《電氣制圖》教學大綱

《電氣制圖》教學大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：05156111課程性質：專業(yè)必修課學分：2學分學時：32學時（理論16學時，上機16學時）先修課程：電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術等后續(xù)課程：畢業(yè)設計（論文）適用專業(yè)：自動化開課單位：電氣工程與自動化學院一、課程說明《電氣制圖》是自動化專業(yè)本科學生的專業(yè)選修課程。本課程以訓練學生的電氣制圖技能為核心，以工作過程為導向，依托AutoCAD制圖軟件，講授AutoCAD系統(tǒng)操作方法、自動化專業(yè)涉及的常用電氣圖的基礎知識、典型電氣圖的繪制方法與技巧等內容，在此基礎上，進一步學習電氣圖的繪制方法和標注方法，重點講解電氣原理圖的繪制方法。通過該課程的學習，一方面培養(yǎng)學生掌握以AutoCAD為平臺，繪制一般電氣工程圖的基本技能；另一方面培養(yǎng)學生將專業(yè)設計需求與AutoCAD軟件功能有機結合，提高綜合應用能力和業(yè)務水平，也為后續(xù)課程、畢業(yè)設計和今后的工作打下良好的基礎，也能夠使學生畢業(yè)后能夠盡快適應企業(yè)工作環(huán)境，實現(xiàn)自身人生價值。二、課程目標通過本課程的學習，使學生達到如下目標：課程目標1：掌握AutoCAD制圖軟件環(huán)境及系統(tǒng)操作方法，達到熟練程度；比較全面系統(tǒng)地了解和掌握電氣制圖基本知識、基本操作、圖形繪制、圖形編輯、尺寸標注、常用電氣圖形繪制等繪圖方法和技巧。課程目標2：了解電氣制圖國家標準、電氣簡圖用圖形符號國家標準、電氣設備用圖形符號國家標準、IEC、ISO國際標準以及相關知識產(chǎn)權和法律法規(guī)。能正確運用AutoCAD制圖軟件繪制常用的電氣元件、掌握典型電氣圖的繪制方法與技巧等。課程目標3：掌握電氣原理圖的分析與設計方法，具備獨立思考、分析問題和判斷的能力，做到專業(yè)設計需求與AutoCAD軟件功能有機結合，提高綜合應用能力和業(yè)務水平，培養(yǎng)良好的專業(yè)興趣，遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范。了解專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，樹立為國家發(fā)展做出貢獻的觀念，增強責任意識。三、課程目標與畢業(yè)要求《電氣制圖》課程教學目標對自動化專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學目標與畢業(yè)要求關系畢業(yè)要求指標點課程目標支撐強度3.設計/開發(fā)解決方案3.2能夠根據(jù)要求，設計開發(fā)實現(xiàn)特定功能的自動控制系統(tǒng)、控制部件。課程目標1：掌握AutoCAD制圖軟件環(huán)境及系統(tǒng)操作方法，達到熟練程度；比較全面系統(tǒng)地了解和掌握電氣制圖基本知識、基本操作、圖形繪制、圖形編輯、尺寸標注、常用電氣圖形繪制等繪圖方法和技巧。課程目標2：了解電氣制圖國家標準、電氣簡圖用圖形符號國家標準、電氣設備用圖形符號國家標準、IEC、ISO國際標準以及相關知識產(chǎn)權和法律法規(guī)。能正確運用AutoCAD制圖軟件繪制常用的電氣元件、掌握典型電氣圖的繪制方法與技巧等。M5.使用現(xiàn)代工具5.2能夠選擇和使用恰當?shù)默F(xiàn)代儀器、系統(tǒng)仿真與設計軟件、信息技術工具對自動控制領域復雜工程問題進行分析、計算和設計。課程目標1：掌握AutoCAD制圖軟件環(huán)境及系統(tǒng)操作方法，達到熟練程度；比較全面系統(tǒng)地了解和掌握電氣制圖基本知識、基本操作、圖形繪制、圖形編輯、尺寸標注、常用電氣圖形繪制等繪圖方法和技巧。課程目標2：了解電氣制圖國家標準、電氣簡圖用圖形符號國家標準、電氣設備用圖形符號國家標準、IEC、ISO國際標準以及相關知識產(chǎn)權和法律法規(guī)。能正確運用AutoCAD制圖軟件繪制常用的電氣元件、掌握典型電氣圖的繪制方法與技巧等。H8.職業(yè)規(guī)范8.2具有健康的體魄，良好的心理素質和勞動觀念，具備履行社會責任的基礎，理解自動控制工程職業(yè)道德和規(guī)范，能夠在自動控制工程實踐中自覺遵守，履行責任。課程目標3：掌握電氣原理圖的分析與設計方法，具備獨立思考、分析問題和判斷的能力，做到專業(yè)設計需求與AutoCAD軟件功能有機結合，提高綜合應用能力和業(yè)務水平，培養(yǎng)良好的專業(yè)興趣，遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范。了解專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，樹立為國家發(fā)展做出貢獻的觀念，增強責任意識。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關畢業(yè)要求的關聯(lián)度。四、教學內容、基本要求與學時分配1.理論部分理論部分的教學內容、基本要求與學時分配見表2。表2教學內容、基本要求與學時分配教學內容教學要求，教學重點難點理論學時上機學時對應的課程目標1.AutoCAD基本使用方法1.1繪圖環(huán)境設置1.2圖層設置1.3圖形文件創(chuàng)建與管理。教學要求：使學生掌握工具欄調出的方法；掌握設置圖層的方法；掌握文件保存的方法；掌握坐標輸入方法。重點：工具欄調出方法（3種方法，常用的4個工具欄）、熟練設置圖層（線條顏色、線型和線寬）、保存文件。難點：坐標輸入方法（絕對和相對@，坐標用逗號“，”分開）。21、22.二維平面圖形繪制2.1點、線、圓、多邊形填充圖形的繪制2.2邊界和面域的創(chuàng)建方法2.3文字注釋方法2.4對象捕捉與精確作圖2.5放棄與重做教學要求：使學生掌握四種基本圖形直線、圓、圓弧、矩形的繪制方法；掌握文字注釋方法；掌握精確作圖方法。重點：等分點繪制、多段線和直線區(qū)別、填充（孤島）、多行文字輸入及特殊符號輸入。難點：精確繪圖。21、23.二維平面圖形編輯3.1對象選擇3.2對象編輯、修改教學要求：使學生掌握對象選擇方法；掌握刪除、移動、復制、倒角、倒圓角、縮放、鏡像、偏移、修剪、延伸、旋轉、陣列、拉伸、打斷、分解、重畫、寫塊等命令。重點：對象選擇方法、帶基點復制、鏡像、修剪、陣列、拉伸。難點：對象特性設置。421、2、34.尺寸標注4.1尺寸標注的組成要素、系統(tǒng)變量和類型4.2標注樣式的創(chuàng)建、修改教學要求：使學生掌握長度、角度、半徑、直徑等基本的標注方法；了解標注樣式編輯方法。重點：線性標注、對齊標注、半徑、直徑標注、角度標注、基線標注、連續(xù)標注。難點：標注樣式設置。221、25.電氣制圖基礎5.1電氣制圖基礎知識5.2電氣制圖標準分類5.3電氣符號的概念與類別教學要求：使學生掌握電氣制圖的基礎知識與標準；掌握電氣符號的繪制方法。重點：電氣制圖基礎。難點：電氣符號的標準繪制。241、2、36.電路圖--接線圖和接線表6.1電路圖的基本特征與用途6.2電路圖繪制原則和方法6.3電路圖的簡化畫法6.4接線圖和接線表的一般表示方法6.5電路原理圖的讀圖與分析方法教學要求：使學生理解電路圖的基本特征；掌握電路圖的簡化方法，端子接線圖和接線表（單元接線圖和接線表、互聯(lián)接線圖和接線表、端子接線圖和接線表）的使用方法；掌握電氣原理圖的繪制、讀圖與分析方法。重點：電路圖的特征，繪制原則和簡化方法，讀圖方法與分析方法。難點：電路原理圖的正確分析方法。481、2、3合計16162.上機部分上機部分的教學內容、基本要求與學時分配見表3。表3上機項目、上機內容與學時上機項目上機內容和要求上機學時對應的課程目標1.CAD基礎練習上機內容：圖形繪制、編輯和標注，圖框繪制，標題欄繪制。上機要求：掌握CAD軟件的基本功能和圖形編輯過程中需要注意的內容。41、2、32.常用電氣元件的繪制上機內容：繪制常用電氣元件，掌握其工作原理。上機要求：使學生掌握電氣制圖的基礎知識與標準；掌握電氣符號的繪制方法。41、2、33.電機控制電路原理圖繪制與識圖上機內容：電機正反轉控制按鈕互鎖原理圖繪制與識圖，電機制動原理圖的繪制與識圖。上機要求：掌握電機控制的基本原理，正確理解識圖方法。41、2、34.C650車床控制電路圖的繪制與識圖上機內容：正確理解C650車床的控制原理，繪制C650車床控制電路圖。上機要求：掌握C650車床的控制原理，掌握繪圖方法。41、2、3合計16五、教學方法及手段本課程結合課堂講授與課內上機，以訓練學生的電氣制圖技能為核心，以工作過程為導向，依托AutoCAD制圖軟件，講授AutoCAD系統(tǒng)操作方法、電氣工程涉及的常用電氣圖的基礎知識、典型電氣圖的繪制方法與技巧等內容。通過課程的學習，一方面培養(yǎng)學生掌握以AutoCAD為平臺，繪制一般電氣工程圖的基本技能；另一方面培養(yǎng)學生將專業(yè)設計需求與AutoCAD軟件功能有機結合，提高綜合應用能力和業(yè)務水平。六、課程資源1.推薦教材：（1）李忠勤.電氣CAD工程實踐技術(第3版)[M].北京:化學工業(yè)出版社,2021.2.參考書：（1）左昉，胡仁喜.電氣CAD實例教程[M].北京:人民郵電出版社,2022.（2）吳云、杜明娟.電氣CAD(第2版)[M].大連:大連理工大學出版社,2018.（3）陳冠玲.電氣CAD基礎教程[M].北京:清華大學出版社,2018.（4）邵群濤.電氣制圖與電子線路CAD[M].北京:機械工業(yè)出版社,2020.3.期刊文章：（1）趙靜.CAD技術在電氣工程及其自動化中的應用分析[J].電子世界,2021,(15):170-171.（2）李英,孫敘松.電氣CAD原理圖數(shù)據(jù)提取與輔助建模[J].廣船科技,2019,39(02):53-55.（3）鄧林利.AutoCAD在電氣CAD制圖中的若干應用技巧[J].數(shù)字技術與應用,2018,36(06):230+232.（4）曾少林.CAD技術在電氣自動化中的應用實踐[J].集成電路應用,2022,39(02):222-223.（5）周怡.巧用Excel、Access匹配AutoCAD制作電氣系統(tǒng)圖及平面圖[J].智能建筑電氣技術,2019,13(05):87-90.4.網(wǎng)絡資源：（1）中國大學生MOOC（慕課）國家精品課程在線學習平臺./course/BFU-1205906806?tid=1206201211（2）嗶哩嗶哩官網(wǎng)./video/BV1P5411W7Cr?from=search&seid=8735598543642786892&spm_id_from=333.337.0.0七、課程考核對課程目標的支撐課程成績由過程性考核成績和期末大作業(yè)成績兩部分構成，具體考核/評價細則及對課程目標的支撐關系見表4。表4課程考核對課程目標的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價細則課程目標123過程性考核課堂表現(xiàn)10（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂紀律情況進行考核，滿分100分。（2）以平時考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?26上機30（1）根據(jù)每次上機操作完成情況評分，滿分100分；（2）以上機成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√√51015作業(yè)10（1）主要考核學生對智能控制方法原理的理解、掌握的程度，作業(yè)以綜合仿真為主，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?34期末考核50（1）期末大作業(yè)成績100分，以該成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。（2）主要考核學生對基本繪圖規(guī)則，方法的掌握情況與熟練程度?！獭獭?51520合計：100分253045八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、上機、提問、期末大作業(yè)等方式對學生進行考核評價。考核基本要求：考核總成績由期末大作業(yè)成績和過程性考核成績組成。其中：期末大作業(yè)成績?yōu)?00分（權重50%）；課堂表現(xiàn)、上機、提問等過程性考核成績?yōu)?00分（權重50%）；過程性考核和期末大作業(yè)分值分配與教學大綱各章節(jié)的學時基本成比例。2.過程性考核成績的標準過程性考核方式重點考核內容、評價標準、所占比重見表5。表5過程性考核方式評價標準考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)20課堂聽課認真，筆記完整，積極參與教學活動，踴躍回答問題，正確率大于90%。課堂聽課認真，筆記完整，認真參與教學活動，回答問題正確率大于80%。筆記不完整，偶爾參與教學活動，回答問題正確率大于70%。上課不認真，上課不記筆記，偶爾參與教學活動。上