考點03 課外文言文（道理啟示類-寓言）（原卷版）-【挑戰(zhàn)中考】備戰(zhàn)2024年中考語文一輪總復習重難點全攻略（浙江專用）

考點03課外文言文（道理啟示類—寓言）及限時訓練·模塊一道理啟示類—寓言·模塊二浙江中考真題及熱點題型特訓模塊一模塊一道理啟示類—寓言常見道理啟示的概括：處事待人1、給別人提意見，要講究方法，使他人心服口服。或者：待人要寬厚，不要在小事上苛責于人。2、己所不欲，勿施于人3、(1)愛聽好話是人性的弱點，我們要嚴加防范.(2)奉承拍馬是小人的伎倆，我們要時刻提防.4、有時用善良和寬容來感化身邊有錯誤的人，或許會更有效5、人和人之間交往不能僅僅為利，應該講究信用6、要珍重眼前的真實的人與事，不要妄想得到不切實際的東西。（要善于聽取他人的意見，從善如流；知錯能改，善莫大焉?。?、不懂裝懂，盲目模仿；要善于傾聽他人的勸告，接受正確的建議；要清醒地認識事物的本質8、人有寬容之心就會受到大家的尊敬。若答：我們要有寬容之心。給1分9、背棄諾言沒有好下場?；颍鹤鋈艘\實守信，不能欺騙他人，出爾反爾。（2分）10、為人子女一定要孝敬父母贍養(yǎng)老人11、勸諫衛(wèi)侯要任用茍變這樣的人才，取其之長，棄其所短（切不因他的短處掩蓋人的長處）12、如果惡人當道，好的主張必定難以實行，賢人難受重用。（或如果環(huán)境險惡，人們也會裹足不前）（點到“環(huán)境”與“人”的關系即可）諷刺批判1、諷刺那些一味教條，不知變通的人2、諷刺了缺乏遠見的人，批評了一種目光短淺,看不見長遠利益的人3、諷刺那些沒有自知之明的人4、通過諷刺漢世老人的吝嗇，告誡人們不要為錢財所累（或不要過于看重錢財）。5、自私自利，聰明反被聰明誤6、諷刺了因小失大的愚蠢行為（或：凡事要考慮后果，不能盲目行事；解決問題要注意方法，不能一概而論；做事不能沖動，否則后果不堪設想；解決問題要三思而后行，找到最佳方法）實踐真知1、做事要學會克制，懂得三思而行。（魯莽從事要不得）2、做任何事情，都要尊重自然規(guī)律。過猶不及3、做任何事都要踏踏實實，一步一步循序漸進.4、做事要懂得隨機應變，不要墨守成規(guī)5、觀察事物要細心（或細小的錯誤也會影響真實性；深入生活，才能獲得真正的知識等）6、生產實踐是認識的來源，正確的認識能指導實踐7、凡事不要人云亦云（東施效顰），盲目跟風，要有自己的主見；凡事要根據實際情況采取相對的策略8、無論是人還是物都有長處和短處。或：尺有所短，寸有所長。9、做事情不能急于求成，不能見異思遷，要有恒心和耐心。10、人生路上，要懂得該進則進，該退則退。（或：遇到困難或挫折，要學會換一種思維考慮問題。等等。3分）7、憑一己私利為人處世，最終受害的反倒是自己11、人要與自然和諧相處，要給自然界的動植物一片自由的天地?；蚣议L、學校、社會注重孩子教育，則不能束縛他們，要給予孩子自由發(fā)揮的空間。12、凡事要專心，不能三心二意【例題精講】例題講解，歸納方法（一）逆推思維法閱讀《范仲淹有志于天下》，完成題目：范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都，入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面。往往粥不繼，日昃始食。遂大通“六經”之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！彼伎迹罕疚慕o了我們什么啟示？

總結：（方法一）這一過程稱為

逆推思維法，即用倒推法思考，從結果出發(fā)，并一步一步得出關鍵詞。

（二）正反思維法閱讀《歧路亡羊》，完成題目：

楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎(豎：童仆)追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者之眾?”鄰人曰：“多歧路?！奔确?，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣?！痹唬骸稗赏鲋?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也?！?/p>

思考：本文給了我們什么啟示？

總結：（方法二）這一過程稱為正反思維法，即從正反兩個方面思考。

（三）角色思維法閱讀《效為敝車》，完成題目：越無車，有游者得車于晉楚之郊，輻朽而輪敗，輗折而轅毀，無所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也，舟載以歸，而夸諸人。觀者聞其夸而信之，以為車固若是，效而為之者相屬。他日，晉楚之人見而笑其拙。越人以為紿己，不顧。及寇兵侵其境，越率敝車御之。車壞大敗?！咀⑨尅款?理睬

相屬:連續(xù)不斷

思考：本文給了我們什么啟示？總結：（方法三）這一過程稱為角色思維法，即從各個角色、各個角度來加以思考。小結：

在運用方法進行概括啟示是，需要注意的是：有時作者的觀點態(tài)度表現得含蓄，曲折，這就要留意挖掘有關詞語的隱含信息。留意的問題就是要尊重原文，實事求是，不要主觀臆斷，不要隨意拔高或降低作品的思想內容。【鞏固練習】1.閱讀《鑿壁借光》，完成題目：（難度★★★★☆）

匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。

思考：本文給了我們什么啟示？（主要運用哪種方法？）2.閱讀《哀溺》，完成題目：（難度★★★★☆）

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應，搖其首。有頃益怠。已濟者立岸上呼且號曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死?！咀⑨尅勘危好擅了伎迹罕疚慕o了我們什么啟示？（主要運用哪種方法？）3.閱讀《秦西巴縱麑》，完成題目：（難度★★★★☆）

孟孫獵而得麑，使秦西巴持歸烹之。麑母隨之而啼，秦西巴弗忍，縱而予之。孟孫歸，求麑安在。秦西巴對曰：“其母隨而啼，臣誠弗忍，竊②縱而予之。”孟孫怒，逐秦西巴。居一年，取以為子傅③。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以為子傅，何也？”孟孫曰：“夫一麑而不忍，又何況人乎？”

【注釋】

①縱麑（ni）：放走小鹿。

麑：小鹿。

②竊：私自。

③傅：任輔導責任的官或負責教導的人。在文中指老師。

思考：從孟孫對秦西巴前后態(tài)度的變化中，本文給了我們什么啟示？（主要運用哪種方法？）模塊模塊二浙江中考真題及熱點題型特訓閱讀下面的文段，完成下面小題。有婦人晝日置小兒沙上，浣衣①于水?；⒆陨缴像Y來，婦人倉皇沉水避之二小兒戲沙上自若。虎熟②視久之，以首抵觸。庶幾③其一懼，而兒癡④，竟不知怪。虎亦卒⑤去。意⑥虎之食人，必先被⑦之以威，而不懼之人，威亦無所施歟？是人非有以勝虎，而氣已蓋之矣。（選自《書孟德傳后》，有刪改）【注釋】①浣衣：洗衣服。②熟：仔細。③庶幾：差不多，有那么一點。在這里是希望的意思。④癡：此指無知識。⑤卒：終究，終于。⑥意：估計，推斷。⑦被：施加。1．用“/”為下面的文字斷句。（只畫一處）婦人倉皇沉水避之二小兒戲沙上自若2．用現代漢語翻譯下面的句子。庶幾其一懼，而兒癡，竟不知怪。3．結合選文內容，談一談你得到的啟示。齊大饑①，黔敖為食于路②，以待餓者食之。有餓者蒙袂輯履③貿貿然④而來。黔敖左奉⑤食，右執(zhí)飲，曰：“嗟⑥，來食！”揚其目而視之，曰：“予唯⑦不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉⑧，終不食而死。——選自《禮記·檀弓下》【注釋】①饑：饑荒。②黔敖：齊國富商。為食于路：在路邊準備好飯食。③蒙袂輯履：用袖子遮著臉，趿拉著鞋。④貿貿然：眼睛昏花無神的樣子。⑤奉：捧著。⑥嗟：嘆詞，表示呼喚。⑦唯：因為。⑧從而謝焉：（黔敖）追上去向他道歉。4．解釋下列語句中加點的詞。（1）來食

（2）揚其目而視之5．下列句子停頓及節(jié)奏劃分正確的一項是（

）A．有/餓者蒙袂/輯履貿貿然而來B．有餓者/蒙袂輯履/貿貿然而來C．有餓者蒙袂輯履/貿貿然/而來D．有餓者/蒙袂/輯履貿貿然/而來6．用現代漢語翻譯下面句子。予唯不食嗟來之食，以至于斯也！7．聯(lián)系孟子的《富貴不能淫》想一想，文中的“餓者”能否稱得上“大丈夫”？為什么？8．我們在贊嘆“餓者”的氣節(jié)之余，又該從黔敖的言行舉止中汲取哪些教訓，作為今后參加公益活動時的借鑒呢？閱讀下面的文言文，完成下面小題。客有過①主人者，見其灶直突②，傍有積薪?？椭^主人：“更為曲突，遠徙其薪，不者且有火患?！敝魅撕偃虎鄄粦?。俄而家果失火鄰里共救之幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄④言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)使聽客之言，不費牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？”主人乃寤，而請之。（選自《漢書·霍光傳》有刪改）【注】①過：拜訪。②突：煙囪。③嘿然：沉默不語的樣子。④錄：此處指邀請。9．根據語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。加點詞語方法提示解釋（填寫文字）傍有積薪關聯(lián)教材場主積薪其中。（《狼》）（1）積：終亡火患使用詞典選擇義項亡：①逃跑；②丟失；③無，沒有。（2）亡：主人乃寤，而請之參考詞典解釋，聯(lián)系語境形成新的解釋寤：睡醒。（3）寤：10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．俄而家果/失火鄰里/共救之幸/而得息 B．俄而/家果失火鄰里/共救之幸/而得息C．俄而/家果失火/鄰里共救之/幸而得息 D．俄而/家果失火/鄰里共救/之幸而得息11．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）更為曲突，遠徙其薪，不者且有火患。（2）鄉(xiāng)使聽客之言，不費牛酒。12．讀了這個故事，你得到了哪些啟示？請寫出兩點。13．閱讀下面的文段，然后回答問題。列子①學射，中②矣。請③于關尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”對曰：“弗知也。”關尹子曰：“未可?！蓖硕曋?。三年，又以報關尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”關尹子曰：“可矣，守而勿失④也。非獨射也，為國與身皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。”（選自《列子·說符》）[注]①列子：名御寇，戰(zhàn)國時鄭國人，道家思想的代表人物之一。②中：射中了靶心。③請：請教。④守而勿失：牢牢記住，不要丟掉。(1)請解釋下列加點詞的意思。①弗知也

②非獨射也(2)列子學射的故事告訴了我們什么道理？14．閱讀回答問題。棘刺雕猴燕王好微巧，衛(wèi)人曰：“請以棘刺之端為母猴①?！毖嗤跽f之，養(yǎng)之以五乘之奉②。王曰：“吾試觀客為棘刺之母猴?！笨驮唬骸叭酥饔^之，必半歲不入宮③，不飲酒食肉，雨霽日出，視之晏陰④之間，而棘刺之母猴乃可見也?！毖嗤跻蝠B(yǎng)衛(wèi)人，不能觀其母猴。鄭有臺下⑤之冶者謂燕王曰：“臣為削者也諸微物必以削削之而所削必大于削。今棘刺之端不容削鋒，難以治棘刺之端，王試觀客之削，能與不能可知也。”王曰：“善。”謂衛(wèi)人曰：“客為棘刺之母猴，何以理⑥之？”曰：“以削?！蓖踉唬骸拔嵊^見之?！笨驮唬骸俺颊堉崛≈??！币蛱印＃ㄟx自《韓非子》）【注釋】①母猴：即沐猴，又稱獼猴，猴的一種。②五乘之奉：以五乘之地的稅收作為俸祿。乘：方圓六里為一乘。③不入宮：不到內宮去。④晏陰：即陰陽，半陰半暗或陰晴交錯的時候。晏：陽。⑤臺下：鄭國的地名。⑥理：指刻削。(1)解釋文中加點的詞語。①燕王說之②燕王因養(yǎng)衛(wèi)人(2)用“/”給文段畫線的文字斷句（限斷兩處）。臣為削者也諸微物必以削削之而所削必大于削(3)讀了這個故事，你肯定有所啟發(fā)。請把你想對燕王說的話寫下來。15．閱讀下文，回答問題?？陀羞^①主人者，見其灶直突②，旁有積薪?？椭^主人：“更為曲突，遠徙其薪，不者且有火患。”主人嘿然③不應。俄而家果失火鄰里共救之幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄④言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)使聽客之言，不費牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客邪？”主人乃寤而請之。（選自《漢書?霍光傳》，有刪改）【注釋】①過：拜訪。②突：煙囪。③嘿然：沉默不語的樣子。④錄：此處指邀請。(1)根據語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。加點詞語方法提示解釋（填寫文字）傍有積薪關聯(lián)教材：場主積薪其中。（《狼》）①積：終亡火患使用詞典選擇義項：亡：①逃跑；②丟失；③無，沒有。②亡：(2)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．俄而家果/失火鄰里/共救之幸/而得息B．俄而/家果失火鄰里/共救之幸/而得息C．俄而/家果失火/鄰里共救之/幸而得息D．俄而/家果失火/鄰里共救/之幸而得息(3)讀了這個故事，你得到了哪些啟示？請寫出兩點。造酒忘米[明]江盈科一人問造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一兩曲，加二斗水，相參和，釀七日，便成酒?！逼淙松仆瑲w而用水二斗，曲一兩，相參和，七日而嘗之，猶水也，乃往誚【注釋】酒家，謂不傳與真法。酒家曰：“爾第不循我法也?！逼淙嗽唬骸拔已瓲柗?，用二斗水，一兩曲。”酒家曰：“可有米么？”其人俯首思曰：“是我忘記下米！”噫！并酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世之學者，忘本逐末，而學不成，何異于是?。ㄟx自《雪濤諧史》，有刪改）【注釋】誚（qiào）：責備。16．查工具書是學習文言文的重要方法。查閱《古漢語詞典》并結合語境，可以判斷出“爾第不循我法也”中“循”的含義是（

）（填選項）A．遵循 B．順著 C．安慰，慰問 D．同“巡”，巡視17．文