天津市五區(qū)縣重點校聯考2022-2023學年高二4月期中生物試題

學而優(yōu)·教有方PAGEPAGE12022～2023學年度第二學期期中重點校聯考高二生物學第I卷（共60分）一、選擇題（本題共20小題，每題3分，共60分）1.下列有關幾種發(fā)酵食品的發(fā)酵溫度、發(fā)酵時間和發(fā)酵菌種等的敘述，錯誤的是（）A.果酒發(fā)酵時溫度應控制在18-30℃B.家庭制作果酒、果醋和泡菜發(fā)酵利用的菌種都是原核生物C.向發(fā)酵液中添加前一次的發(fā)酵物可提高發(fā)酵速度D.制作果醋和泡菜過程發(fā)揮主要作用的微生物代謝類型分別為異養(yǎng)需氧型和異養(yǎng)厭氧型2.藍莓酒和藍莓醋被稱為“液體黃金”“口服化妝品”等。下圖是以鮮藍莓為原料天然發(fā)酵制作藍莓酒和藍莓醋的過程簡圖。下列敘述錯誤的是（）A.去除藍莓枝梗應在沖洗之后，目的是防止雜菌污染B.過程③在氧氣、糖源都充足條件下可直接發(fā)酵藍莓醋C.過程④中的主要發(fā)酵菌種在過程⑤中已經失去了發(fā)酵能力D.過程④所需的最適溫度高于過程⑤3.下列關于平板劃線法和稀釋涂布平板法敘述，錯誤的是（）A.倒平板操作應等培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時，在酒精燈火焰附近進行B.這兩種方法均需同時將接種的平板和未接種的平板倒置進行培養(yǎng)C.這兩種方法都能在固體培養(yǎng)基上得到單菌落D.用平板劃線法分離菌種，劃線五個區(qū)域，接種環(huán)需要灼燒滅菌5次4.纖維素分解性細菌能利用分泌的纖維素酶將纖維素分解為葡萄糖等并吸收利用。剛果紅是一種染料，能與像纖維素這樣的多糖形成紅色復合物，而不能與其水解產物發(fā)生類似反應。將不能直接吸收纖維素的甲、乙兩種菌分別等量接種在含纖維素和剛果紅的培養(yǎng)基上，甲菌菌落周圍無變化，乙菌菌落周圍呈現透明圈。下列說法錯誤的是（）A.實驗中所用的培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源 B.乙菌屬于纖維素分解性細菌C.該實驗的關鍵是防止雜菌污染 D.配制培養(yǎng)基時需先滅菌再倒平板5.某化工廠污水池中含有一種有害且難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素等配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌），實驗主要步驟如圖所示。有關分析錯誤的是（）A.以A作為唯一碳源和氮源，是為了篩選出可降解化合物A的異養(yǎng)微生物B.將固體培養(yǎng)基得到的目的菌重復多次上述實驗的目的是獲得大量菌種C.培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量顯著降低的培養(yǎng)液接種D.若要研究目的菌的生長規(guī)律，可挑取單個菌落進行液體培養(yǎng)，再采用稀釋涂布平板法進行計數6.在下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是（）A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株B.得到“番茄—馬鈴薯”雜種植株C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株D.單倍體育種7.研究發(fā)現，生長素能夠維持擬南芥bZIP59蛋白的穩(wěn)定性，并增強其與LBD形成復合物的能力，bZIP59－LBD復合體直接靶向FAD－BD基因，并促進其轉錄，這有助于愈傷組織的形成。下列相關敘述錯誤的是（）A.生長素通過調控植物細胞的基因表達而影響植物細胞全能性的表達B.雜菌污染會影響植物組織培養(yǎng)，因此需要對培養(yǎng)基和離體的植物組織進行滅菌處理C.培養(yǎng)基中添加激素的種類和含量會影響植物細胞發(fā)育的方向D.脫分化期間一般不需要光照，再分化時需要適當光照誘導葉綠素產生8.甲品種青花菜具有由核基因控制的多種優(yōu)良性狀，但屬于胞質雄性不育品種。通過體細胞雜交，成功將乙品種細胞質中的可育基因引入甲品種中。下列相關敘述錯誤的是（）A.獲得的融合原生質體需放在等滲的無菌水中B.流程中A處理可使用纖維素酶和果膠酶，B處理可使用聚乙二醇C.培養(yǎng)形成的愈傷組織可繼續(xù)在原培養(yǎng)基中分化形成植株D.雜種植株含有控制甲品種青花菜優(yōu)良性狀的基因，并能通過父本進行傳遞9.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）A.干細胞只存在于早期胚胎中B.將所取組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞C.當貼壁的細胞分裂生長到表面相互接觸時，會發(fā)生接觸抑制現象D.動物細胞培養(yǎng)需無菌、無毒的環(huán)境，充足的營養(yǎng)，適宜的溫度和pH等條件10.下圖表示三親嬰兒的培養(yǎng)過程，下列相關說法錯誤的是（）A.可通過顯微操作的方法對乙的卵母細胞去核B.三親嬰兒細胞中的染色體不僅僅來自甲和丙C.核移植時可將乙的卵母細胞在體外培養(yǎng)至MII中期D.三親嬰兒的培育還需要動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術11.下圖為細胞融合的示意圖，下列敘述正確的是（）A.若a細胞和b細胞是動物體細胞，則c細胞經動物細胞培養(yǎng)可發(fā)育成個體B.若a細胞和b細胞是植物細胞，則必須要先脫分化再誘導融合C.若a細胞和b細胞來自兩種生物，該過程無需考慮生殖隔離D.若a細胞和b細胞是植物細胞，則c細胞的形成與細胞膜的流動性無關12.抗體藥物偶聯物（ADC）通過將細胞毒素類藥物與單克隆抗體結合，實現了對腫瘤細胞的選擇性殺傷，過程如圖所示。下列敘述不正確的是（）A.單克隆抗體攜帶細胞毒素與腫瘤細胞特異性結合B.制備該抗體需要利用動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)等技術手段C.將選擇培養(yǎng)基篩選得到的雜交瘤細胞直接用于生產該單克隆抗體D.藥物在癌細胞內釋放并起作用，同時誘導溶酶體破裂，加速癌細胞的凋亡13.體外培養(yǎng)的胚胎干細胞存在兩種不同的狀態(tài)：啟動態(tài)和幼稚態(tài)，兩種細胞的形態(tài)特征明顯不同，相對于幼稚態(tài)細胞，啟動態(tài)細胞的全能性不容易表現。下圖是利用食蟹猴胚胎干細胞生產嵌合體動物的流程。下列錯誤的是（）A.帶熒光的幼稚態(tài)胚胎干細胞植入胚胎后能參與正常的胚胎發(fā)育和器官形成B.桑葚胚時期的細胞沒有發(fā)生分化且胚胎體積也沒有變大C.對代孕母猴需進行健康檢查、超數排卵、同期發(fā)情處理、妊娠檢查等處理D.嵌合體胎兒體細胞與正常食蟹猴體細胞染色體數目相同14.為了在大腸桿菌細胞中成功表達人胰島素基因，首先需要提取細胞的mRNA，經逆轉錄等過程來獲取目的基因。下列相關敘述錯誤的是（）A.逆轉錄過程需要四種游離的核糖核苷酸作為原料B.用于逆轉錄的mRNA只能從胰島B細胞中獲取C.經逆轉錄得到的目的基因可經過PCR技術進行擴增D.逆轉錄獲取目的基因時遵循堿基互補配對原則15.研究人員利用轉基因技術培育出了抗煙草花葉病毒(TMV)感染的煙草，操作流程如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）A.過程①需要的酶是逆轉錄酶，過程②需要限制酶和DNA聚合酶等B.①②③過程都遵循堿基互補配對原則C.過程③是基因工程的核心，目的基因需插入Ti質粒的T-DNA上D.過程④常用農桿菌轉化法，過程⑤包括煙草細胞脫分化和愈傷組織再分化16.下列關于PCR的敘述，正確的是（）A.PCR技術中引物需要和各自互補的DNA單鏈的5'端結合B.設計引物時必須已知目的基因的全部核苷酸序列C.在高溫條件下，DNA的磷酸二酯鍵斷裂形成2條DNA單鏈D.PCR可在PCR擴增儀中自動完成，常采用瓊脂糖凝膠電泳來鑒定PCR產物17.經研究發(fā)現，PVY-CP基因位于某種環(huán)狀DNA分子中。將PVY-CP基因導入馬鈴薯，使之表達即可獲得抗PVY病毒的馬鈴薯。下圖表示構建基因表達載體的過程，相關酶切位點如下表所示。下列說法錯誤的是（）BamHⅠHindⅢBglⅡSmaⅠA.推測Klenow酶的功能與DNA聚合酶類似B.由步驟③獲取的目的基因有1個黏性末端C.步驟④應選用的限制酶是BamHⅠ和SmaⅠD.NPTⅡ基因可能是用于篩選的標記基因18.新冠病毒是一種RNA病毒，極易產生變異，其通過表面刺突蛋白（S蛋白）的受體結合域（RBD）與人體細胞表面的ACE2受體相互作用而感染細胞。科學家設計了一種自然界中不存在的蛋白質LCB1，可與S蛋白RBD緊密結合，以干擾新冠病毒的感染。下列有關說法錯誤的是（）A.LCB1的作用效應與抗S蛋白抗體類似B.LCB1可以通過細胞中原有的基因表達產生C.LCB1的設計和合成遵循中心法則D.LCB1的設計和合成是通過蛋白質工程實現的19.下列有關病毒在生物學和醫(yī)學領域應用的敘述，錯誤的是（）A.滅活的病毒可用于誘導動物細胞融合B.噬菌體、動植物病毒在基因工程操作中可作為“分子運輸車”C.經滅活或減毒處理的病毒可用于免疫預防D.為保證病毒存活可在完全培養(yǎng)基中分離培養(yǎng)病毒20.下列關于“DNA的粗提取與鑒定”實驗敘述，正確的是（）A.將豬的紅細胞置于清水中，紅細胞漲破后DNA會釋放出來B.在研磨液中加入等體積的預冷的酒精析出的絲狀物即為粗提取的DNAC.將白色絲狀物溶于2mol/L的NaCl溶液中，離心后棄去上清液D.提取到的絲狀物直接加入二苯胺試劑中，沸水浴加熱后變藍第II卷（共40分）二、非選擇題（本題共4小題，共40分）21.甲、乙是染色體數目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小組擬利用植物體細胞雜交技術培育同時含有A和B的新型藥用植物。回答下列問題：（1）植物體細胞雜交的第①步是去掉______，分離出有活力的原生質體。目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用______酶等分解植物的細胞壁。（2）②過程發(fā)生，必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合的物理方法是：利用______等（寫一種即可）促使原生質體融合；化學方法是：用______試劑作為誘導劑誘導融合。動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同，誘導融合的方法類似，不同的是還常用到______誘導動物細胞的融合。（3）③表示融合后的原生質體再產生新的細胞壁，新細胞壁的產生與細胞內______（細胞器）有密切關系。形成的融合細胞進一步經過④______形成愈傷組織，然后經過⑤______形成完整的雜種植株。從雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株，這種培養(yǎng)技術稱為______。（4）上述雜種植株屬于_____倍體，上述雜種植株是______（可育/不可育）。22.單克隆抗體是B淋巴細胞與骨髓瘤細胞通過融合的方式獲得的，而多克隆抗體通常是從動物血清中獲得，由于可以受到多種抗原刺激而可與多種抗原表位進行結合，所以稱為多克隆抗體。如圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖。據圖回答下列問題：（1）圖中向小鼠注射抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有___________（填寫抗體的名稱）的混合物，這種方法制備的抗體不僅產量低，而且純度低。（2）僅以Ab1單克隆抗體制備為例，圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交細胞，如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有______種類型。（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出_____________，篩選出的細胞具有的特點是_____________________________________，篩選②的方法是對其進行______________和______________，其目的是篩選出_______________________，最后從___________或_____________中獲取單克隆抗體。（4）在體外進行動物細胞培養(yǎng)時需要在合成培養(yǎng)基的基礎上添加_________等天然成分。同時為了維持培養(yǎng)液的pH，需要提供的氣體環(huán)境是________。23.某種物質S（一種含有C、H、N的有機物）難以降解，會對環(huán)境造成污染，只有某些細菌能降解S。研究人員按照下圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細菌菌株，且細菌降解S后會在菌落外周形成透明圈。實驗過程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基，甲的組分為無機鹽、水和S，乙的組分為無機鹽、水、S和Y。（1）實驗時培養(yǎng)基通常采用________________的方法進行滅菌。乙培養(yǎng)基中的Y物質是_____________。甲、乙培養(yǎng)基均屬于___________培養(yǎng)基。（2）實驗中初步估測M中細菌細胞數為2×107個/mL，若要在每個平板上涂布0.1ml稀釋后的菌液，且保證每個平板上長出的菌落數不超過200個，則至少應將搖瓶M中的菌液稀釋_____倍。培養(yǎng)過程中定期取樣并用_____________法進行菌落計數，評估菌株增殖狀況，用該方法對細菌進行計數時，所統(tǒng)計的菌落數往往會比實際數目偏小，原因是___________________。（3）最后從平板中挑選___________的菌落，其降解S的能力較強。24.研究人員將抗鹽基因轉入普通煙草培育出抗鹽煙草，該過程所用的質粒與含抗鹽基因的DNA上相關限制酶的酶切位點分別如圖1圖2所示。限制性內切核酸酶BamHI、BclI、Sau3Al、HindⅢ，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為G↓GATCC、T↓GATCA、↓GATC，A↓AGCTT。圖3表示該過程中利用含目的基因的農桿菌進行轉化作用的示意圖。（1）圖1質粒中沒有標注出來的基本結構是_______。（2）限制酶切斷的是DNA分子中特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的_____。用圖中質粒和目的基因構建基因表達載體時，可以用限制酶BamHⅠ切割質粒，用限制酶___________切割含目的基因的DNA片段。（3）將上述切開的質粒與目的基因混合，加入_______酶連接后，導入受體細胞（不考慮基因突變），受體細胞的類型可以包含_______。A．抗X，抗YB．抗X、不抗YC．不抗X、抗YD．不抗X、不抗Y（4）圖3過程_______（填序號）中發(fā)生了基因重組，過程②、③所用的培養(yǎng)基中，通常要調控好______________和_______________兩類激素的比例。（5）鑒定抗鹽轉基因煙草是否抗鹽的方法是_____________________________。

2022～2023學年度第二學期期中重點校聯考高二生物學第I卷（共60分）一、選擇題（本題共20小題，每題3分，共60分）1.下列有關幾種發(fā)酵食品的發(fā)酵溫度、發(fā)酵時間和發(fā)酵菌種等的敘述，錯誤的是（）A.果酒發(fā)酵時溫度應控制在18-30℃B.家庭制作果酒、果醋和泡菜發(fā)酵利用的菌種都是原核生物C.向發(fā)酵液中添加前一次的發(fā)酵物可提高發(fā)酵速度D.制作果醋和泡菜過程發(fā)揮主要作用的微生物代謝類型分別為異養(yǎng)需氧型和異養(yǎng)厭氧型【答案】B【解析】【分析】果酒制作時使用的是酵母菌，酵母菌適宜在缺氧、含糖量高、呈酸性的溶液中大量繁殖，酵母菌發(fā)酵的適宜溫度是18℃～30℃；果醋制作使用的是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，醋酸菌發(fā)酵的適宜溫度是30℃～35℃?！驹斀狻緼、因為酵母菌生長繁殖的最適溫度為18-30℃，因此果酒發(fā)酵的溫度宜控制在18-30℃，A正確；B、家庭制作果酒、果醋和泡菜發(fā)酵利用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌，其中酵母菌為真核生物，B錯誤；C、前一次的發(fā)酵物具有濃度較高的發(fā)酵所需微生物，向發(fā)酵液中添加前一次的發(fā)酵物能快速進入發(fā)酵狀態(tài)，提高發(fā)酵速度，C正確；D、參與果醋制作的是醋酸菌，其代謝類型是異養(yǎng)需氧型，參與泡菜制作的微生物是乳酸菌，其代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，D正確。故選B。2.藍莓酒和藍莓醋被稱為“液體黃金”“口服化妝品”等。下圖是以鮮藍莓為原料天然發(fā)酵制作藍莓酒和藍莓醋的過程簡圖。下列敘述錯誤的是（）A.去除藍莓枝梗應在沖洗之后，目的是防止雜菌污染B.過程③在氧氣、糖源都充足條件下可直接發(fā)酵為藍莓醋C.過程④中的主要發(fā)酵菌種在過程⑤中已經失去了發(fā)酵能力D.過程④所需的最適溫度高于過程⑤【答案】D【解析】【分析】參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當氧氣、糖原都充足時醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。【詳解】A、去除藍莓枝梗應在沖洗之后，目的是防止雜菌污染，A正確；B、過程③屬于果醋發(fā)酵，需要醋酸菌參與，醋酸菌在氧氣、糖源充足條件下可直接發(fā)酵為藍莓醋，B正確；CD、過程④果酒制作的菌種是來源于藍莓上的野生酵母菌，最適溫度為18~30℃，需要厭氧條件，過程⑤屬于果醋發(fā)酵，所需菌種是醋酸菌，最適溫度為30~35℃，需要有氧條件，過程④所需的最適溫度低于過程⑤，⑤醋酸發(fā)酵產生的醋酸使PH下降，過程④中的主要發(fā)酵菌種酵母菌失去發(fā)酵能力，C正確，D錯誤。故選D。3.下列關于平板劃線法和稀釋涂布平板法的敘述，錯誤的是（）A.倒平板操作應等培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時，在酒精燈火焰附近進行B.這兩種方法均需同時將接種的平板和未接種的平板倒置進行培養(yǎng)C.這兩種方法都能在固體培養(yǎng)基上得到單菌落D.用平板劃線法分離菌種，劃線五個區(qū)域，接種環(huán)需要灼燒滅菌5次【答案】D【解析】【分析】微生物常見的接種的方法：（1）平板劃線法：將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經培養(yǎng)后可形成單個菌落?！驹斀狻緼、由于溫度過高會燙手，溫度過低培養(yǎng)基又會凝固，所以倒平板操作應等培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時，在酒精燈火焰附近進行，防止雜菌污染，A正確；B、為驗證培養(yǎng)基是否被污染或滅菌是否合格，兩種方法均需同時將接種的平板和未接種的平板倒置，在培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)，B正確；C、平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物常見的接種方法，都能在固體培養(yǎng)基上得到由單個細胞形成的單菌落，C正確；D、用平板劃線法分離菌種，劃線五個區(qū)域，每次接種之前需要灼燒接種環(huán)滅菌，最后劃線完成也需要灼燒滅菌，共6次，D錯誤。

故選D。4.纖維素分解性細菌能利用分泌的纖維素酶將纖維素分解為葡萄糖等并吸收利用。剛果紅是一種染料，能與像纖維素這樣的多糖形成紅色復合物，而不能與其水解產物發(fā)生類似反應。將不能直接吸收纖維素的甲、乙兩種菌分別等量接種在含纖維素和剛果紅的培養(yǎng)基上，甲菌菌落周圍無變化，乙菌菌落周圍呈現透明圈。下列說法錯誤的是（）A.實驗中所用的培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源 B.乙菌屬于纖維素分解性細菌C.該實驗的關鍵是防止雜菌污染 D.配制培養(yǎng)基時需先滅菌再倒平板【答案】A【解析】【分析】培養(yǎng)基的主要成分：①主要成分：水、碳源、氮源、無機鹽。②其他成分：還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質以及O2的需求。③牛肉膏和蛋白胨：來源于動物，含有糖、維生素和有機氮等營養(yǎng)物質。④幾種微生物培養(yǎng)時的特殊需求：培養(yǎng)乳酸桿菌時，需要添加維生素；培養(yǎng)霉菌時，需要將培養(yǎng)基調至酸性；培養(yǎng)細菌時，需要將培養(yǎng)基調至中性或弱堿性；培養(yǎng)厭氧微生物時，需要提供無氧的條件。選擇培養(yǎng)基：在培養(yǎng)基中加入某種化學物質，以抵制不需要的微生物的生長，促進需要的微生物的生長。目的是從眾多微生物中分離所需要的微生物?！驹斀狻緼、以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基可用于篩選纖維素分解菌，本實驗并不是為了分離獲取纖維素分解性細菌，而是為了鑒定甲、乙兩種菌是否為纖維素分解性細菌，因此實驗中所用的培養(yǎng)基不是以纖維素為唯一碳源，A錯誤；B、剛果紅能與像纖維素這樣的多糖形成紅色復合物，而不能與其水解產物發(fā)生類似反應，乙菌菌落周圍呈現透明圈，說明乙菌能將纖維素分解，使纖維素的水解產物無法與剛果紅形成紅色復合物，故乙菌屬于纖維素分解性細菌，B正確；C、微生物培養(yǎng)的關鍵是防止菌污染，C正確；D、配制培養(yǎng)基時需先放入高壓蒸汽滅菌鍋中先滅菌，待取出后冷卻溫度適宜再倒平板，D正確。故選A。5.某化工廠污水池中含有一種有害且難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素等配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌），實驗主要步驟如圖所示。有關分析錯誤的是（）A.以A作為唯一碳源和氮源，是為了篩選出可降解化合物A的異養(yǎng)微生物B.將固體培養(yǎng)基得到的目的菌重復多次上述實驗的目的是獲得大量菌種C.培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量顯著降低的培養(yǎng)液接種D.若要研究目的菌的生長規(guī)律，可挑取單個菌落進行液體培養(yǎng)，再采用稀釋涂布平板法進行計數【答案】B【解析】【分析】實驗室微生物篩選原理人為提供有利于目的菌生長的條件，同時抑制或阻止其他微生物的生長。在微生物學中，將允許特定種類微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基。【詳解】A、本實驗篩選能高效降解化合物A的細菌，以A作為唯一碳源和氮源，能在該培養(yǎng)基上生長的即為能降解化合物A的異養(yǎng)微生物，A正確；B、將固體培養(yǎng)基得到的目的菌重復多次上述實驗的目的是純化獲得的菌種，B錯誤；C、培養(yǎng)若干天后，培養(yǎng)瓶中化合物A含量顯著降低，說明該培養(yǎng)瓶內的菌體降解化合物A的能力強，因此選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量顯著降低的培養(yǎng)液接種，以獲得高效降解化合物A的細菌，C正確；D、若要研究目的菌的生長規(guī)律，就要計數菌體數量，故可挑取單個菌落進行液體培養(yǎng)，再采用稀釋涂布平板法進行計數，D正確。故選B。6.在下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是（）A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株B.得到“番茄—馬鈴薯”雜種植株C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株D.單倍體育種【答案】A【解析】【分析】植物組織培養(yǎng)技術的應用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產物的工廠化生產。【詳解】A、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到染色體數目加倍的植株，這屬于多倍體育種，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術，A正確；B、利用細胞工程技術培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株時需要采用植物組織培養(yǎng)技術將雜種細胞培育成雜種植株，B錯誤；C、將轉基因植物細胞培育成轉基因植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術，C錯誤；D、單倍體育種過程中，利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株時需要采用植物組織培養(yǎng)技術，D錯誤。故選A。7.研究發(fā)現，生長素能夠維持擬南芥bZIP59蛋白穩(wěn)定性，并增強其與LBD形成復合物的能力，bZIP59－LBD復合體直接靶向FAD－BD基因，并促進其轉錄，這有助于愈傷組織的形成。下列相關敘述錯誤的是（）A.生長素通過調控植物細胞的基因表達而影響植物細胞全能性的表達B.雜菌污染會影響植物組織培養(yǎng)，因此需要對培養(yǎng)基和離體的植物組織進行滅菌處理C.培養(yǎng)基中添加激素的種類和含量會影響植物細胞發(fā)育的方向D.脫分化期間一般不需要光照，再分化時需要適當光照誘導葉綠素產生【答案】B【解析】【分析】植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性，其過程為：離體的植物組織，器官或細胞經過脫分化過程形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織），愈傷組織經過再分化過程形成胚狀體，進一步發(fā)育成為植株。【詳解】A、生長素通過促進bZlP59-LBD復合體的形成促進FAD-BD基因的轉錄，這有助于愈傷組織形成。愈傷組織是一團未分化的細胞，全能性較強，說明生長素通過調控植物細胞的基因表達而影響植物細胞全能性的表達，A正確；B、離體的植物組織不能滅菌處理，需消毒，保持植物組織的活性，B錯誤；C、生長素與細胞分裂素比例適中有助于愈傷組織形成，再分化過程中生長素與細胞分裂素比例較高時有利于生根，較低時有利于芽的發(fā)育，培養(yǎng)基中添加激素的種類和含量會影響植物細胞發(fā)育的方向，C正確；D、脫分化期間一般不需要光照，再分化時需要適當光照，以誘導葉綠素產生，D正確。故選B。8.甲品種青花菜具有由核基因控制的多種優(yōu)良性狀，但屬于胞質雄性不育品種。通過體細胞雜交，成功將乙品種細胞質中的可育基因引入甲品種中。下列相關敘述錯誤的是（）A.獲得的融合原生質體需放在等滲的無菌水中B.流程中A處理可使用纖維素酶和果膠酶，B處理可使用聚乙二醇C.培養(yǎng)形成的愈傷組織可繼續(xù)在原培養(yǎng)基中分化形成植株D.雜種植株含有控制甲品種青花菜優(yōu)良性狀的基因，并能通過父本進行傳遞【答案】C【解析】【分析】1、植物體細胞雜交技術：就是將不同種的植物體細胞原生質體在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成完整植物體的技術。2、誘導融合的方法：物理法包括離心、振動、電刺激等，化學法一般是用聚乙二醇（PEG）作為誘導劑。【詳解】A、獲得的融合原生質體需放在等滲的無菌水中，防止會吸水漲破，A正確；B、流程中A為去除細胞壁，可使用纖維素酶和果膠酶分解細胞壁，B過程為誘導原生質體融合，需要用聚乙二醇進行誘導，B正確；C、形成愈傷組織的脫分化培養(yǎng)基和形成植株的再分化培養(yǎng)基中細胞分裂素和生長素比例不同，C錯誤；D、甲品種控制多種優(yōu)良性狀的基因，為核基因，雜種植物細胞核內含有控制甲青花菜優(yōu)良性狀的基因，精子中具有一半核基因，能通過父本（精子）進行傳遞，D正確。故選C。9.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）A.干細胞只存在于早期胚胎中B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞C.當貼壁的細胞分裂生長到表面相互接觸時，會發(fā)生接觸抑制現象D.動物細胞培養(yǎng)需無菌、無毒的環(huán)境，充足的營養(yǎng)，適宜的溫度和pH等條件【答案】A【解析】【分析】動物細胞培養(yǎng)的流程：取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)?！驹斀狻緼、根據干細胞所處的發(fā)育階段分為胚胎干細胞和成體干細胞，胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞，成體干細胞存在于機體的各種組織器官中，A錯誤；B、動物細胞培養(yǎng)時，先用胰蛋白酶處理組織使其分散成單個細胞，制成細胞懸液，B正確；C、細胞存在接觸抑制，因此在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液進行傳代培養(yǎng)，C正確；D、培養(yǎng)動物細胞需要充足的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、無菌、無毒的環(huán)境和一定的氣體環(huán)境等條件，D正確。故選A。10.下圖表示三親嬰兒的培養(yǎng)過程，下列相關說法錯誤的是（）A.可通過顯微操作的方法對乙的卵母細胞去核B.三親嬰兒細胞中的染色體不僅僅來自甲和丙C.核移植時可將乙的卵母細胞在體外培養(yǎng)至MII中期D.三親嬰兒的培育還需要動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術【答案】B【解析】【分析】動物細胞核移植技術是將動物一個細胞的細胞核移入去核的卵母細胞中，使這個重新組合的細胞發(fā)育成新胚胎，繼而發(fā)育成動物個體的技術?！驹斀狻緼、可通過顯微操作的方法對捐獻者乙的卵母細胞去核，A正確；B、三親嬰兒細胞中的染色體只來自甲和丙，而細胞質基因來自捐獻者乙，但線粒體中不含染色體，B錯誤；C、核移植時可將乙的卵母細胞在體外培養(yǎng)至MII中期，C正確；D、三親嬰兒的培育需要用到核移植技術、動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術，D正確。故選B。11.下圖為細胞融合的示意圖，下列敘述正確的是（）A.若a細胞和b細胞是動物體細胞，則c細胞經動物細胞培養(yǎng)可發(fā)育成個體B.若a細胞和b細胞是植物細胞，則必須要先脫分化再誘導融合C.若a細胞和b細胞來自兩種生物，該過程無需考慮生殖隔離D.若a細胞和b細胞是植物細胞，則c細胞的形成與細胞膜的流動性無關【答案】C【解析】【分析】動物細胞沒有細胞壁可以直接誘導兩個細胞發(fā)生細胞融合，植物細胞需要去除細胞壁后誘導原生質體融合；細胞融合依賴于細胞膜的流動性。【詳解】A、高度分化的動物細胞的全能性受到了限制，細胞核依然保留全能性，c細胞需要進行核移植才能發(fā)育成個體，A錯誤；B、誘導植物細胞融合需要先進行去除細胞壁的處理，B錯誤；C、通過一定的技術手段可以誘導不同的細胞進行原生質體融合，故若a細胞和b細胞來自兩種生物，該過程無需考慮生殖隔離，其優(yōu)點就是可以打破生殖隔離，C正確；D、細胞融合依賴于細胞膜的流動性，D錯誤。故選C。12.抗體藥物偶聯物（ADC）通過將細胞毒素類藥物與單克隆抗體結合，實現了對腫瘤細胞的選擇性殺傷，過程如圖所示。下列敘述不正確的是（）A.單克隆抗體攜帶細胞毒素與腫瘤細胞特異性結合B.制備該抗體需要利用動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)等技術手段C.將選擇培養(yǎng)基篩選得到的雜交瘤細胞直接用于生產該單克隆抗體D.藥物在癌細胞內釋放并起作用，同時誘導溶酶體破裂，加速癌細胞的凋亡【答案】C【解析】【分析】細胞自然更新、被病原體感染的細胞的清除，都是通過細胞凋亡完成的，細胞凋亡對于多細胞生物完成正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩(wěn)定以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用?！驹斀狻緼、單克隆抗體攜帶細胞毒素類藥物與腫瘤細胞特異性結合，實現了對腫瘤細胞的選擇性殺傷，A正確；B、制備單克隆抗體需要利用動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)等技術手段，B正確；C、對于選擇培養(yǎng)基篩選得到的雜交瘤細胞，不能直接用于生成單克隆抗體，還需要進行克隆化培養(yǎng)和抗體陽性檢測，C錯誤；D、藥物在癌細胞內釋放并起作用，同時誘導溶酶體破裂，釋放水解酶，加速癌細胞的凋亡，D正確。故選C。13.體外培養(yǎng)的胚胎干細胞存在兩種不同的狀態(tài)：啟動態(tài)和幼稚態(tài)，兩種細胞的形態(tài)特征明顯不同，相對于幼稚態(tài)細胞，啟動態(tài)細胞的全能性不容易表現。下圖是利用食蟹猴胚胎干細胞生產嵌合體動物的流程。下列錯誤的是（）A.帶熒光的幼稚態(tài)胚胎干細胞植入胚胎后能參與正常的胚胎發(fā)育和器官形成B.桑葚胚時期的細胞沒有發(fā)生分化且胚胎體積也沒有變大C對代孕母猴需進行健康檢查、超數排卵、同期發(fā)情處理、妊娠檢查等處理D.嵌合體胎兒體細胞與正常食蟹猴體細胞染色體數目相同【答案】C【解析】【分析】胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體，用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理)；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段)；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。【詳解】A、帶熒光的幼稚態(tài)胚胎干細胞植入胚胎后，在代孕母猴體內能參與正常的胚胎發(fā)育和器官形成，A正確；B、早期胚胎發(fā)育到桑葚胚時期的細胞沒有發(fā)生分化，且胚胎體積也沒有變大，B正確；C、對于優(yōu)良供體需要進行超數排卵、發(fā)情配種、收集胚胎；對于代孕母猴來說需要進行健康檢查、同期發(fā)情處理、妊娠檢查等處理，C錯誤；D、嵌合體胎兒體細胞的細胞核來源于食蟹猴胚胎干細胞，所以與正常食蟹猴體細胞染色體數目相同，D正確。故選C。14.為了在大腸桿菌細胞中成功表達人胰島素基因，首先需要提取細胞的mRNA，經逆轉錄等過程來獲取目的基因。下列相關敘述錯誤的是（）A.逆轉錄過程需要四種游離的核糖核苷酸作為原料B.用于逆轉錄的mRNA只能從胰島B細胞中獲取C.經逆轉錄得到的目的基因可經過PCR技術進行擴增D.逆轉錄獲取目的基因時遵循堿基互補配對原則【答案】A【解析】【分析】細胞分化的本質是基因的選擇性表達，胰島素基因只在胰島B細胞中表達，因此只有在胰島B細胞中才能獲取相關mRNA?！驹斀狻緼、逆轉錄過程是以RNA為模板合成DNA的過程，需要以四種游離的脫氧核糖核苷酸為原料，A錯誤；B、由于基因的選擇性表達，胰島素基因只在胰島B細胞中表達，所以用于逆轉錄的mRNA只能從胰島B細胞中獲取，B正確；C、經逆轉錄得到的目的基因可經過PCR技術進行擴增，獲得大量的目的基因，C正確；D、逆轉錄獲取目的基因時遵循堿基互補配對原則，即A-T、U-A、G-C、C-G，D正確。故選A。15.研究人員利用轉基因技術培育出了抗煙草花葉病毒(TMV)感染的煙草，操作流程如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）A.過程①需要的酶是逆轉錄酶，過程②需要限制酶和DNA聚合酶等B.①②③過程都遵循堿基互補配對原則C.過程③是基因工程的核心，目的基因需插入Ti質粒的T-DNA上D.過程④常用農桿菌轉化法，過程⑤包括煙草細胞脫分化和愈傷組織再分化【答案】A【解析】【分析】分析題圖，①表示逆轉錄過程，②表示獲取目的基因的過程，③表示構建基因表達載體的過程，④表示將目的基因導入受體細胞的過程，⑤表示植物組織培養(yǎng)過程?！驹斀狻緼、過程①表示逆轉錄過程，需要的酶是逆轉錄酶；過程②表示獲取目的基因的過程，需要限制酶，但不需要DNA聚合酶，A錯誤；B、①表示逆轉錄過程，②表示獲取目的基因的過程，③表示構建基因表達載體的過程，過程①②③都遵循堿基互補配對原則，但配對原則不完全相同，B正確；C、過程③表示構建基因表達載體的過程，是基因工程的核心，目的基因需插入Ti質粒的T-DNA上，C正確；D、過程④表示將目的基因導入植物細胞，常用農桿菌轉化法；過程⑤表示植物組織培養(yǎng)過程，包括煙草細胞的脫分化和愈傷組織的再分化，D正確。故選A。16.下列關于PCR的敘述，正確的是（）A.PCR技術中引物需要和各自互補DNA單鏈的5'端結合B.設計引物時必須已知目的基因的全部核苷酸序列C.在高溫條件下，DNA的磷酸二酯鍵斷裂形成2條DNA單鏈D.PCR可在PCR擴增儀中自動完成，常采用瓊脂糖凝膠電泳來鑒定PCR產物【答案】D【解析】【分析】PCR技術：①概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術；②原理：DNA復制；③條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）；④方式：以指數的方式擴增，即約2n；⑤過程：高溫變性、低溫復性、中溫延伸。【詳解】A、PCR技術中引物需要和各自互補的DNA單鏈的3'端結合，A錯誤；B、僅需根據目的基因兩端已知的核苷酸序列即可設計出引物，B錯誤；C、雙鏈DNA在高溫下解旋即使得DNA雙鏈打開，破壞的是堿基對之間的氫鍵，磷酸二酯鍵沒有斷裂，C錯誤；D、使用PCR反應快速擴增目的基因，常在PCR擴增儀中自動完成，常采用瓊脂糖凝膠電泳來鑒定PCR產物，D正確。故選D。17.經研究發(fā)現，PVY-CP基因位于某種環(huán)狀DNA分子中。將PVY-CP基因導入馬鈴薯，使之表達即可獲得抗PVY病毒的馬鈴薯。下圖表示構建基因表達載體的過程，相關酶切位點如下表所示。下列說法錯誤的是（）BamHⅠHindⅢBglⅡSmaⅠA.推測Klenow酶的功能與DNA聚合酶類似B.由步驟③獲取的目的基因有1個黏性末端C.步驟④應選用的限制酶是BamHⅠ和SmaⅠD.NPTⅡ基因可能是用于篩選的標記基因【答案】C【解析】【分析】分析題圖：圖示是獲得抗病毒馬鈴薯的部分操作，步驟①～③是從質粒A中獲取目的基因（PVY-CP）的過程；質粒B是選用的運載體；④過程需要用限制酶處理質粒B；⑤表示基因表達載體的構建過程，該過程需要DNA連接酶?！驹斀狻緼、由圖可知，步驟②中用Klenow酶處理后，黏性末端變成平末端，說明Klenow酶能催化DNA鏈的合成，從而將DNA片段的黏性末端變成平末端，故Klenow酶的功能將DNA單鏈補全成雙鏈，推測Klenow酶的功能與DNA聚合酶類似，A正確；B、據圖示可知，由步驟③獲取的目的基因一端平齊，一端為黏性末端，故共有1個黏性末端，B正確；C、由于目的基因只有一個黏性末端，質粒是順時針轉錄，使用BamHⅠ切割會導致目的基因無法轉錄，需選擇一種黏性末端相同的限制性內切酶，另一種選擇平末端限制酶，故步驟④中選用的限制酶是BglⅡ或SmaⅠ，C錯誤；D、基因表達載體中除含有目的基因、啟動子和終止子等組件外，還應有標記基因，據圖推測，NPTⅡ基因可能是用于篩選的標記基因，D正確。故選C。18.新冠病毒是一種RNA病毒，極易產生變異，其通過表面刺突蛋白（S蛋白）的受體結合域（RBD）與人體細胞表面的ACE2受體相互作用而感染細胞?？茖W家設計了一種自然界中不存在的蛋白質LCB1，可與S蛋白RBD緊密結合，以干擾新冠病毒的感染。下列有關說法錯誤的是（）A.LCB1的作用效應與抗S蛋白抗體類似B.LCB1可以通過細胞中原有的基因表達產生C.LCB1的設計和合成遵循中心法則D.LCB1的設計和合成是通過蛋白質工程實現的【答案】B【解析】【分析】蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求。蛋白質工程能夠生產自然界中不存在的蛋白質?！驹斀狻緼、LCB1能S蛋白結合，干擾新冠病毒對人體細胞的感染，說明其作用與抗體類似，A正確；B、LCB1是人工設計并合成的一種自然界不存在的蛋白質，故LCB1并不是通過細胞中原有的基因表達產生的，B錯誤；C、LCB1的設計和合成屬于蛋白質工程，遵循中心法則，C正確；D、基因工程只能合成自然界已經存在的蛋白質，而LCB1蛋白藥物是自然界不存在的，是通過蛋白質工程設計和合成的，D正確。故選B。19.下列有關病毒在生物學和醫(yī)學領域應用的敘述，錯誤的是（）A.滅活的病毒可用于誘導動物細胞融合B.噬菌體、動植物病毒在基因工程操作中可作為“分子運輸車”C.經滅活或減毒處理的病毒可用于免疫預防D.為保證病毒存活可在完全培養(yǎng)基中分離培養(yǎng)病毒【答案】D【解析】【分析】1、疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品，接種疫苗后，人體內可產生相應的抗體，從而對特定傳染病具有抵抗力。2、誘導動物細胞常用的方法有PEG融合法、電融合法和滅活病毒誘導法等?！驹斀狻緼、誘導動物細胞常用的方法有PEG融合法、電融合法和滅活病毒誘導法等，A正確；B、質粒、噬菌體、動植物病毒在基因工程操作中可作為“分子運輸車”，B正確；C、經滅活或減毒處理的病毒可作為疫苗，用于免疫預防，C正確；D、病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在活細胞中，因此不能用培養(yǎng)基單獨培養(yǎng)病毒，D錯誤。故選D。20.下列關于“DNA的粗提取與鑒定”實驗敘述，正確的是（）A.將豬的紅細胞置于清水中，紅細胞漲破后DNA會釋放出來B.在研磨液中加入等體積的預冷的酒精析出的絲狀物即為粗提取的DNAC.將白色絲狀物溶于2mol/L的NaCl溶液中，離心后棄去上清液D.提取到的絲狀物直接加入二苯胺試劑中，沸水浴加熱后變藍【答案】B【解析】【分析】1、DNA的溶解性：（1）DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同（0.14mol／L溶解度最低），利用這一特點，選擇適當的鹽濃度就能使DNA充分溶解，而使雜質沉淀，或者相反，以達到分離目的；（2）DNA不溶于酒精溶液，但是細胞中的某些蛋白質則溶于酒精。利用這一原理，可以將DNA與蛋白質進一步的分離。2、DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性：蛋白酶能水解蛋白質，但是對DNA沒有影響。大多數蛋白質不能忍受60-80℃的高溫，而DNA在80℃以上才會變性。洗滌劑能夠瓦解細胞膜，但對DNA沒有影響。3、DNA的鑒定：在沸水浴條件下DNA遇一DNA的鑒定:在沸水浴條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色，因此二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑。【詳解】A、豬是哺乳動物，其成熟的紅細胞里沒有細胞核，無法提取DNA，A錯誤;B、DNA不溶于酒精溶液，但是細胞中的某些蛋白質則溶于酒精，利用這一原理，在提取液中加入95%的冷凍酒精后蛋白質會與DNA分離并析出，B正確；C、DNA在不同濃度的NaCI溶液中溶解度不同，氯化鈉溶液為2mol/L時，DNA溶解度最大，所以用2mol/L的氯化鈉溶液溶解提取物并離心后，須保留上清液，C錯誤；D、將提取的絲狀物加入2mol/L的NaCI溶液中溶解，再加入二苯胺試劑，混勻后將試管置于沸水中水浴加熱5min，指示劑將變藍，D錯誤。故選B。第II卷（共40分）二、非選擇題（本題共4小題，共40分）21.甲、乙是染色體數目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小組擬利用植物體細胞雜交技術培育同時含有A和B的新型藥用植物?；卮鹣铝袉栴}：（1）植物體細胞雜交的第①步是去掉______，分離出有活力的原生質體。目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用______酶等分解植物的細胞壁。（2）②過程的發(fā)生，必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合的物理方法是：利用______等（寫一種即可）促使原生質體融合；化學方法是：用______試劑作為誘導劑誘導融合。動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同，誘導融合的方法類似，不同的是還常用到______誘導動物細胞的融合。（3）③表示融合后的原生質體再產生新的細胞壁，新細胞壁的產生與細胞內______（細胞器）有密切關系。形成的融合細胞進一步經過④______形成愈傷組織，然后經過⑤______形成完整的雜種植株。從雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株，這種培養(yǎng)技術稱為______。（4）上述雜種植株屬于_____倍體，上述雜種植株是______（可育/不可育）的?！敬鸢浮浚?）①.細胞壁②.纖維素酶和果膠（2）①.電融合法/離心法②.聚乙二醇##PEG③.滅活的病毒（3）①.高爾基體②.脫分化③.再分化④.植物組織培養(yǎng)（4）①.（異源）四②.可育【解析】【分析】植物體細胞雜交是指將不同來源的植物體細胞在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成新植物體的技術。植物體細胞雜交技術在打破生殖隔離，實現遠緣雜交育種，培育植物新品種等方面展示出獨特的優(yōu)勢?！拘?詳解】據圖分析，①過程是去掉植物細胞壁；目前此步聚最常用的方法是酶解法，植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，故可在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶等分解植物的細胞壁?！拘?詳解】②過程是原生質體融合，人工誘導原生質體融合的方法有物理法（電融合法/離心法）和化學法（聚乙二醇），誘導動物細胞融合還可以用生物法（滅活的病毒）?！拘?詳解】新細胞壁的產生與細胞內高爾基體（高爾基體能合成果膠等物質）有密切關系。形成的融合細胞進一步經過特定的培養(yǎng)基，脫分化（④）培養(yǎng)形成愈傷組織，然后經適宜配比的生長素與細胞分裂素調節(jié)，再分化（⑤）形成完整的雜種植株。從雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株，這種培養(yǎng)技術稱為植物組織培養(yǎng)，其原理是植物細胞具有全能性。【小問4詳解】植物甲和乙都是二倍體，故上述雜種植株屬于（異源）四倍體。上述雜種植株是可育的，因為在減數分裂過程中同源染色體能完成正常的聯會，產生正常的配子。22.單克隆抗體是B淋巴細胞與骨髓瘤細胞通過融合的方式獲得的，而多克隆抗體通常是從動物血清中獲得，由于可以受到多種抗原刺激而可與多種抗原表位進行結合，所以稱為多克隆抗體。如圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖。據圖回答下列問題：（1）圖中向小鼠注射抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有___________（填寫抗體的名稱）的混合物，這種方法制備的抗體不僅產量低，而且純度低。（2）僅以Ab1單克隆抗體制備為例，圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交細胞，如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有______種類型。（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出_____________，篩選出的細胞具有的特點是_____________________________________，篩選②的方法是對其進行______________和______________，其目的是篩選出_______________________，最后從___________或_____________中獲取單克隆抗體。（4）在體外進行動物細胞培養(yǎng)時需要在合成培養(yǎng)基的基礎上添加_________等天然成分。同時為了維持培養(yǎng)液的pH，需要提供的氣體環(huán)境是________?！敬鸢浮浚?）Ab1、Ab2、Ab3、Ab4（2）3/三（3）①.雜交瘤細胞②.既能無限增殖，又能產生特異性抗體③.克隆化培養(yǎng)④.抗體檢測⑤.能產生所需（特定）抗體的雜交瘤細胞⑥.培養(yǎng)液⑦.小鼠腹水（4）①.動物血清②.95%空氣和5%CO2【解析】【分析】動物細胞融合技術概念指的是使一個或多個動物細胞形成一個細胞的技術。動物細胞融合技術過程：用特定的抗原對小鼠進行免疫，并從該小鼠的皮中得到產生特定抗體的B淋巴細胞；用特定的選擇培養(yǎng)基進行篩選，在該培養(yǎng)基上未融合的基本細胞和融合的具有同融合的細胞都會死亡，只有融合的雜交瘤細胞才能生長；對上述經選擇培養(yǎng)的雜交瘤細胞，經克隆化培養(yǎng)加抗體檢測，經多次篩選即可獲得足夠數量的內分泌所需抗體的細胞；將抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞，在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內增治，從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取大量的單抗?！拘?詳解】據圖可知，向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物?！拘?詳解】用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有B細胞自身融合、骨髓瘤細胞自身融合、雜交瘤細胞3種類型?！拘?詳解】圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的方法是用特定的選擇培養(yǎng)基，去除同中核融合的細胞以及未融合的單核細胞，篩選出既能無限增殖，又能產生特異性抗體的雜交瘤細胞，篩選②是對雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，篩選出能產生所需特定抗體的雜交瘤細胞，然后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體?！拘?詳解】動物細胞培養(yǎng)時需要在合成培養(yǎng)基的基礎上添加動物血清等天然成分，因為血清中含有很多細胞增值必需的未知成分，另外需要提供95％空氣和5％的CO2條件，以保證細胞的有氧呼吸和維持培養(yǎng)液的pH。23.某種物質S（一種含有C、H、N的有機物）難以降解，會對環(huán)境造成污染，只有某些細菌能降解S。研究人員按照下圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細菌菌株，且細菌降解S后會在菌落外周形成透明圈。實驗過程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基，甲的組分為無機鹽、水和S，乙的組分為無機鹽、水、S和Y。（1）實驗時培養(yǎng)基通常采用________________的方法進行滅菌。乙培養(yǎng)基中的Y物質是_____________。甲、乙培養(yǎng)基均屬于___________培養(yǎng)基。（2）實驗中初步估測M中細菌細胞數為2×107個/mL，若要在每個平板上涂布0.1ml稀釋后的菌液，且保證每個平板上長出的菌落數不超過200個，則至少應將搖瓶M中的菌液稀釋_____倍。培養(yǎng)過程中定期取樣并用_____________法進行菌落計數，評估菌株增殖狀況，用該方法對細菌進行計數時，所統(tǒng)計的菌落數往往會比實際數目偏小，原因是___________________。（3）最后從平板中挑選___________的菌落，其降解S的能力較強?！敬鸢浮浚?）①.高壓蒸汽滅菌##濕熱滅菌