汽車美容教案設(shè)計 項目三任務(wù)二汽車室內(nèi)消毒凈化

汽車美容實訓(xùn)教案設(shè)計項目三汽車內(nèi)飾清潔養(yǎng)護(hù)任務(wù)二汽車室內(nèi)消毒凈化課題汽車室內(nèi)消毒凈化課型實踐課教材《汽車美容實訓(xùn)》授課對象汽車美容專業(yè)學(xué)生任務(wù)引入夏天到了，老陳在使用汽車空調(diào)的過程中總感覺到車內(nèi)有一股異味，時間久了，就感覺到頭暈，不舒服。隨后，汽車美容店的小明給出了解決辦法：這是由于車內(nèi)長期沒做消毒凈化處理，車內(nèi)細(xì)菌滋生導(dǎo)致的、對車輛全面做一次汽車室內(nèi)消毒凈化處理就可以解決了。汽車美容工小明接到這個任務(wù)：對于老陳的車輛進(jìn)行汽車室內(nèi)消毒凈化。小明需要選用正確的設(shè)備、清洗劑；使用恰當(dāng)?shù)牧鞒虂磉M(jìn)行汽車室內(nèi)消毒凈化，如果你是小明，你該怎么做？教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.能正確說出汽車室內(nèi)消毒凈化的必要性；2.能正確說出汽車室內(nèi)空氣污染的來源；3.能正確說出汽車室內(nèi)消毒凈化的方法；技能目標(biāo)1.能正確使用汽車室內(nèi)消毒凈化的各種設(shè)備工具及用品；2.能雙人合作，在規(guī)定時間內(nèi)完成汽車室內(nèi)消毒凈化的工藝流程；職業(yè)培養(yǎng)1.通過團(tuán)隊合作，樹立良好的團(tuán)隊精神，養(yǎng)成合作意識；2.能和客戶進(jìn)行溝通，講解內(nèi)飾清潔養(yǎng)護(hù)的流程及作業(yè)方案；3.通過動手操作，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和行為習(xí)慣。教材分析重點能熟練完成室內(nèi)消毒凈化的技能操作難點在施工過程中，把握各個工藝環(huán)節(jié)的施工標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，爭取更多的時間練習(xí)教學(xué)方法項目教學(xué)、講授任務(wù)準(zhǔn)備汽車美容實操工具、美容清潔產(chǎn)品、開放美容設(shè)備間、實訓(xùn)車輛、工作頁、工作防護(hù)用品教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授、指導(dǎo)（主導(dǎo)）內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)、操作（主體）活動時間分配相關(guān)知識準(zhǔn)備【理論知識】車內(nèi)不僅要干凈，還要經(jīng)常殺菌、除味，防止細(xì)菌的滋生。內(nèi)飾清潔后，可謂煥然一新，但仍有許多看不見的有害細(xì)菌無法徹底消除。二甲胺、酚類、苯類、四氯乙烯以及各種細(xì)菌。加上人體排出的汗液、鞋、襪、衣服等散發(fā)出的不同氣體，人在談話、咳嗽和打噴嚏噴射出來的唾沫，都不同程度上加重了車內(nèi)空氣的污染。“新車味道”中也充滿了塑料泡沫、膠黏劑及地毯散發(fā)出來的揮發(fā)性有機化合物及其他污染物，其危害也極大。因為車內(nèi)空間狹小、相對封閉，有害氣體不易揮發(fā)，司機若長時間在這種污濁環(huán)境中駕駛，極易引起不適，甚至導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。（一）車內(nèi)有害氣體的主要來源1.新車內(nèi)飾材料中含有的有毒氣體，主要包括苯、甲醛、丙酮和二甲苯等，這些有害物質(zhì)在不知不覺中使人出現(xiàn)頭痛、乏力、脫發(fā)等中毒癥狀。專家認(rèn)為，內(nèi)部裝飾豪華的轎車更容易產(chǎn)生污染，其內(nèi)部裝飾選用的皮類、電鍍件、金屬件、油漆、工程塑料等材料處理不當(dāng)，會輻射出更多的有害物質(zhì)。2.汽車發(fā)動機產(chǎn)生的一氧化碳、汽油味，均會使車室內(nèi)的空氣質(zhì)量下降。3.車用空調(diào)蒸發(fā)器長時間不進(jìn)行清洗護(hù)理，就會在其內(nèi)部附著大量污垢，所產(chǎn)生的胺、煙堿和細(xì)菌等有害物質(zhì)彌漫在車內(nèi)狹小的空間里，導(dǎo)致車內(nèi)空氣質(zhì)量變差，甚至缺氧。另外霉菌在汽車通風(fēng)系統(tǒng)內(nèi)長年存在。這個問題在潮濕氣候條件下運行的空調(diào)中尤為突出。有的霉菌會造成哮喘、呼吸困難、記憶力減退及聽力喪失、肺部出血等癥狀。4.人體自身的污染。當(dāng)空氣中二氧化碳濃度達(dá)到0.5%時，人就會出現(xiàn)頭痛、頭暈等不適感。車內(nèi)空間較小，更容易造成污染。5.車內(nèi)乘客的交叉污染。（二）汽車室內(nèi)消毒凈化常用的方法1.臭氧殺菌消毒臭氧技術(shù)是既古老又嶄新的技術(shù)，1840年德國化學(xué)家發(fā)明了這一技術(shù)，1856年被用于水處理消毒行業(yè)。目前，臭氧已廣泛用于水處理、空氣凈化、食品加工、醫(yī)療、醫(yī)藥、水產(chǎn)養(yǎng)殖等領(lǐng)域，對這些行業(yè)的發(fā)展起到了極大的推動作用。臭氧可使用臭氧發(fā)生器制取，其生成原理臭氧可通過高壓放電、電暈放電、電化學(xué)、光化學(xué)、原子輻射等方法得到，原理是利用高壓電力或化學(xué)反應(yīng)，使空氣中的部分氧氣分解后聚合為臭氧，是氧的同素異形轉(zhuǎn)變的一種過程。臭氧的分子式為O3。臭氧是一種強氧化劑，滅菌過程屬生物化學(xué)氧化反應(yīng)。O3滅菌有以下3種形式：（1）臭氧能氧化分解細(xì)菌內(nèi)部葡萄糖所需的酶，使細(xì)菌滅活死亡。（2）直接與細(xì)菌、病毒作用，破壞它們的細(xì)胞器和DNA、RNA，使細(xì)菌的新陳代謝受到破壞，導(dǎo)致細(xì)菌死亡。（3）透過細(xì)胞膜組織，侵入細(xì)胞內(nèi)，作用于外膜的脂蛋白和內(nèi)部的脂多糖，使細(xì)菌發(fā)生通透性畸變而溶解死亡。臭氧殺菌消毒的注意事項：（1）臭氧對人體呼吸道粘膜有刺激，空氣中臭氧濃度達(dá)1mg/L時，即可嗅出，達(dá)2.5-5mg/L時，可引起脈搏加速、疲倦、頭痛，人若停留1小時以上，可發(fā)生肺氣腫，以致死亡。故消毒用臭氧消毒空氣，必須是在人不在的條件下，消毒后至少過30分鐘才能進(jìn)入。（2）臭氧為強氧化劑，對多種物品有損壞，濃度越高對物品損壞越重，可使銅片出現(xiàn)綠色銹斑、橡膠老化，變色，彈性減低，以致變脆、斷裂，使織物漂白褪色等。臭氧殺菌消毒的好處：（1）汽車臭氧殺菌消毒利用臭氧的不穩(wěn)定性通過臭氧在較短的時間內(nèi)破壞細(xì)菌、病菌和其它微生物的結(jié)構(gòu)，使之失去生存能力。對很多病菌、霉菌、病菌、真菌、原蟲、卵囊都具有明顯的殺滅效果，且就滅菌時間來說，迅速無比。（2）臭氧殺菌消毒不會殘存有害物質(zhì)，不會對汽車造成第二次污染。（3）臭氧殺菌消毒會自動分解，消毒無異味，無殘留，因其不含化學(xué)原料所以對人體也無害，對環(huán)境也無影響。（4）臭氧還可以通過氧化反應(yīng)有效去除有毒氣體如CO、NO、SO2、介子氣等。消毒效果立竿見影，還可除異味。2.高溫蒸汽殺菌消毒當(dāng)今社會的不斷的進(jìn)步，人們在享受著科技時代帶來的便捷與舒適?，F(xiàn)在人們都喜歡去蒸桑拿。做為愛車一族的車主們絕對不可能虧待自己的愛車。現(xiàn)在汽車后市服務(wù)發(fā)展非?？?，各種專業(yè)汽車美容養(yǎng)護(hù)服務(wù)不斷涌現(xiàn)而出，深受廣大愛車朋友們的青睞。尤其是連鎖店新推出的汽車高溫蒸汽殺菌消毒更受車主們的喜愛，能夠有效的減少車內(nèi)細(xì)菌，保證身體健康。高溫蒸汽殺菌消毒的原理就是利用高壓蒸汽機對車室內(nèi)進(jìn)行高溫殺毒、消毒、除味。這種高溫蒸汽設(shè)備只要定期對車室進(jìn)行高溫蒸汽再專用清洗劑，清潔的同時達(dá)到高溫殺菌、消毒，清除異味杜絕了細(xì)菌螨蟲的滋長，給車主提供一個清潔、舒適的環(huán)境。定期的對汽車室內(nèi)進(jìn)行全面的殺菌消毒能夠有效的養(yǎng)護(hù)好汽車。這項新技術(shù)的核心在“蒸汽”二字，有著傳統(tǒng)洗車方法無可比擬的消毒、殺菌功效。等離子殺菌消毒。（1）殺菌原理采用雙極等離子體靜電場對帶負(fù)電細(xì)菌分解與擊破，將塵埃極化并吸附，再組合藥物浸漬型活性炭、靜電網(wǎng)、光觸媒催化裝置等組件進(jìn)行二次殺菌過濾，經(jīng)過處理的潔凈空氣大量快速循環(huán)流動，使受控環(huán)境保持在“無菌無塵室”標(biāo)準(zhǔn)。（2）殺菌效果殺菌快速徹底，對空氣中自然菌殺菌率30分鐘達(dá)到100%，對大腸桿菌、金黃色葡萄球菌、白色念珠菌40分鐘內(nèi)達(dá)到99%以上。開機45分鐘空氣沉降菌≤15CFU/皿?30MIN、空氣中浮游菌≤800個/m³，空氣潔凈度達(dá)到30萬等級（ISO9級標(biāo)準(zhǔn)）以上，最高可達(dá)到百級。4.光觸媒殺菌消毒光觸媒[Photocatalyst]是光[Photo=Light]+觸媒(催化劑)[catalyst]的合成詞,是一類以二氧化鈦（TiO2）為代表的具有光催化功能的半導(dǎo)體材料的總稱，主要成分是本身無毒無害二氧化鈦。簡而言之，光觸媒即是光催化劑。所謂催化劑就是用于降低化學(xué)反應(yīng)所需的能量，促使化學(xué)反應(yīng)加快速度，但其本身卻不因化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生變化的物質(zhì)。光觸媒顧名思義是以光的能量來作為化學(xué)反應(yīng)的能量來源，利用二氧化鈦作為催化劑，加速氧化還原反應(yīng)，使吸附在表面的氧氣及水分子激發(fā)成極具活性的OH-及O2-自由基，這些氧化力極強的自由基幾乎可分解所有對人體或環(huán)境有害的有機物質(zhì)及部分無機物質(zhì)，使其迅速氧化分解為穩(wěn)定且無害的物質(zhì)（水、二氧化碳），以達(dá)到凈化空氣、殺菌、防臭的功用。光觸媒在微弱的光線下也能做反應(yīng)，若在紫外線的照射下，光觸媒的活性會加強。近來,光觸媒被譽為未來產(chǎn)業(yè)之一的納米技術(shù)產(chǎn)品。光觸媒能徹底的解決汽車室內(nèi)污染問題，它可以長期保持汽車空氣清潔，讓駕駛員和乘客生活在一個健康的環(huán)境中，它不僅可以治理室內(nèi)污染，還可以凈化汽車內(nèi)的空氣，很快的分解煙味、臭味。教師：講解發(fā)動機艙養(yǎng)護(hù)的基礎(chǔ)知識，為后續(xù)實操做鋪墊。學(xué)生對任務(wù)相關(guān)理論知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，并結(jié)合視頻、資料查詢?nèi)蝿?wù)實施【技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與要求】1.穿工作服，戴膠皮手套，做好自身清潔與保護(hù)。2.兩人協(xié)助施工，嚴(yán)格按照施工流程操作?！緦嵱?xùn)實踐】30分鐘。【實訓(xùn)設(shè)備、工具及耗材】1.臭氧消毒凈化裝置，高溫蒸汽消毒凈化裝置。教學(xué)組織形式：每輛車安排4名學(xué)生參與實訓(xùn)，2名學(xué)生為一組。一組操作，一組觀察學(xué)習(xí)。學(xué)生站位分工和要求2名學(xué)生為一組，按照A、B進(jìn)行編號2名學(xué)生實行職責(zé)變換制度，第二遍2人換位操作。操作步驟【操作流程】1.高溫蒸汽殺菌消毒凈化處理（1）清潔護(hù)理按照要求完成前期的汽車內(nèi)飾吸塵、清潔護(hù)理工作。（2）高溫蒸汽消毒1）按產(chǎn)品說明將適量的汽車蒸汽消毒液加人高溫蒸汽機中，加熱直到有足量的蒸汽噴出。2）對已經(jīng)經(jīng)過清潔護(hù)理的內(nèi)飾件，由上到下進(jìn)行蒸汽熏蒸，操作流程可按吸塵的順序進(jìn)行。重點加強對易于滋生細(xì)菌及駕乘人員易于接觸的地方進(jìn)行消毒凈化。在蒸汽熏蒸操作時，不可用蒸汽直接對著儀表、開關(guān)等電器元件進(jìn)行熏蒸。（3）空氣凈化清毒完畢后，可以選擇適合的香型，噴灑少量空氣清新劑，使乘坐環(huán)境更為舒適。為了得到清新的空氣環(huán)境，還可采用如下措施:啟動發(fā)動機，提高轉(zhuǎn)速到1500~2000r/min，將空調(diào)打到內(nèi)循環(huán)，打開鼓風(fēng)機，保持5min，可使車內(nèi)空氣煥然一新。（4）收尾工作1）將移出物品歸位。2）斷開蒸汽消毒機電源，并將殘余的高溫蒸汽全部放掉。3）將作業(yè)所用的工具、設(shè)備及物品歸位，清潔場地。2.臭氧殺菌消毒凈化處理（1）清潔護(hù)理完成前期的汽車內(nèi)飾吸塵、清潔護(hù)理工作，并移出車內(nèi)物品。（2）消毒作業(yè)1）關(guān)閉車窗，讓車內(nèi)形成一個封閉的空間。2）將臭氧消毒機的輸出管通過玻璃縫伸至車室中間位置。3）將消毒機接上電源，并按前面所述的操作方法開啟消毒機，并按要求控制消毒作業(yè)時間。注意：此步作業(yè)時，不能隨意打開車門。（3）靜放換氣臭氧殺菌消毒項目的施工時間應(yīng)15~30min。施工完后，車主不能立即打開開車，要敞開車門幾分鐘，讓車內(nèi)沒有反應(yīng)完的臭氧充分反應(yīng)后才可進(jìn)人車內(nèi)，因為臭氧極強的氧化性將對人體產(chǎn)生一定的危害。（4）空氣凈化清毒完畢后，可以選擇適合的香型，噴灑少量空氣清新劑，使乘坐環(huán)境更為舒適。為了得到清新的空氣環(huán)境，還可采用如下措施：啟動發(fā)動機，提高轉(zhuǎn)速到1500~2000r/min，將空調(diào)打到內(nèi)循環(huán)，打開鼓風(fēng)機，保持5min，可使車內(nèi)空氣煥然一新。（5）收尾工作1）斷開臭氧消毒機電源。2）將移出物品歸位。3）將作業(yè)所用的工具、設(shè)備及物品歸位，清潔場地。教師：教師親自示范講解操作流程教師：解答學(xué)生存在的共性問題，對知識點進(jìn)行總結(jié)性點播介紹消毒時的技巧及注意事項教師解答學(xué)生問題，巡視記錄教師巡視，隨時