保護環(huán)境活動方案

保護環(huán)境活動方案

保護環(huán)境活動方案1

為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索學校垃圾

減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進學校生活垃圾分類工作全面開展，

提高我校師生的環(huán)保意識，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和科學精神，自覺養(yǎng)成良好的行

為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，

結合我校實際，特制定此工作方案。

一、指導思想

?，F(xiàn)有2900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、

食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，

一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中

有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學生平時亂

扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培

養(yǎng)。

鑒于上述情況，學校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建沒節(jié)約型社會”的思想指導下，

培養(yǎng)學生“保護環(huán)境，從我做起”的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行

環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我校實施

垃圾分類打好基礎。

二、工作目標

以創(chuàng)建垃圾分類投放質量為目標，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和

回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育和引導師生、家長認識到垃圾

分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，

提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。

三、組織機構

組長：

副組長：

成員：

四、工作重點

1.宣傳發(fā)動階段（2月至6月）。充分利用國旗下講話，學校廣播、橫幅、黑

板報、班會課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳

活動，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。

2.組織實施階段（7月至10月）。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動為載

體，在全校內推廣生活垃圾分類管理。通過開展"小手大手齊動手、垃圾分類記

心頭”活動，一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動一個社區(qū)、一個社區(qū)帶動整

個社會。

3.總結反饋階段C1月至2月）。針對各班開展垃圾分類工作情況，學校將

垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個人（含教師和學生）的考核范圍，對推進垃圾分

類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。

五、工作要求

（一）加強領導、落實責任。校領導要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實把垃圾分

類工作作為我校環(huán)境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾

分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。

（二）加強宣傳、營造氛圍。充分利用學校、班級宣傳欄或黑板報、廣播站、

校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺

參與垃圾分類的氛圍。

（三）加大投入，落實保障。在校園內增加垃圾分類設施的購置，在人流密集

的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參

與程度，并加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。學校后勤要做好垃圾收集、運

輸、處理工作。

六、具體工作安排

（一）人員配備

1.加強領導，由政務處牽頭，各部門協(xié)作。

2.各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦公室由校辦負責，對垃圾分類的要

求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

（二）工具配備（總務處負責）

1.每層走廊放可回收、不可回收2個垃圾桶。

2.學校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。

3.學校向每個班級發(fā)放垃圾桶2個，分別為可回收垃圾、其他垃圾。

4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。

（三）垃圾收集的方法

1.走廊的垃圾桶為家長、領導來校，以及師生在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存

放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。

2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員

統(tǒng)一回收，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。

3.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

4.廚房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天進行專門處理。

（一）機構建設

20x年4月上旬，成立—縣環(huán)保志愿者服務指揮部，地點設在團縣委，辦公

室設在環(huán)保局，由環(huán)保局長任志愿服務工作隊隊長，分管領導任副隊長，全縣環(huán)

保志愿服務工作隊由團縣委統(tǒng)一安排，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務分隊由局團支部書

記兼任，人員由全局在職干部和退休干部組成。

（二）隊伍建設

1、招募。（時間為長期）

（1）社會招募。本著“自愿參與、自愿服務、博愛奉獻、有所作為”的原

則，凡熱愛環(huán)境保護志愿服務事業(yè)，具有奉獻精神，具備所參加的志愿服務項目

及活動相適應的基本素質，遵紀守法的社會成員，無論性別、年齡、職業(yè)、學歷、

民族、信仰，在網(wǎng)上或到實地填寫表格，都可報名參加—縣環(huán)保志愿服務隊。

（2）單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營單位、社會團體、廣

大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務人員，經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓后，開展環(huán)保咨詢、環(huán)

保法律法規(guī)宣教宣教等義務服務。

2、人員注冊與培訓。

四、活動結束

保護環(huán)境活動方案3

一、指導思想

為全面貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》，讓學生進一步了解人

類與環(huán)境的關系，增強環(huán)境保護的意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境從我做起的好習慣，特組

織開展本次科普活動。

二、活動時間：4月30日

三、活動對象：三一一五年級師生

四、活動內容：

1、“環(huán)境保護”的影視光盤放映。

2、“環(huán)境保護”展板的展出。

3、閱讀科普書籍：《與環(huán)境和諧相處》

4、現(xiàn)場活動：風能、太陽能發(fā)電原理的探究。

5、觀看有關“環(huán)境保護”的專題電影。

五、具體安排：

時間

12:10—12:50

12:50—13:30

13:30—14:10

14:10—14:50

負責老師

五年級

1、觀看電影

（30分鐘）

地點：小百靈劇場

2、觀看展板

（10分鐘）

地點：仁德樓大廳

現(xiàn)場活動

地點：籃球場

四年級

1、觀看展板

（10分鐘）

地點：仁德樓大廳

2、觀看電影

（30分鐘）

地點：小百靈劇場

現(xiàn)場活動

（籃球場）

三年級

1、觀看展板

（10分鐘）

地點：仁德樓大廳

2、觀看電影

（30分鐘）

地點：小百靈劇場

現(xiàn)場活動

（籃球場）

六、注意事項：

1、各班主任做好活動前的宣傳、組織、教育T作.確?；顒訙蕰r、有序、

安全地開展。

2、各年級組長安排好活動帶隊老師和在班上課的老師。

3、帶隊老師要準時帶領學生到指定地點有序開展活動，以免影響活動的進

行。

4、五年級負責撰寫本次活動的報道。

保護環(huán)境活動方案4

書是學生生活中不可缺少的朋友；書是學生了解自然、認識社會的窗口；廿

是陶冶學生精神的載體。如果能讓閱讀成為學生的一種習慣，學生將終生受益。

基于此，我校將充分利用圖書資源開展“保護環(huán)境、從我做起"紅領巾讀廿

征文活動。

一、活動目的：通過讀書使學生知道目前世界及中國的環(huán)境狀況，從危機中

體會保護環(huán)境的重要性及其深遠意義，營造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)學生的讀書積

累習慣。

二、活動步驟:

第i階段：加大圖書館開放時間，增加學生閱讀量。

第二階段：學生把閱讀積累的材料進行整理。

第三階段：在各班舉行優(yōu)秀作文展示與總結。

第四階段：各班推薦優(yōu)秀作品參加在全校開展的“保護環(huán)境、從我做起”優(yōu)

秀作文評比。

三、作品要求

1.“紅讀”征文必須是圍繞此項活動主題的讀書心得或觀后感，題材不限，

要求內容真實，主題鮮明，語言規(guī)范，結構合理。

2.征文格式：標題用3號黑體；正文用4號宋體；學校、作者姓名及輔導老

師姓名用3號楷體、居中排版，打在題目之下。

2.各班擇優(yōu)上交3篇優(yōu)秀征文。

3.上交時間：6月17tl

四、獎項設立

一等獎：6

二等獎：8

三等獎：10

一、活動目的和意義

為了進一步豐富校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術

教育工作，將藝術和語文課程相結合，開展具有時代特征、校園特色、學生特點

的藝術活動，充分挖掘教育資源，提高教師藝術素養(yǎng)和學生藝術素質，展示學校

藝術教育的成果，讓藝術走進校園，走近每一個學生，讓學生在語言文字中收獲

知識，張揚個性，展現(xiàn)自我，從而達到藝術能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展。

二、活動主題

陽光下成長一一真我風采

三、活動內容

一、二年級說一說：上好一堂口語交際課

主題：快樂的節(jié)E負責人：李雯

三、四年級吟一吟：古詩文誦讀

“展藝術熏陶美悟詩情”以班級或年級為單位進行古詩文誦讀比賽。負

責人：

五、六年級寫一寫：用語言文字記錄精彩的藝術節(jié)

盡情享用文字，銘記幸福、快樂、感動的瞬間。

負責人：

四、活動安排

以上活動于學校藝術節(jié)期間開展，各負責老師于4月23日前將本年級段活

動的資料收集好，由沈霄朦老師進行整理總結歸檔上交校長室。

一、活動的目的：

（1）六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學

會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢

業(yè)典禮來展示六年來的學習成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

（2）通過畢業(yè)典禮，對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天,

腳踏實地，朝著自己的理想奮進！

二、主題：感恩教育（感謝學校、感謝老師）

三、時間：6月17日（本周五）下午兩節(jié)課后

四、地點：后操場

五、參加人員：六年級任課教師、六年級家長、六年級學生。

六、活動準備：

（1）主持人：范凱燕

（2）布置會場：洪門、地毯、話筒架、引導牌（翟繼波）

（3）攝影（蘇華）。

七、活動議程：

（一）聽音樂入場。

（二）介紹主席臺領導。

（三）升旗儀式。

（四）大隊輔導員重溫誓詞。

（五）校長致辭。

（六）畢業(yè)班教師代表講話。

（七）畢業(yè)班學生代表講話。

（八）學生向母校贈送祝?？ā＃úシ疟尘耙魳贰逗湍阋粯印罚?/p>

（九）領導解讀招生細則。

（十）宣布活動結束:。

保護環(huán)境活動方案5

指導思想：

以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”

的活動思路，把教育活動延伸到家庭和社會，通過活動增強隊員的環(huán)保節(jié)能意識，

提高隊員參與社會實踐和公益活動的能力，并帶動家長和居民樹立講綠色環(huán)保、

倡低碳生活、創(chuàng)美好家園的良好風尚，做“低碳生活”的踐行者，共同促進社會

主義和諧社會的建設?；顒舆^程

（一）創(chuàng)設情境，激發(fā)欲望（主持人宣布主題活動開始，聲情并茂的敘

述，激發(fā)學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士的欲望。）

主持人甲：尊敬的老師！

主持人乙：親愛的同學們！

甲乙合；大家好！六（2）班“倡導低碳生活呵護綠色家園”主題班會現(xiàn)在

開始！

甲：要想天空藍起來，要想大地綠起來；

乙：要想花兒開起來，要想小鳥飛起來。

全班：我們要保護環(huán)境，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

甲乙合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

（二）欣賞詩歌，激發(fā)環(huán)保意識。

綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內容開始

甲：綠娃娃，你有什么好的建議

綠娃娃：我想應先欣賞一下詩歌朗誦，好嗎

乙：好，好！

甲：現(xiàn)在就讓我們一起欣賞吧。

（欣賞朗誦）

（三）我能行“環(huán)保知識知多少”知識競賽

乙：接下來我們先來做一個小小的竟答游戲。哪一隊知道的知識越豐富，那

么綠娃娃就會特地上門送上禮物給你們。

甲：下面我宣布本次“環(huán)保知識知多少”競要的規(guī)則：按三小隊進行，題目

為必答題和搶答題。答對一題得10分，答錯一題不得分。乙：環(huán)保知識競賽

第一輪：口答題

1、每年的6月5日是什么日（世界環(huán)境日）

2、10月26口是什么節(jié)（環(huán)衛(wèi)工人節(jié)）

3、中國植樹節(jié)幾月幾日（3月12H）

第二輪：搶答題

1、活動海洋占地球上多大面積（71%）

2、野生動物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。（白鰭豚，揚子鱷，大熊貓、華

南虎，白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧

里諾科鱷魚）

3、每年的3月22日是什么日（世界水日）

4、每年的3月23日是什么日（世界氣象日）

5、每年的3月24日是什么日（世界防治結核病日）

6、地球一小時是什么時候（每年3月的最后一個星期六晚上8:30—9:30）

7、眼睛勞累了，看一看什么顏色對眼睛有好處（綠色）

8、如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是什么（c）

A廢紙B廢玻璃C廢電池

9、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的（c）

A花B葉C根

10、現(xiàn)在平均（A）小時滅絕一種生物

A1小時B1天C1個月

11、一畝森林可釋放（B）公斤氧氣

A5B48C100

12、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣

得以生存，所以被稱為地球的（B）

A心臟B肺葉C肝臟

13、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過（C）

分貝的聲量對人體會產(chǎn)生危害。

A40B60C80

甲：宣布四個小隊得分情況。

乙：宣布優(yōu)勝小隊。

甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

（四）勤于探索一活動中研究問題

分小隊匯報

乙：看來同學們應于環(huán)保知識還是有一定的了解的。

綠娃娃（競賽完之后上）：主持人，我們的同學準備好了，現(xiàn)在開始給大家

做匯報。

（五）展示、交流手抄報一一理想中的家園

甲：請欣賞歌曲《原諒我》乙：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界用

我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手，大手拉大手，從我做起從現(xiàn)在做起，帶動

身邊的同學、朋友、親人來創(chuàng)造美好的家園！

集體拉手：從我做起！從現(xiàn)在做起！爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

合：六年級2班“倡導低碳生活呵護綠色家園”主題活動到此結束！

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一、實施背景：

環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境

問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資

源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類

的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,

它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們一一人類有時刻不忘保護環(huán)境

的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定

是碧藍的，水是清澈的.，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我

們的幸福。

二、活動時間：4月20日

三、活動的目的：

通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓

動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復原來的

生態(tài)環(huán)境。

四、活動形式：小品、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

五、活動準備：

1、閱讀有關環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識等。

2、收集有關地球污染現(xiàn)狀圖片等。

3、呼吁行動起來，制作環(huán)保手抄報、電子農刊等。

活動程序：

（一）、主持人講話：

主持人：在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗的星球閃爍著與眾不同的光芒，這就

是地球一一我們人類共同的母親。

主持人：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長，我們是地球母親的孩子.

主持人：地球媽媽愛我們，我們也愛地球媽媽。

主持人：三（1）中隊〃保護環(huán)境，人人有責”主題隊會現(xiàn)在開始！

（二）、詩歌朗誦

地球母親養(yǎng)育了我們，我們不但沒有感恩，反而總在抱怨，甚至破壞她。如

今，她發(fā)出了沉重的呻吟。下面，讓我們一起來聽聽地球母親的呻吟。

主持人用低沉無力略帶嘶啞的聲音朗誦:

今年我已經(jīng)46億歲了...

我在反思，或許我真的老了，或許我真的病了。

我知道人類總在抱怨：

抱怨我周身溫度升高，

抱怨我身上的營養(yǎng)不足難以養(yǎng)活所有的人口，

抱怨各地旱的旱，澇的澇，

抱怨空氣越來越污濁，環(huán)境不如以前那樣好……

我很苦惱°

看看被石油弄臟的海水，那是我的血液；

看看干旱焦灼的土地，那是我的皮膚；

可憐可憐失去了家園的動物，它們本與你們同源；

可憐可憐因戰(zhàn)爭和污染終身殘疾的孩子，他們是你們的子孫。

救救我吧，只有你們可以拯救我。

如果你們還想把我當作安身的家園，

救了我，就等于拯救了你們自己。

（三）展示資料，地球受污染的狀況

主持人：是啊，我們總是在抱怨，然而如果不是我們自己的過錯，地球母親

也不會成為今天這個樣子。我們人類應該反省一下自己了。下面為大家展示一組

圖片?,看看由于曾經(jīng)的過失而造成的地球污染狀況。

⑴環(huán)境污染導致的畸形兒⑵酸雨腐蝕的森林⑶淮河上游被化工廠排出物污

染⑷酸雨致使溪魚尊死于腮部傷害⑸美國密歇根洲銅礦及工廠產(chǎn)生的尾料將湖水

染紅⑹海洋赤潮⑺具有中國特色的污染⑻大氣污染⑼可怕的濃煙⑩煙頭小，也是

污染(11)汽車尾氣?重污染區(qū)的防護措施?空氣質量不好的城市(⑷重度污染，這樣

的城市還能生活嗎Q5)十三陵水庫籠罩在霧中?松花江污染帶到哈市上游(17)生活

在垃圾堆里的人們(18)被污染的水源?垃圾污染?原本美麗的城市到處可見這樣

的污染)

觀看圖片過程中學生不時發(fā)出驚訝、遺憾、譴責的聲音

(四)、小品《地球的苦惱》

男主持人：?年3G5天，有些口了被人們確定為值得紀念的口了一

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們

中國，3月12日被定為植樹節(jié)，這些日子都是為保護地球而確定的。

男主持人：因為地球是我們人類的母親，是我們共同的家，也是我們唯一可

以生存的星球。

女主持人：原先的地球，

青山間薄霧繚繞，小溪里流水潺潺；樹林間鳥兒低吟，草地上野花芬芳，一

切是那么的和諧?？扇缃?，青山?jīng)]了往日的風采，溪水沒了往日的清澈，樹林間

沒了鳥兒的吟唱，草地上也沒了往日的絢麗。而讓這一切變了模樣的，就是地球

媽媽最愛的孩子。

男主持人：人們?yōu)榱素潏D小利，濫砍亂伐，破壞生命的綠色；濫挖亂采，破

壞和浪費礦產(chǎn)資源；濫捕亂殺，造成了物種滅絕……這些無知的舉動換來的是生

態(tài)環(huán)境的不斷惡化：酸雨使農作物枯萎，干旱使萬頃良田變成沙漠，地震使許多

人無家可歸...

女主持人：多少年來，地球經(jīng)受了各種磨難，可從來沒有遇到今天這樣的危

機。請欣賞小品《地球的苦惱》

（五）、各抒己見

主持人：我不清楚大家心里現(xiàn)在具體在想什么，但我知道每個人內心深處隱

藏著一句共同的口號，那就是一一（學生齊呼）“保護環(huán)境一一”“保護地球一

一”，對，讓我們趕快行動起來吧，保護環(huán)境，拯救我們的地球母親！

主持人：同學們，我們還可以怎樣使我們的地球媽媽更美麗呢？每個人都在

或多或少地參與保護或破壞環(huán)境的活動，只是自己沒有意識到而己。事實上，只

要人們對日常生活中的行為作出一些輕而易舉地改變，就能對環(huán)境產(chǎn)生極大的影

響。

隊員1：節(jié)水為榮一一隨時關上水龍頭，別讓水空流

隊員2：隨手關燈一一省一度電，少一份污奧

隊員3：我從現(xiàn)在開始，要愛護花草樹木，保護有益動物。

隊員4：我從實際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

隊員5：我要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事作斗爭。

節(jié)約是一種美德，環(huán)保應該是一種修養(yǎng)。保護環(huán)境，人人有責。讓我們每個

人都從我做起，從身邊做起，人類必將會擁有一個更潔凈的地球。

主持人：讓我們共同努九用真摯的心，勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)苜日妁光

彩，讓我們生活的這個星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星！

活動總結：

環(huán)保既是人類自我保護、自我發(fā)展的一種生存行為，更是一種社會公德行為

和思想品德行為。引導孩子從小養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的習慣，遵守社會公德，維護

環(huán)境衛(wèi)生，愛護花草樹木。開展爭創(chuàng)“環(huán)?！被顒?，將節(jié)水、節(jié)電、拒用一次性

用品、班級衛(wèi)生、教室布置、垃圾分類、收集廢電池等環(huán)保教育活動，通過活動

提高學生的環(huán)保意識。開展以環(huán)保為主題的手抄報評比，如“環(huán)保知識”、“愛

鳥周”、“綠色的地球”、“綠色的家園”。激發(fā)學生愛動物、愛家鄉(xiāng)、愛地球

的情感。

保護環(huán)境活動方案7

為“完善社會志愿服務體系”的工作，根據(jù)中央文明委《中央文明委關于推

進志愿者服務制度化的意見》、縣委縣政府《關于推進—縣志愿者服務制度化的

意見》的有關要求，積極推動在我縣廣泛深入開展“環(huán)保志愿者服務”活動，特

制定如下方案。

一、指導思想

環(huán)保志愿者活動以雷鋒精神為靈魂，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨。

按照“中國夢”的內海要求，建立健全我縣環(huán)保志愿者組建、培養(yǎng)、管理、激勵

機制，大力弘揚—環(huán)保志愿者精神，普及“學習雷鋒、奉獻社會、提升自己、愛

護環(huán)境”，推進我縣環(huán)保志愿者服務制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、社會化，為我縣

生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻，推動我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會

建設。

二、工作目標

環(huán)保志愿者服務工作重點是完善志愿服務工作機制，建立健全一支管理動態(tài)

化、服務多元化的環(huán)保志愿者隊伍。通過開展環(huán)保志愿者活動，弘揚雷鋒精神，

激發(fā)全縣干部群眾關愛互助的熱情，樹立“保護環(huán)境、人人有責”的環(huán)保理念，

通過開展環(huán)保志愿者服務活動、評選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài)，人人支持

參與環(huán)保”的社會氛圍，建設生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。

三、活動實施

（一）機構建設

20_年4月上旬，成立—縣環(huán)保志愿者服務指揮部，地點設在團縣委，辦公

室設在環(huán)保局，由環(huán)保局長任志愿服務工作隊隊長，分管領導任副隊長，全縣環(huán)

保志愿服務工作隊由團縣委統(tǒng)一安排，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務分隊由局團支部書

記兼任，人員由全局在職干部和退休干部組成。

（二）隊伍建設

1、招募。（時間為長期）

（1）社會招募。本著“自愿參與、自愿服務、博愛奉獻、有所作為”的原則,

凡熱愛環(huán)境保護志愿服務事業(yè)，具有奉獻精神，具備所參加的志愿服務項目及活

動相適應的基本素質，遵紀守法的社會成員，無論性別、年齡、職業(yè)、學歷、民

族、信仰，在網(wǎng)上或到實地填寫表格，都可報名參加—縣環(huán)保志愿服務隊。

（2）單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營單位、社會團體、廣大

市民中招募遴選專業(yè)志愿服務人員，經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓后，開展環(huán)保咨詢、環(huán)保

法律法規(guī)宣教宣教等義務服務。

2、人員注冊與培訓。

四、活動結束

保護環(huán)境活動方案8

為了進一步在全園師生中開展環(huán)境教育，增強環(huán)保意識，根據(jù)上級有關文件

要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導下，把環(huán)境教育作為提高學生素質和改進

校園環(huán)境管理的切入點，發(fā)揮學校、家庭和社會共同參與保護環(huán)境的積極性，積

極投入“綠色學?！被顒?，讓每一個學生都能接受綠色環(huán)保教育。

活動目標

1、引導幼兒參與校園文化建設。

2、加強對學校用電、用水的管理，提倡愛護公物，加強關門關窗關燈的檢

查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境

的行動，投身環(huán)保建設。

3、結合各項環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，有效地促進學校整

體參與，和幼兒的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的實際行動。拓寬教育思路，提高教育

水平。

4、以“綠色學?！睘檩d體，加強班級主題活動的教育效果，對全體教師的

環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓，豐富環(huán)境教育的思想，提高教師的環(huán)保教育

質量，從而提升學校品位。

活動措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。

1、組織全園教職工認真學習上級關于綠色學校的文件精神，明確職責，結

合崗位，積極參與。

2、充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人。

3、通過家長開放日向家長進行環(huán)境教育重要性宣傳，及時通報學校環(huán)境教

育活動，主動贏得支持與配合。

通過以上工作，努力營造一個學校、家庭步調一致，統(tǒng)一行動的良好氛圍。

（二）立足課堂，學科滲透。

1、根據(jù)幼兒的實際情況，結合教材特點，把對幼兒進行環(huán)境教育列入教學

目標并認真實施。充分利用五大領域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識，開展一些

生態(tài)實踐活動。

2、讓每位教師參與到環(huán)境教育中來，注重在五大領域中滲透環(huán)境教育。

（三）積極開展環(huán)境教育活動。

1、x月份在園內開展廢舊物品手工制作活動。

2、x月份開展“小小一粒米”活動。

3、—月份繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。

4、—月份請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保”概念。

（四）美化校園，環(huán)境育人。

1、爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室評選活動,鼓勵師生自己動手裝扮校園.

2、根據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、

綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校園環(huán)境的整潔。

保護環(huán)境活動方案9

為全面貫徹落實市委、市政府關于推進垃圾分類工作的具體部署，普及生活

垃圾分類知識，提高生活垃圾分類意識，引導形成生活垃圾分類投放習慣，營造

“垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參與”的良好氛圍，根據(jù)市城管局、市教育

局聯(lián)合下發(fā)的《關于組織開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動的通知》要求，

請各校充分認識此項工作的重要意義，切實加強組織領導，積極開展“垃圾分類

進校園”宣傳教育活動?；顒右笕缦拢?/p>

一、組織收看視頻錄播活動。

通過“X教育云平臺”觀看主題教育活動錄播視頻，學習生活垃圾分類知識。

二、組織開展垃圾分類實踐活動。

（一）各?？山Y合校情，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動，指導垃圾

分類方法，如開展知識宣講、學生創(chuàng)意作品展、垃圾分類互動游戲等，培養(yǎng)學生

生活垃圾分類投放習慣。

（二）通過黑板報、宣傳欄等陣地，宣傳好垃圾分類的意義，集中展示一批生

活垃圾分類“小能手”，傳遞校園正能量。對于垃圾分類創(chuàng)新性做法，可發(fā)布到

X縣教育體育網(wǎng)進行宣傳推廣。

三、活動要密切聯(lián)系生活實際，突出垃圾分類意識和習慣的培養(yǎng)，力求取得

實效，同時要切實做好活動過程中的安全保障工作。

保護環(huán)境活動方案10

活動目標：

德育目標：激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合

作意識與創(chuàng)新精神。

知識目標:讓學生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理,

知道環(huán)境污染的危害。

能力目標：培養(yǎng)學生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒

賞能力O

活動準備：

制定方案，物質準備，場地、人員的聯(lián)系。

活動過程：

1、征集環(huán)保寄語。調動每個學生參與的積極性，讓學生通過觀察，在生活

中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。

2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標識牌。以班級為單位，利用活動課時間,

由班主任帶領學生參觀。

3、舉辦環(huán)保科學知識講座。邀請環(huán)保專家通過校內電視為全體師生進行講

座。

4、征文比賽。在二年級組內開展征文活動，征文以環(huán)境保護為題，形式、

體裁不限，—不超過500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

5、繪畫比賽。在三年級組內開展繪畫比賽，設一等獎4名，二等獎6名，

三等獎8名。

6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學，根據(jù)自己制作內容搜集和選擇一

些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小制作

展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

7、開展環(huán)保知識競賽。以班級為單位先進行初評，然后每班選派____參加

半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個，環(huán)保

小博士、環(huán)保智慧星各一名。

8、發(fā)布證書。到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識競賽、小制作

評選等獎項的獎狀及證書，并召開大家講環(huán)保主題班隊會。

活動總結：

1、通過聽講座，同學們了解了世界環(huán)境日的時間與意義，知道了今年環(huán)境

日的主題，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

2、在征集環(huán)保寄語活動中，訓練了學生的創(chuàng)新思維。學生們寫道：爭做校

園花草的美容師、不要踩我，我也怕疼、花兒很美，愛它的人心靈更美、讓綠色

和我們一起成長，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。

3、在瘦西湖公園游園活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美、

家園美，班隊會展示了孩子們的藝術天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質。

4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能

力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

5、征文、繪畫、知識競賽等活動，培養(yǎng)了學生們的競爭意識、合作意識及

成功感。

保護環(huán)境活動方案11

設計思路：

當今世界生態(tài)環(huán)境保護已成為人類共同關心的問題，它關系到整個人類的生

存，因此，把生態(tài)與環(huán)境保護列入幼兒科學教育內容是非常重要的。如何使幼兒

從小就具有環(huán)保意識，知道大自然是個有機整體，人類既要改造自然又要保護自

然環(huán)境，也是很有必要的。因而，在設計活動時著重對煙塵、污水兩個方面讓幼

兒進行觀察比較組織幼兒進行討論，進一步增強幼兒的環(huán)保意識。

活動目標：

1、在實驗操作的基礎上，讓幼兒了解煙塵會污染空氣，能影響人體健康和

動植物的生長。

2.引導幼兒能夠關注周圍的環(huán)境，增強幼兒的保護意識。

重點和難點：

通過操作，讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對自然界的危害，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意

識。

活動準備：

1、清水、污水各一盆，香煙、房屋（幼兒用積木拼搭）

2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣

等。

活動流程：

引起興趣-----實驗活動一一看錄像一一幼兒討論一一延伸活動

活動過程：

一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣

森林里，小動物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷臧，在樹林里開演

唱會，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無

精打采，有的甚至昏倒在地，小動物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了U

二、實驗活動

教師：“咦，小動物們?yōu)槭裁匆幼撸愕絼e的地方去呢？”

1、現(xiàn)在我們做兩個實驗。

（1）出水一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進行比較，

把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況。

（2）出示幼兒拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它（封閉），然后在里

面放入一根點燃的香煙，過一會兒讓幼兒觀察它們的變化，會發(fā)現(xiàn)房屋周圍都是

煙霧。

三、錄像：讓幼兒進一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染，知道它的危害。

1、觀看錄像：引導幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵；車尾排出的煙塵、

廢氣，以及香煙彌漫的房子；動物們遠離城市等。

2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害

3、小結：動物和人需要清潔的空氣。

四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環(huán)境，怎樣來預防這些危害。

幼兒討論，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。

小結：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護我們自己。

五、延伸活動：《誰是環(huán)保好娃娃》

小朋友請講講下列圖中誰是保護環(huán)境的好娃娃，為什么？并給環(huán)境好娃娃畫

上一個五角星。

保護環(huán)境活動方案12

一、活動目的

1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。

2、進一步了解環(huán)境的與人類的關系。

3、提高學生的環(huán)境保護責任感。

4、增強環(huán)保實踐活動的能力。

二、活動內容

（一）、成立領導小組

組長：王艷榮

副組長：巫春燕、唐潔談

成員：周佳佳、鐘慧珊、李欣等

（二）、開展系列活動

1、圍繞今年的世界環(huán)境日，面向全校進行一次環(huán)境知識講座。六月五日下

午第二節(jié)課林校長主講。

2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀念大會。

六月三日上午8：30到11：30,濱江公園南門廣場，四年級部分學生參加,

帶隊：王艷榮、唐潔森

3、開展一次環(huán)保宣傳繪畫。

六月三日上午學校右側外墻繪畫，由學生創(chuàng)作，老師挑選優(yōu)秀作品，巫春燕

老師負責。

4、進行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調查。

面向學校周圍、菜市場附近居民、社區(qū)人員，五年級學生快板表演〃市民環(huán)

保指南三字歌〃，唐潔顓負責組織。

5、出一期滲透環(huán)境教育的墻報。

班級墻報由班主任老師負責，學校宣傳畫由巫春燕負責。世界環(huán)境日活動方

案

6、開展一次環(huán)境教育的主題班隊會。

各班主任老師負責，保存好資料。

7、利用信息技術課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關內容8、提出

一項改善環(huán)境的建議9、開展一次以〃循環(huán)利用，變廢為寶〃為主題的回收廢舊報

紙、礦泉水瓶活動，王艷榮負責。

三、活動總結。

1、學生的活動感想。

2、學校的活動總結。

保護環(huán)境活動方案13

一、活動背景：

隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活

的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生

活”也逐漸為全球所關注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應學校號召，召開“低

碳生活”為主題的班會。

二、活動目的

1、了解“低碳生活”的含義，加強學生對于環(huán)保生活、低碳生活的認一只。

2、知道在學習、生活中節(jié)約電、水，氣等能源的重要意義，并從生活點滴

做起。

3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

三、活動過程：

（一）、增強環(huán)保意識

1、播放雅安地震宣傳片

師：雅安的這次地震，牽動了千千萬萬中國人的心，據(jù)中國地震網(wǎng)統(tǒng)計，截

至今年四月份全球己經(jīng)發(fā)生了13次地震，雖然地震是自然災害，但長期以來由

于人們忽視了環(huán)境問題，加劇了自然災害的頻繁發(fā)生。

2、出示圖片

師：我們來看一些環(huán)境污染的圖片，水污染，大氣污染，氣候變暖，沙塵暴,

今年在我國北京出現(xiàn)的霧霾天氣，這是地球給人類敲響的警鐘，提醒我們要好好

愛護自己的家園，作為地球上的一份子，我們應該呼吁大家保護環(huán)境，低碳生活。

師：下面讓我們走進班會的第一篇章，“環(huán)保，我們的責任”，讓我們用掌

聲請出我們四年三班的環(huán)保搭檔

3、學生展示

（1）朗誦《環(huán)保，我們的責任》

（2）朗誦《我愿》

（二）倡導低碳生活

師：由于環(huán)境問題現(xiàn)在全球都在倡導低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天

老師還給大家?guī)砹艘欢喂鎻V告，相信看了這條公益廣告，你會對低碳生活有

進一步的了解。

師：原來低碳生活就是從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費。下面老師給

大家?guī)硪恍?shù)據(jù)，請看：（課件出示）

如果我們：

少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放

少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放

少吹電扇1小時,就減少0.045kg的碳排放

少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放

少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放

師：我們來算一筆賬，如果我們一天做到每一項，那么我們可以每天減少

21.173kg的碳排放量，那么我們估算一下，如果全中國13億人每天都能做到每

一項，就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個多么驚人的數(shù)字??！

師：為了保護地球，我們也應該成為的低碳生活中的一員，讓我們共同走進

第二篇章“我的低碳我做主”，再次請出我們班級的環(huán)保搭檔。

朗誦讓我們一起飛翔

我倡議，四年三班全體同學立下誓言：

節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的

手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。

（三）、師總結

師：保護環(huán)境，低碳生活，只要大家都主動一點點，在生活中注意一點點，

并一直堅持下去，那么這個世界改變的一定不只是一點點。讓我們攜手保護我們

的地球！同學們，相信有了我們的努力，我們的參與，我們的地球家園一定會越

來越美麗。

保護環(huán)境活動方案14

一、活動目標：

通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好

壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護

環(huán)境是我們每個人應盡的職責，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實際行動

保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。

二、學生準備:

查閱一些與保護環(huán)境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做

起，從自我做起。

三、班會過程

1、激情導入

藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一

個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，

《保護環(huán)境，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

2、拍拍手，記一記，做一做

看到我們學校的校園環(huán)境越來越好，我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學校

自覺愛護校園環(huán)境的老師和同學們。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，愛護環(huán)境我第一。

你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。

你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。

你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。

你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。

你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護校園環(huán)境靠大家!靠大家!

校園是我們的家，學校環(huán)境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護

好校園環(huán)境，是我們大家共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生“愛我校

園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動。

保護環(huán)境演講稿保護環(huán)境的宣傳語保護環(huán)境建議書

3、推進環(huán)保社會活動

（1）談話：社會上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?我們該怎么辦？

地球媽媽：孩子們，看到你們的家庭環(huán)境、校園環(huán)境都變得好起來了，我的

病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是，社會上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正

在發(fā)生，你觀察到了哪些？

（學生回答自己觀察到的社會上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。）

地球媽媽：嗚嗚一一是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日

好不了啦。嗚嗚一一（退下）

地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她，好嗎？（好!）請問，面對社會上這些破壞

環(huán)境的現(xiàn)象，我們應該怎么做呢？

（學生出主意，想辦法。其中有人可能會說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。）

（2）各小組報告各自設計的環(huán)保標語。

我們每個小組不是都寫了環(huán)保標語嗎?請各小組按順序報告。

1：我們a小組的標語是：“水是生命之源”，我們希望人們要像愛惜生命

一樣珍惜水資源。

2：我們b小組的標語是“請勿隨地吐痰”，我們希望每個人都能管好自己

的一口痰。

3：我們c小組的標語是“想呼吸新鮮空氣嗎?快來種樹吧！"我們希望到處

都能綠樹成蔭。

4：我們d小組的標語是“愛護環(huán)境，請勿吸煙”，我們希望大家都能生活

在一個無煙的環(huán)境里。

5：我們e小組的標語是"愛‘我‘就別傷害‘我’"，我們希望沒有人再

去折樹枝、摘花等。

6：我們h小組的標語是“綠樹紅花，請勿踐踏！”我們希望每一個人都能足

下留情?，不去亂踩花園草坪。

4、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢?全體同學都應該做到以下幾點：

①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛(wèi)生紙，吐在

紙上，再扔進垃圾桶。

②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶

中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值口時，無論走再遠的路，

都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，

以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。

④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面

上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔。

⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上

杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

5、總結:

同學們，我們能用實際行動愛護我們的家園，我們都是好樣的!凡事貴在堅

持，環(huán)保事業(yè)需要我

們每一個人持之以恒的努力，讓我們在愛護家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅定地走

下去，人人做到一一（生齊答：“愛護環(huán)境，從我做起”?。?。

因此，同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還

要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,

為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

保護環(huán)境活動方案15

活動目的：

通過這次活動，使每位少先隊員了解環(huán)境保護的重要性，讓同學們都來關注

我們生存的空間，保護我們的地球，使環(huán)境保護的觀念深入人心。

活動過程：

一、隊儀式

1、集合整隊，各小隊報數(shù)。

2、奏樂出旗敬禮。

3、唱隊歌。（配樂）

4、中隊長宣布：《假日綠色小衛(wèi)士》主題隊會開始。

二、春天一一我為你歌唱

主持人1：輕輕地，春天來了，從那遙遠的地方，為赴一個季節(jié)的約會，為

兌現(xiàn)一個綠色的諾言，這是怎樣的一種感覺？你踏歌而至，在沾衣欲濕的杏花雨

中，在舊歷的氣節(jié)中，一路走來。

主持人2：當綠色的身影在校園飛舞，驚喜就在我的心里迅速的蔓延，切斷

草根的寒冷，以悄悄從大地上隱去，“暖雨晴風初破凍”。經(jīng)過漫長的冬日，我

們只想聽著那首暖暖的歌，投進你綠色的懷抱。梅香凋零，東風里乂洋溢著新的

花香。

主持人合：啊，春，一切無言的日子，都是你永無中止的期待嗎?所有的甜

美的歌聲都是你虔誠的祝福嗎？滿含笑魘的綠色，都是你真誠的回報嗎？春，我

為你而歌！

（配樂詩朗誦《春》）

三、環(huán)境污染一一傷心有多少

主持人1：春，的確是一個美麗的季節(jié)，可是，如果有一天，天不再藍了，

水不再綠了，鳥兒也消失了，我們生活的環(huán)境被破壞，我們還能擁有這么美好的

春天嗎？

（放映圖片，主持人邊放邊進行一些簡要地講解）

主持人2：以上都是地球遭受到污染的真實地記錄。從中，我們認識到這樣

一個嚴峻的問題：如果再對環(huán)境污染坐視不管，那么春