部編人教版三年級語文上冊第9課《那一定會很好》精美課件

統(tǒng)編版語文三年級上冊課前導(dǎo)入每個人都有自己美好的心愿。一粒小小的種子，它會有怎樣美好的心愿呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)童話故事——《那一定會很好》。生平介紹：原名蔣白鴿，生于1983年，湖南衡陽人，曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎優(yōu)秀作品獎。助學(xué)資料流火主要作品：短篇童話集《阿嗚》《木馬快遞》，長篇童話《若若》《小魚掉進井里了》，童詩集《從前的大人和小孩》等。樹的生長過程種子幼苗生長萌芽植株成熟美觀凈化空氣提供氧氣提供木材縮小努力根莖鋸子斧子手推車吱吱嘎嘎拆開nǔsuōjùfǔ

tuījīng字詞樂園chāi

zhī

縮小

努力根莖

鋸子斧子手推車吱吱嘎嘎拆開我會讀①“加一加”法識字識字方法縮纟宿努奴力

鋸钅居斧父斤①“加一加”法識字吱口支

拆扌斥莖鋸②圖片識字推縮努莖鋸斧吱拆播種甲骨文的“斧”像一個大手拿著工具在勞動。古人不僅把“斧”當(dāng)作勞動工具，也把它當(dāng)成武器。甲骨文斧楷書簡化趣識字金文篆書整齊化①包；包扎。（）②把力量盡量使出來。（）③搖動；吹動。（）包裹努力拂動④頑皮。

（

）⑤伸展張開；不卷縮；不皺。（）

調(diào)皮解詞義舒展⑥狀態(tài)詞。形容溫暖。

（）暖洋洋1.自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，讀

順課文。2.想一想：從一粒種子到陽臺上的木地板，

他經(jīng)過了一段怎樣的歷程？初讀感知準通順種子木地板一粒種子一棵大樹手推車椅子木地板“那一定會很好”這句話在文中一共出現(xiàn)了幾次？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？四次第一次第二次第三次第四次種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。

我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。第一次被泥土包裹得難受。愿望種子的愿望實現(xiàn)了嗎？種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細細的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。第一個愿望實現(xiàn)。站起來被泥土包裹第二次高大的樹能看到很遠的地方，它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。羨慕，渴望自由。愿望樹的愿望實現(xiàn)了嗎？農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。農(nóng)夫把谷子、土豆……還有調(diào)皮的兒子，放在手推車上，推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。第二個愿望實現(xiàn)?？鞓贰２蛔杂蓵艿谌问滞栖嚍檗r(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響。要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好。年代久遠，勞累。愿望手推車的愿望實現(xiàn)了嗎？過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。第三個愿望實現(xiàn)。跑累了坐著休息一會兒第四次要是我能躺下，那一定會很好。椅子一用又是好多年?！拔艺媸抢狭恕！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。老了，坐著很吃力。愿望椅子的愿望實現(xiàn)了嗎？他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺上。

木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。他覺得自己又變成了一棵樹。第四個愿望實現(xiàn)。輕松、愉悅。坐著很吃力躺下

種子，你不斷成長，渴望成材。成材之后，又在不同的階段無私地奉獻自己的才華和力量，你的精神太令人敬佩了！我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你為實現(xiàn)愿望而努力的信念和心懷美好、坦然樂觀的積極人生態(tài)度。學(xué)完這篇課文，你想對種子說些什么？板書設(shè)計種子身體縮成一團那一定會很好不斷追求站起來大樹人、動物再跑跑起來手推車骨頭吱吱嘎嘎響坐下來椅子坐著很吃力躺下來木地板陽臺曬太陽很舒服坦然樂觀主旨提煉課文講述了一粒種子長成一棵大樹，變成手推車、椅子，最后變成木地板的一段生命歷程，突顯了“心懷美好，享受生命中每一段歷程”的積極人生態(tài)度，告訴我們只有不斷追求、不斷努力，才會有所收獲的道理。關(guān)于追求的名句不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博。

——漢·張衡路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——楚國·屈原課外拓展夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光?！终Z堂suō

nǔ

jīngjù

fǔtuī

zhīchāi推縮努吱拆鋸莖斧1.連一連。課堂練習(xí)2.讀一讀，再組詞。鋸（）據(jù)（）斧（）爺（）鋸子根據(jù)斧子爺爺3.填一填。（）地包裹（）地呼吸空氣（

）的風(fēng)聲（）地響呼呼大口大口吱吱嘎嘎緊緊1.學(xué)過本文后，你覺得在今后

的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎么做呢？

試著寫一寫吧。2.完成作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。課后作業(yè)9*那一定會很好新課導(dǎo)入

在森林里，在道路兩旁，在公園里，我們到處可以看見樹。同學(xué)們，誰能說說大樹能給我們帶來什么好處？

大樹的作用可真多?。∥覀兘裉煲黄饋韺W(xué)習(xí)一篇與樹有關(guān)的童話故事！1.認識“縮、努”等8個生字。2.默讀課文，能了解主人公從一粒種子到陽臺上的木地板的生命歷程。3.與《賣火柴的小女孩》進行比較，能發(fā)現(xiàn)兩篇課文的異同點。學(xué)習(xí)目標

你能在“那一定會很好”前面補充一句話，來表達自己的愿望嗎？要是我有一根金箍棒，那一定會很好。要是我能去迪士尼樂園玩，那一定會很好。

“那一定會很好?！边@句話是誰說的？他有什么愿望？借助拼音，自讀課文，遇到難讀的句子多讀幾遍?！澳且欢〞芎谩笔侵魅斯胺N子”說的。當(dāng)它是種子時，它的愿望是站起來；變成樹后，它的愿望是跑起來；成為手推車后，他的愿望是坐下來；變成一把椅子后，它的愿望是躺下來。字詞學(xué)習(xí)

縮吱拆努suōzhīchāinǔ斧推莖鋸fǔtuījīnɡjù

這些字音讀準了嗎？和同桌互相考一考。努力莖葉鋸子斧子椅子拆掉包裹難受調(diào)皮搖晃服務(wù)費力休息舒服舊木料手推車吱吱嘎嘎縮成一團跑來跑去開火車，讀一讀

一粒種子到陽臺上的木地板，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程？試著用自己的話說一說。一粒種子一棵大樹一輛手推車一把椅子一塊木地板

一粒種子到陽臺上的木地板，它經(jīng)過這段歷程后，它的心情又發(fā)生怎樣的變化呢？你能在課文中找到答案嗎？研讀探究

“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。”

被泥土包裹得緊緊的種子會是什么樣的感受？

種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細細的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。過了很多個日子，它長成一棵高大的樹。

陽光暖暖的，風(fēng)兒輕輕的，雨點潤潤的，花兒香香的，小草綠綠的，小溪在流淌，動物們在奔跑……一切都這么美好……

變成樹后，它會看到什么？有什么感受呢？

“要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好好?！睒溥@么想著。它的愿望實現(xiàn)了嗎？他高興嗎？

終于成了一棵樹，它又有了怎樣新的渴望呢？

農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。跑起來的時候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。

哪個詞能體現(xiàn)大樹實現(xiàn)愿望后的快樂？

“要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好。”手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。

當(dāng)它老了，跑得越來越費勁了，它的想法改變了嗎？

農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。它如愿以償?shù)匦菹⒘藛幔?/p>

幾年后，挺直腰背的它又是怎么想的？

“我真是老了?！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好?！边@幾個詞可以看出什么？深深的疲憊

四次“那一定會很好”表達了樹從一粒種子到陽臺上的木地板的過程中，萌發(fā)的四個不同的愿望。由于日漸衰老，說話也顯得越來越吃力……小組四人分別扮演大樹的不同階段，讀讀這四句話。①我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。②要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。③要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好。④要是我能躺下，那一定會很好。

現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺上。

它覺得自己又變成了一棵樹。大樹后來如愿躺下來了嗎？齊讀最后兩個自然段。它覺得自己又變成了一棵樹。為什么它又覺得自己成了一棵樹？

這一生，它實現(xiàn)了自己所有的愿望，享受了生命中的每一個歷程。此時它的心情，依然和那棵樹一樣，樂觀積極，默默奉獻并對生活充滿希望。示例：

日久天長，木地板表面不再光滑,身上也出現(xiàn)了些裂紋?！拔也荒芾^續(xù)留在這里了，裂縫會讓人們摔跤?！蹦镜匕逑耄叭绻夷芑氐酱蟮貗寢尩膽驯?，那一定會很好。”過了幾日，農(nóng)夫的兒子拆掉了損壞的木地板，把它投進火爐，木地板慢慢化成了灰燼，被撒在一棵大樹底下。童話續(xù)編童話到這結(jié)束了嗎？木地板還會有新的想法嗎？

你覺得這是一顆怎樣的種子？你喜歡這種子嗎？說說你的理由。

樂觀、有追求、為他人服務(wù)、甘于奉獻、經(jīng)歷豐富......

從一粒種子到陽臺上的木地板，它經(jīng)歷了站、跑、坐、躺的歷程，多像人的一生??！不管在哪個階段，它的心里都充滿希望，用積極的心態(tài)去面對生活，無私地、默默地奉獻。這種積極樂觀、不斷追求的精神值得我們學(xué)習(xí)。課文總結(jié)

大家回顧一下《賣火柴的小女孩》。比較一下，這篇課文和《賣火柴的小女孩》有哪些異同？相同點：兩篇都是童話，行文線索都與標題有關(guān)，分別以“火柴”和“那一定會很好”作為線索，貫穿全文。內(nèi)容上，都表達主人公的內(nèi)心愿望。不同點：兩篇童話的主人翁不同；小女孩每次的愿望都破滅了，結(jié)局令人悲傷；種子的愿望都實現(xiàn)了，結(jié)局是幸福的。拓展積累

將自己喜歡的詞句摘抄在自己的積累本上，積累起來。

繼