我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江課件

我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江（一九四九年四月二十二日）1.了解課文內(nèi)容，理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義，感受作者體現(xiàn)在消息中的情感與立場(chǎng)。2.把握課文的新聞要素，厘清寫作思路，品味語(yǔ)言，欣賞新聞寫作的藝術(shù)。3.掌握消息這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫法特點(diǎn)。回顧復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析渡江戰(zhàn)役的意義，感受作者的情感與立場(chǎng)。2.引導(dǎo)學(xué)生找出新聞的六要素，掌握消息的基礎(chǔ)知識(shí)，選擇具體語(yǔ)句品味語(yǔ)言，欣賞新聞寫作的藝術(shù)?；仡檹?fù)習(xí)教學(xué)重難點(diǎn)科技的發(fā)展讓互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)筑了一個(gè)龐大的視聽世界，我們足不出戶便可知天下事。時(shí)光倒流回1949年的春天，那個(gè)時(shí)候靠什么了解新聞呢？（電報(bào)、廣播、報(bào)紙）1949年，人民解放軍連續(xù)發(fā)起遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，給國(guó)民黨反動(dòng)派以致命打擊。人民解放軍取得了渡江戰(zhàn)役的最終勝利，成功占領(lǐng)了長(zhǎng)江南岸廣大地區(qū)。今天我們懷著崇敬和激動(dòng)的心情，學(xué)習(xí)偉大領(lǐng)袖毛澤東親自撰寫的兩則報(bào)道渡江戰(zhàn)役的消息，重溫那段蕩氣回腸、青春激揚(yáng)的硝煙歲月。回顧復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課（創(chuàng)設(shè)情境）蕪湖督戰(zhàn)荻港諸城要塞泄氣潰退殲滅當(dāng)銳不可枯摧

拉朽dūdízhūsàikuìxièjiāndānɡkūwú預(yù)習(xí)任務(wù)

字音字形預(yù)習(xí)任務(wù)

明確詞義經(jīng)營(yíng)：籌劃、組織并管理。潰退：（軍隊(duì)）被打垮而后退。突破：集中兵力向一點(diǎn)進(jìn)攻或反攻，打開缺口。督戰(zhàn)：監(jiān)督作戰(zhàn)。要塞：在軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)。業(yè)已：已經(jīng)。摧枯拉朽：課文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。銳不可當(dāng)：形容來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。文學(xué)常識(shí)

作者鏈接毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之，湖南湘潭韶山?jīng)_人。馬克思主義者，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、理論家、軍事家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖。詩(shī)詞方面的代表作有《沁園春·長(zhǎng)沙》《沁園春·雪》《七律·長(zhǎng)征》等。

新

聞

新聞?dòng)址Q消息，是用概括敘述的方式和簡(jiǎn)明扼要的文字對(duì)國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的有社會(huì)價(jià)值的典型事實(shí)所作的準(zhǔn)確簡(jiǎn)短的報(bào)道。狹義上的新聞單指消息,廣義上的新聞指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫、評(píng)論等。新聞?dòng)袝r(shí)效性、真實(shí)性和準(zhǔn)確性三個(gè)屬性。新聞基本常識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)一文體知識(shí)新聞基本常識(shí)消息

消息指報(bào)道事情的概貌而不講述事情詳細(xì)的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)的一種文體，是以簡(jiǎn)要的語(yǔ)言文字迅速傳播新近事實(shí)的新聞體裁，也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。

消息有比較固定的格式，即由主到次地組織內(nèi)容，使事件的高潮在前，被稱為“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。學(xué)習(xí)任務(wù)一文體知識(shí)新聞的結(jié)構(gòu)新聞的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)五部分。

標(biāo)題：高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實(shí)，一般包括引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)。

導(dǎo)語(yǔ)：用簡(jiǎn)要的文字集中呈現(xiàn)最重要。最新鮮或最有特點(diǎn)的新聞事實(shí)。一般位于新聞的第一段或者第一句話。

主體：承接導(dǎo)語(yǔ)，揭示主體，對(duì)新聞事實(shí)做具體的敘述與展開。新聞基本常識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)一文體知識(shí)

背景：指發(fā)生新聞事實(shí)的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。

結(jié)語(yǔ)：是消息的最后一段或最后一句話。依據(jù)內(nèi)容需要，可有可無(wú)。標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是新聞的主要部分，背景、結(jié)語(yǔ)是輔助部分。

學(xué)習(xí)任務(wù)一文體知識(shí)新聞的要素

一篇完整的新聞作品應(yīng)該具備六個(gè)最基本的要素：when（何時(shí)）、where（何地）、what（何事）、who（何人）、why（何故）、how（如何）。這六要素常常被稱為“五個(gè)W和一個(gè)H”。新聞基本常識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)一文體知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)二

初讀感知1.勾畫出《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。時(shí)間：二十一日，于二十日午夜開始。地點(diǎn)：蕪湖、安慶之間。人物：三十萬(wàn)人民解放軍。起因：人民解放軍堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。經(jīng)過(guò)：我軍萬(wàn)船齊發(fā)，直取對(duì)岸。結(jié)果：二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。2.勾畫出《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)部分。標(biāo)題：《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》。導(dǎo)語(yǔ)：英勇的人民解放軍二十一日……渡過(guò)長(zhǎng)江。主體：渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始……魯港諸城進(jìn)擊中。結(jié)語(yǔ)：人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。學(xué)習(xí)任務(wù)二

初讀感知學(xué)習(xí)任務(wù)二

品讀細(xì)研如果你要把《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》迅速（較完整/具體詳細(xì)）地告訴同學(xué)，你會(huì)怎樣說(shuō)？你的告知的方式和消息的哪些部分相對(duì)應(yīng)？迅速告知：我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江。較完整告知：英勇的人民解放軍二十一日已有約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。具體詳細(xì)告知：渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。迅速告知——消息標(biāo)題

。完整告知——消息導(dǎo)語(yǔ)。具體詳細(xì)告知——消息主體。學(xué)習(xí)任務(wù)二

品讀細(xì)研思考：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三者的關(guān)系。標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體說(shuō)的是同一件事，但在具體程度上標(biāo)題最簡(jiǎn)潔，導(dǎo)語(yǔ)次之，主體則是最詳細(xì)的。就是消息的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，讓人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)迅速地捕捉到最重要的信息。學(xué)習(xí)任務(wù)二

品讀細(xì)研學(xué)習(xí)任務(wù)三

再讀探究1.你認(rèn)為作為播報(bào)員，在播報(bào)新聞時(shí)應(yīng)該注意什么？新聞的客觀性要求播報(bào)員在播報(bào)時(shí)不能帶有強(qiáng)烈的主觀色彩。但不少新聞隱含了新聞作者的主觀情感，播音員拿到一則新聞后，首先要尋找一些需要讀重音的字眼。如，陳述新聞事實(shí)需要客觀的播讀，體現(xiàn)主觀評(píng)價(jià)的字眼可讀重音。2.就《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》而言，應(yīng)該帶著什么樣的感情進(jìn)行播報(bào)？請(qǐng)結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行分析。整體來(lái)說(shuō)，播報(bào)的感情應(yīng)該是高亢豪邁、飽含勝利的喜悅及強(qiáng)烈贊美人民解放軍英勇善戰(zhàn)的。因?yàn)檫@則消息中飽含很多主觀評(píng)價(jià)的字眼。但也有一些客觀陳述新聞事實(shí)的話語(yǔ)，播報(bào)時(shí)需要遵循客觀的原則。學(xué)習(xí)任務(wù)三

再讀探究（1）英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。“已”是已經(jīng)的意思，表明大約三十萬(wàn)解放軍已經(jīng)渡過(guò)長(zhǎng)江?！按蠹s”表明三十萬(wàn)人是一個(gè)概數(shù)，不是一個(gè)確數(shù)。這兩個(gè)詞都體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)任務(wù)三

再讀探究（2）國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退?！敖?jīng)營(yíng)”有精心籌劃和準(zhǔn)備之意，反襯出解放軍的英勇。“摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退”用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，突出了敵軍的不堪一擊，反襯了我軍的英勇善戰(zhàn)。此處運(yùn)用了對(duì)比手法，感情一褒一貶，鮮明而強(qiáng)烈。學(xué)習(xí)任務(wù)三

再讀探究（3）長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中?！爸比?duì)岸”展現(xiàn)了人民解放軍排山倒海、一往無(wú)前的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。“不到二十四小時(shí)”顯示出人民解放軍攻擊強(qiáng)度之高，無(wú)堅(jiān)不摧?！艾F(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中”指出了戰(zhàn)斗正向縱深發(fā)展的可喜情況。學(xué)習(xí)任務(wù)三

再讀探究課堂小結(jié)此文不足二百字，卻簡(jiǎn)而不陋，堪稱經(jīng)典。作者簡(jiǎn)要報(bào)道了我軍渡江戰(zhàn)役