二小校本培訓領導小組成員責任分工制度范文（2篇）

二小校本培訓領導小組成員責任分工制度范文第一部分：引言近年來，隨著二小校本培訓的蓬勃發(fā)展，為確保培訓工作的有序進行，特成立校本培訓領導小組。為明確組內成員的職責與分工，特制定以下責任分工制度范本。第二部分：校本培訓領導小組成員責任分工制度一、校本培訓領導小組組長1.主持領導小組會議，策劃并確定培訓計劃及其實施方案；2.組織協(xié)調各項培訓活動，確保活動的順利進行；3.與上級教育主管部門及相關機構溝通，確保培訓工作得到有力支持；4.對校本培訓工作進行評估和總結，向上級機構報告；5.作為簽字人，對培訓工作的所有文件和決策承擔最終責任。二、校本培訓領導小組副組長1.協(xié)助組長工作，參與培訓計劃的制定與實施；2.監(jiān)督并檢查培訓活動的進展情況，及時向組長反饋；3.參與與上級教育主管部門及相關機構的溝通協(xié)調工作；4.組織協(xié)調培訓資源，確保培訓活動的順利進行；5.協(xié)助組長進行校本培訓工作的評估和總結，并向上級報告。三、校本培訓領導小組辦公室主任1.負責領導小組的日常工作，協(xié)調各成員的任務和工作進展；2.管理校本培訓的相關信息和文件，做好檔案管理工作；3.安排日常會議，準備會議材料并記錄會議紀要；4.協(xié)助組長和副組長制定和實施培訓計劃和方案；5.協(xié)助進行校本培訓工作的評估和總結，撰寫相關報告。四、校本培訓領導小組成員1.學科專家：負責制定和執(zhí)行各學科的培訓計劃及內容，參與培訓活動的教學指導；2.教研組長：負責制定和執(zhí)行各教研組的培訓計劃及內容，協(xié)調教研工作；3.年級組長：負責制定和執(zhí)行各年級的培訓計劃及內容，協(xié)調年級工作；4.班主任：負責制定和執(zhí)行各班級的培訓計劃及內容，協(xié)調班級工作；5.心理輔導員：負責制定和執(zhí)行心理健康教育計劃及內容，協(xié)調心理健康工作。第三部分：結論本范本為二小校本培訓領導小組成員責任分工制度的標準規(guī)范。各成員應根據自身職責和分工，共同努力，確保校本培訓工作的順利進行。期望通過明確的責任分工，提升培訓工作的質量和效率，為學校的發(fā)展和教育教學改革貢獻積極力量。二小校本培訓領導小組成員責任分工制度范文（二）【引言】本文旨在探討二小校本培訓領導小組成員責任分工制度，以確保各成員在培訓工作中承擔明確、具體的責任與任務。通過建立科學、合理的責任分工體系，旨在提升校本培訓工作的效率與質量，進而推動學校整體的發(fā)展與進步?！疽?、負責人職責】作為校本培訓領導小組的核心，負責人需承擔以下主要職責：1.統(tǒng)籌協(xié)調領導小組工作，確保校本培訓活動的有序進行；2.制定并落實領導小組工作計劃與年度目標，明確各成員的具體職責；3.主持召開領導小組會議，對關鍵事項進行審議與決策；4.對校本培訓工作執(zhí)行情況進行監(jiān)督與評估，及時發(fā)現問題并予以解決；5.與相關部門和單位保持密切溝通與合作，共同推進校本培訓工作；6.定期向校領導及教職工報告校本培訓工作的進展與成效?！径?、培訓課程負責人職責】培訓課程負責人在領導小組中扮演重要角色，需承擔以下職責：1.制定培訓課程的教學目標與計劃，設計課程內容與教學大綱；2.組織編寫課程材料與教學資源，確保資源質量與有效性；3.協(xié)調培訓師資力量，組織培訓師授課；4.監(jiān)督教學質量，收集學員反饋并及時調整改進；5.與相關部門和單位配合，確保培訓課程的順利進行；6.定期向領導小組負責人匯報課程進展與評估結果?！救?、培訓活動組織負責人職責】培訓活動組織負責人需承擔以下職責：1.負責培訓活動的籌備與實施工作，包括場地、日程、資料等安排；2.協(xié)調培訓師及相關人員參與活動，確保活動順利進行；3.與相關部門和單位溝通合作，解決活動中出現的問題；4.監(jiān)督評估活動效果，收集教師反饋并及時調整改進；5.負責活動后續(xù)工作，如資料整理、成果匯報等；6.定期向領導小組負責人匯報活動進展與評估結果。【四、培訓評估負責人職責】培訓評估負責人需承擔以下職責：1.制定培訓評估指標體系與方案，設計評估工具與方法；2.組織開展培訓評估工作，包括培訓前、中、后評估；3.收集整理評估數據，分析歸納評估結果并提出改進建議；4.與培訓課程及活動組織負責人協(xié)調配合，為培訓工作改進提供依據；5.定期向領導小組負責人匯報評估結果與意見；6.組織整理培訓成果與評估報告，進行成果展示與交流?！疚?、后勤保障負責人職責】后勤保障負責人在領導小組中承擔以下職責：1.負責校本培訓的后勤保障工作，包括場地安排、設備調配與維護等；2.協(xié)調保障人員與資源，確保培訓活動順利進行；3.與供應商及服務單位溝通協(xié)調，保障后勤服務質量；4.解決培訓活動中的后勤問題并制定應急措施；5.定期向領導小組負責人匯報后勤保障工作進展與效果；6.總結后勤經驗并提出改進建議，持續(xù)提升服務質量?！玖⒖偨Y】通過明確二小校本培訓領導小組成員