Module 6 Unit 2 They're little and cute（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語一年級(jí)下冊(cè)

Module6Unit2They'relittleandcute（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語一年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版（一起）英語一年級(jí)下冊(cè)Module6Unit2They'relittleandcute。本節(jié)課主要教授有關(guān)動(dòng)物尺寸和外觀的形容詞以及相關(guān)的句型。具體內(nèi)容包括：

1.詞匯：little,big,small,cute,animal等。

2.句型：They'relittleandcute.They'rebig.等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課所教授的詞匯和句型與學(xué)生在之前學(xué)過的Module5中的動(dòng)物詞匯和句型相呼應(yīng)，如“cat,dog,fish”等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步拓展對(duì)動(dòng)物形容詞的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)用英語描述動(dòng)物的外觀特征，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確模仿動(dòng)物形容詞，運(yùn)用所學(xué)句型描述動(dòng)物特征。

2.文化意識(shí)：學(xué)生了解不同動(dòng)物的特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物世界的興趣和尊重。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生通過觀察和比較，培養(yǎng)分析和描述事物的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠自主參與課堂活動(dòng)，通過合作交流提高英語聽說技能。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了Module5中關(guān)于動(dòng)物的詞匯和基本句型，能夠識(shí)別和描述一些常見的動(dòng)物。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)動(dòng)物充滿好奇心，對(duì)描述動(dòng)物的特征表現(xiàn)出濃厚興趣。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生已具備一定的英語聽說基礎(chǔ)，能夠參與簡單的英語對(duì)話。學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生喜歡互動(dòng)和游戲，通過情境模擬和動(dòng)作演示更容易理解和記憶新知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生可能對(duì)形容詞的使用和句型的構(gòu)造感到混淆，需要通過大量的練習(xí)來熟練掌握；此外，部分學(xué)生可能在發(fā)音上存在困難，需要教師的個(gè)別指導(dǎo)和糾正。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-情境教學(xué)法：通過模擬動(dòng)物園場景，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)和使用新詞匯和句型。

-互動(dòng)討論法：鼓勵(lì)學(xué)生參與到課堂討論中，通過問答和小組交流，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

-游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)趣味性游戲，如“猜猜我是誰”，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：使用PPT展示動(dòng)物圖片和動(dòng)畫，增強(qiáng)視覺效果，吸引學(xué)生的注意力。

-教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過操作軟件來練習(xí)發(fā)音和句型。

-實(shí)物展示：準(zhǔn)備一些動(dòng)物玩具或模型，讓學(xué)生直觀感受動(dòng)物的大小和外觀特征。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些動(dòng)物的圖片，提問學(xué)生：“你們喜歡這些動(dòng)物嗎？它們是什么動(dòng)物？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧Module5中學(xué)過的動(dòng)物詞匯，如cat,dog,fish等，并簡單復(fù)習(xí)描述動(dòng)物特征的句型。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的新詞匯little,big,small,cute以及句型“They'relittleandcute.They'rebig.”。

-舉例說明：通過展示不同大小的動(dòng)物圖片，使用新詞匯和句型進(jìn)行描述，如展示一只小貓，說：“Thisisacat.It'slittleandcute.”

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種動(dòng)物，用今天學(xué)到的詞匯和句型描述這個(gè)動(dòng)物，并與其他小組分享。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生在小組內(nèi)互相練習(xí)使用新詞匯和句型，描述不同的動(dòng)物。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，幫助學(xué)生正確使用詞匯和句型。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們小組的練習(xí)成果，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予積極的反饋。

-教師簡要總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新詞匯和句型的正確使用。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用今天學(xué)到的詞匯和句型描述他們喜歡的動(dòng)物，并畫下來，明天帶到課堂上與同學(xué)分享。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-故事書：《小動(dòng)物的故事》：這本書收錄了多個(gè)關(guān)于小動(dòng)物的故事，通過閱讀可以讓學(xué)生了解更多動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。

-動(dòng)畫片：《動(dòng)物世界》：這部動(dòng)畫片介紹了各種動(dòng)物的特點(diǎn)和生活環(huán)境，適合學(xué)生觀看，以增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的了解。

-動(dòng)物園參觀：組織學(xué)生參觀動(dòng)物園，讓學(xué)生親自觀察不同動(dòng)物的外觀特征，與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合。

-動(dòng)物科普書籍：《動(dòng)物的奧秘》：這本書詳細(xì)介紹了動(dòng)物的分類、特征和習(xí)性，適合學(xué)生深入了解動(dòng)物知識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀與動(dòng)物相關(guān)的故事書和科普書籍，增加對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知。

-觀看動(dòng)畫片：建議學(xué)生在家觀看《動(dòng)物世界》等動(dòng)畫片，通過視覺和聽覺的結(jié)合，加深對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

-實(shí)地考察：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀動(dòng)物園，讓學(xué)生在實(shí)地觀察中學(xué)習(xí)動(dòng)物特征。

-制作動(dòng)物手冊(cè)：鼓勵(lì)學(xué)生制作自己的動(dòng)物手冊(cè)，收集不同動(dòng)物的圖片、特點(diǎn)和相關(guān)信息，提高學(xué)生的歸納總結(jié)能力。

-家庭互動(dòng)：家長可以參與孩子的學(xué)習(xí)，一起查找動(dòng)物資料，討論動(dòng)物特征，增強(qiáng)親子互動(dòng)。

-英語角活動(dòng)：組織英語角活動(dòng)，讓學(xué)生用英語介紹自己最喜歡的動(dòng)物，提高學(xué)生的英語表達(dá)能力。

-主題繪畫：鼓勵(lì)學(xué)生以動(dòng)物為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，通過藝術(shù)的形式表達(dá)對(duì)動(dòng)物的理解和喜愛。

-動(dòng)物保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)：教育學(xué)生關(guān)注動(dòng)物保護(hù)，了解動(dòng)物保護(hù)的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和愛心。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)物形容詞（little,big,small,cute）的含義和用法。

-描述動(dòng)物外觀特征的句型構(gòu)造（They'relittleandcute.They'rebig.）。

②重點(diǎn)詞匯：

-little,big,small,cute