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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)
《翻譯簡(jiǎn)史》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在日本文學(xué)中,紫式部的《源氏物語(yǔ)》是世界上最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,它通過(guò)光源氏的一生展現(xiàn)了什么?()A.宮廷生活的奢華B.人性的復(fù)雜和無(wú)常C.愛(ài)情的悲歡離合D.以上都是2、在19世紀(jì)法國(guó)自然主義文學(xué)中,以下哪位作家的作品強(qiáng)調(diào)了環(huán)境和遺傳對(duì)人物命運(yùn)的決定作用?()A.左拉B.龔古爾兄弟C.莫泊桑D.都德3、在印度文學(xué)中,古代梵語(yǔ)文學(xué)成就輝煌。以下關(guān)于梵語(yǔ)文學(xué)的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其宗教色彩?()A.對(duì)神明的歌頌B.宗教故事的演繹C.蘊(yùn)含的宗教教義D.修行者的經(jīng)歷描寫(xiě)4、英國(guó)浪漫主義詩(shī)人拜倫的《唐璜》具有獨(dú)特的風(fēng)格,唐璜這一形象體現(xiàn)了?()A.對(duì)傳統(tǒng)道德的挑戰(zhàn)B.浪漫主義的情懷C.個(gè)人英雄主義D.以上都是5、在俄國(guó)文學(xué)中,托爾斯泰的作品具有深刻的思想內(nèi)涵。對(duì)于《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部巨著,以下哪一個(gè)方面最能體現(xiàn)其宏大的歷史視野?()A.眾多人物的命運(yùn)交織B.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的逼真描繪C.對(duì)歷史事件的深入剖析D.反映社會(huì)各階層的生活狀態(tài)6、關(guān)于19世紀(jì)英國(guó)女性作家,以下哪位作家的作品以其對(duì)女性命運(yùn)的關(guān)注和細(xì)膩的情感描寫(xiě)而受到贊譽(yù)?()A.勃朗特姐妹B.簡(jiǎn)·奧斯汀C.蓋斯凱爾夫人D.喬治·艾略特7、在古代印度文學(xué)中,以下哪種文學(xué)體裁主要用于闡釋宗教教義和哲學(xué)思想?()A.吠陀B.往世書(shū)C.奧義書(shū)D.佛經(jīng)8、古印度兩大史詩(shī)《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》在文學(xué)史上地位重要。以下關(guān)于《摩訶婆羅多》的特點(diǎn),哪一項(xiàng)更能彰顯其宏大敘事?()A.復(fù)雜的家族紛爭(zhēng)B.眾多英雄人物的塑造C.深刻的宗教哲理D.廣泛涵蓋的社會(huì)生活9、美國(guó)作家塞林格的小說(shuō)《麥田里的守望者》中,主人公霍爾頓的性格特點(diǎn)是什么?()A.叛逆、孤獨(dú)、善良B.自私、貪婪、殘忍C.懦弱、膽小、虛偽D.冷漠、無(wú)情、自私10、在19世紀(jì)德國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中,以下哪位作家的作品反映了德國(guó)社會(huì)的黑暗和人民的苦難?()A.海涅B.托馬斯·曼C.亨利?!ぢ麯.雷馬克11、德國(guó)詩(shī)人海涅的詩(shī)歌具有強(qiáng)烈的批判精神,以下哪部作品批判了德國(guó)的封建制度和宗教愚昧?()A.《德國(guó),一個(gè)冬天的童話》B.《西里西亞紡織工人》C.《論浪漫派》D.《青春的苦惱》12、在20世紀(jì)魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中,關(guān)于馬爾克斯《百年孤獨(dú)》的敘事手法,以下說(shuō)法不正確的是()A.融合神話傳說(shuō)和現(xiàn)實(shí)生活B.運(yùn)用獨(dú)特的時(shí)間循環(huán)結(jié)構(gòu)C.語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,缺乏想象力D.創(chuàng)造了一個(gè)神奇的虛構(gòu)世界13、關(guān)于中世紀(jì)的英雄史詩(shī),以下對(duì)于《貝奧武甫》的藝術(shù)特色,描述錯(cuò)誤的是()A.情節(jié)跌宕起伏,富有傳奇色彩B.融合了基督教元素C.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快D.人物塑造粗糙,缺乏深度14、在拉丁美洲文學(xué)“爆炸”時(shí)期,加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》以獨(dú)特的敘事手法展現(xiàn)了家族的興衰,以下哪種敘事手法是這部作品的顯著特點(diǎn)?()A.線性敘事B.倒敘C.魔幻現(xiàn)實(shí)主義D.意識(shí)流15、在古希臘文學(xué)中,荷馬史詩(shī)《伊利亞特》和《奧德賽》具有重要地位。對(duì)于《奧德賽》,以下哪種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的?()A.講述了奧德修斯在戰(zhàn)后歸家途中的冒險(xiǎn)經(jīng)歷B.展現(xiàn)了古希臘人的智慧和勇氣C.情節(jié)跌宕起伏,充滿了奇幻元素D.其主題主要是歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大和榮耀二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)解釋唐·德里羅《白噪音》中后現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)文化和媒體影響,分析其對(duì)人類生存狀態(tài)的思考。2、(本題5分)闡述《情人》中殖民背景下的愛(ài)情悲劇。3、(本題5分)分析但丁《神曲》中三界(地獄、煉獄、天堂)的象征意義,以及詩(shī)人如何通過(guò)這一結(jié)構(gòu)表達(dá)對(duì)人類精神之旅和宗教信仰的思考。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)口語(yǔ)表達(dá)能力是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵目標(biāo)之一。請(qǐng)?jiān)敱M論述在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中,如何通過(guò)模仿、對(duì)話練習(xí)、口語(yǔ)糾正等方法提高口語(yǔ)流利度和準(zhǔn)確性,并且分析日本語(yǔ)言文化中獨(dú)特的口語(yǔ)表達(dá)方式,如敬語(yǔ)、委婉語(yǔ)的使用規(guī)則和交際意義。2、(本題5分)在當(dāng)今全球化的語(yǔ)境下,多語(yǔ)種交流日益頻繁。以英語(yǔ)和法語(yǔ)為例,探討語(yǔ)言的全球化趨勢(shì)對(duì)本土語(yǔ)言文化的沖擊和影響。分析全球化如何改變了語(yǔ)言的傳播方式、語(yǔ)言教育的重點(diǎn)以及語(yǔ)言在國(guó)際商務(wù)、科技和文化交流中的角色。同時(shí),思考各國(guó)應(yīng)如何在保護(hù)本土語(yǔ)言文化特色的同時(shí),積極適應(yīng)和參與全球語(yǔ)言交流。3、(本題5分)分析比較非洲文學(xué)與拉丁美洲文學(xué)在魔幻現(xiàn)實(shí)主義運(yùn)用上的異同。選取相關(guān)作品,如《瓦解》《玉米人》等,探討非洲文學(xué)中的神話傳說(shuō)與拉丁美洲文學(xué)中的印第安文化元素如何在魔幻現(xiàn)實(shí)主義中呈現(xiàn),以及它們?cè)诜从潮就廖幕⑸鐣?huì)問(wèn)題和歷史記憶方面的獨(dú)特方式。4、(本題5分)探討在跨文化交際中,語(yǔ)言風(fēng)格的差異和適應(yīng)策略。比較不同語(yǔ)言文化中正式、非正式、書(shū)面、口頭等語(yǔ)言風(fēng)格的特點(diǎn)和使用場(chǎng)合。分析因語(yǔ)言風(fēng)格不當(dāng)而可能導(dǎo)致的交際障礙,以及如何根據(jù)交際對(duì)象和目的調(diào)整語(yǔ)言風(fēng)格,以實(shí)現(xiàn)有效溝通。5、(本題5分)分析外語(yǔ)散文中的哲理思考和人生感悟,研究作者如何通過(guò)文字表達(dá)對(duì)生活、人性、社會(huì)的深刻洞察。探討外語(yǔ)散文對(duì)讀者思維能力和人文素養(yǎng)的提升。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)《傲慢與偏見(jiàn)》中,伊麗
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