第七單元《有趣的二維碼》第一課時（說課稿）-2023-2024學年五年級下冊綜合實踐活動粵教版

第七單元《有趣的二維碼》第一課時（說課稿）-2023-2024學年五年級下冊綜合實踐活動粵教版一、教材分析

《第七單元《有趣的二維碼》第一課時（說課稿）-2023-2024學年五年級下冊綜合實踐活動粵教版》

本節(jié)課選自粵教版五年級下冊綜合實踐活動《有趣的二維碼》單元。教材通過引入二維碼的概念、應用場景以及制作方法，旨在培養(yǎng)學生的動手操作能力和信息素養(yǎng)。本課時主要讓學生了解二維碼的起源、特點和應用，學會使用手機掃描二維碼并獲取信息，為后續(xù)學習制作二維碼打下基礎。教材內(nèi)容與生活實際緊密結(jié)合，有利于激發(fā)學生的學習興趣和參與度。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生以下能力：1.信息意識，通過學習二維碼的知識，提高學生對信息獲取、篩選、處理的能力；2.計算思維，引導學生理解二維碼背后的編碼邏輯，培養(yǎng)學生的邏輯思維和問題解決能力；3.創(chuàng)新實踐，鼓勵學生動手制作個性化二維碼，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐操作能力；4.信息社會責任，教育學生在使用二維碼的過程中遵守網(wǎng)絡道德，保護個人信息安全。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠在實際生活中更好地利用信息技術(shù)，提升自身的數(shù)字化素養(yǎng)。三、重點難點及解決辦法

重點：1.二維碼的識別和掃描方法；2.二維碼的基本原理和制作過程。

難點：1.二維碼編碼邏輯的理解；2.二維碼制作中的參數(shù)設置與優(yōu)化。

解決辦法：

1.對于二維碼的識別和掃描方法，通過現(xiàn)場演示和指導學生實際操作，讓學生親身體驗掃描過程，理解其操作步驟和注意事項。

2.針對二維碼的基本原理和制作過程，采用案例分析的方式，結(jié)合實際案例講解二維碼的生成原理，讓學生在動手實踐中掌握制作技巧。

3.對于二維碼編碼邏輯的理解，通過簡單易懂的例子講解編碼規(guī)則，引導學生逐步理解并能夠自主分析二維碼的結(jié)構(gòu)。

4.在二維碼制作中的參數(shù)設置與優(yōu)化方面，提供詳細的操作指南和步驟說明，通過小組合作和討論，讓學生在實踐中學會調(diào)整參數(shù)，優(yōu)化二維碼的生成效果。同時，鼓勵學生嘗試不同的制作軟件，以拓寬解決問題的思路。四、教學資源

1.硬件資源：計算機、投影儀、移動設備（智能手機或平板電腦）

2.軟件資源：二維碼生成軟件、二維碼掃描應用程序

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡教學平臺

4.信息化資源：教學PPT、教學案例、操作指導文檔

5.教學手段：現(xiàn)場演示、小組合作、討論交流、實踐操作五、教學過程設計

【導入環(huán)節(jié)】（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：教師展示一系列生活中常見的二維碼應用場景，如商品包裝、餐館菜單、戶外廣告等，引導學生觀察并思考二維碼在現(xiàn)代生活中的普及和作用。

2.提出問題：詢問學生是否知道二維碼是什么，它是如何工作的，以及二維碼在日常生活中的具體應用。

3.學生分享：邀請學生分享自己對二維碼的了解和經(jīng)驗。

【講授新課】（用時15分鐘）

1.講解二維碼概念：介紹二維碼的定義、發(fā)展歷程、基本結(jié)構(gòu)和工作原理。

-用時5分鐘

2.演示二維碼識別過程：使用投影儀展示二維碼掃描軟件的使用方法，并現(xiàn)場掃描一個二維碼，展示其鏈接內(nèi)容。

-用時5分鐘

3.講解二維碼制作方法：詳細講解如何使用二維碼生成軟件制作個性化二維碼，包括選擇內(nèi)容、設置參數(shù)、生成二維碼等步驟。

-用時5分鐘

【師生互動環(huán)節(jié)】（用時10分鐘）

1.小組討論：學生分成小組，討論二維碼在生活中的具體應用案例，并思考如何優(yōu)化這些應用。

-用時5分鐘

2.分享討論成果：每組選代表匯報討論結(jié)果，教師進行點評和補充。

-用時5分鐘

【鞏固練習】（用時10分鐘）

1.實踐操作：學生使用計算機或移動設備，實際操作生成一個簡單的二維碼，并嘗試掃描自己生成的二維碼。

-用時5分鐘

2.小組交流：學生相互展示自己制作的二維碼，并討論制作過程中遇到的問題和解決方法。

-用時5分鐘

【課堂提問】（用時5分鐘）

1.提問學生關(guān)于二維碼的基礎知識，如二維碼的起源、優(yōu)點等。

2.提問學生關(guān)于二維碼制作過程中的關(guān)鍵步驟和注意事項。

3.提問學生關(guān)于二維碼在實際應用中的潛在問題和安全風險。

【課堂總結(jié)】（用時5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要學習內(nèi)容，強調(diào)二維碼的重要性和實際應用價值。

2.鼓勵學生在日常生活中多關(guān)注和使用二維碼，提高信息素養(yǎng)。

3.布置課后作業(yè)：讓學生回家后嘗試制作一個包含個人信息的二維碼，并在下節(jié)課分享。

【教學反思】（用時5分鐘，不計入課堂時間）

-教師根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)和反饋，反思教學過程中的亮點和不足，為下一節(jié)課的教學設計提供改進方向。六、知識點梳理

1.二維碼的定義與歷史

-二維碼是一種可以被電子設備讀取的圖形編碼，它由黑白相間的圖形組成，能夠存儲信息。

-二維碼的歷史可以追溯到20世紀90年代初期，最早由日本DensoWave公司發(fā)明。

2.二維碼的類型與特點

-常見的二維碼類型包括QR碼、DM碼等，它們具有不同的編碼方式和存儲容量。

-二維碼的特點包括高密度編碼、信息容量大、糾錯能力強、讀取速度快等。

3.二維碼的構(gòu)成要素

-二維碼的基本構(gòu)成包括靜區(qū)、功能圖形、數(shù)據(jù)區(qū)等，每個部分都有其特定的作用和意義。

4.二維碼的工作原理

-二維碼的工作原理涉及編碼、生成、掃描和解析等環(huán)節(jié)，通過特定的算法將信息編碼為二維碼圖形。

5.二維碼的生成方法

-二維碼的生成方法包括選擇二維碼生成軟件、輸入需要編碼的內(nèi)容、設置二維碼參數(shù)、生成二維碼等步驟。

6.二維碼的識別與掃描

-二維碼的識別與掃描需要使用專門的掃描軟件或設備，通過掃描獲取二維碼中存儲的信息。

7.二維碼的應用場景

-二維碼的應用場景廣泛，包括產(chǎn)品追蹤、物品標識、電子票務、移動支付、個人名片等。

8.二維碼的安全問題

-使用二維碼時需要注意的安全問題包括防止惡意二維碼的傳播、保護個人隱私、避免信息泄露等。

9.二維碼的制作技巧

-二維碼的制作技巧包括選擇合適的生成軟件、合理設置參數(shù)、考慮二維碼的美觀度和可讀性等。

10.二維碼的優(yōu)化與改進

-二維碼的優(yōu)化與改進可以通過調(diào)整編碼方式、提高糾錯能力、增加自定義元素等方式實現(xiàn)。

11.二維碼的行業(yè)標準與規(guī)范

-二維碼的行業(yè)標準與規(guī)范包括編碼規(guī)則、數(shù)據(jù)格式、生成和掃描設備的要求等。

12.二維碼的未來發(fā)展趨勢

-二維碼的未來發(fā)展趨勢可能包括更高密度編碼、更多元化應用、更智能化管理等。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①二維碼的基礎知識

-重點知識點：二維碼的定義、起源、類型

-關(guān)鍵詞：編碼、圖形、存儲信息

-關(guān)鍵句：二維碼是一種能夠存儲信息的黑白相間圖形編碼。

②二維碼的構(gòu)成與工作原理

-重點知識點：二維碼的構(gòu)成要素、工作原理

-關(guān)鍵詞：靜區(qū)、功能圖形、數(shù)據(jù)區(qū)、編碼算