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關(guān)于家風(fēng)家教家庭的材料關(guān)于家風(fēng)家教家庭的材料篇一家風(fēng)是指一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚。而優(yōu)秀的家風(fēng)是由和諧充實(shí)的家庭生活和濃厚的文化氛圍構(gòu)成的。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體,它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉,它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn),每一分每一寸的日常小事都是織造人格的纖維。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除了有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量,在日常生活中潛移默化也影響我們的心靈,塑造我們的人格,這種無(wú)言的教育,是打造一個(gè)人的人生觀和道德修養(yǎng)的最重要因素。百善孝為先。父母給了我們生命,辛苦撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,我們一定要孝順父母,這是我的爸爸媽媽從小就告訴我的,我的父母也以身作則,為我樹(shù)立了良好的榜樣。記得我還十幾歲的時(shí)候,爺爺生病臥床,什么都做不了,話也說(shuō)不出來(lái),我的爸爸從早到晚的照顧爺爺,像對(duì)待孩子一樣照顧爺爺。爺爺?shù)纳裰疽呀?jīng)不太清晰,清晰的時(shí)候想要什么也說(shuō)不出來(lái),爸爸用各種辦法去問(wèn)爺爺想要什么,非常耐心地去理解爺爺?shù)囊馑?。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,三年之后,爺爺安詳?shù)仉x開(kāi)了人世,沒(méi)有人想到爺爺臥床之后還可以生活這么久,但在爸爸盡心盡力地照顧下,爺爺確實(shí)生活了三年,爸爸在爺爺生命的最后幾年用自己最大的能力去照顧他,完成他的任何愿望。這是我銘記于心的家風(fēng)和家訓(xùn),“百孝順為先”,“孝敬無(wú)底線”,我會(huì)牢牢記住這幾句話,做一個(gè)孝敬父母,懂得感恩的人。在所有的人性品德當(dāng)中,孝心是第一位,因?yàn)槿绻麤](méi)有父母的養(yǎng)育之恩,就沒(méi)有我們的現(xiàn)在,所以說(shuō)我們要擁有孝心,擁有孝心是做人的基本原則。我會(huì)繼承我的家風(fēng),成為一個(gè)孝順的女兒,不負(fù)父母的教誨和期望。關(guān)于家風(fēng)家教家庭的材料篇二"哇,哇,哇咦,這是哪里來(lái)的哭聲?我走出房間一看,原來(lái)是爸爸在打弟弟。只見(jiàn)爸爸眼里含著淚花,既心疼又無(wú)奈。一旁的媽媽背過(guò)臉去,好像不忍看這殘忍的畫(huà)面。奶奶用那生滿老繭的手,輕輕地擦拭著眼睛。爺爺坐在奶奶旁邊,一聲不吭。過(guò)了一會(huì)兒,淘氣的弟弟見(jiàn)四周這么寧?kù)o,偷偷的從捂住臉的手指縫里瞧爸爸,慢慢停止了哭泣。我靜靜地問(wèn)爸爸:"發(fā)生什么事了?于是爸爸把事情的經(jīng)過(guò)和我說(shuō)了一遍。原來(lái)是弟弟不敬重爺爺。"孩子從小不管教,長(zhǎng)大家風(fēng)不正,所以從小就要樹(shù)立良好的家風(fēng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這樣才能有利于社會(huì)的進(jìn)步,有利于國(guó)家的進(jìn)展。爸爸的一席話,把我們引入了深思。家風(fēng)是什么?在我的眼里,家風(fēng)像春雨一樣,滋潤(rùn)著我的心田。讓我更愛(ài)我的家,更愛(ài)我的父母。家風(fēng)體現(xiàn)在生活當(dāng)中,生活中的一點(diǎn)一滴都有家風(fēng)的蹤影。為勞累了一天的爸爸媽媽倒一杯熱水;吃飯時(shí)等爺爺奶奶坐下再動(dòng)筷子;照看年幼的弟弟;關(guān)心媽媽做一些力所能及的家務(wù)這些雖然都是生活中的一些小事,卻都能體現(xiàn)出這個(gè)家庭的品質(zhì)與風(fēng)尚。家風(fēng),其實(shí)就是一種潛移默化的讓家庭全部成員都遵守的準(zhǔn)則。它即隱蔽在父母平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的訓(xùn)練之中,又濃縮在我們平常的談吐舉止之中。父母賜予了我們生命,他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著我們,為我們做著榜樣。記得小時(shí)候,奶奶的胳膊受傷了,生活不能自理。媽媽每天早晨都為奶奶端來(lái)熱水,給奶奶洗臉,給奶奶你們家的家風(fēng)吧。關(guān)于家風(fēng)家教家庭的材料篇三百善孝為先,尊老愛(ài)幼,與人為善,這幾個(gè)字雖然簡(jiǎn)單,卻是我們的家風(fēng)家規(guī),看一個(gè)家庭的家風(fēng),就能看出一個(gè)人的本質(zhì)。爸爸媽媽常給我們講《孔融讓梨》的故事,有什么好東西先給長(zhǎng)輩和小輩,吃飯時(shí)應(yīng)該讓長(zhǎng)輩入座,動(dòng)筷后自己才能動(dòng)筷,坐公交車時(shí),爸爸媽媽總給我們講,給老幼病殘及抱小孩的叔叔阿姨讓座,我問(wèn)為什么?媽媽對(duì)我說(shuō),老人腿腳不方便,寶寶小,站不穩(wěn),不安全等情況,我們應(yīng)該幫助他們,爸爸媽媽用實(shí)際行動(dòng)告訴我,要尊老愛(ài)
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