2025屆高三年級(jí)摸底聯(lián)考地理正文(河北)

2025屆高三年級(jí)摸底聯(lián)考地理試題本試題卷共8頁,19題。全卷滿分100分,考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng):1.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡上,并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答:用簽字筆直接寫在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。河北省Z縣鐵畫(下圖)為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),迄今已有300多年歷史。鐵畫主要選材馬口鐵和鉛絲,根據(jù)畫樣剪裁\錘打\烘漆等多道工序,借鑒國畫的章法布局,吸取民間剪紙\木刻\花絲首飾的工藝技術(shù)制造而成,但因全過程都是純手工制作,所以非常耗1.Z縣鐵畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)越條件是A.產(chǎn)業(yè)歷史悠久B.市場(chǎng)競爭力強(qiáng)C.制作原料豐富D.勞動(dòng)力資源豐富2.目前,Z縣鐵畫產(chǎn)業(yè)A.生產(chǎn)規(guī)模較小B.資金投入龐大C.銷售渠道單一D.產(chǎn)品款式統(tǒng)一在當(dāng)代中國,人口遷移成為各地區(qū)人口規(guī)模和結(jié)構(gòu)變動(dòng)的重要驅(qū)動(dòng)力,正在并且將持續(xù)重塑中國人口空間格局和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局。近年來,隨著地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)差異逐漸縮小,人民生活水平的提高,生活觀念的轉(zhuǎn)變,生活質(zhì)量開始變得越來越重要,新的因素正日益成為人口遷移決策的重要因素。下圖示意2005—2010年\2015—2020年各區(qū)域人口遷移比例變化情況。據(jù)此完成3~5題。A.東北地區(qū)B.東部地區(qū)C.中部地區(qū)D.西部地區(qū)4.人口遷移成為各地區(qū)人口規(guī)模和結(jié)構(gòu)變動(dòng)的重要驅(qū)動(dòng)力,其原因在于A.人口分布趨向均衡B.人口年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化C.遷移人口素質(zhì)提升D.自然出生人口減少5.驅(qū)動(dòng)省際人口遷移的因素中,影響力在逐漸減弱的是A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B.公共服務(wù)水平C.環(huán)境舒適度D.落戶門檻地理試題第1頁(共8頁)地理試題第2頁(共8頁)河北霜凍是指在植物生長季節(jié)因土壤表面和植株體溫度降低到0℃或0℃以下而引起植物損傷乃至死亡的農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害,一般開始于秋季,止于翌年春季。下圖示意柴達(dá)木盆地霜凍發(fā)生頻次的空間分布,其中,冷湖\茫崖地區(qū)無枸杞霜凍災(zāi)害出現(xiàn)。據(jù)此完成6~8題。6.冷湖、茫崖無枸杞霜凍災(zāi)害出現(xiàn),是因?yàn)檫@兩個(gè)地區(qū)A.霜凍頻次少B.地勢(shì)海拔低C.無枸杞種植D.晝夜溫差小7.在柴達(dá)木盆地的枸杞霜凍中,早霜凍發(fā)生在枸杞的A.春梢期B.初花期C.盛花期D.成熟期8.霜凍災(zāi)害的出現(xiàn),在一定程度上也能促使當(dāng)?shù)罔坭紸.果粒增大B.蟲害減少C.產(chǎn)量提高D.著色更勻魚鱗石塘始建于1700多年前,修筑十分巧妙,人們先是把條石縱橫交錯(cuò),然后在條石間鑿出槽榫,用鑄鐵嵌合起來,合縫處用油灰\糯米漿澆灌,層次如同魚鱗,故稱“魚鱗石塘”。為了加固塘基,從清代開始,人們還把一根根的“梅花樁”“馬牙樁”釘死在石塘下面。借鑒古代魚鱗石塘的樁基加魚鱗結(jié)構(gòu)塘身的結(jié)構(gòu)形式,結(jié)合現(xiàn)代新型建筑材料和施工工藝,對(duì)厚淤泥質(zhì)土灘地海塘結(jié)構(gòu)做出如下設(shè)想(下圖)。據(jù)此完成9~10題。9.魚鱗石塘能夠屹立數(shù)百年,一直抵御著洶涌的潮汐和洪水,主要得益于A.結(jié)構(gòu)非常合理B.條石體積龐大C.科技投入較大D.高程高于海面10.與傳統(tǒng)的建筑方式相比,現(xiàn)代新型建筑方式A.建筑廢棄物多B.建筑工期短C.勞動(dòng)力成本高D.勞動(dòng)強(qiáng)度大C。2—C通量是指大氣中二氧化碳的傳輸量,它涉及到二氧化碳的吸收和釋放過程,對(duì)全球氣候有著重要的影響。下圖示意東太湖白天和夜間累積C。2—C收支的年際變化。11.C。2—C通量累積相當(dāng)?shù)膬赡晔?2.C。2—C通量的變化,反映出的人類活動(dòng)為A.圍湖造田B.湖底清淤C.引水濟(jì)湖D.退養(yǎng)還湖地理試題第3頁(共8頁)地理試題第4頁(共8頁)河北朗伊爾城露營地(下圖)位于斯瓦爾巴德島,是世界上最北端的露營地,也是斯瓦爾巴德地區(qū)唯一的露營地。選擇露營地的旅行者需要自帶裝備,且確保自己有足夠的露營經(jīng)驗(yàn)。露營地有一處服務(wù)型的小木屋,可以提供廚房(免費(fèi))、廁所(免費(fèi))、投幣淋浴間和垃圾分類箱等基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施。露營地開放時(shí)間是每年的4月底至9月初。據(jù)此完成13~14題。13.到此地露營,帳篷門口最好朝向A.東南方向B.東北方向C.西南方向D.西北方向14.到此地露營,需要防范A.寒冷氣流涌入B.野生動(dòng)物侵襲C.強(qiáng)太陽輻射D.冰川消融斷裂黑土地是一種性狀好、肥力高的土壤。吉林省位于東北黑土區(qū)的核心區(qū),近年來黑土地退化嚴(yán)重,對(duì)我國糧食安全造成威脅。下圖為該省長白山地區(qū)中某地不同坡向與坡面侵蝕量關(guān)系示意圖,該地坡耕地較多。據(jù)此完成15~16題。15.該地不同坡向與坡面侵蝕量的關(guān)系表現(xiàn)為A.凸形坡高于凹形坡B.陡坡高于緩坡C.林地坡高于草地坡D.陽坡高于陰坡16.針對(duì)該地黑土地狀況,適合采取的措施為A.固土保肥B.提質(zhì)增肥C.改良培肥D.土壤培肥二、非選擇題:本題共3小題,共52分。17.閱讀圖文材料,完成下列要求。(16分)溜砂坡是指高陡斜坡在風(fēng)化作用下形成的砂粒和碎屑,在自重力作用下發(fā)生溜動(dòng),并在坡腳堆積形成的錐狀斜坡。溜砂坡是在特定地形、地質(zhì)和氣候條件下形成和演化的重力侵蝕的一種特殊形式,不同于風(fēng)力作用下流沙過程,它是重力作用下的砂粒搬運(yùn)與堆積過程。溜砂坡災(zāi)害是較為特殊的地質(zhì)災(zāi)害,主要分布在我國干旱、半干旱的中緯度山區(qū)。下圖示意巖質(zhì)邊坡凍融侵蝕產(chǎn)屑過程及地貌。(1)從巖屑的形成、運(yùn)移及堆積三個(gè)階段說明溜砂坡的形成過程。(6分)(2)分析當(dāng)?shù)噩F(xiàn)在氣候?qū)υ摰亓锷捌滦纬傻拇龠M(jìn)作用。(4分)(3)分析引發(fā)溜砂坡災(zāi)害的人為因素。(6分)地理試題第5頁(共8頁)地理試題第6頁(共8頁)河北18.閱讀圖文材料,完成下列要求。(18分)近年來,隨著消費(fèi)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)注度提高,可靠、可信農(nóng)產(chǎn)品,溯源技術(shù)也日益得到重視。區(qū)塊鏈溯源系統(tǒng)以每個(gè)農(nóng)產(chǎn)品作為溯源對(duì)象,能夠?qū)ζ渖a(chǎn)、加工以及采摘后流通環(huán)節(jié)進(jìn)行全程的數(shù)據(jù)記錄。通過區(qū)塊鏈技術(shù)形成存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)具有去中心化、不可篡改和無法偽造的時(shí)間戳,其交易記錄都有完整的證據(jù)鏈。下圖為區(qū)塊鏈農(nóng)產(chǎn)品溯源系統(tǒng)整體架構(gòu)圖。(1)說明在數(shù)據(jù)接入層各環(huán)節(jié)傳入的數(shù)據(jù)。(6分)(2)指出區(qū)塊鏈存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)除具有去中心化、不可篡改外的其他特點(diǎn)。(6分)(3)分析區(qū)塊鏈農(nóng)產(chǎn)品溯源系統(tǒng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的意義。(6分)19.閱讀圖文材料,完成下列要求。(18分)泥炭沼澤是指地表經(jīng)常過濕或者有薄層積水,其上生長有喜濕或沼澤植物并有泥炭累積的特殊地域,屬于不可再生資源,是煤化程度最低的煤炭,具有通氣透水性好、有機(jī)質(zhì)豐富等特點(diǎn)。它是陸地上碳積累量最高的生態(tài)系統(tǒng),它一方面是大氣中二氧化碳的“匯”,另一方面又是甲烷的“源”,因此在全球碳循環(huán)中發(fā)揮著重要作用。下圖為我國吉林省長白山區(qū)白江河泥炭厚度分