第4課《次北固山下》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)

次北固山下詩人簡(jiǎn)介號(hào)為德，唐代詩人，洛陽（今河南洛陽）人。代表作有《奉使登終南山》《奉和賀監(jiān)林月清酌》等。王灣（693—751）次北固山下解題住在北固山下。住宿初讀次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。王灣初讀結(jié)合注釋，想象畫面。初讀節(jié)奏次北固山下客路/青山/外，行舟/綠水/前。潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。海日/生殘/夜，江春/入舊/年。鄉(xiāng)書/何處/達(dá)？歸雁/洛陽/邊。王灣客路青山外，行舟綠水前?？吐罚郝猛?。青山：指北固山。郁郁蔥蔥的山外是旅客的道路，船航行在綠水之間。解詩意潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸闊：潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個(gè)江面十分開闊。風(fēng)正：順風(fēng)。懸：掛。潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個(gè)江面十分開闊，帆順著風(fēng)端直高掛。解詩意海日生殘夜，江春入舊年。殘夜：夜將盡之時(shí)。江春：江上的春天。夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，江上春早，舊年未過新春已來。解詩意客路青山外，行舟綠水前。鄉(xiāng)書：家信。歸雁：北歸的大雁。我的家書應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請(qǐng)給我捎回洛陽那邊！解詩意賞析客路青山外，行舟綠水前。這兩句寫詩人旅途所見大江兩岸的景色。“客路”到“行舟”，寫出詩人的漂泊在外的羈旅之情。對(duì)偶賞析潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。闊：描繪了兩岸廣闊浩渺的景象，營(yíng)造弘大的景象。懸：寫出江上孤帆行船的場(chǎng)景。賞析這兩句蘊(yùn)含豐富的哲理。海日生殘夜，江春入舊年。說明舊事物中孕育著新的生命，景中出理。寫景寫感生：表明舊事物已孕育新生命。入：寫新春提前闖入舊的一年。賞析“歸雁”這一意象常寄托情思，表達(dá)了游子思念家鄉(xiāng)的深情。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。為什么詩人突然想到要寄一封家書呢？抒發(fā)了作者怎樣的感情？思考由于新年將到，這正是家人團(tuán)聚之時(shí)，而他漂泊他鄉(xiāng)，久不得歸，作者見北歸的大雁掠過晴空，便借“鴻雁傳書”來慰藉家人。借用典故，表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。思考詩歌中直接表達(dá)思想之情，使全詩籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒的句子是？鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。詩歌中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含了時(shí)序變遷、新舊交替的自然規(guī)律，這兩句詩是？海日生殘夜，江春入舊年。主題思想本詩描寫了作者在北固山下停泊時(shí)所見到的青山綠水、潮平岸闊等壯麗的景色，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。再次朗讀次北固山下客路/青山/外，行舟/綠水/前。潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。海日/生殘/夜，江春/入舊/年。鄉(xiāng)書/何處/達(dá)？歸雁/洛陽/邊。王灣拓展積累表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

——李白獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。