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文檔簡介
四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音,請把句子中的字詞正確、規(guī)范地寫在田字格里。為了響應(yīng)國家的“雙減”政策,落實(shí)教育局的相關(guān)工作,在今年的開學(xué)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就如何開展課后時服務(wù),平各學(xué)科之間的關(guān)系,宣讀了一系列的方法措施。這些方法措施了老師們在教學(xué)中遇到的問題,減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),得到了學(xué)校師生的一致。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)提示,填寫本課所學(xué)的內(nèi)容。
(1)《示兒》是_______代詩人________寫的。
(2)《己亥雜詩》是____________代詩人___________寫的。
(3)《題臨安邸》是__________代詩人________寫的。2).日積月累。
(1)在詩歌的學(xué)習(xí)中,我們看到了古代農(nóng)民辛勤勞作的農(nóng)忙生活,如《田園四時雜興(其三十一)》中的“________,__________”;也感受到了詩人厚重、深沉的愛國之情,如《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“_______,_________”。
(2)親情和友情是古詩中常常為詩人們所贊頌的,當(dāng)要報答母親的深恩時,我們會自然地吟誦起唐代詩人孟郊《游子吟》中“_________,_____”;當(dāng)送別朋友時,我們會想到李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫到的朋友走后孤獨(dú)之感的句子“________,________”。
(3)你一定積累了很多描寫春夏秋冬的詩句,請分別寫一寫。
春:_________,_________。
夏:__________,__________。
秋:__________,________。
冬:________,__________。3).按查字典的要求填空。
“置”字用音序查字法應(yīng)先查音序______,再查音節(jié)______;用部首查字法應(yīng)先查______部,再查______畫?!爸谩痹谧值渲械慕忉層校孩贁R,放,擺;②設(shè)立,裝設(shè);③購買。判斷“置”在下列詞語中的意思,填序號。
難以置信()添置()設(shè)置()4).按課文內(nèi)容填空。
(1)《太陽》是一篇________,采用了________、________、________、________等說明方法,說明了太陽________、________、________的特點(diǎn)以及太陽與________的密切關(guān)系。
(2)《松鼠》是一篇文藝性說明文,從松鼠的________和________等方面寫出了松鼠漂亮、________、________的特點(diǎn),《松鼠》的作者是________國的________,他寫的一部巨著是________。5).給下面句子中加點(diǎn)詞語換一個意思相反的詞語。
(1)花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮(
)漂亮。
(2)不管我離開故鄉(xiāng)多遠(yuǎn),我的心立刻(
)就飛回去了。
(3)清貧(
),潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。
(4)我歡呼起來,小小的心充滿了快樂(
)。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列對加點(diǎn)字的解釋有誤的一項是(
)A.難堪(能忍受,能承受)B.肅然起敬(恭敬)C.乃呼兒出(于是)D.應(yīng)聲答曰(應(yīng)該)2).10.下面加點(diǎn)詞語的解釋有錯誤的一項是()A.敏而好學(xué)(喜好)B.默而識之(記?。〤.三到之中,心到最急(著急)D.學(xué)而不厭(滿足)3).1.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項是()A.默而識之(智慧)B.一知半解(理解)C.舉世聞名(全,都)D.完好無缺(殘破)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。
1.一輪鮮紅的太陽正在升起。(縮句)____________
2.不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎?(改為陳述句)____________
3.飯?zhí)美铮瑧?zhàn)士們正在吃飯,見將軍進(jìn)來,都停住了筷子。(改變語序,句子意思保持不變)____________
4.一枝梅花,沒什么稀罕。(改為反問句)____________
5.我喜歡看《水滸傳》、《東莞時報》、《施公案》等閑書。(修改病句)____________
6.請用“溫和”的不同意思各說一句話。
①溫和(表示天氣好)____________
②溫和(表示態(tài)度好)____________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
衣帶漸寬終不悔,
俯首甘為孺子牛。
人逢喜事精神爽,
為伊消得人憔悴。
橫眉冷對千夫指,
人間正道是滄桑。
天若有情天亦老,
月到中秋分外明。2).把搭配合適的詞語連起來。
珍貴的
一笑
掌聲
強(qiáng)烈
定下
負(fù)擔(dān)
神秘地
太陽
比賽
熱烈
化為
筷子
考慮得
文物
大風(fēng)
猛烈
拿起
灰燼
鮮紅的
周到
陽光
激烈
減輕
規(guī)矩評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).順序連成條理清楚的一段話,把序號寫在括號里。
()他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。
()忽然,他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場,爭做好事。
()下課了,張良在操場上玩。
()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。
()想著,他就若無其事地走開了。
()走近一看,原來是一團(tuán)廢紙。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()魚竿一揚(yáng)一低,那金魚被釣起,又猛地落下,嘩地砸出一片水花,水花四濺,都從盆里養(yǎng)出來了。
()這時候,魚盆一搖晃,盆里立刻涌起了汪汪的清水。
()魚童玩得好開心,咯咯咯笑得可歡了。
()接著,魚童把魚竿一抖,立刻釣住一條。
()一會兒,那清水泛起波紋,打著漩兒,嘩嘩響起來,那對小金魚也活了,傍著盆邊游得很快。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).我會判斷。在正確的后面畫“√”,錯的畫“×”。
1.《落花生》一文采用借物喻人的寫法,告訴我們做人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。(
)
2.《田螺姑娘》《八仙過?!泛汀秾⑾嗪汀范际俏覈耖g故事中的經(jīng)典。(
)
3.在復(fù)述故事的時候,為了讓故事更有新鮮感,我們可以加入大膽的想象,為故事增加合理的情節(jié)。(
)
4.“敏而好學(xué),不恥下問。”中“敏”是敏捷的意思。(
)
5.梁啟超在《少年中國說》中用象征手法描繪了少年中國的朝氣蓬勃與光輝前程。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。鷺鷥①〔唐〕杜牧雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影②中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去,一樹梨花落晚風(fēng)。【注釋】①鷺鷥:指白鷺,羽毛為白色,腿很長,能涉水捕食魚、蝦。②溪影:溪水中的影子,形容溪水清澈。1.詩中運(yùn)用了_________的修辭手法,把“驚飛”的白鷺比作_________,展現(xiàn)出了白鷺飛起時的美妙景色。
2.下列對古詩的理解有誤的一項是(
)A.這首詩開篇對鷺鷥進(jìn)行了細(xì)致描寫,“雪”“青玉”這兩個詞,展現(xiàn)出了鷺鷥驚艷的外貌特征。B.這首詩按照由近到遠(yuǎn)的順序進(jìn)行描寫,先寫近處的鷺鷥,再寫碧綠的遠(yuǎn)山。C.這首詩采用了以動襯靜的手法,以鷺鷥的動襯托碧山的靜,營造出意境。D.這是一首詠物詩,詩人通過描述白鷺的外形特點(diǎn)和捕魚的情景,表達(dá)了對白鷺的迷戀之情。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:他(她)
了
生活中,誰陶醉、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻?把題目補(bǔ)充完整,如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”?;叵胍幌?,當(dāng)時發(fā)生了什么事?事情的前因后果是什么?把這件事寫下來,特別要把這個人當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體,反映出他的內(nèi)心。字?jǐn)?shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).7.父愛之舟(節(jié)選)①我又見到了姑爹那只小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去報考學(xué)校和上學(xué),總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯,晚上就睡在船上,這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。我們不肯輕易上岸,花錢住旅店的教訓(xùn)太深了。有一次,父親同我住了一間最便宜的小客找,半夜我被臭蟲咬醒,身上都是被咬的大紅疙磨。父親心疼極了,叫來茶房,掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。茶房說沒辦法,要么加點(diǎn)兒錢換個較好的房間。②父親動心了,但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點(diǎn),自己是一分冤枉錢也不肯花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,就不肯再加錢換房間。1.這段話選自________的______________________。
2.“我又見到了姑爹那只小漁船?!边@句話說明(
)A.“我”是第一次看到這只小漁舟。B.“我”對這只小漁舟有特殊的感情。C.這只小漁舟是姑爹送給“我”家的交通工具。3.我們僅僅是因?yàn)樯罾щy要在船上吃住嗎?
____________________________________________________________________________________________________________________________
4.從哪里可以看出父親對“我”的疼愛?
____________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)語境,選擇正確的解釋。
①知識
②智慧
③知道
(1)求知若渴。(
)
(2)知之為知之,不知為不知,是知也。(
)
(3)知無不言,言無不盡。(
)
①敏捷
②聰敏
③勤勉
(4)敏而好學(xué),不恥下問。(
)
(5)敏以求之者也。(
)
(6)他具有敏銳的洞察力。(
)2).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
籌集(chóushòu)
矜持(jīnqīn)
被俘(fúfǔ)
企望(qíqǐ)
金鐲(zuózhuó)
汗褂(guáguà)
深山塢(wūwù)
褲襠(dānɡdǎng)
兇惡(èwù)
恐嚇(xiàhè)
奢侈(chīchǐ)
縫上(féngfèng)評卷人得分12、語言表達(dá)(每
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