內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市寧城縣第四中學(xué)2019-2020學(xué)年高一政治

內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市寧城縣第四中學(xué)20192020學(xué)年高一政治一、課程目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生將掌握馬克思主義基本原理，了解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.過(guò)程與方法：通過(guò)課堂討論、案例分析、社會(huì)實(shí)踐等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、關(guān)心人民、遵紀(jì)守法的品質(zhì)，樹(shù)立正確的民族觀、宗教觀、人生觀。二、教學(xué)內(nèi)容1.馬克思主義基本原理：包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等內(nèi)容。2.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系：包括鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等內(nèi)容。3.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要：了解我國(guó)近現(xiàn)代史的發(fā)展脈絡(luò)，理解我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史經(jīng)驗(yàn)。4.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：包括思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、公民道德等內(nèi)容。5.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：了解我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征和運(yùn)行機(jī)制。6.中國(guó)特色大國(guó)外交：了解我國(guó)外交政策、國(guó)際地位和作用等內(nèi)容。三、教學(xué)方法1.課堂講授：教師系統(tǒng)講解政治理論知識(shí)，幫助學(xué)生掌握基本概念和原理。2.課堂討論：通過(guò)討論激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的思辨能力和分析問(wèn)題的能力。3.案例分析：運(yùn)用實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，提高他們的實(shí)際操作能力。4.社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。5.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，豐富課堂內(nèi)容，提高教學(xué)效果。四、課程評(píng)價(jià)1.期末考試：通過(guò)閉卷考試，檢測(cè)學(xué)生對(duì)政治理論知識(shí)的掌握程度。2.平時(shí)成績(jī)：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、社會(huì)實(shí)踐等，占總成績(jī)的30%。3.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生在課堂討論、案例分析等方面的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的20%。4.學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己在政治課程學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的10%。內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市寧城縣第四中學(xué)20192020學(xué)年高一政治五、教學(xué)進(jìn)度安排1.第一學(xué)期：馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要。2.第二學(xué)期：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、中國(guó)特色大國(guó)外交。六、教學(xué)資源1.教材：《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定教材。2.輔助資料：包括教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)案例、多媒體課件等。3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)，收集相關(guān)政治理論知識(shí)和實(shí)際案例，豐富教學(xué)內(nèi)容。七、教師隊(duì)伍建設(shè)1.教師培訓(xùn)：組織教師參加政治理論培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。2.教學(xué)研究：開(kāi)展政治課程教學(xué)研究，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。3.教師交流：加強(qiáng)教師之間的交流與合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。八、學(xué)生活動(dòng)1.主題班會(huì)：定期組織政治主題班會(huì)，讓學(xué)生了解國(guó)家政策、時(shí)事動(dòng)態(tài)。2.讀書(shū)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀政治理論書(shū)籍，拓寬知識(shí)面。3.社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。4.競(jìng)賽活動(dòng)：舉辦政治知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。九、家校合作1.家長(zhǎng)會(huì)：定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的政治學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。2.家長(zhǎng)學(xué)校：組織家長(zhǎng)參加政治理論培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的政治素養(yǎng)，共同引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。3.家訪：教師定期家訪，了解學(xué)生的家庭背景，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境。十、課程反思與改進(jìn)2.學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)政治課程的意見(jiàn)和建議，了解他們的需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。3.教學(xué)評(píng)估：定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市寧城縣第四中學(xué)20192020學(xué)年高一政治十一、課程拓展1.學(xué)術(shù)講座：邀請(qǐng)政治領(lǐng)域的專家學(xué)者來(lái)校開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野。2.校園活動(dòng)：組織政治知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等校園活動(dòng)，提高學(xué)生的政治參與度。3.社會(huì)實(shí)踐：結(jié)合政治課程內(nèi)容，組織學(xué)生參觀紅色教育基地、參與志愿服務(wù)等，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。十二、心理健康教育1.心理咨詢：設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們解決心理問(wèn)題。2.心理健康教育課程：開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，教授學(xué)生心理健康知識(shí)和技能，提高他們的心理素質(zhì)。3.心理健康活動(dòng)：組織心理健康教育活動(dòng)，如心理劇表演、心理健康講座等，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。十三、課程評(píng)價(jià)與反饋1.定期評(píng)價(jià)：每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的政治課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解他們