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文檔簡介
蓉花里學(xué)校廣播站“誦讀自然”欄目第四期開始招募了,本期我們將誦讀四季的作品。要成為一名優(yōu)秀的小廣播員,要具備以下條件:1、字音準(zhǔn)確2、朗讀流利3、自然大方,聲音洪亮。任務(wù)要求:朗讀星能借助拼音,流利、準(zhǔn)確朗讀課文,讀好停頓、語氣,背誦課文;借助課本插圖,初步了解四季的特征,感受四季的美麗。識字星借助偏旁表義、加一加等方法,認(rèn)讀本課10個(gè)二類字,讀準(zhǔn)多音字“地”的字音。書法星
通過教師范寫、學(xué)生說易錯(cuò)點(diǎn)等方式,能夠姿勢端正、規(guī)范地書寫“天、四、是”3個(gè)生字。誦讀自然小廣播員第一課時(shí)chūn春xià夏秋qiūdōng冬
sìjì
4四季任務(wù)一:讀詞識字,檢測生字dōngtiānjiānjiānshuōh(huán)uà冬天尖
尖說
話chūntiānqīngwāxiàtiān
春
天
青
蛙夏
天wānwānwánpídeshuōjiùshì
彎
彎頑皮地說
就是
尖尖說話春天青蛙夏天彎彎冬天就是頑皮地說地dedì認(rèn)真地看
慢慢地跑自由地飛土地田地掃地
放學(xué)后,玲玲和蘭蘭在教室里認(rèn)真地()掃地()。dedì多音字尖
春
青
夏
彎
冬地
蛙
說
皮
蟲:蚊、蝦、蛇、蟻蛙讠:話、語、記說蟲字旁與昆蟲有關(guān)言字旁與說話有關(guān)xià夏dōng冬夂文折文觀察相同點(diǎn)任務(wù)二:觀察生字,說清要點(diǎn)天是四比一比大
4畫。獨(dú)體字。第二橫略長,從橫中線上起筆。撇捺舒展,比長橫略寬,底部齊平。tiān評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)筆畫規(guī)范☆筆順正確☆占格準(zhǔn)確,書寫整潔☆書寫姿勢端正☆比一比sì5畫。全包圍結(jié)構(gòu)。第一筆豎起筆靠左,稍往右斜。第二筆橫折,橫段要長,折段稍稍左斜。第四筆是豎彎,轉(zhuǎn)彎要圓,不要寫成豎折或豎彎鉤。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)筆畫規(guī)范☆筆順正確☆占格準(zhǔn)確,書寫整潔☆書寫姿勢端正☆9畫。上下結(jié)構(gòu)。上窄下寬?!叭铡痹跈M中線上方,要寫成倒梯形。撇起筆在左下格,與橫折的起筆處對齊。最后一筆捺從撇的上半部起筆,與豎連接,且舒展修長。shì評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)筆畫規(guī)范☆筆順正確☆占格準(zhǔn)確,書寫整潔☆書寫姿勢端正☆
1.指讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2.邊讀邊思考:這篇課文一共有幾個(gè)小節(jié)?每小節(jié)分別寫了哪個(gè)季節(jié)?任務(wù)二:劃分小節(jié)了解四季
這篇課文一共有幾個(gè)小節(jié)?每小節(jié)分別寫了哪個(gè)季節(jié)?春夏秋冬①②③④劃分小節(jié)
了解四季
第二課時(shí)4四
季字詞檢測首次單擊,音樂播放再次單擊,畫面播放就是說話青蛙春天著頑皮地說冬天春鳥說蛙皮夏
指讀第一小節(jié),觀察課文插圖,說一說:這一小節(jié)描寫了春天的哪些植物和動(dòng)物?高興、歡快任務(wù)一:研讀第1小節(jié),認(rèn)識春天。上面小下面大小大尖jiān草芽尖尖草芽是什么樣子的?小+大=尖春天的小草除了可以說“草芽尖尖”,還可以怎樣說?草芽綠綠草芽細(xì)細(xì)疊詞桃花()西瓜()朵朵甜甜草芽尖尖荷葉圓圓()的()()的()尖尖草芽圓圓荷葉活學(xué)活用,積累詞語()的()()的()朵朵桃花甜甜西瓜__________,他對_____說:“我是春天?!庇夯S黃春天還有哪些特有的事物呢?蜜蜂拓展運(yùn)用,我會(huì)說自由讀第2-4小節(jié),你喜歡詩歌中寫的哪個(gè)季節(jié)?用“--”畫出這一小節(jié)描寫了哪些景物?伙伴交流。朗讀段落,探索季節(jié)景物荷葉是什么樣子的?荷葉為什么說“他”就是夏天?任務(wù)二:自學(xué)2-3小節(jié),感受夏、秋、冬的特征。荷葉()圓圓綠綠大大快樂秋天到了,谷穗成熟了,重重的谷穗把稈子壓彎了。豐收的喜悅可愛、頑皮雪人是什么樣子的?打雪仗堆雪人聯(lián)系生活想一想:冬天都有哪些好玩的事情呢?結(jié)合圖片仿照課文說一說。
_________________,他_____________說:“我是____________。”任務(wù)三:發(fā)揮想象,仿寫練習(xí)柳芽嫩嫩對風(fēng)兒春天
_______________,他________說:“我是______?!碧O果漲紅了臉開心地秋天任務(wù)四:誦讀四季,感四季之美。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)等級我能得()顆星聲音四級,自然大方。
美文選擇契合主題。
在蓉花里學(xué)校廣播站“誦讀自然”欄目第四期中,綜合
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