五年級體育上冊 第三十三課短繩 50米8說課稿

五年級體育上冊第三十三課短繩50米8說課稿一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為五年級體育上冊第三十三課《短繩50米8》，主要內(nèi)容包括：

1.教材章節(jié)：五年級體育上冊第三章《田徑運(yùn)動》第一節(jié)《短繩》。

2.教學(xué)內(nèi)容：

-短繩基本跳法：單腳跳、雙腳跳、交叉跳等。

-短繩接力比賽：50米8接力比賽規(guī)則及技巧。

-安全注意事項(xiàng)：運(yùn)動前熱身、運(yùn)動后放松及避免運(yùn)動損傷的方法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提高學(xué)生的運(yùn)動能力，通過短繩練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在短繩接力比賽中學(xué)會配合與溝通。

3.增強(qiáng)學(xué)生的體育健康意識，掌握運(yùn)動安全知識，形成良好的運(yùn)動習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①短繩基本跳法的掌握，包括單腳跳、雙腳跳、交叉跳等技巧。

②50米8接力比賽的規(guī)則理解和接力技巧的運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生在短繩跳繩過程中，如何保持節(jié)奏的均勻和動作的連貫性。

②在接力比賽中，學(xué)生如何準(zhǔn)確地進(jìn)行接力棒的傳遞，以及如何在接力區(qū)外保持合適的起跑姿勢和時機(jī)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：短繩、接力棒、計(jì)時器、音響設(shè)備。

2.課程平臺：校園體育活動場地。

3.信息化資源：校園網(wǎng)絡(luò)資源，用于播放教學(xué)視頻和比賽規(guī)則講解。

4.教學(xué)手段：分組練習(xí)、比賽實(shí)踐、教師示范、學(xué)生互助。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布預(yù)習(xí)視頻，介紹短繩的基本跳法和接力比賽規(guī)則。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“短繩跳繩的技巧有哪些？”“接力比賽中應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的互動，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，學(xué)習(xí)短繩跳法和接力規(guī)則。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考問題并記錄疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索，提前掌握基礎(chǔ)知識。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示優(yōu)秀運(yùn)動員短繩表演視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解短繩跳法和接力比賽技巧。

-組織課堂活動：分組練習(xí)短繩跳法，組織接力比賽模擬。

-解答疑問：對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何提高跳繩技巧。

-參與課堂活動：積極參與練習(xí)和比賽，實(shí)踐所學(xué)技能。

-提問與討論：對不懂的問題進(jìn)行提問，與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解短繩跳法和接力比賽規(guī)則。

-實(shí)踐活動法：通過實(shí)際操作練習(xí)，鞏固技能。

-合作學(xué)習(xí)法：分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置練習(xí)短繩跳法和接力比賽規(guī)則的家庭作業(yè)。

-提供拓展資源：提供相關(guān)視頻和文章，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：在家中練習(xí)短繩跳法和接力技巧。

-拓展學(xué)習(xí)：觀看視頻，閱讀文章，加深理解。

-反思總結(jié)：總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生在家中自主練習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，提出改進(jìn)措施。

本節(jié)課的教學(xué)實(shí)施過程中，重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握短繩跳法和接力比賽技巧，難點(diǎn)在于動作的連貫性和接力棒的準(zhǔn)確傳遞。通過課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐和課后拓展，學(xué)生能夠逐步克服難點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-視頻資源：搜集和整理一系列關(guān)于短繩跳法和接力比賽的技巧視頻，包括基礎(chǔ)動作教學(xué)、進(jìn)階技巧演示以及比賽實(shí)況等，幫助學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)短繩跳繩和接力比賽的技巧。

-文字資料：提供一些關(guān)于田徑運(yùn)動發(fā)展史、短繩跳繩的文化背景以及接力比賽規(guī)則變遷的文獻(xiàn)資料，讓學(xué)生了解短繩運(yùn)動的發(fā)展脈絡(luò)和體育文化的內(nèi)涵。

-圖片資源：搜集不同年齡段和水平的短繩跳繩及接力比賽圖片，展示正確的動作姿勢和接力棒傳遞的瞬間，幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)要領(lǐng)。

-互動平臺：利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，建立體育課程互動平臺，讓學(xué)生可以在平臺上分享自己的訓(xùn)練心得、觀看他人視頻、討論技術(shù)問題等。

2.拓展建議

-觀看視頻資源：鼓勵學(xué)生在課外時間觀看短繩跳法和接力比賽的視頻，注意觀察運(yùn)動員的動作細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)并模仿正確的技巧。

-閱讀文字資料：指導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于田徑運(yùn)動和短繩跳繩的背景資料，增加學(xué)生的體育文化知識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

-分析圖片資源：讓學(xué)生通過觀察圖片，分析正確的短繩跳繩姿勢和接力棒傳遞技巧，從而加深對動作要領(lǐng)的理解。

-利用互動平臺：鼓勵學(xué)生積極參與互動平臺的討論，與其他同學(xué)分享自己的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)和提高。

-家庭練習(xí)：建議學(xué)生在家中利用短繩進(jìn)行自主練習(xí)，家長可以參與監(jiān)督和指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成良好的運(yùn)動習(xí)慣。

-觀摩體育賽事：鼓勵學(xué)生觀看體育賽事，特別是田徑比賽中的短繩跳繩和接力比賽項(xiàng)目，從專業(yè)運(yùn)動員的表現(xiàn)中學(xué)習(xí)和借鑒。

-組織小型比賽：在學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織小型短繩跳繩和接力比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，提高比賽經(jīng)驗(yàn)。

-專題研究：鼓勵學(xué)生對短繩跳繩或接力比賽中的某個方面進(jìn)行深入研究，如運(yùn)動生理學(xué)、心理學(xué)等，形成研究報(bào)告。

-教師輔導(dǎo)：教師可以利用課后時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，針對學(xué)生的具體問題提供指導(dǎo)，幫助他們克服技術(shù)難點(diǎn)。七、板書設(shè)計(jì)

1.短繩跳法重點(diǎn)知識點(diǎn)

①短繩基本跳法：單腳跳、雙腳跳、交叉跳。

②跳繩節(jié)奏：保持均勻的節(jié)奏和連貫的動作。

③安全技巧：避免運(yùn)動損傷的正確姿勢和放松方法。

2.接力比賽重點(diǎn)知識點(diǎn)

①接力規(guī)則：50米8接力比賽的規(guī)則和接力區(qū)規(guī)定。

②接力技巧：接力棒的傳遞技巧和起