《地下水環(huán)境保護》教學大綱

《地下水環(huán)境保護》教學大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：03158391課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學分：2學分學時：32學時（理論32學時）先修課程：水污染控制工程、環(huán)境影響評價、分析化學等后續(xù)課程：畢業(yè)實習等適用專業(yè)：環(huán)境工程開課單位：材料科學與工程學院一、課程說明《地下水環(huán)境保護》是環(huán)境工程本科專業(yè)的一門專業(yè)選修課。本課程主要介紹地下水系統(tǒng)的基本特征、地下水污染來源與途徑、地下水水質(zhì)檢測方法、地下水污染調(diào)查與評價，地下水污染防治措施的基本原理和方法，課程注重基本理論知識學習，強調(diào)培養(yǎng)運用基礎(chǔ)理論知識解決工程實際問題的能力，為其他專業(yè)課程學習及以后從事環(huán)境保護相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。二、課程目標通過本課程的學習，使學生達到如下目標：課程目標1：熟悉地下水系統(tǒng)的基本特征，地下水污染特點及控制方法，地下水水質(zhì)監(jiān)測與檢測方法。課程目標2：掌握地下水污染調(diào)查程序與方法、地下水環(huán)境質(zhì)量評價技術(shù)方法，并能夠初步運用理論知識進行地下水污染的調(diào)查與評價。課程目標3：掌握地下水污染修復技術(shù)與方法，初步具備地下水污染防控的設(shè)計與管理的能力。課程目標4：培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的科學方法；愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、善于思考、勇于創(chuàng)新精神；引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的職業(yè)理想。三、課程目標與畢業(yè)要求《地下水環(huán)境保護》課程教學目標對環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學目標與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標支撐強度2.問題分析2.1能應用數(shù)學、自然科學和環(huán)境科學與工程的基本原理，對復雜環(huán)境工程問題進行識別、表達與邏輯推理。課程目標1：熟悉地下水系統(tǒng)的基本特征，地下水污染特點及控制方法，地下水水質(zhì)監(jiān)測與檢測方法。M2.問題分析2.2能根據(jù)數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理分析環(huán)境工程領(lǐng)域復雜工程問題，獲得多種解決方案。課程目標3：掌握地下水污染修復技術(shù)與方法，初步具備地下水污染防控的設(shè)計與管理的能力。課程目標4：培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的科學方法；愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、善于思考、勇于創(chuàng)新精神；引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的職業(yè)理想。H7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展7.1能夠理解和評價環(huán)境工程復雜問題的工程實踐對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。課程目標2：掌握地下水污染調(diào)查程序與方法、地下水環(huán)境質(zhì)量評價技術(shù)方法，并能夠進行地下水污染的調(diào)查與評價。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配本課程的教學內(nèi)容、基本要求與學時分配見表2。表2教學內(nèi)容、基本要求與學時分配教學內(nèi)容教學要求，教學重點難點理論學時對應的課程目標1.地下水污染基礎(chǔ)知識1.1地下水污染概述1.2地下水系統(tǒng)概念1.3地下水環(huán)境特征1.4研究內(nèi)容和發(fā)展趨勢。1.5地下水水質(zhì)監(jiān)測與檢測方法教學要求：了解地下水環(huán)境特征，熟悉地下水污染概念和地下水污染特點，掌握地下水水質(zhì)監(jiān)測與檢測方法，明確地下水污染研究內(nèi)容，了解地下水污染治理發(fā)展趨勢。重點：地下水系統(tǒng)組成及特征，地下水污染特點，地下水水質(zhì)監(jiān)測與檢測方法；難點：地下水水質(zhì)監(jiān)測與檢測方法。101、32.地下水污染調(diào)查與評價2.1地下水污染調(diào)查2.2地下水環(huán)境質(zhì)量評價2.3地下水脆弱性評價2.4地下水環(huán)境影響評價教學要求：掌握地下水調(diào)查的方法、內(nèi)容和步驟，掌握地下水污染污染監(jiān)測方法，了解地下水樣品采集與保存，現(xiàn)場分析與測試；熟悉地下水環(huán)境影響評價的程序、主要內(nèi)容和方法等。重點：地下水污染的調(diào)查方法，地下水環(huán)境影響評價內(nèi)容和方法；難點：下水污染預測的數(shù)值模擬方法，地下水污染監(jiān)測的點位、指標、頻率確定。81、2、43.地下水污染防治技術(shù)與方法3.1地下水污染的防治原則與措施3.2監(jiān)控條件下的自然衰減法(MNA)與抽出處理法(PAT)3.3滲透性反應墻技術(shù)(PRB)3.4氣相抽提技術(shù)3.5生物修復技術(shù)教學要求：了解地下水污染的防治原則與措施，掌握地下水污染原位修復技術(shù)如監(jiān)控條件下的自然衰減法、抽出-處理法、滲透性反應墻技術(shù)、氣相抽提技術(shù)、生物修復技術(shù)等的工藝原理、關(guān)鍵步驟及應用。重點：抽出-處理法、滲透性反應墻技術(shù)、氣相抽提技術(shù)、生物修復技術(shù)等的工藝原理、關(guān)鍵步驟及應用；難點：滲透性反應墻技術(shù)、氣相抽提技術(shù)、生物修復技術(shù)等的工藝原理。143、4合計32五、教學方法及手段本課程以課堂講授為主，結(jié)合討論、案例、視頻資源共享等教學手段完成課程教學任務(wù)和相關(guān)能力的培養(yǎng)，使學生較好地掌握地下水污染的調(diào)查和評價方法，地下水水質(zhì)監(jiān)測與檢測方法，以及地下水污染修復技術(shù)方法。采用啟發(fā)式、討論式等教學方法，培養(yǎng)學生自主學習能力和分析解決問題的能力。六、課程資源1.推薦教材：（1）李保安,張立紅,劉軍.地下水污染治理技術(shù)[M].北京.化學工業(yè)出版社,2021.2.參考書：（1）鄭西來.地下水污染控制[M].武漢.華中科技大學出版社,2009.（2）王焰新.地下水污染與防治[M].北京.高等教育出版社,2007.（3）張永波,時紅,王玉和.地下水環(huán)境保護與污染控制[M].北京.中國環(huán)境出版社,2003.（4）尹國勛，李振山.地下水污染與防治[M].北京.中國環(huán)境科學出版社,2005.3.期刊：（1）蔡露露.生態(tài)文明視域下的地下水環(huán)境保護芻議[J].科技資訊,2021,19(28):97-99.（2）張秀.地下水環(huán)境保護與防治建議研究[J].西部資源,2021(5):12-14.（3）張譞.城市地下水污染治理與防治對策分析[J].當代化工研究,2021(23):92-94.（4）吳東雷.土壤與地下水污染修復主要技術(shù)研究進展[J].皮革制作與環(huán)?？萍?2022,3(24):127-129.（5）QIFuli,ZhangMengcai,JinHui.GroundwaterPollutionInvestigationandRemediation[C].InternationalConferenceonSustainableEnergyandEnvironmentalEngineering.2015.（6）地下水管理條例[J].中國水利,2021(22):21-26.4.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）王焰新等.地下水污染與防治在線開放課程[EB/OL].北京:中國大學慕課,2020./sCourse/course_3967.html.（2）束龍倉等.走進地下水在線開放課程[EB/OL].北京:中國大學慕課,2019./course/HHU1206744803?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_.七、課程考核對課程目標的支撐課程成績由過程性考核成績和期末大作業(yè)兩部分構(gòu)成，具體考核/評價細則及對課程目標的支撐關(guān)系見表3。表3課程考核對課程目標的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價細則課程目標1234過程性考核課堂表現(xiàn)10（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題和討論問題等情況進行考核，滿分100分。（2）以平時考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√√√2332階段測驗10（1）主要考核學生對各章節(jié)知識點的復習、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次階段測驗單獨評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以階段測驗成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?448作業(yè)20（1）主要考核學生對各章節(jié)知識點的復習、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭獭?421期末考核60（1）期末大作業(yè)成績100分，以大作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占比例計入課程總評成績。（2）主要考核地下水污染的基本概念、地下水污染來源與途徑、地下水污染調(diào)查與評價，地下水污染防治技術(shù)等等內(nèi)容。（3）大作業(yè)題型為：名詞解釋、簡答題、綜合題等?！獭獭獭?5201510合計：100分24312421八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、作業(yè)、階段測驗、期末大作業(yè)等方式對學生進行考核評價?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽冇善谀┐笞鳂I(yè)成績和過程性考核成績組成。其中：期末大作業(yè)成績?yōu)?00分（權(quán)重60%），試題類型為名詞解釋、簡答題、綜合題等類型，大作業(yè)中基本知識、基本理論、基本技能的試題分值不超過50%，綜合應用題不低于50%；課堂表現(xiàn)、作業(yè)、階段測驗等過程性考核成績?yōu)?00分（權(quán)重40%）；過程性考核和期末考核分值分配應與教學大綱各章節(jié)的學時基本成比例。2.過程性考核成績的標準過程性考核方式重點考核內(nèi)容、評價標準、所占比重見表4。表4過程性考核方式評價標準考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)25積極參與教學活動，踴躍回答問題，準確率大于90%。認真參與教學活動，回答問題準確率大于80%。偶爾參與教學活動，回答問題準確率大于70%。上課不認真，偶爾參與教學活動。上課不認真，不參與教學活