江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫提示。（1）上面對(duì)右圖作品的作者及特點(diǎn)分析正確的一項(xiàng)是()

A．柳公權(quán)——書法筋肉豐滿，渾厚有力。

B．顏真卿——恢宏雄壯、大氣磅礴。

C．柳公權(quán)——點(diǎn)畫爽利挺秀，骨力遒勁。

D．顏真卿——均衡瘦硬，結(jié)體嚴(yán)緊。

（2）用楷體把右圖的字工整地寫下來。

__________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.語(yǔ)境拼讀，填寫詞語(yǔ)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一次心靈的旅行，是一種美好的享受。我們認(rèn)識(shí)了shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，令沃克醫(yī)生sùránqǐjìng(

)的劉伯承將軍，為田忌chūmóuhuàcè(

)的孫臏，技藝高超的刷子李，更是讓徒弟曹小三fāzhèngfāshǎ(

)。我們還體驗(yàn)了威尼斯船夫cāozòngzìrú(

)的駕駛技術(shù)，而zìxiāngmáodùn《(

)》一文讓思維的火花跨越時(shí)空，令人回味。2）.按所學(xué)知識(shí)填空。

（1）陸游臨終遺是：__________________，________________。（用詩(shī)句回答）

（2）欲把西湖比西子，____________________。

（3）將士們翻過一座座山，涉過一條條河，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。與此對(duì)應(yīng)的詞句是________，______________，__________________。

（4）余嘗謂讀書有三到，謂______、______、______。

（5）問渠那得清如許？____________________。

（6）要?jiǎng)裾f某位朋友珍惜時(shí)間，你會(huì)想到岳飛的名言：________________________________________________________________________________。

（7）小明不愛吃饅頭，常趁人不注意扔掉，你可以用名言

_______________________________________來勸告他。

（8）夏傳子，__________。凡是人，__________。

（9）與“前怕狼后怕虎”意思相近的成語(yǔ)是__________，與“打開天窗說亮話”意思相近的成語(yǔ)是_____________。

（10）《乞巧》中的“__________________，_______________?！蹦莾删鋵懗隽斯糯鷦趧?dòng)人民過七夕節(jié)的習(xí)俗。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）跟著詩(shī)詞游中國(guó)。塞外風(fēng)光蒼涼壯美：“青海長(zhǎng)云暗雪山，_____________。”鄉(xiāng)村人家辛勤勞作：“_________________村莊兒女各當(dāng)家?！?/p>

（2）跟著詩(shī)詞明心志。杜甫聽聞失地收復(fù)，高興得想唱歌喝酒：“________________，_______________?！标懹纹笈巫鎳?guó)統(tǒng)一，含淚為遺民呼號(hào)：“________________，_______________?！?）.請(qǐng)將下列句子填寫完整，做到書寫工整、美觀。

權(quán)，然后知_____；度，然后知_____。5）.請(qǐng)你把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后仿照加點(diǎn)詞的特點(diǎn)寫詞語(yǔ)。

一聲不()

出謀()策

左顧右()

()機(jī)妙算

手()眼快

半信半()

左顧右()（含反義詞）：________________

半信半()（ABAC）：________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．讀名著時(shí)，大致了解寫作背景，有助于理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。B．讀名著遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜時(shí)，可以畫人物圖譜，便于隨時(shí)查閱。C．雖然讀名著不像讀流行讀物那樣容易，但是我們小學(xué)生仍然要多讀。D．評(píng)價(jià)名著中的人物，可以結(jié)合自己的理解，角度單一就可以了。2）.下列作家和作品搭配正確的一項(xiàng)是（）A．葉圣陶——《白鷺》

許地山——《落花生》B．馮驥才——《珍珠鳥》

安徒生——《灰姑娘》C．虞世南——《蟬》

劉章——《搭石》D．琦君——《桂花雨》

司馬遷——《冀中的地道戰(zhàn)》3）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．看了體育老師的示范，同學(xué)們都躍躍欲試。B．今天早晨幸好我手疾眼快，以最快速度吃好了早飯，才沒遲到。C．海面風(fēng)平浪靜，好像昨天的那場(chǎng)暴風(fēng)雨從沒有發(fā)生過。D．平平胸有成竹地坐在參賽席上，仿佛冠軍已非他莫屬。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那一個(gè)個(gè)黃澄澄的桔子掛在枝頭。（改為擬人句）

______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把拼音和字連一連。

lónghuōyìshènrú

葚蠕豁役眬2）.把下面著名的對(duì)聯(lián)連一連。

水天一色一城山色半城湖

臺(tái)榭參差金碧里

風(fēng)月無邊

四面荷花三面柳

煙霞舒卷畫圖中評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子，在句子前面的括號(hào)里寫序號(hào)。

()讀書，能增長(zhǎng)智慧，陶冶情操。

()堅(jiān)持讀書，是生命中最好的習(xí)慣。

()在起起伏伏中，或悟人生道理，或嘆人生蒼涼，都不失為人生之快事。

()在春秋默默交替里，心情因書時(shí)而大悲，時(shí)而微喜，一波三折，起伏不定。

()從春花讀到秋月，從旭日東升讀到夕陽(yáng)西沉。2）.將下列句子排列成一段通順的話，將序號(hào)填在橫線上。

A．既能加深印象，積累知識(shí)，亦方便日后檢索，為作文打下基礎(chǔ)。

B．做筆記是讀書的重要方法，是讀書不可缺少的一部分。

C．遇到好詞佳句則隨手摘抄，心有所感便順手寫下。

D．讀書時(shí)，左邊是書，右邊是筆記本。

_____________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“奔跑、奔馳、奔騰、直奔”中的“奔”讀“bēn”，意思為“急走、跑”。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。山居秋暝

[唐]王維空山新雨后，

。

，清泉石上流。竹喧歸浣女，

。隨意春芳歇，

。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．用自己的話說說下面詩(shī)句的意思。

（1）明月松間照，清泉石上流。

___________________________________________

（2）竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

___________________________________________

3．詩(shī)中以動(dòng)襯靜、聲色相間的句子是：________________________

對(duì)其中的動(dòng)靜、聲色略作分析。

作者用清新自然的筆調(diào)勾畫出一幅有聲(

)、有色(

)、有動(dòng)(

)、

有靜(

)的幽靜雅致的山間月夜圖。

4．“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”兩句的句序是倒置的，請(qǐng)寫出正常的句序。

____________________________________________

5．下列對(duì)古詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“晚來秋”緊扣詩(shī)題，點(diǎn)明時(shí)間。B．“春芳歇”指春色宜人，適于觀賞。C．詩(shī)歌所繪景色如畫，清新自然。D．詩(shī)歌寄托了詩(shī)人高潔的情懷。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，想一想你的心愛之物是什么？以此為話題寫一篇習(xí)作。

要求：感情真摯，題目自擬，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.少年中國(guó)說（節(jié)選）①紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，

。乳虎嘯谷，

。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，

?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。②美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！1．請(qǐng)將文中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。這則文言文的作者是__________，作者分別用七種事物______________來贊美少年中國(guó)。

2．聯(lián)系課文內(nèi)容說說少年中國(guó)和中國(guó)少年之間有什么聯(lián)系？

__________________________________________________________________________

3．百年來，在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的激勵(lì)下，涌現(xiàn)出大量為國(guó)家作出卓越貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物，請(qǐng)列舉兩個(gè)。

__________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.學(xué)校餐廳要懸掛一幅標(biāo)語(yǔ)，最合適的一項(xiàng)是（

）。A．莫等閑，白了少年頭，空悲切。B．知之為知之，不知為不知，是知也。C．莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！盌．一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。2）.選出正確的漢字，畫“√”。

（揩

楷）眼淚

（欺

期）負(fù)

（芝

之）子

露（餡

陷）兒

下（絆

拌）子

豆（槳

漿）

（詐

炸）騙

屏（嶂

障）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀習(xí)作要求，理清自己習(xí)作的思路。你一定知道《龜兔賽跑》的故事吧。如果讓你重新編一個(gè)龜兔賽跑的故事，你會(huì)怎么編呢？烏龜和兔子都贏了、兔子贏了、烏龜又贏了……新編故事是不是特別有趣？我們也來編寫一個(gè)吧。1．審題目：“新編”是本次習(xí)作的題眼，下列說法不正確的是（

）A．聯(lián)系熟悉的故事，人物的性格等基本特征可以與原著大體一致。B．新編，即寫出新意，或者編寫出新的情節(jié)，或者表達(dá)出新的主旨等。C．隨意想象新編故事，可以荒誕一些，邏輯性不用太強(qiáng)；也可以跟原故事一模一樣。2．審清體裁：本次習(xí)作屬于_____（A．記事；B．狀物；C．編故事）

3．審清內(nèi)容：本次習(xí)作我們可以采用的方法是（

）A．?dāng)U編故事B．改編故事