大班社會(huì)《我來(lái)幫助你》課件

大班社會(huì)《我來(lái)幫助你》12月3日“國(guó)際殘疾人日”尊重、關(guān)心殘疾人活動(dòng)目標(biāo)：1.了解殘疾人生活中的不便，知道應(yīng)該尊重、關(guān)系殘疾人；2.萌發(fā)同情心和愛(ài)心；3.尊重為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的殘疾人，愿意學(xué)習(xí)他們的頑強(qiáng)精神?？床灰?jiàn)聽(tīng)不到不能玩一、體驗(yàn)活動(dòng)，感受殘疾人生活的不便。1.請(qǐng)全班閉上眼睛并持續(xù)幾秒鐘。當(dāng)?shù)亻]上眼睛后，問(wèn)孩子們能看到什么？問(wèn)小朋友當(dāng)看不到的時(shí)候，有什么感覺(jué)？2.分角色扮演聾啞人。一人扮演聾啞人不能說(shuō)話，向另一人打手勢(shì)。孩子捂上耳朵輪流猜測(cè)手勢(shì)的意思。問(wèn)小朋友們，不能說(shuō)話，聽(tīng)不到聲音是什么而感覺(jué)？3.單手脫外衣，單腳走路，不用手吃東西等等。體驗(yàn)肢體殘疾的不便?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一、了解國(guó)內(nèi)外著名殘疾人以及他們的事跡。二、盲道、坡道、無(wú)障礙公廁、無(wú)障礙汽車、盲文書(shū)等的照片或圖片若干張。三、殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的錄像或照片。四、簡(jiǎn)單的手語(yǔ)動(dòng)作。二、認(rèn)知活動(dòng)，小朋友們認(rèn)識(shí)照片上面的東西嗎，他們是為誰(shuí)設(shè)計(jì)的？二、為什么要設(shè)計(jì)這些特殊的東西，他們有哪些困哪？盲道無(wú)障礙坡道無(wú)障礙公廁無(wú)障礙汽車盲文手語(yǔ)三、討論活動(dòng)，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待身體有殘疾的人。

三、你知道哪些著名的殘疾人，他們有哪些貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)哪些精神？意志堅(jiān)強(qiáng)不屈不撓努力學(xué)習(xí)鍛煉身體掌握本領(lǐng)不斷探索熱愛(ài)生活史蒂芬霍金張海迪海倫凱勒四、拓展環(huán)節(jié)，繪畫出未來(lái)殘疾人用品或設(shè)施。你有什么更好的辦法可以幫助殘疾人？謝謝大家1.描述：描述你所看到的，或者描述問(wèn)題×反例：你真不負(fù)責(zé)任，總是把水龍頭打開(kāi)，又忘記關(guān)。你想發(fā)大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出來(lái)了?！练蠢耗忝刻於疾蝗ュ薰罚憔筒粦?yīng)該養(yǎng)狗?！陶何铱匆?jiàn)小狗在撓門呢。注：當(dāng)人們不斷指出你做錯(cuò)的時(shí)候，你往往會(huì)有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問(wèn)題，你就能把精力集中在問(wèn)題本身上。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作2.提示：反×：誰(shuí)喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱會(huì)變酸的。反×：再讓我看見(jiàn)你再墻上畫，就揍你。正√：墻不是用來(lái)畫的，紙是用來(lái)畫的。反×：你從來(lái)就不幫我干家務(wù)活。正√：我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受譴責(zé)要容易的多。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作3.用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)反×：我一再和你們說(shuō)穿上睡衣，你們就知道在這兒玩。你們答應(yīng)好看完電視就穿睡衣，我怎么沒(méi)看出來(lái)你們有什么動(dòng)靜。正√：孩子們，睡衣。注：孩子不喜歡說(shuō)教和長(zhǎng)篇大論，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，越短越容易記住，越有效。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作4.說(shuō)出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門開(kāi)著？正√：沙門開(kāi)著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來(lái)飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽(tīng)到“你就得帶我去”。我想聽(tīng)到的是：爸爸，我準(zhǔn)備好了，你現(xiàn)在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個(gè)表達(dá)憤怒的人合作。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請(qǐng)孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來(lái)，有你好受的；正√：你來(lái)幫我拿三個(gè)檸檬。

2.明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場(chǎng)（但不攻擊還的人格）反×：又在過(guò)道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過(guò)道亂跑會(huì)干擾別人購(gòu)物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就要?jiǎng)邮至?。正√：淘淘，別跑。給你個(gè)選擇，你要么好好走