五年級(jí)讀書觀后感500字

五年級(jí)讀書觀后感500字五年級(jí)讀書觀后感500字篇一4月23日，世界讀書日到來(lái)。在當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，書籍價(jià)值依舊不衰，意義不褪色。開(kāi)卷有益，“閱”享人生。書籍是人類知識(shí)的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。開(kāi)卷有益，我們要好讀書。_曾經(jīng)引用聯(lián)合國(guó)教科文組織埃德加?富爾先生的預(yù)言說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性：“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！薄爸翁煜抡呦戎渭?，治己者先治心”，這個(gè)治心指的就是讀書。要想看得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)，就需要站在書本這個(gè)巨人肩上。開(kāi)卷有益，我們要勤讀書。只有勤讀書，才能讓芳華永駐。的“斜坡球體定律”――人或組織，如同斜坡上的球體，如果沒(méi)有止動(dòng)力，球體就會(huì)自然下滑。告訴我們，在當(dāng)代社會(huì)，不進(jìn)則退，小進(jìn)都是退，單純地想保持原來(lái)的水平是保不住的，只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，才有可能保證個(gè)人或組織不被時(shí)代所淘汰。開(kāi)卷有益，我們要善讀書。清代學(xué)者汪琬在《堯峰文鈔》中提到，“古之善讀書者，始乎博，終乎約，博之而非夸多斗靡也，約之而非保殘安陋也”。所謂善讀書，首先我們有目標(biāo)、有計(jì)劃、有選擇地讀。于我有益者讀，如古代的四書五經(jīng)、四大名著、唐詩(shī)宋詞等，現(xiàn)代的文學(xué)佳作等。于我無(wú)益者不看，消極的東西，我們毫不猶豫地選擇放棄。若我們沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有計(jì)劃，也很難完成讀書愿望。讀書有三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。因此，我們?cè)谧x書時(shí)要多讀經(jīng)典、有思想力度的書，讀書時(shí)要明確目標(biāo)，堅(jiān)持獨(dú)立思考，更要理論聯(lián)系實(shí)際。五年級(jí)讀書觀后感500字篇二今天是我們杭州行知小學(xué)一年一屆的第十一屆讀書節(jié)活動(dòng)。早上我以來(lái)到教室就看到了五顏六色的彩帶粘在了后門，一進(jìn)教室我又看到了各種各樣的氣球黏在了窗戶上，有星形、愛(ài)心形和字母形狀的，而且五顏六色的，我感受到了濃濃的節(jié)氣氣氛。讀書節(jié)開(kāi)始了，大家興高采烈地竄上躥下的跑來(lái)跑去，有的從二樓跑到四樓，有的從三樓跑到五樓。我們小隊(duì)來(lái)到了五(1)班闖關(guān)，一開(kāi)始我們小隊(duì)分?jǐn)?shù)領(lǐng)先，大家的臉上露出了開(kāi)心的笑容，可是輪到我這里就結(jié)束了，因?yàn)槲野阎┲氡嬲J(rèn)成了昆蟲少得了一分。到了搶答時(shí)間我們小隊(duì)的學(xué)霸出場(chǎng)了，他非常的聰明而且還是我們?nèi)嗟谝?，這次他手速很快，老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候我們的學(xué)霸就趕快舉手，我們都很緊張結(jié)果都被他搶答對(duì)了。我們小隊(duì)的人都感到了自豪！接著我們來(lái)到了五(2)班闖關(guān)，這里的闖關(guān)是一個(gè)棋盤，這時(shí)我們隊(duì)長(zhǎng)站出來(lái)了，他很有信心的說(shuō)：“我來(lái)！”學(xué)霸也不甘示弱站出來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)下棋，大家答題，結(jié)果分?jǐn)?shù)拿的不理想。我們小隊(duì)有的人不開(kāi)心，還有的人在自責(zé)，這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)事的，失敗就是成功之母?！弊x書節(jié)圓滿結(jié)束了，我們小隊(duì)被評(píng)為“最佳戰(zhàn)隊(duì)”。這次的讀書節(jié)我非常開(kāi)心，因?yàn)槲沂恰白罴褢?zhàn)隊(duì)”的一位成員。五年級(jí)讀書觀后感500字篇三今天我看完了紀(jì)錄片《讀書的力量》，一共有五集，分別是“文明根脈、精神底色、歷史之輪、書寫人生、全民閱讀”?！白訉O雖愚，詩(shī)書不可不讀?！边@是我在這部紀(jì)錄片里聽(tīng)到的印象最深的一句話。我們的子孫雖然笨，但書不可以不讀。每個(gè)人都要經(jīng)歷讀書，哪些名人不是從讀書中走出來(lái)的呢？讀書就像空氣，我們離不開(kāi)空氣，也離不開(kāi)書。就像高爾基說(shuō)的“我撲在書籍上就像饑餓的人不在面包上一樣?！钡拇_如此。讓我印象最深的情節(jié)是“干相偉，站著上百大“。干相偉應(yīng)聘了北京大學(xué)的保安，在成人高考中以優(yōu)異的成績(jī)考入北京大學(xué)，成為一名本科生，真了不起。還讓我印象深刻的一章就是“全民閱讀“中的一段。在湖北省的某一個(gè)鄉(xiāng)村，村民在自己家中建了一個(gè)圖書館。村里的人都到他家的圖書館去看書看報(bào)?？梢?jiàn)書對(duì)人的影響力有多大，在數(shù)字時(shí)代，人們看書和看電子書的百分比相上下。有人會(huì)在乘地鐵時(shí)拿上一本書，有人無(wú)時(shí)無(wú)刻的在看書。看了這部紀(jì)錄片，我的收獲頗多。五年級(jí)讀書觀后感500字篇四常聽(tīng)大人們說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)”、“書中自有黃金屋”，上冊(cè)語(yǔ)文書中冰心奶奶也說(shuō)“讀書好，多讀書，讀好書”。我一直不太理解，讀書與命運(yùn)真有那么大的聯(lián)系嗎？直到我看完紀(jì)錄片《書寫人生》，才恍然大悟。紀(jì)錄片開(kāi)篇展示了一位保安叔叔寫的書《站著上大學(xué)》，真有意思，他為了求學(xué)，主動(dòng)放棄廣州高薪工作，來(lái)到北京大學(xué)當(dāng)了一名保安，利用工作之余不斷學(xué)習(xí)，參加成人高考，成了一名堂堂正正的北大學(xué)生。這讓我想起了“孟母三遷”，似乎學(xué)習(xí)這件事就是我們孩子的事，可是通過(guò)紀(jì)錄片，我看到了這位叔叔背后的努力與執(zhí)著。知識(shí)，讓他擺脫困境，讓他有了書寫自己命運(yùn)的能力。學(xué)習(xí)不分早晚，學(xué)習(xí)不分年齡，學(xué)習(xí)就要拼盡全力，加油吧！五年級(jí)讀書觀后感500字篇五我最近看了一部名為《讀書致貧》的紀(jì)錄片，是《為什么貧窮》系列公益紀(jì)錄片中的一部，由丹麥一個(gè)公益組織拍攝，旨在喚起人們對(duì)貧困問(wèn)題的關(guān)注。《讀書致貧》是關(guān)于中國(guó)的故事，講訴了一個(gè)貧困家庭的女學(xué)生在高考前后的糾結(jié)，一個(gè)從獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生艱難的求職經(jīng)歷，以及一個(gè)私立學(xué)院的“講師”四處宣講，“忽悠”低分學(xué)生到這個(gè)學(xué)費(fèi)高昂教學(xué)低劣的學(xué)院讀書。這部紀(jì)錄片令我震驚的是，在一些情況下，教育不僅無(wú)法助人脫貧，甚至使人更貧困了。窮人不是教育恩惠的對(duì)象，反而成為了教育產(chǎn)業(yè)捕食的獵物。用紀(jì)錄片中那位“講師”的話說(shuō)就是，他們學(xué)校一般只挑偏遠(yuǎn)地區(qū)消息閉塞的地方宣講招生，因?yàn)檫@些學(xué)生不像城市里的學(xué)生，沒(méi)什么見(jiàn)識(shí)，根本沒(méi)辦法識(shí)破這些騙局，不知道一旦進(jìn)了這些學(xué)校，將來(lái)面臨他們的將是什么局面。教育是任何國(guó)家最重要的公共產(chǎn)品之一。對(duì)公共產(chǎn)品的依賴程度，窮困階層一般比富貴階層更高，因?yàn)楦蝗烁心芰ψ詫こ雎?。公共產(chǎn)品存在缺陷的地方，窮人更可能成為更大的受害者。例如，食品安全也是一個(gè)基本的公共產(chǎn)品，但是現(xiàn)在農(nóng)村地區(qū)假冒偽劣產(chǎn)品橫行，監(jiān)管疲弱，農(nóng)民或許可以用較低價(jià)格買到這些商品，但卻可能要付出更高的醫(yī)藥成本去治療偽劣食品導(dǎo)致的健康問(wèn)題。一個(gè)國(guó)家至少應(yīng)該確保窮人能夠在同等成本下享有同等的公共服務(wù)，假如他們需要付出更大代價(jià)，或是根本就被拒之門外，那么有關(guān)政策一定是出了問(wèn)題了。在教育方面，窮困人群幾乎在每個(gè)關(guān)卡上都淪陷了。同樣是義務(wù)教育，城鄉(xiāng)的教育質(zhì)量越來(lái)越大。同樣天資的學(xué)生，由于出生家庭的不同，就注定了在將來(lái)的求學(xué)道路上，會(huì)比其他人更為艱難――他們需要更高的成績(jī)才能進(jìn)入同樣層次的大學(xué)；假如他們成績(jī)一般，則可能要支付更高的學(xué)費(fèi)進(jìn)入那些高學(xué)費(fèi)而同時(shí)教育水準(zhǔn)非?？梢傻母髀穼W(xué)校。等他們畢業(yè)時(shí)，還要背著沉重的經(jīng)濟(jì)和情感債務(wù)，在熙熙攘攘的職場(chǎng)上負(fù)重前行。命運(yùn)總是不公平的，教育應(yīng)有的目標(biāo)便在于減緩乃至糾正不公平的命運(yùn)給人們?cè)斐傻臎_擊，這就是為什么我們一度相信“讀書改變命運(yùn)”。當(dāng)教育本身成為不公平的根源之時(shí)，這個(gè)信念便成了受害者，久而久之，整個(gè)社會(huì)都可能是受害者。五年級(jí)讀書觀后感500字篇六“讀書改變命運(yùn)。”這是多振奮人心的一句話。在歷史上，有不少人依靠長(zhǎng)達(dá)幾年的寒窗苦讀改變了人生軌軌跡，成為了一代人才。一部名為《讀書的力量》的紀(jì)錄片，就此打開(kāi)。要想讀書，就必須要有文字。清代國(guó)子監(jiān)王懿榮在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了龜甲上的甲骨文，這可是人類文明的根脈，是一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)，讓后人一探古代人類曾經(jīng)的生活，打開(kāi)了文明的大門。隨著時(shí)間的推移，歷史的一幕幕展現(xiàn)在眼前，從古代的孔子到近代的錢學(xué)森。這些傳奇人物充分體現(xiàn)了讀書的力量。干相偉能《站著上北大》，甕氏家族在七年里出了兩位狀元。錢氏家族更是人才井噴，“子孫鼎盛”，人才數(shù)不勝數(shù)。憶“古”，讀書似乎只是唯一一條出人頭地的出路。看今，讀書儼然已經(jīng)成為了全國(guó)人民生活必不可少的一部分，它像柴米油鹽一樣，人人離不開(kāi)。甚至有400許多個(gè)城市開(kāi)展了讀書活動(dòng)，還開(kāi)辦了“農(nóng)家書屋”，解決了人們看書難，看報(bào)難的問(wèn)題?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！睍铮糁嫦鹊慕?jīng)驗(yàn)心得，正是因?yàn)橛辛藭庞辛宋覀兊慕裉?。五年?jí)讀書觀后感500字篇七“知識(shí)就是力量?！边@是培根的名言。這幾天，老師給我們看了紀(jì)錄片《讀書的力量》，一共有五集，分別是“文明根脈、精神底色、歷史之輪、書寫人生、全民閱讀”。圍繞讀書這個(gè)主題給我們展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的故事。我印象最深的就是“書寫人生”一集中介紹的錢氏家族，真正靠讀書改變了家族命運(yùn)。家族有一本家訓(xùn)名為《錢氏家訓(xùn)》，管束歷代錢氏子孫，倡導(dǎo)讀書的重要。重視教育的錢氏子孫人才輩出：史學(xué)四大家之一錢穆、應(yīng)用數(shù)學(xué)之父錢偉長(zhǎng)、兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢三強(qiáng)……據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2015年成為科學(xué)院院士的錢氏子孫，數(shù)量高達(dá)百余人。另一個(gè)讓人印象很深的是在“全民閱讀”這一集中介紹的：在深圳，有一個(gè)中心書城，位于深圳市中心，面積達(dá)8.2萬(wàn)平方米。中心書城宣布售書時(shí)，短短一個(gè)月內(nèi)竟有10萬(wàn)人前來(lái)，總數(shù)目達(dá)到2112萬(wàn)元。這個(gè)紀(jì)錄片系列的視頻知識(shí)面積廣，給了我很多啟發(fā)，我要象前人一樣人熱愛(ài)閱讀，虛心好學(xué)，成為博學(xué)的人。五年級(jí)讀書觀后感500字篇八讀書，像沙士比亞說(shuō)的“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，一樣飽滿;更像列夫托爾斯泰講的“理想的書籍是智慧的鑰匙”，那樣可貴。又像高爾基那句“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”，如此饑渴。這些“面包”將永遠(yuǎn)也吃不完。也許，有的人看書覺(jué)得枯燥無(wú)味，無(wú)精打采，有的人卻將自己投入忘我的境界，那樣的投入、專心。這是為什么呢?那些讀著枯燥無(wú)味的人一定是在走馬觀花，應(yīng)付了事。而那些讀完意猶未盡、高談闊論的人，則是那種自覺(jué)主動(dòng)的你們是哪一類人呢?俗話說(shuō)得好“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這句話大家都應(yīng)該很熟悉吧?媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在好好奮斗十年，以后就可以有條件幸福至少六十年了?！笔堑?，一生中貪玩、貪吃、貪睡的人