（2024年秋季版）七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹常青說課稿 新人教版

（2024年秋季版）七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹常青說課稿新人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《2024年秋季版》七年級道德與法治上冊第二單元“友誼的天空”中的第五課“交友的智慧”第1框“讓友誼之樹常青”。本節(jié)課主要圍繞友誼的特質(zhì)、呵護友誼的方法以及處理友誼中遇到的問題展開，旨在幫助學(xué)生建立正確的交友觀，學(xué)會在現(xiàn)實生活中正確處理人際關(guān)系。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過關(guān)于友誼的基本概念，對友誼有一定的認(rèn)識。本節(jié)課將在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，進一步深化對友誼的理解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在成長過程中如何維護友誼，解決友誼中遇到的問題，為學(xué)生的健康成長提供指導(dǎo)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力和個人修養(yǎng)。具體包括：1）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的交友態(tài)度，形成尊重、理解、寬容他人的價值觀；2）能力目標(biāo)：提升學(xué)生的人際溝通能力，學(xué)會在交友中運用合作、協(xié)商、解決問題的方法；3）知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握友誼的基本特質(zhì)和呵護友誼的方法，提高自我認(rèn)知和情緒調(diào)節(jié)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在現(xiàn)實生活中更好地處理人際關(guān)系，增強社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于友誼的基本概念，了解友誼的重要性，并能在日常生活中識別和體驗到友誼的存在。

2.學(xué)生對于交友有一定的興趣，他們渴望建立良好的人際關(guān)系，但可能在表達和溝通能力上存在差異。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生善于傾聽和觀察，有的學(xué)生則更傾向于通過實踐和體驗來學(xué)習(xí)。在能力上，學(xué)生的自我認(rèn)知和情緒調(diào)節(jié)能力正在發(fā)展之中，需要通過具體情境來提高。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何處理朋友之間的沖突，如何面對友誼中的誤解和隔閡，以及如何在不同的社交場合中維持友誼。此外，學(xué)生可能對于如何主動建立友誼、如何保持友誼的新鮮感和深度感到困惑。在教學(xué)中，需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到友誼的維護是一個動態(tài)的過程，需要付出努力和智慧。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備了《2024年秋季版》七年級道德與法治上冊教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的視頻剪輯，如真實的友誼故事、動畫短片等，以及一些圖片和圖表，用以形象地展示友誼的特質(zhì)和呵護友誼的方法。

3.教室布置：將教室分為幾個小組討論區(qū)，以便于學(xué)生分組討論和分享關(guān)于友誼的經(jīng)歷和想法，促進互動和合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對交友智慧的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是交友智慧嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于友誼的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受友誼的魅力和重要性。

簡短介紹交友智慧的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.交友智慧基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交友智慧的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解交友智慧的定義，包括其主要構(gòu)成要素。

詳細(xì)介紹交友智慧的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.交友案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解交友智慧的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的交友案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、過程和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解交友智慧的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應(yīng)用交友智慧解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論交友智慧的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與交友智慧相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對交友智慧的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)交友智慧的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交友智慧的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)交友智慧在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用交友智慧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于交友智慧的小論文或感悟，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-《友誼的力量》一書，詳細(xì)闡述了友誼對個人成長的影響和重要性。

-《如何建立和維護良好的人際關(guān)系》視頻教程，提供了實用的交友技巧和方法。

-《心理學(xué)與人際關(guān)系》在線課程，深入探討人際交往中的心理學(xué)原理。

-《青少年交友指導(dǎo)》手冊，針對青少年時期的交友問題提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)。

-《經(jīng)典友誼故事集》，收錄了多個關(guān)于友誼的經(jīng)典故事，幫助學(xué)生理解友誼的深度和寬度。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課后閱讀《友誼的力量》和《青少年交友指導(dǎo)》手冊，以更深入地理解友誼的價值和交友的原則。

-觀看視頻：安排學(xué)生在課堂上觀看《如何建立和維護良好的人際關(guān)系》視頻教程，通過視聽學(xué)習(xí)，掌握交友技巧。

-在線學(xué)習(xí)：推薦學(xué)生參加《心理學(xué)與人際關(guān)系》在線課程，以提升對人際交往中心理學(xué)知識的理解和應(yīng)用。

-故事分享：讓學(xué)生挑選《經(jīng)典友誼故事集》中的故事進行分享，通過故事講述，加深對友誼的認(rèn)識。

-實踐活動：組織學(xué)生參與角色扮演活動，模擬不同的交友場景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)如何建立和維護友誼。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我的朋友和我”的短文，讓學(xué)生反思自己的友誼關(guān)系，以及如何通過所學(xué)知識改進和提升這些關(guān)系。

-主題討論：定期舉辦主題討論會，讓學(xué)生就友誼、合作、沖突解決等主題進行深入探討，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。

-家長參與：鼓勵家長參與孩子的交友教育，通過家長會等形式，讓家長了解交友智慧的重要性，并給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。七、板書設(shè)計

①友誼的特質(zhì)

-重點知識點：友誼的三個特質(zhì)（親密、平等、雙向）

-重點詞匯：親密、平等、雙向

-重點句子：“真正的友誼是親密、平等、雙向的?！?/p>

②呵護友誼的方法

-重點知識點：呵護友誼的方法（用心關(guān)懷對方、尊重對方、正確處理沖突、正確對待傷害）

-重點詞匯：用心關(guān)懷、尊重、處理沖突、對待傷害

-重點句子：“呵護友誼需要我們