學生心理健康的檔案表(2021年)

學生心理健康的檔案表(2021年)一、基本信息姓名：__________性別：__________出生年月：__________年級：__________班級：__________二、心理健康狀況1.情緒狀態(tài)（1）是否經常感到焦慮、緊張、抑郁等負面情緒？（2）是否容易受到外界因素的影響而情緒波動？（3）是否能夠有效地調節(jié)自己的情緒？2.人際關系（2）是否能夠主動與他人溝通交流？（3）是否能夠妥善處理與他人的矛盾和沖突？3.自我認知（1）是否對自己的優(yōu)點和不足有清晰的認識？（2）是否能夠正確地評價自己的能力和價值？（3）是否對自己的未來有明確的規(guī)劃和目標？4.學習壓力（1）是否對學習任務感到壓力過大？（2）是否能夠有效地應對學習壓力？5.適應能力（1）是否能夠適應新環(huán)境、新事物？（2）是否能夠迅速適應變化？（3）是否能夠有效地應對挑戰(zhàn)和困難？三、心理健康需求1.是否需要心理咨詢服務？2.是否需要心理輔導？3.是否需要心理培訓？4.是否需要心理支持？四、心理健康建議根據學生的心理健康狀況和需求，提供相應的心理健康建議，幫助學生更好地應對心理壓力和挑戰(zhàn)，提高心理健康水平。學生心理健康的檔案表(2021年)五、家庭背景1.家庭結構：__________（單親家庭、雙親家庭等）2.家庭關系：__________（和諧、緊張、沖突等）3.父母職業(yè)：__________（父親：__________，母親：__________）4.家庭經濟狀況：__________（富裕、一般、困難等）六、生活狀況1.居住環(huán)境：__________（寬敞、擁擠、安靜、嘈雜等）2.生活習慣：__________（規(guī)律、不規(guī)律、健康、不健康等）3.休閑活動：__________（閱讀、運動、游戲、社交等）七、學校生活1.學習成績：__________（優(yōu)秀、良好、中等、較差等）2.學習態(tài)度：__________（積極、被動、努力、懈怠等）3.同學關系：__________（融洽、疏遠、友好、敵對等）4.師生關系：__________（親密、疏離、尊重、抵觸等）八、心理健康問題記錄1.是否曾接受過心理咨詢或治療？2.是否有自殺傾向或行為？3.是否有自殘傾向或行為？4.是否有其他心理健康問題？九、心理健康評估1.心理健康狀況總體評價：__________（良好、一般、較差、極差等）2.需要關注的方面：__________（情緒管理、人際交往、自我認知、學習壓力、適應能力等）3.改進建議：__________（加強心理健康教育、提供心理咨詢服務、改善家庭環(huán)境、調整學習方式等）十、跟進計劃1.定期心理健康檢查：__________（每月、每季度、每學期等）2.心理健康教育：__________（開設心理健康課程、組織心理健康講座、開展心理健康活動等）3.心理咨詢服務：__________（提供個體咨詢、團體咨詢、在線咨詢等