2023年廣東科學技術(shù)職業(yè)學院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廣東科學技術(shù)職業(yè)學院招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學生的素質(zhì)包括（）。A.文化素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.思想道德素質(zhì)【答案】：ABCD2.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.群眾認可度較高B.有利于競爭C.班委之間的和諧度較高D.保證班委質(zhì)量【答案】：D3.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.6月30日B.7月30日C.7月15日D.7月20日【答案】：B4.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關部門依法行政B.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：A5.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.校園文化活動C.黨團活動D.形勢政策教育【答案】：A6.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.迫切性B.單純性C.多樣性D.差異性【答案】：D7.下列不屬于我國教育部《關于加強學術(shù)道德建設的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.以德修身，率先垂范D.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益【答案】：B8.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的穩(wěn)定性C.注意的范圍D.注意的分配【答案】：D9.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思維特征B.年齡特征C.感知覺特征D.記憶特征【答案】：D10.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.教學監(jiān)控能力D.教學反思【答案】：B11.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.分組教學B.內(nèi)容固定C.學生固定D.教師固定【答案】：A12.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.關心學生、了解學生B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.把教學工作與熱愛學生結(jié)合起來D.尊重學生、信任學生【答案】：D13.高等學校的（）包括技術(shù)基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎課程。A.多學科交叉課程B.普通教育課程C.專業(yè)基礎課程D.科研項目課程【答案】：C14.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往動機的迫切性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：D15.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.發(fā)現(xiàn)教學法B.案例教學法C.項目教學法D.問題教學法【答案】：C16.學術(shù)人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.求真務實B.有創(chuàng)新性C.符合規(guī)范D.具有可行性【答案】：A17.編寫教科書和教師進行高校教學的主要依據(jù)是（）。A.教學大綱B.教學計劃C.課程表D.學分制【答案】：A18.針對同一事件或現(xiàn)象，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.感染性B.情境性C.主觀性D.兩極性【答案】：C19.在一定情況下，對個別學生的違法違紀現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.變相體罰B.懲戒C.打罵D.罰跪【答案】：B20.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異，這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體價值取向多元化C.群體行為表現(xiàn)多元化D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性【答案】：D21.根據(jù)教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.物理環(huán)境B.學科內(nèi)容C.學生反應D.自我表現(xiàn)【答案】：D22.終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.天職B.內(nèi)在要求C.動力D.靈魂【答案】：C23.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人和人之間B.人與人之間以及個人與社會之間關系C.人與社會D.人與家庭【答案】：B24.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.建構(gòu)主義B.信息加工C.人本主義D.行為主義【答案】：B25.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A.單一化B.專業(yè)化C.多樣化D.崇高化【答案】：C26.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.遺傳因素B.自我意識因素C.環(huán)境因素D.教育因素【答案】：A27.關于課堂教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.提高教學效率B.因材施教C.有利于培養(yǎng)學生的集體精神D.增強教學的計劃性【答案】：B28.克服拖延的毛病，最關鍵的方法是（）。A.制定計劃B.朋友監(jiān)督C.找出原因D.立即行動【答案】：D29.認為理想自我難以實現(xiàn)甚至永遠不可能實現(xiàn)的，現(xiàn)實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我擴張型B.自我否定型C.自我矛盾型D.自我萎縮型【答案】：D30.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。A.認知心理學B.人本主義心理學C.精神分析心理學D.格式塔心理學【答案】：C31.古希臘哲學家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學方法是（）。A.談話法B.講授法C.討論法D.演示法【答案】：A32.民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是（）的組成成分。A.社會發(fā)展規(guī)劃B.國家教育制度C.國民經(jīng)濟D.社會主義教育事業(yè)【答案】：D33.關于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是（）A.使人文教育在高等教育中處于支配地位B.在整個教育活動中滲透人文教育C.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容D.開設人文學科方面的課程【答案】：A34.教師的言行會對學生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.家庭環(huán)境B.生物遺傳因素C.學校教育D.社會文化【答案】：C35.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的（）和為人師表的作用。A.心理作用B.主體作用C.人格魅力D.主導作用【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于職業(yè)幸?；疽髴撎幚砗脦讉€關系表述正確的是（）。A.正確處理好國家利益和集體利益的關系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關系C.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關系D.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系【答案】：BCD37.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯(lián)，關于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.世界一流大學一定有世界一流學科B.世界一流大學里可以沒有世界一流學科C.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科D.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的【答案】：ACD38.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設自由研究課程B.增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.重視實際工作經(jīng)驗，并將其與系統(tǒng)學習統(tǒng)一起來D.加強實踐教學環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).E.開設選修課【答案】：BCD39.姿態(tài)表情可分為（）。A.語調(diào)表情B.身體表情C.手勢表情D.面部表情【答案】：ABD40.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益B.個人利益和集體利益在根本上是一致的C.集體利益高于個人利益D.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展【答案】：ACD41.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點（）。A.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性B.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性C.職業(yè)權(quán)力的利己性D.職業(yè)權(quán)力的回報性【答案】：ABC42.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”B.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”C.“智者千慮，必有一失”D.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”【答案】：AD43.科研對學科建設的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑B.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研可以保證學科的學術(shù)聲譽D.科研可以改善學科建設的基礎條件【答案】：ABCD44.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的教育性B.教師仁慈的理性色彩C.教師仁慈的方法特性D.教師仁慈無處不在【答案】：ABC45.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.公正無私B.不直接受外力約束C.摸不著D.看不見【答案】：CD46.高校精品課程建設的策略有（）。A.配備現(xiàn)代化教學方法和手段B.加大投入和創(chuàng)新管理機制C.建設高水平的師資隊伍D.高標準的教材建設E.改革教學內(nèi)容和課程體系【答案】：ABCDE47.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.對情緒的知覺、評價和表達能力B.用情緒促進思維的能力C.理解和分析情緒的能力D.調(diào)節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力【答案】：ABCD48.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.獨創(chuàng)性B.流暢性C.變通性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC49.近代教育家陶行知提出（）A.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學生學的知識，教職員躬親共學C.要學生做的事，教職員躬親共做D.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：BCD50.學生因退學等情況中止學業(yè)，學校應當開展學生誠信教育，對違背學術(shù)誠信的，可以對其獲得（）及（）、（）等作出限制。A.學位B.學術(shù)稱號C.畢業(yè)證D.榮譽【答案】：ABD51.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權(quán)益D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友【答案】：ABCD52.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”B.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學配置C.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預D.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神【答案】：BD53.下列屬于在教