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微信公眾號:“生物學教學吖”,歡迎關(guān)注!導入C克隆猴的培育示意圖3.3細胞核的結(jié)構(gòu)和功能第3章細胞的基本結(jié)構(gòu)胚胎細胞卵細胞重組細胞
合作探究一:閱讀教材p56資料1,小組討論下列問題美西螈皮膚顏色(黑、白)與表皮細胞內(nèi)黑色素的合成有什么關(guān)系?根據(jù)此實驗結(jié)果能否得出結(jié)論細胞的黑色素合成是由細胞核控制的?請說明理由。一、細胞核的功能美西螈的核移植實驗核移植技術(shù)胚胎細胞卵細胞重組細胞取核去核一、細胞核的功能結(jié)論:美西螈表皮細胞內(nèi)黑色素的合成由
控制。細胞核美西螈的核移植實驗傘
藻傘帽傘柄假根細胞核傘帽移除長出新傘帽一、細胞核的功能一、細胞核的功能
合作探究二:新的傘帽形成是由傘柄還是假根控制?現(xiàn)有菊花帽傘藻和傘形帽傘藻若干,設(shè)計實驗進行探究。傘藻嫁接實驗
合作探究三:如何設(shè)計實驗進一步探究傘帽的形成是由假根
的哪一部分控制?一、細胞核的功能結(jié)論:傘帽的形成由
細胞核控制。傘藻核移植實驗任務(wù)一:根據(jù)資料2,蠑螈受精卵細胞的分裂分化與細胞核有什
么關(guān)系?該實驗是否存在對照?一、細胞核的功能結(jié)論:蠑螈受精卵細胞的分裂分化受細胞核控制。無核分裂不分裂開始分裂發(fā)育
(快)發(fā)育
(慢)有核蠑螈受精卵橫溢實驗正常生活切有核部分無核部分死亡死亡死亡取出核一段時間后植入細胞核細胞核正常進行生命活動任務(wù)二:根據(jù)資料3,可得出怎樣的結(jié)論?實驗是否存在對照?一、細胞核的功能結(jié)論:變形蟲細胞攝食、對外界刺激做出反應(yīng)等生
命活動受
控制。細胞核變形蟲切割、核移植實驗一、細胞核的功能實驗名稱結(jié)論歸納美西螈核移植實驗傘藻嫁接與核移植實驗變形蟲切割、核移植實驗蠑螈受精卵橫縊實驗細胞核控制著黑色素的形成、膚色的遺傳細胞核控制著細胞的分裂和分化細胞核控制著細胞的生命活動
細胞核控制著生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)的遺傳遺傳代謝細胞核控制著細胞的代謝和遺傳,是細胞代謝和遺傳的控制中心。二、細胞核的結(jié)構(gòu)任務(wù)三:閱讀教材第56頁圖3-10,完成學案。細胞核結(jié)構(gòu)模式圖細胞核電鏡圖核膜核仁染色質(zhì)核孔小分子、離子二、細胞核的結(jié)構(gòu)任務(wù)四:觀察細胞核物質(zhì)運輸及信息交流圖,思考:
1.能進出細胞核的物質(zhì)有哪些?哪些不能?2.核孔控制物質(zhì)運輸過程中表現(xiàn)出怎樣的特點?x洋蔥根尖分生區(qū)細胞二、細胞核的結(jié)構(gòu)任務(wù)五:染色體與染色質(zhì)它們之間存在怎樣的關(guān)系?閱讀
教材p56,用箭頭和文字的形式表示。染色質(zhì)染色體二、細胞核的結(jié)構(gòu)染色質(zhì)(分裂間期)染色體(分裂期)
高度螺旋化,縮短變粗解開螺旋
關(guān)系:染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)的不同時期的兩種存在形式是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。蛋白質(zhì)+12細胞核攜帶3親代傳給4保障親子代間5的一致性控制6生命活動“藍圖”控制
7控制8控制中心DNA染色質(zhì)遺傳信息子代遺傳性狀遺傳代謝物質(zhì)合成能量轉(zhuǎn)化信息交流
任務(wù)六:閱讀教材p56,分析細胞核結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,
完成下列概念圖。細胞各組分之間分工合作成為一個統(tǒng)一的整體,共同執(zhí)行細胞各項生命活動。正常生活切有核部分無核部分死亡死亡死亡取出核一段時間后植入細胞核細胞核正常進行生命活動三、細胞是一個統(tǒng)一的整體變形蟲切割、核移植實驗1.模型:為了某種特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性描述(定量或定性)。2.類型:物理模型、概念模型、數(shù)學模型。(1)物理模型:以實物或者圖畫形式,直觀地表達認識對象的特征的模型。真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型四、科學方法—建構(gòu)模型(2)概念模型:用線條和文字用直觀而形象地表示出某些概念之間的關(guān)系。概念模型的最主要形式就是概念圖。四、科學方
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