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文檔簡(jiǎn)介
第五章質(zhì)量與密度第五章
質(zhì)量與密度第一節(jié)至第三節(jié)滾動(dòng)訓(xùn)練[訓(xùn)練范圍:第一節(jié)~第三節(jié)
時(shí)間:40分鐘
分值:100分]一、選擇題(每題5分,共35分)
BA.
一顆圖釘
B.
一冊(cè)八年級(jí)物理課本C.
一張課桌
D.
一把木椅圖G-12.“力拔山兮氣蓋世”是西楚霸王項(xiàng)羽的真實(shí)寫照。這段歷史故事已被搬上熒屏,如圖G-1所示,為了讓演員能夠很輕松地舉起大鼎,最適合制作劇中大鼎道具的材料是(
)
DA.
銅
B.
鐵
C.
石頭
D.
泡沫塑料3.下列情境中,物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是(
)
DA.
冰塊全部熔化成水
B.
將鋁塊拉成鋁線C.
將月壤帶到地球
D.
將菜刀刃磨薄4.下列有關(guān)質(zhì)量、密度的說法中正確的是(
)
D
5.用托盤天平測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量,下列做法中合理的是(
)
CA.
把一枚大頭針放在托盤天平上直接稱量B.
先測(cè)出一枚大頭針和一塊橡皮的總質(zhì)量,再測(cè)出橡皮的質(zhì)量,求其差C.
先測(cè)出100枚大頭針的總質(zhì)量,再除以100D.
先測(cè)出100枚大頭針的總質(zhì)量,再測(cè)出101枚大頭針的總質(zhì)量,求其差圖G-26.如圖G-2所示,兩個(gè)完全相同的瓶子裝有甲、乙兩種液體,放在已調(diào)平的天平上,天平再次保持平衡。下列說法中正確的是(
)
CA.
甲的密度大于乙的密度
B.
甲的密度等于乙的密度C.
甲的密度小于乙的密度
D.
無法比較圖G-37.如圖G-3所示,由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等,此時(shí)天平平衡,則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為(
)
A
二、填空題(每空5分,共40分)
水平左52.4圖G-4圖G-5
18
18000
圖G-6
三、實(shí)驗(yàn)探究題(14分)11.在“探究固體的質(zhì)量與體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明組用3個(gè)鋁塊、小亮組用3個(gè)松木塊分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖G-7
稱量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母物質(zhì)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物質(zhì)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鋁塊1____10松木塊410821625420532643108406102027(2)分析表格中1、2、3(或4、5、6)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同種物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值是______(選填“相同”或“不同”)的。相同(3)比較小明組和小亮組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般是______(選填“相同”或“不同”)的。不同(4)這個(gè)比值反映的是物質(zhì)的一種特性,物理學(xué)中把它定義為物質(zhì)的______。(5)在本實(shí)驗(yàn)中,我們需要進(jìn)行多次測(cè)量,這是為了_______________。密度尋找普遍規(guī)律
鋁塊四、計(jì)算題(11分)
(1)烏鴉投入瓶中石塊的總體積。
(2)石塊的密度。
相關(guān)解析4.D
[解析]在國際單位制中質(zhì)量的單位是千克,故A錯(cuò)誤;氧氣瓶中的氧氣供病人急救時(shí)恰好用去一半,質(zhì)量變小,體積不變,則瓶?jī)?nèi)氧氣的密度變小,故B錯(cuò)誤;密度是物質(zhì)的一種特性,不隨質(zhì)量、體積的變化而變化,一個(gè)物體的質(zhì)量越大,
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