幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《牽?;ā泛此糭第1頁(yè)
幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《牽?;ā泛此糭第2頁(yè)
幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《牽牛花》含反思_第3頁(yè)
幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《牽?;ā泛此糭第4頁(yè)
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PAGEPAGE3幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《牽?;ā泛此即蟀嘞聦W(xué)期美術(shù)教案《牽牛花》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在觀察的基礎(chǔ)上,自主地寫(xiě)生牽牛花,并附注自己的想象,引導(dǎo)幼兒自主觀察牽?;?,了解牽?;ǖ闹饕卣骷半y以發(fā)現(xiàn)細(xì)小的特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力,快來(lái)看看幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)《牽牛花》含反思教案吧。目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒自主觀察牽牛花,了解牽牛花的主要特征及難以發(fā)現(xiàn)細(xì)小的特征。2、在觀察的基礎(chǔ)上,自主地寫(xiě)生牽?;?,并附注自己的想象。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。4、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。準(zhǔn)備:圖片牽?;ㄕn件筆紙活動(dòng)流程:一、課件出示牽?;ǎJ(rèn)識(shí)是牽?;?、老師帶來(lái)了一朵美麗的花,誰(shuí)知道叫什么名字嗎2、你知道牽?;ǖ哪男┲R(shí)二、引導(dǎo)幼兒觀察牽牛花1、牽?;ㄏ笫裁茨憧吹綘颗;ǖ哪睦锵笫裁?、你看到牽?;ǖ幕ò晔鞘裁搭伾南笫裁?、牽?;ɑㄍ惺窃鯓拥南笫裁?、你還發(fā)現(xiàn)了我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方是怎樣的三、教師示范作畫(huà)1、如果請(qǐng)你畫(huà)牽?;?,你想畫(huà)牽牛花的哪里2、教師按照幼兒的思路示范作畫(huà):老師的牽牛花象什么可以變成什么(教師按照幼兒的思路變成一副畫(huà))四、幼兒作畫(huà)1、現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)作畫(huà),你想畫(huà)牽?;ǖ娜魏我粋€(gè)地方都可以,還可以給牽?;ㄔO(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的顏色,你畫(huà)好牽?;ê笤傧罄蠋熞粯樱兂梢桓泵利惖漠?huà)。2、教師巡回指導(dǎo)。五、自評(píng)、互評(píng)。請(qǐng)幼兒介紹自己的畫(huà)請(qǐng)幼兒相互欣賞同伴的畫(huà),教師著重肯定富有創(chuàng)造力的孩子。教學(xué)反思:首先,我以猜謎引出牽?;?,孩子們很熟悉牽?;ㄒ徊戮蛯?duì)。接著我簡(jiǎn)單介紹牽?;ǖ奶卣?,這樣孩子們對(duì)牽?;ㄓ辛顺醪降牧私?。但把牽?;ㄓ袔讉€(gè)花瓣漏了,還應(yīng)多熟悉教案。最后,展示作品,讓幼兒體驗(yàn)到了成功的喜悅,因此多鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,就算一開(kāi)始畫(huà)得不算漂亮也沒(méi)關(guān)系,只要是自己的成果就行。小百科:牽牛(拉丁學(xué)名:Pharbitisnil(L.)Choisy),屬旋花科牽牛屬,一年生纏繞草本。這一種植物的花酷似喇叭狀,因此有些地方叫它做喇叭花。種植牽?;ㄒ话阍诖禾觳シN,夏秋開(kāi)花,其品種很多,花的顏色有藍(lán)、緋紅、桃紅、紫等,亦有混色的,花瓣邊緣的變化較多,是常見(jiàn)的觀賞植物。果實(shí)卵球形,可以入藥。內(nèi)容總結(jié)

(1)幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《牽?;ā泛此?/p>

大班下學(xué)期美術(shù)教案《牽?;ā泛此歼m用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在觀察的基礎(chǔ)上,自主地寫(xiě)生牽?;ǎ⒏阶⒆约旱南胂?,引導(dǎo)幼兒自主觀察牽?;?,了解牽牛花的主要特征及難以發(fā)現(xiàn)細(xì)小的特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力,快來(lái)看看幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)《牽?;ā泛?/p>

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