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js32-34籃球《同側(cè)步持球突破》說課稿pdf格式八年級(jí)上學(xué)期體育與健康基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)比賽資料第2套課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課《同側(cè)步持球突破》是體育與健康課程中的重要內(nèi)容,選自八年級(jí)上學(xué)期教材。該課程旨在通過教授學(xué)生同側(cè)步持球突破的技巧,提高學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)能力,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。本節(jié)課與教材緊密關(guān)聯(lián),注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過具體的動(dòng)作演示和練習(xí),使學(xué)生掌握同側(cè)步持球突破的基本技巧,為學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生,他們?cè)谥R(shí)層面上已經(jīng)具備了一定的籃球基礎(chǔ),對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧有初步的了解。在能力方面,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、協(xié)調(diào)性和靈活性各有差異,部分學(xué)生在籃球技能上表現(xiàn)較為突出,而另一部分學(xué)生則需加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。在素質(zhì)方面,學(xué)生具備一定的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但還需進(jìn)一步培養(yǎng)他們的合作能力和比賽時(shí)的心理素質(zhì)。
行為習(xí)慣方面,學(xué)生在體育課上普遍表現(xiàn)出積極參與的態(tài)度,但部分學(xué)生在練習(xí)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作不規(guī)范、注意力不集中等問題。這些行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響,需要教師在教學(xué)過程中加以引導(dǎo)和糾正。
總體來(lái)說,本節(jié)課的學(xué)情分析顯示,學(xué)生在籃球技能和身體素質(zhì)上存在一定的個(gè)體差異,教師在教學(xué)過程中需因材施教,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:每人一本《體育與健康》八年級(jí)上冊(cè)教材。
2.輔助材料:準(zhǔn)備教學(xué)視頻、動(dòng)作分解圖解等電子資源。
3.實(shí)驗(yàn)器材:籃球若干,確保球體充氣適當(dāng),無(wú)破損。
4.教室布置:將教室清空,布置成適合籃球練習(xí)的場(chǎng)地,劃分出練習(xí)區(qū)域。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料,包括《體育與健康》教材中關(guān)于同側(cè)步持球突破的文字描述和視頻示范。
設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題:設(shè)計(jì)問題如“同側(cè)步持球突破的關(guān)鍵步驟是什么?”和“在實(shí)戰(zhàn)中如何運(yùn)用同側(cè)步持球突破?”等,引導(dǎo)學(xué)生思考。
監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過學(xué)生在線提交的預(yù)習(xí)筆記和問題回答,監(jiān)控預(yù)習(xí)效果。
學(xué)生活動(dòng):
自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生閱讀教材內(nèi)容,觀看視頻,了解同側(cè)步持球突破的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
思考預(yù)習(xí)問題:學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考,記錄自己的理解和疑問。
提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題答案提交至微信群,以便教師查看。
教學(xué)方法/手段/資源:
自主學(xué)習(xí)法:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。
信息技術(shù)手段:利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
導(dǎo)入新課:通過籃球比賽視頻中的同側(cè)步持球突破精彩瞬間,激發(fā)學(xué)生興趣。
講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解同側(cè)步持球突破的動(dòng)作要領(lǐng),強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn),如腳步的協(xié)調(diào)性和身體的平衡。
組織課堂活動(dòng):分組練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)地操作中感受動(dòng)作,互相糾正錯(cuò)誤。
解答疑問:在學(xué)生練習(xí)過程中,對(duì)出現(xiàn)的常見錯(cuò)誤進(jìn)行解答和指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
聽講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽講,思考如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
參與課堂活動(dòng):學(xué)生分組練習(xí),嘗試完成同側(cè)步持球突破動(dòng)作,互相觀察和糾正。
提問與討論:學(xué)生在遇到困難時(shí)提出問題,并參與小組討論,共同尋找解決方法。
教學(xué)方法/手段/資源:
講授法:通過講解,幫助學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)。
實(shí)踐活動(dòng)法:通過分組練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。
合作學(xué)習(xí)法:通過小組討論,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
布置作業(yè):布置練習(xí)同側(cè)步持球突破的作業(yè),要求學(xué)生記錄練習(xí)次數(shù)和感受。
提供拓展資源:提供相關(guān)籃球教學(xué)視頻和文章,供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:對(duì)學(xué)生的練習(xí)視頻或文字反饋進(jìn)行評(píng)價(jià),給予指導(dǎo)和建議。
學(xué)生活動(dòng):
完成作業(yè):學(xué)生按照要求進(jìn)行練習(xí),并記錄自己的練習(xí)過程和感受。
拓展學(xué)習(xí):利用提供的資源,進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和技能提升。
反思總結(jié):學(xué)生對(duì)自己的練習(xí)過程進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出改進(jìn)措施。
教學(xué)方法/手段/資源:
自主學(xué)習(xí)法:鼓勵(lì)學(xué)生自主練習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。
反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思,提升自我學(xué)習(xí)能力。
本節(jié)課的重難點(diǎn)在于同側(cè)步持球突破動(dòng)作的準(zhǔn)確性和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用,通過上述教學(xué)實(shí)施過程,旨在幫助學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng),并在實(shí)踐中能夠靈活運(yùn)用。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
在本節(jié)課《同側(cè)步持球突破》的教學(xué)基礎(chǔ)上,以下拓展資源將有助于學(xué)生更全面地掌握籃球技能和理論知識(shí):
-籃球基本步伐訓(xùn)練:包括快速啟動(dòng)、轉(zhuǎn)身、急停等步伐訓(xùn)練,提高學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性。
-籃球身體素質(zhì)訓(xùn)練:如力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練等,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),為籃球運(yùn)動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
-籃球比賽戰(zhàn)術(shù)分析:通過分析國(guó)內(nèi)外籃球比賽的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用,讓學(xué)生了解不同戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和運(yùn)用場(chǎng)景。
-籃球規(guī)則與裁判法:介紹籃球比賽的基本規(guī)則和裁判法,讓學(xué)生了解比賽過程中的裁判判罰標(biāo)準(zhǔn)。
-籃球運(yùn)動(dòng)心理學(xué):探討籃球運(yùn)動(dòng)中的心理素質(zhì)培養(yǎng),如如何應(yīng)對(duì)比賽壓力、保持良好心態(tài)等。
2.拓展建議:
-觀看籃球比賽視頻:通過觀看籃球比賽視頻,讓學(xué)生了解同側(cè)步持球突破在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用,以及不同球員的技巧特點(diǎn)。
-參加籃球俱樂部或培訓(xùn)班:鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球俱樂部或培訓(xùn)班,與其他籃球愛好者一起練習(xí),提高自己的技能水平。
-閱讀籃球教學(xué)書籍:推薦學(xué)生閱讀籃球教學(xué)書籍,如《籃球技能訓(xùn)練》、《籃球戰(zhàn)術(shù)解析》等,以獲取更全面的知識(shí)體系。
-開展籃球主題活動(dòng):組織籃球知識(shí)競(jìng)賽、籃球教學(xué)講座等活動(dòng),讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)籃球知識(shí)。
-交流與分享:鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)、教練交流籃球?qū)W習(xí)心得,分享自己的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和技巧,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
-籃球基本步伐訓(xùn)練:通過訓(xùn)練快速啟動(dòng)、轉(zhuǎn)身、急停等步伐,學(xué)生可以提高自己的靈活性和協(xié)調(diào)性,為籃球運(yùn)動(dòng)中的突破、防守等動(dòng)作打下基礎(chǔ)。
-籃球身體素質(zhì)訓(xùn)練:籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)有較高要求,通過力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練等,學(xué)生可以增強(qiáng)自己的身體素質(zhì),提高籃球運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)。
-籃球比賽戰(zhàn)術(shù)分析:通過分析國(guó)內(nèi)外籃球比賽的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用,學(xué)生可以了解不同戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和運(yùn)用場(chǎng)景,提高自己的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和比賽能力。
-籃球規(guī)則與裁判法:了解籃球比賽的基本規(guī)則和裁判法,有助于學(xué)生在比賽中遵守規(guī)則,提高自己的比賽水平。
-籃球運(yùn)動(dòng)心理學(xué):探討籃球運(yùn)動(dòng)中的心理素質(zhì)培養(yǎng),如如何應(yīng)對(duì)比賽壓力、保持良好心態(tài)等,有助于學(xué)生在比賽中保持穩(wěn)定的表現(xiàn)。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):
1.同側(cè)步持球突破的定義
2.同側(cè)步持球突破的動(dòng)作要領(lǐng)
3.
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