學(xué)生學(xué)習(xí)試卷

第頁(yè)南昌縣2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)化學(xué)試卷說(shuō)明1．本卷共有5大題，20小題。全卷滿分70分，考試時(shí)間為65分鐘。2．本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1—5題每小題1分，6—10題每小題2分，共15分。）1.今年以來(lái)，南昌頻上熱搜，古都南昌躋身“新晉網(wǎng)紅城市”下列城市活動(dòng)中一定有化學(xué)變化的是A.音樂噴泉 B.燃放煙花 C.激光照射 D.輪船夜游【答案】B【解析】【分析】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化?！驹斀狻緼.音樂噴泉沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.燃放煙花生成有害氣體和煙塵，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)正確；C.激光照射沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D輪船夜游沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.白酒 B.酸奶 C.液氧 D.海水【答案】C【解析】【詳解】A、白酒是酒精和水組成的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、酸奶中含有水、蛋白質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、液氧是氧氣的液態(tài)形式，由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；D、海水中含有水、氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中下列藥品取用的操作正確的是A.滴加試劑 B.傾倒液體C.量9.5mL液體 D.液體加熱【答案】D【解析】【詳解】A、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，應(yīng)豎直懸空，該選項(xiàng)操作不正確；B、傾倒液體時(shí)，試管傾斜，試劑瓶緊挨試管口，標(biāo)簽向手心，瓶塞倒放，該選項(xiàng)操作不正確；C、選取量筒量程時(shí)，應(yīng)選取略大于所接近所需量取液體體積的量程，則應(yīng)選取10mL量筒量取9.5mL液體，該選項(xiàng)操作不正確；D、加熱液體時(shí)，用酒精燈外焰加熱，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，該選項(xiàng)操作正確。故選D。4.中國(guó)的濕地面積占世界的10%，位居亞洲第一。濕地具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候改善環(huán)境維護(hù)生物多樣性等生態(tài)功能。下列做法有利于濕地保護(hù)的是A.取土修建設(shè)施 B.開墾填埋濕地 C.攔截濕地水源 D.恢復(fù)退化濕地【答案】D【解析】【詳解】A、取土修建設(shè)施，破壞濕地生態(tài)系統(tǒng)，不利于濕地保護(hù)，不符合題意；B、開墾填埋濕地，破壞濕地生態(tài)系統(tǒng)，不利于濕地保護(hù)，不符合題意；C、攔截濕地水源，破壞濕地生態(tài)系統(tǒng)，不利于濕地保護(hù)，不符合題意；D、恢復(fù)退化濕地，有利于濕地保護(hù)，符合題意；故選：D。5.下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.氦氣用作探空氣球B.活性炭用來(lái)吸附水中的色素和異味C稀有氣體可用于霓虹燈D.氮?dú)饪捎糜谏a(chǎn)氮肥【答案】D【解析】【詳解】A、氦氣用作探空氣球，是利用氦氣密度比空氣小的物理性質(zhì)，不符合題意；B、活性炭用來(lái)吸附水中的色素和異味，利用的是活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、稀有氣體可用于霓虹燈，是利用稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、氮?dú)庥糜谏a(chǎn)氮肥，是因?yàn)榈獨(dú)饽芘c其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氮肥，利用的是其化學(xué)性質(zhì)，符合題意。故選D。6.下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是A.用煮沸的方法降低水的硬度 B.用灼燒的方法除去銅粉中的炭粉C.用明礬凈水殺菌消毒 D.用托盤天平稱取25.62g固體【答案】A【解析】【詳解】A、將硬水煮沸，水中可溶性的鈣鎂化合物將轉(zhuǎn)化為難溶性鈣鎂化合物，進(jìn)而降低了水的硬度，故選項(xiàng)A正確；B、將銅粉和炭粉的混合物在空氣中灼燒，銅將變成氧化銅，炭粉將變成二氧化碳，灼燒法會(huì)把兩種物質(zhì)都除去，故選項(xiàng)B不正確；C、明礬凈水，主要是明礬與水反應(yīng)生成的膠狀物吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使懸浮雜質(zhì)沉降，不能殺菌消毒，故選項(xiàng)C不正確；D、托盤天平只能粗略稱量物質(zhì)的質(zhì)量，只能稱量到0.1g，即用托盤天平不能稱取25.62g固體，故選項(xiàng)D不正確。故選：A。7.稀土是國(guó)家戰(zhàn)略資源。我國(guó)化學(xué)家徐光憲在稀土分離技術(shù)上做出了杰出貢獻(xiàn)，稀土中鈥元素在元素周期表中的信息如圖，下列說(shuō)法不正確的是A.鈥的相對(duì)原子質(zhì)量為164.9 B.鈥的元素符號(hào)為C.鈥原子中核外電子數(shù)為67 D.鈥元素是金屬元素【答案】B【解析】【詳解】A、元素周期表中的一格中，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；鈥的相對(duì)原子質(zhì)量為164.9，說(shuō)法正確，不符合題意；B、元素周期表中的一格中，字母表示該元素的元素符號(hào)；鈥的元素符號(hào)為Ho，不是ho，元素符號(hào)的書寫要遵循“一大二小”的原則，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鈥原子的質(zhì)子數(shù)為67，所以核外電子數(shù)為67，說(shuō)法正確，不符合題意；D、鈥元素名稱帶“钅”字旁，是金屬元素，說(shuō)法正確，不符合題意。故選B。8.某冶煉廠處理尾氣時(shí)有下列轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法不正確的是A.甲、乙、丁均為氧化物 B.整個(gè)轉(zhuǎn)化中，原子的種類、個(gè)數(shù)不變C.轉(zhuǎn)化過(guò)程中N的化合價(jià)有三種 D.轉(zhuǎn)化②的產(chǎn)物均可參與大氣循環(huán)【答案】C【解析】【詳解】A、甲為NO，一氧化氮是由N、O元素組成的化合物，屬于氧化物，乙為二氧化氮，二氧化氮是由N、O元素組成的化合物，屬于氧化物，丁為水，水是由H、O元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變，不符合題意；C、NO中氮元素顯+2價(jià)，二氧化氮中氮元素顯+4價(jià)，氮?dú)庵械鼗蟽r(jià)為0，N2H4中氫元素顯+1價(jià)，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得氮元素顯-2價(jià)，故轉(zhuǎn)化過(guò)程中N的化合價(jià)有四種，符合題意；D、轉(zhuǎn)化②的產(chǎn)物為氮?dú)夂退?，氮?dú)夂退?、氧氣、二氧化碳等均可參與大氣循環(huán)，不符合題意。故選C。9.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.變化觀：醋的釀造和鐵絲燃燒都是氧化反應(yīng)B.微粒觀：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子C.守恒觀：10mL水和10mL酒精混合后體積為20mLD.結(jié)構(gòu)觀：鋁原子和鎂原子都具有3個(gè)電子層，都處于第三周期【答案】C【解析】【詳解】A.醋的釀造是緩慢氧化，鐵絲在氧氣中燃燒也是氧化反應(yīng)，故正確；B分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故正確；C.分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，10mL水和10mL酒精混合后體積小于20mL，故錯(cuò)誤；D.周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鋁原子和鎂原子都具有3個(gè)電子層，都處于第三周期，故正確。故選：C。10.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.①表示測(cè)定空氣中氧氣的含量B.②表示加熱高錳酸鉀制取氧氣C.③表示給冰塊加熱至水變?yōu)闅鈶B(tài)，b→c的過(guò)程中水發(fā)生了分解D.④表示用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣【答案】B【解析】【詳解】A、在測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中，占空氣體積約五分之一的氧氣被消耗，因此最終裝置內(nèi)剩余的氣體應(yīng)為原體積的五分之四，故錯(cuò)誤；B、加熱高錳酸鉀制取氧氣，開始加熱時(shí)由于未達(dá)到反應(yīng)的溫度，高錳酸鉀未分解，質(zhì)量不變，反應(yīng)開始后由于生成了氧氣，固體質(zhì)量開始減少，反應(yīng)停止后固體質(zhì)量不再變化，故正確；C、b→c的過(guò)程中水沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不是分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，加與不加催化劑完全分解生成的氧氣的質(zhì)量相等，故錯(cuò)誤。故選B。二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）在每小題列出的備選項(xiàng)中，先在A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置，然后填充D選項(xiàng)使其符合題目要求。11.下列化學(xué)符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示-種元素，還能表示一種物質(zhì)的是______。A．FeB．OC．N2D．_____【答案】①.A②.Cu等【解析】【詳解】A、Fe是鐵元素的元素符號(hào)，能夠表示一個(gè)鐵原子，還能夠表示鐵元素，還能夠表示由鐵原子直接構(gòu)成的鐵單質(zhì)，選項(xiàng)正確；B、O是氧元素的元素符號(hào)，能夠表示一個(gè)氧原子，還能夠表示氧元素，氧元素組成的單質(zhì)由分子構(gòu)成，所以O(shè)不能表示一種物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、N2是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，能夠表示一個(gè)分子和氮?dú)?，但不能表示一個(gè)原子，也不能表示一種元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、Cu是銅元素的元素符號(hào)，能夠表示一個(gè)銅原子，使能夠表示銅元素，還能夠表示由銅原子直接構(gòu)成的銅單質(zhì)；故填A(yù)、Cu等。12.過(guò)氧乙酸（化學(xué)式為CH3COOOH）是一種常用的消毒劑，下列敘述正確的是______。A．過(guò)氧乙酸由三種元素組成B．過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76gC．過(guò)氧乙酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．過(guò)氧乙酸分子中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比______【答案】①.A②.2∶4∶3【解析】【詳解】A、過(guò)氧乙酸（化學(xué)式為CH3COOOH）由C、H、O三種元素組成，正確；B、過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×4+16×3=76，單位為“1”，常省略不寫，錯(cuò)誤；C、過(guò)氧乙酸中C、H、O的質(zhì)量比為12×2∶1×4∶16×3=6∶1∶12，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，錯(cuò)誤；D、過(guò)氧乙酸分子中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為2∶4∶3。故選A。13.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是_____。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別水和過(guò)氧化氫溶液觀察顏色B鑒別食鹽水和白糖水嘗味道C證明蠟燭燃燒產(chǎn)物中有水在蠟燭燃燒的火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯D區(qū)分氧氣和二氧化碳_____【答案】①.C②.分別伸入燃著的木條或倒入澄清石灰水【解析】【詳解】A、水和過(guò)氧化氫溶液都是無(wú)色液體，通過(guò)觀察顏色是無(wú)法達(dá)到鑒別目的，故A錯(cuò)誤；B、在實(shí)驗(yàn)室中不能嘗藥品味道，所以不能通過(guò)嘗味道的方法來(lái)鑒別食鹽水和白糖水，故B錯(cuò)誤；C、證明蠟燭燃燒產(chǎn)物中有水，可在蠟燭燃燒的火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水珠，故C正確。故選：C。D、區(qū)分氧氣和二氧化碳，可分別伸入燃著的木條，木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳；也可倒入澄清石灰水，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氧氣，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳。三、填空與說(shuō)明題（本大題共4小題，符號(hào)表達(dá)式2分，其余每空1分，共23分）14.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（一）化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中做出了巨大貢獻(xiàn)。（1）2023年國(guó)內(nèi)首臺(tái)“氫燃料”汽車亮相！加氫5分鐘、續(xù)航，氫燃料電池是氫能源汽車的核心部分，其基本原理是利用氫氣和氧氣在電極上發(fā)生反應(yīng)，從而給汽車供能，其能量的轉(zhuǎn)化方式為______。（2）八九月的校園，很遠(yuǎn)就能聞到桂花的香味，從分子的角度解釋原因：______。（二）南昌是我們的家鄉(xiāng)。（3）知南昌：一江兩岸承載南昌的變遷故事，贛江水屬于______（填“混合物”或“純凈物”），生活中降低水的硬度的方法是______，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是：______。（4）愛南昌：為了保護(hù)南昌的“碧水藍(lán)天”，請(qǐng)列舉日常生活中我們能做到的一個(gè)事例：______?！敬鸢浮浚?）化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)（3）①.混合物②.煮沸③.水分子##H2O（4）無(wú)磷洗衣粉（合理即可）【解析】【小問(wèn)1詳解】氫燃料電池是氫能源汽車的核心部分，其基本原理是利用氫氣和氧氣在電極上發(fā)生反應(yīng)，從而給汽車供能，此過(guò)程中將氫氣中蘊(yùn)含的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的電能，因此能量轉(zhuǎn)化方式是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?；【小?wèn)2詳解】八九月的校園，很遠(yuǎn)就能聞到桂花的香味，從分子的角度解釋原因：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，桂花中的香氣分子向四周擴(kuò)散，使人很遠(yuǎn)就能聞到；【小問(wèn)3詳解】贛江水含有水、礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物；天然水煮沸時(shí)，水中可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低，生活中降低水的硬度的方法是煮沸；保持水是水分子構(gòu)成，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子（或H2O）；【小問(wèn)4詳解】為了保護(hù)南昌的“碧水藍(lán)天”，日常生活中我們能做到的事例有：使用無(wú)磷洗衣粉、減少使用一次性塑料制品、綠色出行等。15.某興趣小組利用當(dāng)?shù)厣饺a(chǎn)蒸餾水，如圖所示：（1）靜置加入明礬，其化學(xué)式為的值是______。（2）操作①的名稱是______，其中玻璃棒的作用是______。（3）若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是______。（寫出1個(gè)即可）（4）上述操作中，可以降低水的硬度的是操作______（填“①”、“②”或“③”）?！敬鸢浮浚?）2（2）①.過(guò)濾②.引流（3）濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈（4）③【解析】【小問(wèn)1詳解】明礬的化學(xué)式為KA1(SO4)a?12H2O，其中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)，鉀的化合價(jià)為+1價(jià)，硫酸根化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+（+3）+（-2）×a=0，解得a=2，解得a=2；【小問(wèn)2詳解】操作①能將固體B與液體C分離，其操作名稱是過(guò)濾，其中玻璃棒的作用是引流，防止液體濺出；【小問(wèn)3詳解】過(guò)濾后濾液仍渾濁可能的原因是濾紙破損（液體從破損處流下)或液面高于濾紙邊緣（液體從濾紙與漏斗夾層之間流下）或盛接濾液的燒杯不干凈等；【小問(wèn)4詳解】上述操作中，降低水的硬度的操作是③（蒸餾）。因?yàn)檎麴s可以除去水中的可溶性雜質(zhì)，從而降低水的硬度，操作①過(guò)濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度，操作②能除去水中的色素和氣味，操作名稱是吸附，不能除去水中的鈣鎂離子，不能降低水的硬度。故填操作③。16.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)重要工具，利用表格回答相關(guān)問(wèn)題。（1）1~18號(hào)元素中最外層電子數(shù)是2的原子有______種，其中與鎂元素化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填元素符號(hào)）（2）排在同一族是因?yàn)開_____（填“質(zhì)子數(shù)”“電子層數(shù)”或“最外層電子數(shù)”）相同。（3）一個(gè)分子中含有______個(gè)電子。（4）鋁離子符號(hào)為______。（5）寫出由+4價(jià)氯元素和氧元素組成的氧化物的化學(xué)式______?！敬鸢浮浚?）①.2##兩②.Be（2）最外層電子數(shù)（3）10（4）Al3+（5）ClO2【解析】【小問(wèn)1詳解】由元素周期表可知，最外層電子數(shù)是2是Be、Mg，1~18號(hào)元素中最外層電子數(shù)是2的原子有2種；最外層電子數(shù)相等，化學(xué)性質(zhì)相似，Be、Mg最外層電子數(shù)都是2，則其中與鎂元素化學(xué)性質(zhì)相似的是Be；【小問(wèn)2詳解】主族元素的族數(shù)等于其最外層電子數(shù)，排在同一族是因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)相同。【小問(wèn)3詳解】質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則一個(gè)NH3分子中電子數(shù)為7+3=10；【小問(wèn)4詳解】離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)（或原子團(tuán)）右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；鋁原子失去三個(gè)電子，形成帶3個(gè)單位正電荷的鋁離子，則鋁離子符號(hào)為Al3+；【小問(wèn)5詳解】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，書寫化學(xué)式時(shí)，一般正價(jià)的寫在左邊，負(fù)價(jià)的寫在右邊，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，+4價(jià)氯元素和氧元素組成的氧化物的化學(xué)式為ClO2。17.空氣中氮?dú)夂孔疃?，氮?dú)庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程(流程中涉及物質(zhì)均己列出)。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：（1）步驟①中發(fā)生的是_________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化，利用各組分的_______不同進(jìn)行分離。（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____，催化劑在反應(yīng)前后，本身的質(zhì)量和______不變。（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有___________個(gè)?！敬鸢浮浚?）①.物理②.沸點(diǎn)（2）①.②.化學(xué)性質(zhì)（3）3##三【解析】【小問(wèn)1詳解】步驟①?gòu)目諝庵蟹蛛x出氮?dú)夂脱鯕?，該過(guò)程沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，利用的是二者的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離?！拘?wèn)2詳解】步驟③為氨氣和氧氣在催化劑催化和加熱條件下反應(yīng)生成一氧化氮和水，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為NH3+O2NO+H2O。催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率，在反應(yīng)前后，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變?！拘?wèn)3詳解】步驟②氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下反應(yīng)生成氨氣，反應(yīng)物為兩種，生成物為一種，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；步驟④一氧化氮、水和氧氣反應(yīng)生成硝酸，反應(yīng)物為三種，生成物為一種，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；步驟⑤氨氣和硝酸反應(yīng)生成硝酸銨，反應(yīng)物為兩種，生成物為一種，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題屬于工藝生成流程題，根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合流程圖進(jìn)行分析解答。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，共16分）18.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______，以高錳酸鉀為試劑利用A裝置制取氧氣時(shí)，還要做的改進(jìn)是______。（3）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是______，用裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從______（填a或b）管通入。（4）某同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選用的裝置組合是______。經(jīng)檢查氣密性良好后，該同學(xué)用此裝置制備并收集的氧氣來(lái)完成鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，請(qǐng)你分析造成失敗的可能的原因是______。（寫出1個(gè)即可）【答案】（1）鐵架臺(tái)（2）①.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2②.試管口塞一團(tuán)棉花（3）①.氧氣密度比空氣大②.a（4）①.BC##CB②.鐵絲沒有打磨（合理即可）

【解析】【小問(wèn)1詳解】標(biāo)號(hào)儀器①的名稱：鐵架臺(tái)；【小問(wèn)2詳解】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；加熱高錳酸鉀時(shí)，為了防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花；【小問(wèn)3詳解】D裝置為向上排空氣法，氧氣密度比空氣大，則可用該方法收集；用F裝置收集時(shí)，氣體應(yīng)從a管通入；小問(wèn)4詳解】過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，發(fā)生裝置選B，排水法收集的氧氣較純凈，且氧氣不易溶于水，收集裝置選C；鐵絲沒有燃燒，可能原因?yàn)椋貉鯕獠患?、鐵絲沒有打磨、或剛點(diǎn)燃鐵絲后就開始收集等。19.【提出問(wèn)題】水是由什么組成的？【查閱資料】通過(guò)電解水和點(diǎn)燃?xì)錃獾姆椒ň勺C明水的組成?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究水的組成，其中圖甲是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙中將電解水產(chǎn)生的氫氣緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅（可吸收水分，干燥氣體）的儀器，并在導(dǎo)管口處將氣體點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】（1）圖甲中玻璃管和玻璃管得到氣體的體積比約為______；檢驗(yàn)玻璃管中得到的氣體的方法是______（寫出具體操作）。（2）圖乙所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口d處有______色火焰，燒杯底部外壁上有______。（3）寫出甲中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：______。（4）圖甲在水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉溶液的目的是______。（5）由以上實(shí)驗(yàn)探究可以得到的有關(guān)水的組成的結(jié)論是______?！敬鸢浮浚?）①.2∶1②.將帶火星的木條放在玻璃管的尖嘴處，打開活塞，觀察木條是否復(fù)燃，若復(fù)燃則該氣體是氧氣；（2）①.淡藍(lán)②.水珠（3）H2OH2+O2（4）增加導(dǎo)電性（5）水是由氫元素和氧元素組成【解析】【小問(wèn)1詳解】水通電時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1，圖甲中玻璃管a與電源負(fù)極相連，玻璃管b與電源的正極