強(qiáng)與受眾的互動(dòng)交流，提高觀眾的參與度。在制作PPT前，明確希望通過這次展示達(dá)到什么樣的效果和目標(biāo)。明確目標(biāo)設(shè)定一些可量化的指標(biāo)，如觀眾滿意度、轉(zhuǎn)化率等，以便在展示后對(duì)效果進(jìn)行評(píng)估。量化指標(biāo)建立有效的反饋機(jī)制，及時(shí)收集觀眾的意見和建議，以便對(duì)PPT進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。反饋機(jī)制設(shè)定預(yù)期效果02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃在開始制作PPT之前，需要明確PPT的主題和目的，確保整個(gè)PPT的內(nèi)容都圍繞這個(gè)主題和目的展開。明確PPT的主題和目的根據(jù)PPT的主題和目的，構(gòu)建清晰的邏輯框架，合理安排各個(gè)部分的內(nèi)容，確保整個(gè)PPT的條理清晰、層次分明。構(gòu)建清晰的邏輯框架在各個(gè)部分之間使用合適的過渡和連接詞，使得整個(gè)PPT的內(nèi)容更加連貫、流暢。使用合適的過渡和連接詞清晰邏輯框架123根據(jù)PPT的邏輯框架，合理安排幻燈片的順序，確保整個(gè)PPT的內(nèi)容按照一定的邏輯順序展開。按照邏輯順序排列幻燈片在制作PPT的過程中，需要避免重復(fù)和冗余的內(nèi)容，確保每個(gè)幻燈片都有其獨(dú)特的意義和價(jià)值。避免重復(fù)和冗余在PPT中使用目錄和導(dǎo)航欄，可以幫助觀眾更好地了解PPT的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提高觀眾的閱讀體驗(yàn)。使用目錄和導(dǎo)航欄合理安排幻燈片順序統(tǒng)一字體和字號(hào)在PPT中統(tǒng)一使用相同的字體和字號(hào)，可以使得整個(gè)PPT的內(nèi)容更加整齊、易讀。配色方案要和諧在選擇配色方案時(shí)，需要考慮顏色的搭配是否和諧、是否符合PPT的主題和目的，以及是否能夠吸引觀眾的眼球。選擇合適的幻燈片模板根據(jù)PPT的主題和目的，選擇合適的幻燈片模板，確保整個(gè)PPT的風(fēng)格統(tǒng)一、美觀。統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案使用醒目的標(biāo)題和副標(biāo)題01在PPT中使用醒目的標(biāo)題和副標(biāo)題，可以突出PPT的重點(diǎn)信息，吸引觀眾的注意力。使用圖表和圖片02在PPT中使用圖表和圖片，可以更加直觀地展示數(shù)據(jù)和內(nèi)容，幫助觀眾更好地理解PPT的內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞和短語(yǔ)03在PPT中強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞和短語(yǔ)，可以使得觀眾更加關(guān)注這些重點(diǎn)信息，提高PPT的傳達(dá)效果。突出重點(diǎn)信息03文字與圖片運(yùn)用03適當(dāng)使用粗體和斜體通過加粗或傾斜來強(qiáng)調(diào)重要信息，引導(dǎo)觀眾的注意力。01提煉核心信息將復(fù)雜內(nèi)容簡(jiǎn)化，突出重點(diǎn)和關(guān)鍵詞，讓觀眾快速抓住要點(diǎn)。02統(tǒng)一字體和字號(hào)保持全文字體和字號(hào)的一致性，避免觀眾產(chǎn)生視覺上的混亂。簡(jiǎn)潔明了文字表達(dá)與主題相關(guān)圖片選擇與演講主題相關(guān)的圖片，增強(qiáng)觀眾的理解和記憶。高分辨率圖片選擇高分辨率的圖片素材，確保在放大或投影時(shí)仍能保持清晰。創(chuàng)意性圖片嘗試使用具有創(chuàng)意和藝術(shù)感的圖片，為PPT增添亮點(diǎn)和吸引力。高質(zhì)量圖片素材選擇圖表和圖示利用圖表、圖示等直觀方式展示數(shù)據(jù)和關(guān)系，便于觀眾理解和分析。配色方案選擇合適的配色方案，使文字和圖片在視覺上更加和諧統(tǒng)一。布局和排版注重頁(yè)面布局和排版，保持整體美觀和易讀性。圖文結(jié)合增強(qiáng)視覺效果適當(dāng)使用動(dòng)畫效果來突出重點(diǎn)或引導(dǎo)觀眾注意力，但避免過多過濫。精簡(jiǎn)動(dòng)畫效果合理設(shè)置幻燈片之間的切換速度和方式，確保觀眾能夠跟上節(jié)奏?？刂魄袚Q速度注意動(dòng)畫和特效在不同設(shè)備和軟件上的兼容性，避免出現(xiàn)無法正常播放的情況?？紤]兼容性避免過多動(dòng)畫和特效04幻燈片設(shè)計(jì)技巧配色方案采用和諧的配色方案，注意色彩搭配和對(duì)比度，使幻燈片更加美觀。字體選擇選用易讀性強(qiáng)的字體，避免使用過小或過大的字體，確保文字清晰可讀。選擇簡(jiǎn)潔的模板避免使用過于花哨的模板，選擇簡(jiǎn)潔、大方的樣式，突出內(nèi)容主題。簡(jiǎn)潔美觀幻燈片樣式恰當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)展示圖表類型選擇根據(jù)數(shù)據(jù)類型和展示需求選擇合適的圖表類型，如柱形圖、折線圖、餅圖等。數(shù)據(jù)可視化將數(shù)據(jù)以圖表形式呈現(xiàn)，使觀眾更直觀地理解數(shù)據(jù)變化和趨勢(shì)。圖表美化對(duì)圖表進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑?，如添加?biāo)題、圖例、數(shù)據(jù)標(biāo)簽等，提高圖表的可讀性和吸引力。合理安排幻燈片內(nèi)容布局，突出重點(diǎn)內(nèi)容，使觀眾能夠快速抓住主題。版式設(shè)計(jì)遵循排版規(guī)范，如對(duì)齊方式、行距、字距等，使幻燈片更加整潔、易讀。排版規(guī)范避免添加過多的裝飾元素，以免干擾觀眾對(duì)內(nèi)容的理解。避免過度裝飾注重版式和排版規(guī)范風(fēng)格統(tǒng)一確?；脽羝瑑?nèi)容之間的連貫性和邏輯性，使觀眾能夠更好地理解演講者的思路。內(nèi)容連貫過渡自然在幻燈片之間添加恰當(dāng)?shù)倪^渡效果，使不同幻燈片之間的切換更加自然、流暢。保持幻燈片整體風(fēng)格的一致性，包括配色、字體、圖表樣式等。保持一致性和連貫性05演講技巧與配合充分準(zhǔn)備熟悉PPT內(nèi)容，進(jìn)行多次演練，增加自信。清晰表達(dá)注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和音量，確保觀眾能夠聽清楚。肢體語(yǔ)言運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言和面部表情，增強(qiáng)演講感染力。自信流暢演講風(fēng)格培養(yǎng)根據(jù)PPT內(nèi)容合理分配演講時(shí)間，確保重點(diǎn)部分得到充分闡述。合理分配時(shí)間根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況靈活調(diào)整演講進(jìn)度，避免過快或過慢?？刂七M(jìn)度在演講過程中設(shè)置時(shí)間提醒，以便及時(shí)調(diào)整進(jìn)度。設(shè)置時(shí)間提醒掌握好時(shí)間節(jié)奏和進(jìn)度安排提問環(huán)節(jié)設(shè)置提問環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)觀眾提問，增加互動(dòng)性。觀察反饋?zhàn)⒁庥^察觀眾的反應(yīng)和反饋，及時(shí)調(diào)整演講方式和內(nèi)容。觀眾參與通過小游戲、投票等方式讓觀眾參與其中，提高觀眾興趣。與觀眾互動(dòng)，提高參與度備用PPT準(zhǔn)備備用PPT，以應(yīng)對(duì)設(shè)備故障等突發(fā)情況。應(yīng)對(duì)措施針對(duì)可能出現(xiàn)的問題制定應(yīng)對(duì)措施，如話筒無聲、PPT無法播放等。保持冷靜遇到問題時(shí)保持冷靜，不要慌張，迅速采取應(yīng)對(duì)措施。準(zhǔn)備好備用方案和應(yīng)對(duì)措施06檢查、修改及反饋收集確保文字、圖片、圖表等信息準(zhǔn)確無誤，避免拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤等低級(jí)失誤。核對(duì)數(shù)據(jù)、引用和事實(shí)來源，確保信息的可靠性和權(quán)威性。檢查每一頁(yè)的排版、字體、顏色等視覺元素是否統(tǒng)一，保持整體風(fēng)格的一致性。仔細(xì)檢查每一頁(yè)內(nèi)容準(zhǔn)確性注重聽取不同領(lǐng)域、不同背景的人的意見，以獲得更全面的反饋。對(duì)于審查者提出的問題和建議，要認(rèn)真思考并進(jìn)行合理的修改。邀請(qǐng)同事、朋友