小學安全課教學計劃

...wd......wd......wd...孫樓小學安全課教學方案為深入貫徹依法治國根本方略，全面實施安全教育，進一步加強對我校少年兒童的安全教育，推進學生安全教育的科學化、制度化、標準化建設(shè)，根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神，特制定我校2014學年度安全課教學方案：一、指導思想以黨的重要思想為指導，按照科教興國，依法治國的具體要求，全面貫徹國家的教育方針，堅持法制教育與安全教育相結(jié)合、與道德紀律教育相結(jié)合，不斷提高我校學生的法律素質(zhì)，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定根基。二、目標通過思品課、班會課、學科滲透等工作，培養(yǎng)學生的安全意識、安全觀念和自覺性，真正地提高學生分辨是非和律保護自己的能力，促進學生安康成長。三、主要內(nèi)容安全教育要著重進展社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的安全意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，學會明辨是非能力，提高自我約束與保護能力。四、具體工作：

1、在班會課中，加強安全、紀律、行為習慣教育，開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。2、充分利用安全課主渠道作用，抓道德教育與安全教育的融匯，把《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)有機結(jié)合起來。

3、加強學科滲透。社會課中有關(guān)法律的內(nèi)容，教師要滲透并拓展；其他科目的教學中，涉及到有關(guān)安全的教育，教師要講透。五、根本要求與保障措施〔一〕教師、少先隊要齊抓共管，形成合力，加強領(lǐng)導?！捕痴n時安排

1、在課時安排上，以安全課為主渠道，每周每班安全教育課時間有1節(jié)課；安全課主要通過案例進展教育。課中的案例剖析課重在用例說法，把安全教育落實到實處；

2、全校各班班會課，每個班級每學期至少組織2---3次主題安全課教育或涉及相關(guān)安全教育內(nèi)容〔三〕安全課師資配備在安全課師資配備上，安全課教師是學校的兼職教師?！菜摹辰滩慕滩牡氖褂靡园踩滩臑橹黧w。總而言之，我校的安全課教育教學要真正做到教學有方案，學習有教材，任課有教師，課時有保證“四落實〞，務(wù)必抓出成效，抓出成果2014年2月18日小學法制教育工作方案一指導思想以全國教育工作會議精神為指導，以“三個面向〞為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干規(guī)定》，廣泛開展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫“應(yīng)試教育〞的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創(chuàng)安全校園為契機，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高辦學水平和教育質(zhì)量。二目標任務(wù)〔一〕依法建章立制，大力推進學校民主制度的建設(shè)依法治校就是對學校各項工作實現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來標準廣闊師生員工的言行，標準學校的辦學行為。其關(guān)鍵是建設(shè)、健全各種規(guī)章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。〔二〕以法律法規(guī)為依據(jù)，積極營造良好的育人氣氛堅持“講學習、講政治、講正氣〞的三講教育，弘揚“團結(jié)、求真、奮進、創(chuàng)新〞的師風精神，開展師風師德大檢查，增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師保護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，標準自己的教育教學行為。〔三〕強化法制觀念，依法標準學校的各項工作堅持“領(lǐng)導帶頭，普遍參與、自學為主、適當集中〞的原則，與教育教學實際、教師職業(yè)道德建設(shè)和校園精神文明建設(shè)相結(jié)合通過普法講座、教育法律法規(guī)考核等形式，多渠道加強教師的法制教育工作。使廣闊教師在普法學習過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學法、講法、用法、守法的習慣，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破，擴大學校各個領(lǐng)域的辦學成果。三工作任務(wù)〔一〕加強領(lǐng)導，強化組織管理，為依法治校提供堅強保障學校成立了校法制領(lǐng)導小組，形成由年級組、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網(wǎng)絡(luò)。學校選派具有一定法律知識的教師擔任法制教育輔導員，聘請法制教育校外輔導員。同時，結(jié)合學校管理，制訂了“依法治校規(guī)劃〞，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等十幾項法律法規(guī)列為教育內(nèi)容，在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施?！捕臣訌姺ㄖ平逃?，為依法治校奠定堅實的思想根基1、在實施素質(zhì)教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學生，開展內(nèi)容豐富的法制教育活動。同時，開設(shè)安全教育課，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進展法紀教育，制訂學生德育考核制度和日常行為標準，積極培養(yǎng)學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。定期邀請專家及政法部門領(lǐng)導舉方法制教育講座，并利用櫥窗、板報、播送、演講、講故事等形式廣泛進展法制宣傳，培養(yǎng)學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時，通過召開家長會，定期走訪學生家庭，加強學校與家長的聯(lián)系和溝通，及時掌握學生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，開展針對性的配合教育。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規(guī)的認識，為他們提供法制教育的實踐時機。在控制學生犯罪和促進后進生轉(zhuǎn)化方面，建設(shè)一套科學完整標準的制度。2、制訂“興隆中心小學校內(nèi)申訴方法〞，同時少先隊成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗〞，以保障學生的合法權(quán)利，標準教師的教育行為。學校堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為，堅持把校園違紀違規(guī)事件與評優(yōu)評先掛鉤，凡涉及到評優(yōu)評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束?！踩硰娀瘍?nèi)部管理，把依法治校落到實處依法治校是一項綜合性、全方位、多層次人系統(tǒng)工程，是實現(xiàn)辦學目標，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)跨世紀人才的保證。1、嚴格執(zhí)行教育部的課程方案。各年級所有學科只使用一種經(jīng)省教廳審批的教材，均取消教輔資料和練習冊。各科學生的作業(yè)都能夠按要求嚴格控制。沒有利用節(jié)假日、暑寒假為學生補課，全學期沒有發(fā)生亂收費情況。2、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。學校堅持面向全體學生，多渠道開辟素質(zhì)教育。根據(jù)上級要求和各地經(jīng)歷。學期初，制定對學生綜合素質(zhì)評定的各類標準和要求，供教師討論并試行，并明確期末對學生各學科成績的評定均取消百分制，實行等級制，從而擺脫“應(yīng)試教育〞的束縛，營造寬松和諧的素質(zhì)教育環(huán)境。3、加強師德建設(shè)。實施素質(zhì)教育，建設(shè)教育強校，關(guān)鍵在于教師。加強教職工隊伍的建設(shè)，是我校開拓奮進過程中的重要任務(wù)。要以黨的十七大會議精神為指針，努力學習鄧小平理論，積極配合黨政繼續(xù)搞好“三育人〞活動，堅持“教書育人，為人師表〞教育，堅持黨的根本路線教育，尤其要把青年教師隊伍的政治思想教育認真抓好；要在青年教師中開展“職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律〞教育，造就一批思想過硬、業(yè)務(wù)技能過硬，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師隊伍。要更新教育觀念，引導教職工走在教育改革的前沿。學校認真抓好課堂教學，在落實教師備課、上課、作業(yè)、輔導教學環(huán)節(jié)的根基上，加大力氣狠抓減輕學生過重課業(yè)負擔，真正做到減負增效。四〕堅持依法治校，全面維護教職工的合法權(quán)益依法建章立制，進展民主治校。學校的規(guī)章制度是國家法律法規(guī)和政策在學校的具體化，是學校全體師生員工共同遵守的標準和準則。根據(jù)小學生特點，我校從黨支部管理制度、學校行政管理制度、德育管理制度、教師工作制度、體衛(wèi)工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度，使各項工作有章可循，師生員工有規(guī)可守，變隨意為標準，提高了辦學效益。1、充分發(fā)揮基層工會和教代會職能，使廣闊教師自覺參與學校管理工作。要落實教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針，促進學校民主管理工作的標準化、制度化、正?；捅仨毥∪越處煘橹鞯慕搪毠ご泶髸贫?。2、全面推進校務(wù)公開制度。校務(wù)公開是推進依法治校，加強學校內(nèi)部管理的重要措施。是從源頭上預防和治理腐敗的治本之策。有利于加強教職工的民主監(jiān)視，推進學校黨風廉正建設(shè)，有利于密切學校的黨群、干群、校群關(guān)系，調(diào)動教職工“三育人〞的積極性和社會各界支持辦學的積極性，有利于促進學校改革、開展和穩(wěn)定，推動教育事業(yè)的更好開展，我校歷來都比照重視這項工作；已形成了黨支部領(lǐng)導，黨政工齊抓管理，工會監(jiān)視；各處室各負其職，教代會主動配