電子屏廣告課程設(shè)計(jì)

電子屏廣告課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解電子屏廣告的基本概念、分類和功能；

2.掌握電子屏廣告設(shè)計(jì)的基本原則和流程；

3.學(xué)習(xí)并運(yùn)用電子屏廣告的相關(guān)技術(shù)，如圖像處理、動(dòng)畫(huà)制作等。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)意思維進(jìn)行電子屏廣告設(shè)計(jì)的能力；

2.提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流的能力，能在小組合作中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)；

3.讓學(xué)生掌握電子屏廣告制作的基本技能，能運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電子屏廣告行業(yè)的興趣，激發(fā)他們探索創(chuàng)新的精神；

2.增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，提高對(duì)優(yōu)秀電子屏廣告作品的鑒賞能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們認(rèn)識(shí)到電子屏廣告在傳播信息、引導(dǎo)消費(fèi)等方面的積極作用。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維。

學(xué)生特點(diǎn)：六年級(jí)學(xué)生具有一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，好奇心強(qiáng)，喜歡嘗試新鮮事物，具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作等教學(xué)方法，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，提高技能，培養(yǎng)情感態(tài)度價(jià)值觀。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生具備獨(dú)立設(shè)計(jì)電子屏廣告的能力，為未來(lái)從事相關(guān)行業(yè)打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.電子屏廣告概述

-電子屏廣告的定義、分類與發(fā)展趨勢(shì)

-電子屏廣告的功能與優(yōu)勢(shì)

2.電子屏廣告設(shè)計(jì)原則與流程

-設(shè)計(jì)原則：創(chuàng)意性、簡(jiǎn)潔性、針對(duì)性、藝術(shù)性

-設(shè)計(jì)流程：需求分析、創(chuàng)意構(gòu)思、設(shè)計(jì)制作、評(píng)估調(diào)整

3.電子屏廣告技術(shù)運(yùn)用

-圖像處理技術(shù)：了解并運(yùn)用Photoshop等軟件進(jìn)行圖片處理

-動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)：掌握Flash等軟件制作動(dòng)畫(huà)，為廣告增添動(dòng)感

4.電子屏廣告制作實(shí)例分析

-分析優(yōu)秀電子屏廣告作品，了解其設(shè)計(jì)思路和技巧

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，制作簡(jiǎn)單的電子屏廣告作品

5.電子屏廣告制作實(shí)踐

-以小組為單位，進(jìn)行電子屏廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成廣告作品的設(shè)計(jì)、制作與展示

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：電子屏廣告概述

第二周：電子屏廣告設(shè)計(jì)原則與流程

第三周：電子屏廣告技術(shù)運(yùn)用（圖像處理技術(shù)）

第四周：電子屏廣告技術(shù)運(yùn)用（動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)）

第五周：電子屏廣告制作實(shí)例分析

第六周：電子屏廣告制作實(shí)踐

本教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課程目標(biāo)，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，使學(xué)生全面掌握電子屏廣告的設(shè)計(jì)與制作技巧。

三、教學(xué)方法

1.講授法：教師通過(guò)講解電子屏廣告的基本概念、設(shè)計(jì)原則、技術(shù)運(yùn)用等理論知識(shí)，為學(xué)生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。講授過(guò)程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考和提問(wèn)，提高課堂互動(dòng)性。

2.討論法：針對(duì)電子屏廣告設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.案例分析法：挑選具有代表性的優(yōu)秀電子屏廣告作品，引導(dǎo)學(xué)生分析其設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)意手法和制作技巧。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，提高審美鑒賞能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課程內(nèi)容，安排學(xué)生進(jìn)行圖像處理、動(dòng)畫(huà)制作等實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握電子屏廣告制作技能，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：以完成具體廣告設(shè)計(jì)任務(wù)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、實(shí)踐。在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力。

6.小組合作法：將學(xué)生分成若干小組，每組完成一個(gè)電子屏廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目。小組成員分工合作，共同完成廣告作品的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作和展示。通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

7.展示與評(píng)價(jià)法：組織學(xué)生展示自己的廣告作品，邀請(qǐng)其他同學(xué)和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)展示與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，提高自我認(rèn)知和反思能力。

教學(xué)方法運(yùn)用策略：

1.針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；

2.注重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性；

3.結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)效果；

4.適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，提高教學(xué)針對(duì)性。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂討論、提問(wèn)、回答問(wèn)題等方面的積極性，占比20%；

-小組合作表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在小組合作中的貢獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，占比20%；

-課堂紀(jì)律與態(tài)度：評(píng)估學(xué)生的出勤、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度等，占比10%。

2.作業(yè)評(píng)估：

-設(shè)計(jì)作業(yè)：針對(duì)課程內(nèi)容，布置電子屏廣告設(shè)計(jì)作業(yè)，評(píng)估學(xué)生的設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)意和技能運(yùn)用，占比20%；

-分析作業(yè)：要求學(xué)生分析優(yōu)秀廣告作品，評(píng)估學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)原理和技巧的理解，占比10%。

3.考試評(píng)估：

-知識(shí)測(cè)試：通過(guò)閉卷考試，評(píng)估學(xué)生對(duì)電子屏廣告基本概念、設(shè)計(jì)原則、技術(shù)運(yùn)用等知識(shí)的掌握，占比20%；

-技能測(cè)試：以實(shí)際操作的形式，評(píng)估學(xué)生運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行電子屏廣告制作的能力，占比10%。

4.項(xiàng)目作品評(píng)估：

-項(xiàng)目作品：評(píng)估學(xué)生在小組合作中完成的電子屏廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目，包括創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作等方面，占比20%；

-作品展示與評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生作品展示和評(píng)價(jià)，評(píng)估學(xué)生的表達(dá)、溝通和反思能力，占比10%。

教學(xué)評(píng)估實(shí)施策略：

1.制定詳細(xì)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)估的客觀性和公正性；

2.采用多元化評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；

3.定期進(jìn)行評(píng)估，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與問(wèn)題，及時(shí)給予反饋；

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)估過(guò)程，提高學(xué)生的自我評(píng)估能力；

5.結(jié)合課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整評(píng)估權(quán)重，確保評(píng)估的針對(duì)性；

6.注重評(píng)估結(jié)果的分析與利用，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共6周，每周安排2課時(shí)，共計(jì)12課時(shí)；

-第一周至第四周，每周2課時(shí)，分別進(jìn)行電子屏廣告概述、設(shè)計(jì)原則、技術(shù)運(yùn)用等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)；

-第五周，2課時(shí)用于電子屏廣告制作實(shí)例分析和實(shí)踐操作；

-第六周，2課時(shí)用于小組合作完成電子屏廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目及展示與評(píng)價(jià)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課內(nèi)教學(xué)時(shí)間：共計(jì)12課時(shí)，每課時(shí)40分鐘；

-課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間：每周安排1課時(shí)，共計(jì)6課時(shí)，用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論和完成作業(yè)；

-作品制作時(shí)間：課外安排適量時(shí)間，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行電子屏廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：學(xué)校多媒體教室；

-實(shí)踐操作：學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生作息時(shí)間：教學(xué)安排避開(kāi)學(xué)生疲勞時(shí)段，確保學(xué)生在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)；

2.學(xué)生興趣愛(ài)好：結(jié)合學(xué)生的興趣，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式