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文檔簡介
山西省長治市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版隨堂測試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).10.書法園地。一個秋天的夜晚,詩人泊舟蘇州城外的楓橋,愁思滿懷的他觸景生情,寫下了一首意境清遠的小詩,成為了楓橋的文化名片。請你將這首詩書寫下來,注意寫好題目和作者,書寫認真,行款整齊,布局合理。____________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).閱讀短文,根據拼音在橫線上寫詞語,并給加橫線的字選出正確的讀音,正確的畫“√”。
初秋的周末,(1)(lǒngzhào)海灣的霧氣漸漸消散,我呆呆地望著正在海邊和同伴們嬉戲的大隊委,不禁心生(2)(dùjì),咬著嘴唇。母親拉了一下(3)(lèngzhèng)的我:“孩子,咱先把(4)(niūkòu)系好,看看那些揚起(5)(wéigān)待發(fā)的漁船……”我知道:母親是要我先整理好自己競選大隊委失利的沮喪心情。放眼遠眺一碧萬頃(qīngqǐng)的大海,黯(ànyīn)淡的心情不再晦(huǐhuì)暗了。我由衷(zōngzhōng)感謝母親,無論在我遇到怎樣的挫折時,總能引我走出困窘(jǒngjiǒng)的境地。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
2).5.把下列成語補充完整,再選詞填空。金碧(
)煌
(
)通人和
(
)然無味別出心(
)
足智多(
)
望眼(
)穿(1)小剛是一個(
)的人,每次活動策劃他都能(
)。(2)這本書的封面很吸引人,可讀起來卻(
)。3).誦含義雋永的古典詩文。古詩文是中國古代文化中一個非常重要的載體。課堂上,五(1)班的同學圍繞主題“山水有清音,詩文有妙悟”進行了佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。主持人:沉浸于山水詩詞中,我們都是幸福的觀景人。
小慧:“__________,山銜落日浸寒漪”,是山村傍晚的景象。
小文:“三萬里河東入海,__________”,是祖國壯麗的山河。
小智:“月出驚山鳥,__________”,是夜間春山的寧靜幽美。
主持人:山水人文,負載了不同的情感。
小德:“__________,__________”,李白看著一葉小舟在江面上逐漸遠去,內心充滿了離情別緒。
小美:“黃河遠上白云間,__________?!保蹅验煻只臎黾拍倪吶?,何嘗不是戍邊士兵深沉的孤寂?
樂樂:“__________,小人長戚戚。”是君子與小人為人的不同。4).寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞:節(jié)省——(
)
啟迪——(
)
盛大——(
)
嘲笑——(
)
謹慎——(
)
反義詞:精彩——(
)
立刻——(
)
靦腆——(
)
忙碌——(
)
人山人?!?
)5).4.根據提示在橫線上填上合適的詩句或者名言警句。(1)學校餐廳要懸掛一幅標語,我會用“________________”;現(xiàn)在生活條件好了,但還是需要保持儉樸,防止奢侈,因為“______________,________________”。(2)自古以來,月亮就是文人墨客吟詠的對象,如王維的“________________,______________”表達了自己對田園生活的向往;張繼的“_____________,_______________”表達了詩人心境的孤獨和凄涼。(3)葛洪用“___________________,________________”這句話教育人們要想學有所成,就必須珍惜分分秒秒,一寸光陰也不要放過。(4)唐代詩人張志和用“______________________,_____________________”描繪了一幅非常靜謐美好的田園景色。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面句子中,引號的作用與其他三項不同的是(
)A.我因腿傷閉門不出,“行萬里路”做不到了,“讀萬卷書”便是我唯一的消遣。B.我七歲時開始自己讀“話說天下大勢,分久必合,合久必分……”的《三國演義》。C.我聽得津津有味,什么“宴桃園豪杰三結義,斬黃巾英雄首立功”,真是好聽極了。D.我小的時候,讀字讀半邊,比如把“諸”念作“者”。2).下列句子中加點部分的俗語與括號中的詞語意思不相符的一項是(
)A.我聽了李天的解釋后鼻子都氣歪了。(鼻青臉腫)B.企業(yè)家為母校捐款捐物,真是吃水不忘挖井人呀?。嬎荚矗〤.小明做什么事都前怕狼后怕虎,許久不能決定。(畏首畏尾)D.我們應該珍惜時間,努力學習,不要當一天和尚撞一天鐘。(得過且過)3).下列詩句沒有運用動態(tài)描寫的一項是(
)A.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。B.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。C.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。D.姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).仿照例句,將下面句子續(xù)寫完整。
(1)欣賞是一種領略,欣賞也是一種收獲。欣賞日出,自然會在日出的噴薄中感受向上的力量;欣賞大海,自然會在____________________;欣賞高山,自然會在_________________________。
(2)未經歷風雨交加的夜晚,哪會體會到風和日麗的可愛!未經歷_____________,_________________!未經歷______________,_______________!評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).“石猴”后來又有了很多稱謂,你知道嗎?請你連連線。
美猴王
花果山上
孫悟空
大鬧蟠桃會期間
齊天大圣
西天取經路上
弼馬溫
發(fā)現(xiàn)水簾洞后
2).下列中國四大古典名著中的人物各有什么特點?連一連。
諸葛亮
多愁善感
李逵
足智多謀
孫悟空
魯莽剛猛
林黛玉
神通廣大評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句序。
()環(huán)境惡化,動植物開始滅絕,這對人類生存將造成直接的威脅。
()因此,有理由說,保護各種物種,就是保護人類自己。
()最近,動物學家的發(fā)現(xiàn),地球上許多地區(qū)的兩棲動物的數量急劇下降,有些地區(qū)數以10萬計的青蛙神秘失蹤,某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。
()由于人類與各種動植物在共同的家園--地球上共同進化,雙方互相依存,相互制約,形成一條不平衡的生物鏈。
()因此,“青蛙消失”很可能是一種警告,表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。
()生命力很強的兩棲動物,對于環(huán)境的要求遠比人類要低,而對于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。2).排列錯亂的句子。
()接著,左手拿過衣服,拇指按著紐扣,右手把針線穿過紐扣的小孔。
()然后,在線的末端打上一個結。
()這樣反復幾次,再把針線穿到衣服背面,打上一個結。
()首先,我把線頭對準針孔,把又長又細的線穿過針孔。
()最后,剪斷線,衣服上的紐扣就縫好了。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).田螺姑娘,梁山伯與祝英臺,八仙過海……他們都是我國民間故事中的經典。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內閱讀。四時田園雜興(其三十一)晝出耘田夜績麻,
。,也傍桑陰學種瓜。1.把詩句補充完整。
2.這首詩的作者是______代詩人___________。
3.詩中一、二兩句描繪了___________,以白描的手法寫出___________時節(jié)男耕女織、老幼不息的___________。
4.詩中流露出作者怎樣的思想感情?
__________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作:請以“在書香中成長”為題,與人分享你的讀書故事??梢詫懩阕x書的經歷,也可以寫讀書帶給你的收獲和快樂,也可以推薦一本書。
要求:分段表述,突出重點,感情真實,不少于400字,不可出現(xiàn)真實的學校、姓名等信息。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。語文學習要下苦功夫①任何學問都是苦根上長出來的甜果。學習語文,同樣非下苦功夫不可。②俗話說:“師傅領進門,學藝在自身?!闭Z文涉及的知識面廣,量大,具有強烈的綜合性和實踐性。因此,語文學習是一個艱苦的過程,單靠按部就班的課堂學習,是遠遠不夠的。③魯迅在做學生時就堅持做讀書筆記、寫日記,手熟筆巧,為我們留下了大約一千萬字的寶貴財富,成為文學大師,一代風范。馬克思精心研讀文學名著,諳熟莎士比亞作品的詞句、風格,并能背誦海涅、歌德的許多詩句,講話、寫作能得心應手。毛主席求學時,每讀一本書總是開動腦筋,細推深究,圈點批注,因此他的文章帶有真知灼見,而被同學們傳誦。④至今“吟安一個字,捻斷數莖須”之類的寫作佳話,更不勝枚舉。顯然,大凡善于運用語文工具的人,無不經過一番苦苦磨練。誰怕下苦功,誰就學不好語文。⑤所謂下苦功,就是要樂于“自找苦吃”。一要苦于練筆,養(yǎng)成良好的寫作習慣。[A]二要苦于閱讀,博覽群書,早讀夜誦,即使因此“口舌生瘡”,“手肘生繭”也不以為憾。三要苦于思考,攝取生活素材,識別書中的真?zhèn)蝺?yōu)劣,消化老師講解的知識,都得苦思熟慮,如果懶于思考,那就正中了“學而不思則罔”的古訓。末了,還要苦于修改,[B]基礎差的,不要自暴自棄;基礎好的,更應精益求精??傊?,要掌握語文知識就得苦學,也就是要苦練,苦讀,苦思,苦改。當然,“苦學”決非“蠻學”,必須講究科學方法,探求語文的規(guī)律才行。⑥誰不想讓自己的語文學習碩果滿枝呢?那就讓我們銘記:“語言這東西,不是隨便可以學好的,非下苦功不可。”這句話吧!1.“任何學問都是苦根上長出來的甜果?!边@句話說明:______________________
2.“吟安一個字,捻斷數莖須”表現(xiàn)了____________的精神。
3.下面兩句話是從文中[A][B]兩處摘出來的,從[A]處摘出來的是_______,從[B]處摘出來的是__________。
①抱著“一詩千改始心安”的態(tài)度,對待每次作文和練習。
②齊白石作畫,“不教一日閑過”,這種精神是值得我們學習的。
4.本文為了說明“語文學習是一個艱難的過程,單靠按部就班的課堂學習,是遠遠不夠的”列舉了哪些事例?
_________________________________
5.本文的主題是:_________________。下列各項中,與本文主題關系最密切的一項是(
)
A.戰(zhàn)國的蘇秦讀書至深夜,困倦時以錐刺股,清醒后繼續(xù)讀書,最終成了有名的政治家。
B.西漢的匡衡“鑿壁偷光”,刻苦讀書,終成一名知識淵博的經學家。
C.南宋的陸游家里到處是書,被稱作“書巢”。他勤于創(chuàng)作,一生留下九千多首詩,是一位杰出的文學家。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).積累表現(xiàn)古人勤奮好學的成語。
“囊螢夜讀”“鐵杵成針”等成語故事中,古人勤奮好學的品質讓我們感動,讀一讀下面的成語,你知道它們分別與哪個古代名人有關嗎?請選出他們的名字。
A.孔子
B.匡衡
C.歐陽修
D.李密
E.蘇秦
F.楊時
G.孫敬
牛角掛書(
)
程門立雪(
)
韋編三絕(
)
懸梁刺股(
)
鑿壁借光(
)
以獲畫地(
)2).正確、規(guī)范、美觀地抄寫句子,再填空。
最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。
_________________________
“賴”在字典中的解釋有:①恃,倚靠;②抵賴,不承認以前的事;③誣賴,硬說別人有過錯;④怪罪,責備;⑤不好,劣,壞;⑥留在某處不肯離開。
(1)地球是人類賴以生存的家園。(
)
(2)今年的稻子長得真不賴!(
)
(3)妞妞看到櫥窗里的玩具,賴著不肯走。(
)
(4)他做錯了事卻誣賴別人。(
)
(5)大家都有責任,不能賴哪一個人。(
)評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).(語文要素)多方面品味風趣幽默的語言。
(1)[體會表達的風趣]他永遠不受外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。
這句話是對_______的描寫,運用_______的修辭手法寫出他________的姿態(tài)和________的性格特點。
(2)[體會表達的風趣]拿筆的時候,全靠他推動筆桿;遇到危險的事,都要他
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