《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》課件-嬰幼兒健康教育的年齡階段目標

嬰幼兒衛(wèi)生與保健嬰幼兒健康教育的年齡階段目標目錄0-36月齡的年齡階段目標01掌握0-36月齡的年齡階段目標。知識目標能對0-36月齡的嬰幼兒說出年齡階段目標。能力目標樹立以嬰幼兒為中心的照護觀念；塑造富有愛心、耐心、同理心的職業(yè)情感。思政目標教學目標教學難點0-36月齡的年齡階段目標教學重點教學重難點0-36月齡的年齡階段目標010-36月齡的年齡階段目標0~1月齡發(fā)展指標(1)視力模糊,但能看清眼前方15~30cm的物體。(2)每天睡16~22h。(3)俯臥時會試著抬頭，仰臥時向兩側(cè)擺頭。(4)覓食、吮吸、吞咽、握拳等無條件反射較完善。(5)四肢能笨拙地活動，上肢活動多于下肢。0~1月齡發(fā)展指標1~3月齡發(fā)展指標(1)視力標準為0.02左右,眼能追隨活動的物體轉(zhuǎn)動180,具有聚焦的能力(2)每天睡14~18h,白天覺醒時間為4~5h,夜晚睡眠時間變長。(3)豎抱時,頭能豎直向四周張望,并能隨著看到的物品或聽到的聲音轉(zhuǎn)動180°(4)俯臥時抬頭45°,逐漸能從仰臥位變?yōu)閭?cè)臥位。(5)手指能放開,能伸手摸東西;上肢能夠伸展;兩手能在胸前接觸、互握。1~3月齡發(fā)展指標4~6月齡發(fā)展指標(1)逐漸養(yǎng)成自然入睡、有規(guī)律睡眠的習慣。(2)逐漸能從仰臥翻身到俯臥;獨坐時身體稍微前傾,并能用手撐住(3)扶腋下能站直,兩腿跳躍。(4)能換手接物,稍顯笨拙;能兩手拿起眼前玩具,喜歡把東西放入口中(5)會撕紙,會玩手、扒腳。4~6月齡發(fā)展指標7~9月齡發(fā)展指標(1)開始長出門牙。(2)能兩手扶著東西站立，會爬,見父母及熟人要求抱。(3)會用拇指和其他手指配合抓玩具,用一個玩具敲打另一個玩具(4)能獨自坐穩(wěn)，會自己拿餅干吃,喜歡用牙齒啃咬東西。(5)會尋找掉下的玩具,會推掉自己不要的東西。7~9月齡發(fā)展指標10~12月齡發(fā)展指標(1)會用四肢爬行,且腹部不貼地面。(2)自己能扶欄桿站立、坐下及蹲下取物。(3)獨自能站穩(wěn)片刻;扶物會走,能獨走幾步(4)會從大罐子中取物、放物。(5)喜歡扔東西。(6)會將大圓圈套在木棍上。10~12月齡發(fā)展指標13~18月齡發(fā)展指標(1)會獨立行走,喜歡走路時推、拉、拿著玩具(2)不用扶物能蹲下、復位,在成人幫助下會上樓梯,會跑但不穩(wěn)(3)會做簡單的手勢;會滾球、扔球,但無方向。(4)會用2~3塊積木高,能抓住蠟筆涂鴉。(5)會用水杯喝水;在吃飯時自己學用小勺進食,形成定時、定位、專心進餐的習慣。13~18月齡發(fā)展指標19~24月齡發(fā)展指標(1)會主動表示大小便,白天基本能控制小便。(2)會自如地向前、向后走;自己扶欄桿能走幾步樓梯;能連續(xù)跑3~4m,但不穩(wěn)。(3)能蹲著玩,能舉手過肩扔球,能踢大球,能彎腰撿玩具,(4)會用5~6塊積木壘高,會隨意折紙,會穿珠。(5)自己能夠用湯匙吃東西(6)能搭5~7塊積木;會傾倒容器中的物體,再將物體裝人容器中。19~24月齡發(fā)展指標25~30月齡發(fā)展指標(1)行走自如，走路時能看著要去的地方;會主動避開障礙物。(2)能雙腳離地跳，會踮起腳尖走路,能自己上、下樓梯。(3)跑得很好，能單腿站立2s左右,能手腳基本協(xié)調(diào)地進行攀爬。(4)會轉(zhuǎn)動門把手開門,旋開瓶蓋取物;能疊放多塊積木;能用積木搭橋、火車等簡單的物體;能兩手配合做事。(5)能滾球、扔球,會舉起手臂有方向地投擲。(6)會騎三輪車和其他大輪的玩具車。25~30月齡發(fā)展指標31~36月齡發(fā)展指標(1)能走直線，跑步平穩(wěn);能兩腳交替靈活地走樓梯;能手腳基本協(xié)調(diào)地攀登。(2)能兩腳離地連續(xù)跳躍2~3次,能跨越一條短的平衡木,能單腳站5~10s。(3)能隨口令做簡單的體操。(4)會用積木(積塑)搭(插)成較形象的物體。(5)會穿鞋、襪和簡單的外衣、外褲。(6)在向杯中倒水時,能控制流量;能夠完成簡單的拼圖。31~36月齡發(fā)展指標02課程思政思政在嬰幼兒教育文件的基礎(chǔ)上，結(jié)合嬰幼兒的發(fā)展狀況,將嬰幼兒健康教育目標擬定如下:生長發(fā)育良好,各項指標趨于正常;動作發(fā)展正常,并不斷完善;