廈門市集美區(qū)內(nèi)林小學(xué)招聘頂崗教師招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考廈門市集美區(qū)內(nèi)林小學(xué)招聘頂崗教師招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.管理威信B.人格威信C.社會威信D.專業(yè)能力【答案】：B2.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.相互幫助通力合作D.嚴(yán)以律己，以誠待人【答案】：B3.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)時要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.自我效能感理論B.成就動機(jī)理論C.需要層次理論D.強(qiáng)化理論【答案】：D4.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.分工負(fù)責(zé)B.任務(wù)到人C.求真求實(shí)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：D5.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.教師的主導(dǎo)教學(xué)B.獨(dú)立完成作業(yè)C.家庭作業(yè)D.個別課堂練習(xí)【答案】：A6.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）。A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.防微杜漸D.教學(xué)相長【答案】：B7.歐洲中世紀(jì)的教會教育的教育內(nèi)容是“七藝”，“七藝”包括“三科”和“四學(xué)”，下列不屬于“三科”的是（）。A.修辭B.文法C.辯證法D.幾何【答案】：D8.（）的基本觀點(diǎn)之一是人類教育發(fā)源于動物界中各類動物的生存本能活動，人類的教育就本質(zhì)來說與動物沒有區(qū)別。A.勞動起源說B.生物起源說C.神話起源說D.心理起源說【答案】：B9.夸美紐斯在總結(jié)前人教育思想的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深入研究，提出（）。A.科學(xué)教育思想B.實(shí)用主義教育思想C.泛智教育思想D.紳士教育思想【答案】：C10.百科全書式的課程教育家（）。A.盧梭B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.韓愈【答案】：B11.教育家（）著有《雄辯術(shù)原理》，該書把培養(yǎng)善良而精于雄辯術(shù)的人作為教育所要達(dá)到的基本目的。A.亞里士多德B.昆體良C.蘇格拉底D.洛克【答案】：B12.將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。A.體諒模式B.認(rèn)知模式C.社會模仿模式D.說理教育模式【答案】：A13.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識的結(jié)合（）。A.教師道德活動B.教師道德關(guān)系C.教師道德規(guī)范D.教師道德意識【答案】：C14.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.心智技能B.動作技能C.練習(xí)技能D.思維技能【答案】：B15.“活到老，學(xué)到老”是現(xiàn)代教育的（）特點(diǎn)的要求。A.未來性B.公平性C.大眾性D.終身性【答案】：D16.健康保障、人身安全體現(xiàn)了人們的（）。A.生理需要B.安全需要C.審美需要D.歸屬與愛的需要【答案】：B17.小張冒用同事小李的名字見女網(wǎng)友，并發(fā)生矛盾，導(dǎo)致女網(wǎng)友到公司投訴小李。該事件中，小張侵犯了小李的（）。A.平等權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.信仰權(quán)D.姓名權(quán)【答案】：D18.下列各項(xiàng)正確說明判斷一種觀點(diǎn)的是非對錯標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.以吾心之是非為是非B.以眾人的意見定是非C.以實(shí)踐中是否達(dá)到預(yù)想目的定是非D.以偉人之是非為是非【答案】：C19.王某在某商廈買了一臺電視機(jī)，使用不到3個月，發(fā)生爆炸事故，家中財(cái)產(chǎn)損失達(dá)30000元。經(jīng)查屬于質(zhì)量事故，王某要求商廈賠償其經(jīng)濟(jì)損失。商廈認(rèn)為產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任在生產(chǎn)廠家，讓王某找生產(chǎn)者予以賠償。依照有關(guān)法律規(guī)定，王某可向誰提出賠償請求？（）A.只能向生產(chǎn)者請求賠償B.只有在找不到生產(chǎn)者時，才能向該商廈請示賠償C.只能向該商廈請求賠償D.可以向該商廈也可以向生產(chǎn)者請求賠償【答案】：D20.刑事訴訟法中規(guī)定，不服判決的上訴、抗訴期限為（）。A.一個月B.15日C.5日D.10日【答案】：D21.關(guān)于民事訴訟法的性質(zhì)，下列哪一說法是正確的（）A.根據(jù)其在法律體系中的地位，民事訴訟法是程序法B.根據(jù)其規(guī)定的內(nèi)容，民事訴訟法是程序法C.根據(jù)公法與私法的劃分標(biāo)準(zhǔn)，民事訴訟法是程序法D.根據(jù)其調(diào)整的社會關(guān)系，民事訴訟法是程序法【答案】：B22.機(jī)關(guān)黨組織要發(fā)揮（）作用，使機(jī)關(guān)黨建工作始終走在黨的基層組織建設(shè)的前列。A.職能B.先鋒模范C.表率D.協(xié)助和監(jiān)督【答案】：D23.確立科技創(chuàng)新發(fā)展新藍(lán)圖總體部署包括，建立保障國家安全和戰(zhàn)利益的技術(shù)體系，發(fā)展（）等

領(lǐng)域的戰(zhàn)高技術(shù)。A.人才、技術(shù)、資本B.農(nóng)業(yè)、工業(yè)C.信息技術(shù)、智能制造、能源D.深海、深地、深空、深藍(lán)【答案】：D24.完全壟斷市場常存在于（）。A.公用事業(yè)部門B.日用工業(yè)品市場C.農(nóng)產(chǎn)品市場D.汽車，鋼鐵，石油等行業(yè)【答案】：A25.國有企業(yè)之所以需要改革，一個最大的問題是它的產(chǎn)權(quán)屬于國家，從而產(chǎn)生了國企經(jīng)營非人格化的矛盾。后果是，企業(yè)管理者不必對企業(yè)負(fù)責(zé)。企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。在改革中，國企開始面向市場，同時政府也給予了其它充分的自主權(quán)，但這又導(dǎo)致一些國企高管強(qiáng)化了內(nèi)部人控制，使國企成為某些人假公濟(jì)私的腐敗通道。而通過股份化改革吸收的公眾資本由于力量微薄，根本不可能對此起到制衡作用。顯然，混合所有制模式建立以后。如果國有企業(yè)的這種內(nèi)部人控制機(jī)制仍然沒有得到改變，那么，它的效果也只能是有限的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是（）A.混合所有制模式能有效促進(jìn)國有企業(yè)改革B.混合所有制是國有企業(yè)管理體制改革成功的關(guān)鍵C.公眾資本力量是無法制衡國企內(nèi)部人控制機(jī)制的D.經(jīng)營非人格化導(dǎo)致國企難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益【答案】：C26.中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發(fā)展______，但_____。它們在藝術(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的_____，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.軌跡殊途同歸斗轉(zhuǎn)星移B.歷程異曲同工光陰荏苒C.軌跡異曲同工斗轉(zhuǎn)星移D.歷程殊途同歸光陰荏苒【答案】：A27.生物測定技術(shù)可以利用你的面部、指紋、虹膜、靜脈血管等生理特征，或者你的聲音、字跡或打字節(jié)奏等行為特征對你的身份進(jìn)行________。與鑰匙和密碼不同，你的個人特征很難丟失或忘記，而且它們很難被_______?；谶@個原因，生物測定技術(shù)才能在今天的安檢中大行其道。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.區(qū)分篡改B.驗(yàn)證復(fù)制C.識別盜竊D.鑒別破解【答案】：B28.澄江化石群還揭示了以金字塔式結(jié)構(gòu)的能量有序傳導(dǎo)作用為特征的生物大尺度統(tǒng)一場的自發(fā)產(chǎn)生和演化。隨著食肉類捕食能力迅速提高，動物不僅要有堅(jiān)硬的外殼，還得有發(fā)達(dá)的也力和活動能力，以便對危險作出快速反應(yīng)，骨骼化的防護(hù)體系便瓦解了。澄江巨型食肉類化石的發(fā)現(xiàn)，證實(shí)了這一看法?！斑@一看法”是指（）。A.生物大尺度統(tǒng)一場的自發(fā)性和演化，與食肉動物有關(guān)B.食肉類捕食能力的提高，使骨骼化防護(hù)體系瓦解C.動物不僅要有堅(jiān)硬的外殼，還得有發(fā)達(dá)的視力和活動能力D.“寒武紀(jì)生物大爆發(fā)”理論【答案】：B29.中國象棋，周朝時雙方就各設(shè)5個兵卒。西漢末年劉向的《說苑》中則有“斗象棋”的記載。至南北朝，因周武帝親撰《象經(jīng)》使象棋逐漸流行。唐時象棋很普及并傳人日本，明清以后，棋壇名將輩出，棋譜大量刊行流傳到世界上多個國家和地區(qū)。圍棋是以雙方分別用黑色和白色的棋子圍攻對方、以吃子多少定勝負(fù)。這段文字中，對中國象棋和圍棋的解釋說法不正確的是：（）A.圍棋以雙方圍攻、吃子多少定勝負(fù)B.中國象棋最初就有5個兵卒C.中國象棋到了南北朝就逐漸流行開來D.中國象棋明清后傳到世界很多國家【答案】：B30.化歸思想是指當(dāng)問題難以直接解決時，根據(jù)問題的性質(zhì)、條件和關(guān)系的特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)淖儞Q方法而對問題進(jìn)行轉(zhuǎn)換，最終把它化為容易的、較簡單的或已經(jīng)解決的問題的思想。根據(jù)上述定義，下列運(yùn)用了化歸思想的是（）。A.人類發(fā)明了用鎢絲做燈絲的電燈泡，取代了以往的碳絲電燈，從而使電燈的亮度明顯提高B.在掌握了扇形和三角形的面積計(jì)算公式后，用圖形分割的方法求出弓形的面積C.法學(xué)研究者將法學(xué)方法加以理論化，從而上升為法學(xué)方法論D.張教授用新的實(shí)驗(yàn)方法取代以往的實(shí)驗(yàn)方法，從而攻克了一道技術(shù)上的難題【答案】：B31.瑪雅人是中美洲的土著居民，曾經(jīng)擁有高度發(fā)達(dá)的文明。大約從公元300年起，瑪雅文明進(jìn)人了被稱為古典的鼎盛時期。公元800年，古典期瑪雅文明到達(dá)了它的頂峰，隨后卻發(fā)生了不可思議的崩潰。在此后的100多年里，瑪雅人先后放棄了他們的繁華城市，神廟和廣場成了野獸出沒的廢墟。有關(guān)瑪雅文明衰落的假說可謂眾說紛紜。有人認(rèn)為，地震、瘟疫等天災(zāi)造成了瑪雅人口的急劇減少，也有人認(rèn)為，戰(zhàn)爭或者農(nóng)民起義讓文明陷人混亂；還有人提出了“生態(tài)危機(jī)”論，認(rèn)為人口的嚴(yán)重膨脹、土地的過度開墾所帶來的嚴(yán)重生態(tài)問題導(dǎo)致了文明的消亡。根據(jù)這段文字，我們知道“不可思議”是指（）。A.古典瑪雅文明達(dá)到了頂峰之后，迅速崩潰B.瑪雅人先后放棄了他們繁華的城市C.瑪雅文明衰落的原因至今不明D.瑪雅人的神廟和廣場成了野獸出沒的廢墟【答案】：C32.對一項(xiàng)科學(xué)工作的評價不能簡單地歸結(jié)為一個數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評議及對該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評價指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評審人員，導(dǎo)致錯誤的結(jié)果；而好的評價指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評審更加客觀和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對科學(xué)工作的評價：（）。A.應(yīng)該是主觀評價和客觀評價的統(tǒng)一B.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正C.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評價指標(biāo)體系D.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列哪些有關(guān)教育的論述出自《論語》？（）A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.教，上所施，下所效也D.教也者，長善而救其失者也【答案】：AB34.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.改善教育與道德教育的效能B.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍C.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能D.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)【答案】：ACD35.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準(zhǔn)繩B.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力C.它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評判的直接內(nèi)在動力D.它是實(shí)現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的【答案】：ABCD36.個性是人的共同性與差異性在每個個體上的具體統(tǒng)一，下列屬于教育對人的個性發(fā)展的作用有（）。A.激發(fā)個體的主體意識B.培養(yǎng)個體的情感氣質(zhì)C.制約個體的社會共性D.開發(fā)個體的遺傳潛力【答案】：AD37.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.人生歷程的重要環(huán)節(jié)B.為人處世的根本要求C.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展D.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑【答案】：AD38.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)B.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)C.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)【答案】：ABCD39.以下屬于教育現(xiàn)象的有（）A.張藝謀拍電影B.小猴學(xué)跳躍C.師傅帶徒弟D.學(xué)校組織學(xué)生看電影【答案】：ACD40.實(shí)驗(yàn)教育運(yùn)動的倡導(dǎo)者是德國教育家（），他們重視對兒童身心發(fā)展與改進(jìn)教育方法的實(shí)驗(yàn)研究思想。對后來教育心理學(xué)研究中測驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用起到了極大的推動作用。A.梅伊曼B.赫爾巴特C.卡特爾D.拉伊【答案】：AD41.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.盡責(zé)期B.墨守成規(guī)期C.自治期D.自我保護(hù)期【答案】：ABCD42.現(xiàn)代教育的本體功能有（）。A.加速年輕一代的身心發(fā)展和社會化進(jìn)程B.傳遞和繼承人類精神文明C.推動社會制度進(jìn)步D.促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展【答案】：AB43.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的描述，正確的有：A.領(lǐng)導(dǎo)者可以運(yùn)用來源廣泛的權(quán)利，使其追隨者去執(zhí)行超出職權(quán)命令范圍的行動B.領(lǐng)導(dǎo)者是有組織任命和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的首級C.領(lǐng)導(dǎo)者一定要位于一定的職位之上D.領(lǐng)導(dǎo)者必須有被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者【答案】：BD44.中國外交部設(shè)立全球領(lǐng)事保護(hù)與服務(wù)應(yīng)急呼叫中心“12308”熱線，不管同胞們身處海外哪個角落，遇到什么困難，只要撥通這個電話，就能在第一時間得到外交部和駐外使領(lǐng)館的幫助?！爸袊_步”走到哪里，“中國保護(hù)”就要跟到哪里，這是因?yàn)椋海ǎ〢.主權(quán)國家對其公民具有管轄權(quán)B.國家利益是國際關(guān)系的決定因素C.人民的政府必須服務(wù)于人民D.維護(hù)本國人民的利益是完全正義的【答案】：AC45.經(jīng)濟(jì)職能是指政府為了國家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展，對社會經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。下列選項(xiàng)中，屬于我國政府的經(jīng)濟(jì)職能的有（）。A.市場監(jiān)管職能B.調(diào)節(jié)社會分配和組織社會保障的職能C.提供公共產(chǎn)品和服務(wù)職能D.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控職能【答案】：ACD46.邊塞詩人是以古代邊塞地區(qū)生活和自然風(fēng)光為題材寫作的詩人，其詩作大多描寫邊塞的山川景物和風(fēng)土人情，以反映塞上戰(zhàn)爭和軍旅生活為主。下列屬于邊塞詩人的有（）。A.王昌齡B.孟浩然C.高適D.岑參【答案】：ACD47.下列說法錯誤的是：（）A.月球上沒有聲音是因?yàn)闆]有聲源B.我們平常看見的太陽盤面明亮耀眼，是太陽大氣層的色球?qū)覥.“月有陰晴圓缺”是由月亮繞地球運(yùn)動引起的D.宇航員的衣服都是白色