幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文（35篇）

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文（35篇）

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文（通用35篇）

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇1

為確保疫情防控期間教育教學(xué)工作的正常開展，特成立校區(qū)幼兒園20__年_季學(xué)期全面復(fù)學(xué)教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

趙負(fù)責(zé)整體工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)安排

副組長(zhǎng)：

莊協(xié)助園長(zhǎng)做好后勤（安全、采購、食堂等）工作；同時(shí)負(fù)責(zé)全園的衛(wèi)生、保健、消毒工作，指導(dǎo)相關(guān)工作人員開展防疫工作、及相關(guān)防疫培訓(xùn)工作。

孫協(xié)助園長(zhǎng)做好相關(guān)教育教學(xué)方面的工作、及時(shí)靈活采取方式進(jìn)行教學(xué)方面的相關(guān)準(zhǔn)備工作，及時(shí)與其他部門做好對(duì)接配合工作；同時(shí)協(xié)助園長(zhǎng)做好幼兒園相關(guān)宣傳、德育方面工作；做好師生思想工作及時(shí)根據(jù)上級(jí)部門的要求與思政課做好相關(guān)工作。

成員：

盧及時(shí)關(guān)注上級(jí)部門相關(guān)工作安排并向各部門傳達(dá)相關(guān)工作，協(xié)助園長(zhǎng)做好相關(guān)工作，做好學(xué)生返鄭和相關(guān)報(bào)送工作，及時(shí)反饋相關(guān)信息，并做好信息上報(bào)工作。

程等后勤人員協(xié)助莊做好后勤保障工作；做好食堂各類工作。

尚及各班班長(zhǎng)協(xié)助莊做好安全工作，并及時(shí)做好物資儲(chǔ)備工作。

重點(diǎn)工作

開學(xué)前，做好“六件事”

一、按要求做好相關(guān)摸排工作。

1、教職工及幼兒健康排查。排查教職工及幼兒是否有與確診或疑似新冠狀病例的接觸史；有無在疫情高發(fā)區(qū)的旅居史等及近期健康狀況。目前幼兒：215人，其中210人在鄭，5人仍在外地（3人在省外，2人在省內(nèi)）。均身體健康，無確診或疑似病例接觸史；教師：在職教師37人，歸我校區(qū)管理的幼兒園退休、內(nèi)部退養(yǎng)教職工13人，疫情期間均無疫區(qū)接觸史，身體健康。目前一名教職工的直系親屬身在國外，每日通過視頻了解其健康狀況，及時(shí)上報(bào)校區(qū)。

2、每日監(jiān)測(cè)體溫并進(jìn)行健康登記

3、__月__日前，及時(shí)通知在省內(nèi)外未返_的教職工，根據(jù)上級(jí)部門要求或安排做好返鄭工作，并自覺根據(jù)上級(jí)、社區(qū)等部門做好居家健康觀察、隔離等工作，觀察期間要每天測(cè)量體溫并做好記錄，主動(dòng)向幼兒園報(bào)告健康狀況。若有異常情況，及時(shí)就醫(yī)并向幼兒園報(bào)告，要積極配合醫(yī)院進(jìn)行治療。如發(fā)現(xiàn)相關(guān)情況及時(shí)按要求做好防控、隔離等工作。__月__日，14名離鄭教職工全部返鄭，做好居家自我防護(hù)，等待校區(qū)組織全園教職工做核酸檢測(cè)。

主要負(fù)責(zé)人：盧，每日掌握教職員工健康情況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告。

各班班長(zhǎng)，每日掌握家長(zhǎng)及幼兒健康情況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向幼兒園報(bào)告。盧和各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好上報(bào)工作。

二、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

1、通過微信、短信、幼兒園平臺(tái)等形式，對(duì)教職工、家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，積極與家長(zhǎng)交流溝通，動(dòng)員其積極配合幼兒園各項(xiàng)防控措施。

2、提醒教職工、家長(zhǎng)提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。

三、做好園舍環(huán)境準(zhǔn)備

全面加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，通過公眾號(hào)、微信、短信、美篇、宣傳欄對(duì)教職工、幼兒、家長(zhǎng)、進(jìn)行疫情防控宣傳教育，提高自覺防控意識(shí)和能力。通過對(duì)教師培訓(xùn)，讓教師準(zhǔn)確掌握防疫知識(shí)及相關(guān)基本技能。

1、重點(diǎn)做好園舍環(huán)境衛(wèi)生整治。開展消毒、專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面進(jìn)行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，開學(xué)前徹底清潔每個(gè)教室及其他用房。

2、加強(qiáng)園所食堂管理。食堂從業(yè)人員須全部持有效健康證明上崗，嚴(yán)格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)食堂衛(wèi)生安全制度。

主要負(fù)責(zé)人：莊負(fù)責(zé)督查每日衛(wèi)生、消毒等各類事項(xiàng)并做好相關(guān)流程、臺(tái)賬、記錄、制度等。

（四）做好教職工培訓(xùn)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)全體教職員工（班主任、教師、保健醫(yī)生、食堂人員、保育員和安保人員）等開展有針對(duì)性的培訓(xùn)、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)，讓教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛(wèi)生保健要求與措施。

2、做好家園溝通、幼兒心理干預(yù)與支持等知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，為新學(xué)期工作做準(zhǔn)備。主要負(fù)責(zé)人：孫、盧

3、開學(xué)前各年齡組、各部門完善工作計(jì)劃，制定防控預(yù)案，做好人員缺口預(yù)案。預(yù)判受疫情影響而出現(xiàn)的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開展。主要負(fù)責(zé)人：莊、孫

五、做好物資儲(chǔ)備及后勤保障

1、各部門（后勤、保健、教研、安全、德育）按要求做好疫情防控應(yīng)急預(yù)案。制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確制度，建立相關(guān)臺(tái)賬。責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)、演練等。趙為校區(qū)幼兒園疫情防控第一責(zé)任人，做好疫情防控組相關(guān)應(yīng)急制度、流程、家園溝通機(jī)制等。

2、保健室盧茜負(fù)責(zé)設(shè)立隔離室，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。

3、后勤做好園舍物資管理。配備足夠的防控用品：洗手液、消毒液、口罩、體溫計(jì)等。

4、各部門相互協(xié)調(diào)，共同做好后勤、衛(wèi)生設(shè)施等保障工作。在_季學(xué)期開學(xué)前，組織安排幼兒園環(huán)境清潔整治行動(dòng)，對(duì)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底清理維修，對(duì)地面桌椅進(jìn)行擦拭消毒，改善幼兒園環(huán)境衛(wèi)生條件，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。并加強(qiáng)食堂、飲用水等安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午晚檢工作并備案檢查。

主要負(fù)責(zé)人：莊

5、做好應(yīng)急演練

①根據(jù)相關(guān)疫情防控應(yīng)急預(yù)案、做好演練，明確職責(zé)。

②完善保健室、隔離室、物資儲(chǔ)備室等相關(guān)操做步驟、流程等并做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

③根據(jù)疫情防控應(yīng)急預(yù)案對(duì)教職工或幼兒體溫測(cè)試、發(fā)熱癥狀處置、就餐、應(yīng)急處置演練等），確保相關(guān)人員明晰流程與職責(zé)，確保防控措施落實(shí)到位。

主要負(fù)責(zé)人：莊、盧

開學(xué)當(dāng)天工作

一、根據(jù)開學(xué)前報(bào)到流程做好通知工作。(主要負(fù)責(zé)人：孫)

二、按照各預(yù)設(shè)流程進(jìn)行管理實(shí)施

三、師幼出現(xiàn)異常情況的應(yīng)急處理

（一）幼兒出現(xiàn)發(fā)熱癥狀或疫情的處理

如果發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱癥狀時(shí)，要立即上報(bào)幼兒園，并通知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)護(hù)送到發(fā)熱門診，并做好記錄。

如果發(fā)熱幼兒被醫(yī)院留觀并確定為“新型冠狀病毒感染的肺炎”疑似病例時(shí)，要立即啟動(dòng)下列程序：

1、幼兒園報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。

2、迅速隔離與病人有密切接觸的人員。

3、對(duì)發(fā)病地點(diǎn)要及時(shí)實(shí)施消毒、封閉，嚴(yán)格控制人員出入。

4、收集、整理、記錄病人信息并報(bào)有關(guān)部門。

5、配合衛(wèi)生防疫部門研究、制定、實(shí)施隔離計(jì)劃，組織完成消毒等工作。

6、與家長(zhǎng)溝通，做好被隔離幼兒的病情觀察和心理疏導(dǎo)等工作。

（二）教職工出現(xiàn)發(fā)熱癥狀或疫情的處理

1、如教工出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，要立即到發(fā)熱門診診治，并及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、在癥狀未消失及未被確診之前，患者本人不能來園上班上課，不能接觸其他教工、幼兒和到園園活動(dòng)，應(yīng)按規(guī)定在家隔離。

3、教職工一旦被確認(rèn)為“新型冠狀病毒感染的肺炎”疑似病例，參照幼兒類似情況的處理程序執(zhí)行。

（三）園內(nèi)其他人員出現(xiàn)發(fā)熱和疫情的處理

園內(nèi)其他人員出現(xiàn)發(fā)熱和疫情的處理，參照教職工出現(xiàn)情況的程序執(zhí)行，具體安排如下：

其他人員，誰管理誰負(fù)責(zé)。不好確認(rèn)的由后勤園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

開學(xué)后工作

一、校園安保安全工作。強(qiáng)化安全管理，做好錯(cuò)峰入園離園工作。

1、入園時(shí)間：大班7：40——7：50、中班7：50——8：00、小班托班8：00——8：10

離園時(shí)間：大班18：00——18：10、中班18：10——18：20、小一小二班18：20——18：30、小三和托班18：30——18：40

早餐開餐時(shí)間：大班中班8：00、小班托班8：10

中餐開餐時(shí)間：大班中班11：00、小班托班11：10

晚餐開餐時(shí)間：大班中班17：00、小班托班17：10

2、與校區(qū)建立聯(lián)防機(jī)制。積極向校區(qū)建立聯(lián)防機(jī)制，校區(qū)委派工作人員2人，共同協(xié)助幼兒園一起做好接送園事項(xiàng)。

3、來園工作。

（1）早晨來園時(shí)，家長(zhǎng)按照幼兒園指定位置將幼兒送到幼兒園門閘機(jī)的兩側(cè)，幼兒按順序逐一晨檢入園；

（2）護(hù)學(xué)崗人員在早上7：40之前全部到位。趙樂負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，莊瑞平、孫搏在幼兒園右側(cè)門閘機(jī)前組織幼兒站點(diǎn)位晨檢，盧茜、尚靜在幼兒園左側(cè)門閘機(jī)前組織幼兒站點(diǎn)位晨檢，保安巡視并給已經(jīng)入園的幼兒消毒鞋底，校區(qū)人員一起維護(hù)幼兒站點(diǎn)位，每個(gè)幼兒之間要有1.5米的間距，不能讓幼兒出現(xiàn)扎堆擁擠現(xiàn)象，督促幼兒戴好口罩。

（3）開車來送幼兒的，車輛不能在門口停留，要在門球場(chǎng)附近下車，送幼兒來園。

（4）設(shè)立警戒線，分成兩路，幼兒自己從警戒區(qū)到保健醫(yī)生前測(cè)體溫。

（5）莊瑞平、盧茜分別在門口右側(cè)點(diǎn)位、左側(cè)點(diǎn)位給來園幼兒手消、測(cè)體溫，檢查時(shí)保健醫(yī)生要與幼兒保持1.5米的距離，體溫正常方可入園；孫搏、尚靜檢查幼兒口腔等部位。

（6）在教學(xué)樓路線，督促不能讓幼兒在大廳、走廊停留，不讓幼兒在園內(nèi)或大型玩具停留。

（7）教職工進(jìn)園時(shí)也要保持1.5米的距離，盧茜、許鶴磊負(fù)責(zé)登記入園人員的體溫。

4、離園工作：

（1）按照年齡段分班級(jí)離園，提前做好家長(zhǎng)須知事項(xiàng)。

（2）嚴(yán)禁在幼兒園門口停車。護(hù)學(xué)崗人員在5：50前全部到位。莊瑞平全面統(tǒng)籌及協(xié)調(diào)門口所有相關(guān)工作。尚靜在幼兒園右側(cè)門閘機(jī)前組織家長(zhǎng)站點(diǎn)位，盧茜負(fù)責(zé)幼兒園門閘機(jī)前組織家長(zhǎng)站點(diǎn)位。孫搏負(fù)責(zé)在點(diǎn)位間巡視，一起維護(hù)家長(zhǎng)站點(diǎn)位，每個(gè)家長(zhǎng)之間要有1.5米的間距，不能讓家長(zhǎng)出現(xiàn)扎堆擁擠現(xiàn)象，提醒家長(zhǎng)按標(biāo)準(zhǔn)戴好口罩，同時(shí)護(hù)學(xué)崗人員與家長(zhǎng)也要保持1.5米的距離。保安在園內(nèi)門口關(guān)注待離園幼兒的情況，防止陌生人入園，更要防止幼兒無故外跑。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇2

一、開學(xué)前準(zhǔn)備工作

(一)完善工作預(yù)案

1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。

2、成立__學(xué)校疫情防控工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊(duì)部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實(shí)工作。具體人員安排如下：

領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：、組員：、__辦公室：兼辦公室主任，__班主任任成員。具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識(shí)宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日?qǐng)?bào)等工作。

3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級(jí)組、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)與_醫(yī)院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

4、制定疫情防控時(shí)期教職工和學(xué)生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測(cè)量、身體狀況問詢和登記、上報(bào)工作，每天辦公室人員對(duì)教職工工作場(chǎng)所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。

5、制定疫情防控時(shí)期嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁

6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、

7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)。

(二)建立信息臺(tái)賬

1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和學(xué)生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，

2、加強(qiáng)信息報(bào)送管理，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。對(duì)未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時(shí)間。

(三)做好教學(xué)安排

1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開學(xué)的教學(xué)工作方案，調(diào)整_年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，督促

2、根據(jù)教師身體健康情況，及時(shí)調(diào)配好師資，確保開學(xué)后教學(xué)需要。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學(xué)校心理健康教師，有針對(duì)性地開展師生心理健康教育。

(四)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)，全面開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全方位改善

2、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群、電話和致師生家長(zhǎng)一封信等方式，教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí)?？茖W(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開展適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂進(jìn)貨嚴(yán)格

二、開學(xué)后具體工作

(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案

1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。

2、落實(shí)校園疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度，做好缺課師生及

3、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“隨時(shí)報(bào)、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門，不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。

(二)及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備確定總務(wù)處有計(jì)劃采購補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開展。

(三)建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制持續(xù)通過QQ或微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，督促家長(zhǎng)和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營(yíng)養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。及時(shí)了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理

(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

(六)加強(qiáng)校園安全工作嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇3

幼兒園成立新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、園長(zhǎng)是幼兒園疫情常態(tài)化防控第一責(zé)任人，各班主任為所在班級(jí)疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人。

（一）人員組成

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)教務(wù)主任后勤負(fù)責(zé)人

成員：各班班主任、生活老師

（二）主要職責(zé)

1、建立幼兒園、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況；

2、貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情常態(tài)化防控期間開學(xué)工作要求，做好_年_季開學(xué)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門及幼兒園通知和安排有序返園，返園前確保身體狀況良好，保障開學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序；

3、認(rèn)真做好開學(xué)前全園師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開學(xué)后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必梳理出暑假期間有出游高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生；

4、提前儲(chǔ)備好疫情常態(tài)化防控所需消毒物品、紅外體溫測(cè)量?jī)x或手持式測(cè)溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開學(xué)前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作；

5、收集匯總學(xué)生報(bào)到時(shí)和開學(xué)后幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)信息，根據(jù)安全預(yù)案做好緊急應(yīng)對(duì)策略、措施；

6、開展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)；

7、把握好疫情常態(tài)化防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)；

8、在開學(xué)前與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對(duì)接，組織全園教職員工對(duì)各項(xiàng)方案和預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)，并開展防控應(yīng)急演練。

開園前工作

1、完善常態(tài)化工作制度機(jī)制。

主要包括學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗(yàn)制度等。

2、認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”工作。

督促家長(zhǎng)每日做好幼兒健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，并如實(shí)上報(bào)托幼機(jī)構(gòu)，確保開園前身體狀況良好。要求所有教職員工做好開園前至少14天的自我健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，并如實(shí)上報(bào)園方。對(duì)有發(fā)熱、干咳等癥狀的，應(yīng)當(dāng)督促及時(shí)就醫(yī)，暫緩返園。

3、做好假期疫情信息統(tǒng)計(jì)。

做好幼兒返園前14天每日健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等統(tǒng)計(jì)，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，向衛(wèi)生保健人員進(jìn)行報(bào)告。衛(wèi)生保健人員每日掌握教職員工和幼兒健康狀況，對(duì)全體教職員工等開展防疫制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能宣教。

4、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。

設(shè)立觀察室或臨時(shí)隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，設(shè)置提醒標(biāo)識(shí)，應(yīng)當(dāng)有單獨(dú)使用的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，配備專人負(fù)責(zé)。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計(jì)、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲(chǔ)備，洗手處配備足量的洗手用品。

5、做好校園內(nèi)清潔消毒。

開園前應(yīng)當(dāng)對(duì)園內(nèi)環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行徹底清潔消毒，對(duì)戶外大型玩具、門把手等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒，對(duì)活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場(chǎng)所開窗通風(fēng)。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇4

一、幼兒園教職工個(gè)人防護(hù)提示

1、堅(jiān)持不出門，必須出門時(shí)務(wù)必戴好口罩，在外面盡量不坐、不摸、不碰，盡量站。

2、任何公共物品、設(shè)施(包括電梯按鈕)都不去直接碰、不去摸，確實(shí)要摸必須隔著紙巾，用后及時(shí)丟棄紙巾、及時(shí)洗手。

3、不去碰別人，繞開別人，遠(yuǎn)離別人至少2米；買了東西回來必須去掉外包裝，立即洗手、洗手后再去掉口罩，口罩污染及時(shí)扔掉，沒污染掛在通風(fēng)的地方，干凈的手不去碰口罩的外面。

4、脫掉外套掛在陽臺(tái)上，再洗至少一次手，每次洗手必須20秒以上，手的每個(gè)部位都要洗到；未洗干凈的手決不去摸自己身體的任何部位。

二、幼兒園開園前防疫六制度

1、每日晨檢、午檢登記制度

安排晨檢、午檢責(zé)任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時(shí)登記不缺項(xiàng)、信息完整和登記準(zhǔn)確，規(guī)定審核和匯總晨檢、午檢信息的責(zé)任人、時(shí)間和內(nèi)容。

2、消毒隔離工作制度

規(guī)定消毒隔離用品采購流程，開學(xué)前對(duì)消毒藥品、器械以及口罩等防護(hù)用品配備齊全、充足，保障防護(hù)用品質(zhì)量，制定存儲(chǔ)和使用管理規(guī)定，統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表。

3、因病缺勤登記、追蹤制度

以班級(jí)為單位進(jìn)行管理班級(jí)缺勤登記及追蹤管理，保健醫(yī)進(jìn)行午檢核對(duì)核實(shí)。

4、師生健康管理制度

每日填寫健康信息做好管理、匯總(如：教師體溫統(tǒng)計(jì)、幼兒每日體溫條等)。

5、傳染病信息上報(bào)制度

明確并落實(shí)信息報(bào)告人，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)，明確新冠疫情、傳染病信息報(bào)告流程，并在幼兒園顯著位置張貼報(bào)告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制。

6、錯(cuò)峰入園離園制度

制定適合本園情況的人流錯(cuò)峰管理方案，規(guī)定不同班級(jí)入園離園的不同時(shí)間，提前劃定不同班級(jí)的家長(zhǎng)接送地點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)開學(xué)后教師幼兒錯(cuò)峰入離園，分散人流。

開學(xué)后

一、落實(shí)好疫情防控各項(xiàng)措施

開學(xué)后，疫情防控依然要做，并且要做到極致。以國家下發(fā)通知為準(zhǔn)，時(shí)刻走在疫情防控工作的前沿。

二、周密的開學(xué)預(yù)案

各個(gè)幼兒園現(xiàn)在都在為開學(xué)做準(zhǔn)備，那么各位園長(zhǎng)需要召集老師共同研討一個(gè)結(jié)合當(dāng)下情況，并能夠在現(xiàn)實(shí)生活中可以實(shí)施的開學(xué)預(yù)案。預(yù)案中要包括：人員培訓(xùn)、體溫監(jiān)測(cè)、物資籌備、隔離措施等內(nèi)容，各項(xiàng)預(yù)案還要進(jìn)行提前演練。

三、加強(qiáng)日常管理

幼兒園開學(xué)后依然需要做到嚴(yán)格體溫監(jiān)測(cè)、隨訪追蹤等各項(xiàng)制度，把防疫措施落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)；積極利用幼兒園的優(yōu)勢(shì)，在孩子中間中間開展衛(wèi)生教育、社會(huì)教育、科學(xué)教育等。

以幼兒園開學(xué)后體溫監(jiān)測(cè)為例，就必須做到“三步法”。

第一步：入園前，全體學(xué)生統(tǒng)一在家測(cè)量體溫，填寫并攜帶體溫條入園。

第二歩：入園時(shí)，學(xué)生依次在幼兒園門口進(jìn)行體溫檢測(cè)。幼兒園采用體溫槍或者體溫檢測(cè)門等方式檢測(cè)學(xué)生體溫并核對(duì)體溫條，體溫有異常的學(xué)生，到留置室進(jìn)行醫(yī)學(xué)體溫檢查。

第三步：入班前，在教室門口復(fù)測(cè)。復(fù)測(cè)學(xué)生體溫，并觀察詢問學(xué)生身體狀況，若出現(xiàn)發(fā)熱、無力、咳嗽、胸悶等疑似癥狀，立即送到園內(nèi)隔離室，由幼兒園保健教師進(jìn)行甄別觀察或通知家長(zhǎng)帶領(lǐng)就醫(yī)，幼兒園追蹤結(jié)果并記錄。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇5

全縣中學(xué)其他年級(jí)、小學(xué)四—六年級(jí)于__月__日以后開學(xué)，小學(xué)一—三年級(jí)于__月__日以后開學(xué)，幼兒園于__月__日后看情況開學(xué)。

這些學(xué)段的具體開學(xué)時(shí)間，由__縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定并公布（即除初三外，其它年級(jí)等待通知）。

為確保我園教職工返校工作科學(xué)有序進(jìn)行，現(xiàn)將相關(guān)工作要求告知如下：

一、教職工返校條件

（一）根據(jù)疫情形勢(shì)和防控要求，在確保安全的情況下，在非疫情重點(diǎn)地區(qū)的教師，經(jīng)我園園委會(huì)商議決定教師分批返校：

（1）園務(wù)班子：。上午8：30—9：00報(bào)到；

（2）中層干部及教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人：。上午8：30—9：00報(bào)到；

（3）教師、職工：__月__日（五一調(diào)休上班）上午8：30—9：00報(bào)到。

（4）新教師、職工：待教育局具體公布幼兒園開學(xué)時(shí)間后報(bào)到。

（二）有以下情況的，一律不得返校：

1、現(xiàn)身處__省境內(nèi)的教職工；

2、根據(jù)__省疫情防控應(yīng)急綜合指揮部發(fā)布的全省縣域風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)分類名單和全國疫情地圖，目前身處疫情較嚴(yán)重的高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的教職工；

3、在返回學(xué)校前14天內(nèi)，與確診病例、疑似病例有密切接觸的教職工；

4、有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的教職工。

二、教職工返校審批流程

從即日起，擬返校教職工必須嚴(yán)格履行報(bào)批手續(xù)，提前1天填寫《__幼兒園教職工返校申請(qǐng)表》，所填信息必須如實(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)，發(fā)送至安全負(fù)責(zé)人，并經(jīng)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)后，方可返校。

三、返校方式

返校教職工上下班盡可能不乘坐公共交通工具，如需乘坐公共交通工具需注意做好自身防護(hù)措施，佩戴口罩、手部清洗消毒等。

四、返校期間紀(jì)律要求

為確保復(fù)學(xué)工作順利有序，請(qǐng)全體教職工嚴(yán)格遵守各項(xiàng)疫情防控措施和要求：

1、盡量減少外出，不走親訪友、聚會(huì)聚餐。如確需外出，尤其是要出__縣的，請(qǐng)務(wù)必提前一天向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)備。

2、學(xué)習(xí)新冠肺炎防控知識(shí)和技能，保持個(gè)人和家庭清潔。

3、教師繼續(xù)利用各種平臺(tái)進(jìn)行家園互動(dòng)工作；

4、合理調(diào)整作息時(shí)間，科學(xué)配餐，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保證睡眠，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、全體教師嚴(yán)格遵守防疫“八條紀(jì)律”，學(xué)習(xí)學(xué)校防疫一日流程。

6、進(jìn)校后請(qǐng)自覺出示健康碼、測(cè)量體溫，體溫正常方可進(jìn)校；

7、室內(nèi)環(huán)境保持開窗通風(fēng)狀態(tài)，避免人群集聚扎堆，工作需要交流時(shí)請(qǐng)自覺佩戴口罩，做好自身防護(hù)措施；

8、嚴(yán)格遵守其它各項(xiàng)未盡的防疫要求。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇6

接上及通知幼兒園于__月__日正式返校復(fù)學(xué)，我園積極籌備謀劃，特制定開學(xué)工作方案，具體如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）

成員：、各班班主任

二、發(fā)布開學(xué)通知

1、通知時(shí)間：__月__日（嚴(yán)格按時(shí)間到校，不得提前）

錯(cuò)峰入校，__月__日學(xué)前班大班7：50到校，中班8：10到校，小班8：00到校。所有學(xué)生要嚴(yán)格遵守到校時(shí)間，不能提前，不能錯(cuò)后。

2、所有學(xué)生帶學(xué)習(xí)用品以及午休行李(提前寫上孩子的姓名，班級(jí)粘貼在行李上，由學(xué)生教師帶入宿舍），自行購買一次性口罩。

3、學(xué)生帶上村一開具的健康證明和健康承諾書，以及健康登記卡。

4、提醒所有學(xué)生入校當(dāng)日必須佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離，所有家長(zhǎng)社會(huì)閑雜人等以及車輛嚴(yán)禁入校。

三、良好的宣傳氛圍

利用條幅，板報(bào)，展板，校園廣播多媒體等打造良好的校園氛圍。

四、開學(xué)前消毒

1、教室地面用含有效氯濃度為500mg/L~1000mg/L的含氯消毒劑噴霧，講課，課桌椅，窗臺(tái)等高頻接觸的部位用250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑擦拭，每日兩次。

責(zé)任人：各班班主任

消毒時(shí)間：每日課間操或下午放學(xué)后。通風(fēng)由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、食堂的清潔消毒：每餐工作完畢，用洗潔精清洗各種廚具，餐具表面并用清水沖洗干凈，然后煮沸消毒15—30分鐘，保持衛(wèi)生清潔。廚房和餐廳地面墻壁餐桌椅用有效氯500mg/L~1000mg/L的含氯消毒劑噴霧消毒，早中晚各一次。

責(zé)任人：、

3、廁所消毒：用有效氯濃度為500mg/L~1000mg/L消毒液放入噴壺器中進(jìn)行空間及表面噴霧至濕潤(rùn)，等待30分鐘后開窗通風(fēng)，清水洗凈，早晚各一次。

負(fù)責(zé)人：、

4、宿舍消毒：宿舍地面用含氯500mg/L消毒劑拖地。負(fù)責(zé)人：各班班主任。宿舍桌柜用75%酒精擦拭（各班寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)），學(xué)生衣服和被褥勤洗勤換勤曬。通風(fēng)：各班班主任

5、衛(wèi)生室，隔離室，留觀室由各室負(fù)責(zé)人規(guī)范消毒。

五、開學(xué)前培訓(xùn)

第一次集中培訓(xùn)安排：

1、培訓(xùn)人：

2、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師

3、培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室

4、培訓(xùn)時(shí)間：__月__日下午

5、培訓(xùn)內(nèi)容：

(1)認(rèn)識(shí)新冠病毒。

（2）學(xué)生如何做好防護(hù)。

（3）校園內(nèi)如何消毒？

（4）學(xué)校老師如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情知識(shí)培訓(xùn)？

（5）如何進(jìn)行就餐管理？

（6）改作業(yè)時(shí)如何做好防護(hù)。

（7）住宿生學(xué)生如何管理？

（8）校園網(wǎng)格化管理培訓(xùn)。

（9）疫情期間教師明確責(zé)任培訓(xùn)。

第二次集中培訓(xùn)安排：

1、培訓(xùn)人：

2、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師

3、培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室

4、培訓(xùn)時(shí)間：__月號(hào)下午

5、培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）觀看教師返校復(fù)學(xué)健康講座。

（2）班主任進(jìn)行開學(xué)第一課培訓(xùn)。

（3）開學(xué)演練培訓(xùn)。

（4）開學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃措施培訓(xùn)

六、大門口學(xué)生入校：（錯(cuò)時(shí)，排隊(duì)，間隔一米，距離有序，盡孝無關(guān)人員和校外車輛禁止入內(nèi)）

總負(fù)責(zé)人：（校長(zhǎng)）

值日：、

現(xiàn)場(chǎng)指揮：

消毒：、

七、進(jìn)入教室上開學(xué)第一課：

（1）教學(xué)樓負(fù)責(zé)：、

（2）班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)教室：排隊(duì)，進(jìn)入教室，間隔一米。

（3）開學(xué)第一課：

1、升國旗：各班打開多媒體統(tǒng)一網(wǎng)上升旗。負(fù)責(zé)人

2、各班播放冠狀病毒防護(hù)知識(shí)30分鐘的視頻。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3、班主任按照開學(xué)第一課教案部署上好第一課。負(fù)責(zé)人：

具體內(nèi)容：

（1）疫情防護(hù)知識(shí)

（2）心理健康疏導(dǎo)

（3）利用抗議中的活生生的教材進(jìn)行生命教育，信念教育，科普教育，法制教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和愛國情懷。

（4）疫情期間，學(xué)生上下樓就餐，就寢，入廁，洗手等習(xí)慣的培養(yǎng)

（5）常規(guī)安全教育

4、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)：每天開窗通風(fēng)透氣

八、課間

（1）學(xué)生分散活動(dòng)

班級(jí)活動(dòng)區(qū)域：小班滑滑梯

中一班級(jí)門前區(qū)域

中二班級(jí)門前區(qū)域

大班攀爬區(qū)

學(xué)一攀爬區(qū)

前二國旗前

負(fù)責(zé)小班

負(fù)責(zé)中班

負(fù)責(zé)大班

負(fù)責(zé)學(xué)前班

學(xué)生入廁：排隊(duì)有序，間隔一米

每一節(jié)課間提前下課10分鐘，提前上課10分鐘，任課教師不準(zhǔn)提前或者錯(cuò)后下課。

男廁所：各班班主任

女廁所：各班班主任

（2）洗手：排隊(duì)有序，間隔一米

學(xué)生演練：

演練時(shí)間：課間操

演練班級(jí)：各班班級(jí)

演練內(nèi)容：就餐洗手如廁

參演人員：總指揮：王校長(zhǎng)

現(xiàn)場(chǎng)指揮：、

班級(jí)負(fù)責(zé)人：各班班主任及任課教師

演練過程：班主任負(fù)責(zé)換區(qū)域循環(huán)進(jìn)行

九、中午就餐（11：00—12：00）：錯(cuò)時(shí)排隊(duì)有序，間隔一米

（1）教學(xué)樓負(fù)責(zé)：

（2）各班學(xué)生由班主任帶隊(duì)

（3）食堂就餐：錯(cuò)時(shí)就餐，排隊(duì)，間隔一米。

總負(fù)責(zé)人：王校長(zhǎng)

陪餐教師：

小班

中一

中二

大班

學(xué)一

學(xué)二

十、午檢測(cè)體溫（12：00）

（1）午檢負(fù)責(zé)：各班班主任

班主任課按晨午晚檢要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的出勤和健康狀況，記載好體溫等信息。

（2）值班領(lǐng)導(dǎo)上課前按晨午晚檢要求對(duì)教師進(jìn)行測(cè)溫檢查，嚴(yán)格監(jiān)控教師出勤和健康狀況，記載好體溫等信息。

（3）晨午晚檢情況，要認(rèn)真真實(shí)記錄，有異常變化要及時(shí)報(bào)告。

（4）晨午晚檢內(nèi)容：測(cè)量體溫，觀察學(xué)生的精神狀況，詢問學(xué)生健康狀況，登記因病缺勤情況，班主任應(yīng)通過觀察詢問等手段，重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無發(fā)熱，咳嗽，乏力，咽痛，皮疹，腹瀉等癥狀發(fā)生。調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因，所患何種疾病或癥狀等信息，晨午晚檢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱，咳嗽乏力，咽痛，皮疹，腹瀉等癥狀或其他異常時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情負(fù)責(zé)人李夢(mèng)瑤，并做好記錄。

十一、中午午休（12：00—14：50）

第一周開學(xué)，所有學(xué)生全部在校進(jìn)行午休，午休期間學(xué)生進(jìn)行分流。午休時(shí)，學(xué)生之間間距至少在一米以上。

午休時(shí)紀(jì)律：小班負(fù)責(zé)

中一班負(fù)責(zé)

中二班負(fù)責(zé)

大班負(fù)責(zé)

學(xué)前一班

學(xué)前二班

午休總負(fù)責(zé)人：

十二、下午放學(xué)暨晚上就餐：

錯(cuò)時(shí)放學(xué)，排隊(duì)下樓。

十三、疫情上報(bào)

一旦監(jiān)測(cè)到學(xué)生發(fā)燒，各班班主任及發(fā)現(xiàn)疫情的任課老師，必須在第一時(shí)間上報(bào)(183)，由通知防控組(183)把學(xué)生帶到隔離室，由班主任老師通知學(xué)生家長(zhǎng)告知病情，配合學(xué)校工作。王校長(zhǎng)(139)向上一級(jí)部門匯報(bào)疫情，積極配合疾控中心做好疫情處理與控制工作。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇7

一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

由幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組擔(dān)任。

二、應(yīng)急發(fā)應(yīng)：

1、發(fā)生異常天氣時(shí)，要密切留意氣象臺(tái)發(fā)布的氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)。

2、當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布黃色臺(tái)風(fēng)信號(hào)、紅色臺(tái)風(fēng)信號(hào)、黑色臺(tái)風(fēng)信號(hào)和黑色暴雨信號(hào)時(shí)，幼兒園停課，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速通知班主任，由班主任負(fù)責(zé)通知沒有上學(xué)的學(xué)生留在家中，不要回校。已回校的學(xué)生由在校老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生在安全的地方避險(xiǎn)。

3、當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布黃色臺(tái)風(fēng)信號(hào)、紅色臺(tái)風(fēng)信號(hào)、黑色臺(tái)風(fēng)信號(hào)和黑色暴雨信號(hào)時(shí)，幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的成員在安全的前提下要迅速趕回幼兒園，組織到校的學(xué)生在安全的地方避險(xiǎn)和做好幼兒園財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。除情況允許或者有監(jiān)護(hù)人陪同外，不得讓學(xué)生自行離校。

4、當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布?xì)庀箢A(yù)警信號(hào)時(shí)，所有教職工的通訊工具必須保持暢通，以便聯(lián)絡(luò)。

5、當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布?xì)庀箢A(yù)警信號(hào)時(shí)，要密切留意政府、教育主管部門在廣播、電視、網(wǎng)站等的公告。

6、要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)氣象預(yù)警信號(hào)的宣傳，使學(xué)生了解氣象預(yù)警信號(hào)和學(xué)會(huì)相應(yīng)的防御措施。

7、發(fā)生災(zāi)情，要及時(shí)組織在場(chǎng)的教職工救災(zāi)，并向上級(jí)報(bào)告。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇8

參賽作品名稱

用無私的愛去呵護(hù)每一朵花

參賽作者

于楠

單位名稱

北京市順義區(qū)雙興幼兒園

年齡段/班

小班

正文

時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間、我已經(jīng)在幼教崗位上工作了8年的時(shí)間。大家都說教育是人類靈魂的工程師，原來我只認(rèn)為那是一種類似口號(hào)的東西，如今看來，教師真的是幸福指數(shù)最高的職業(yè)，在這短短的8年中，我體會(huì)到了作為一名幼兒教師真正的幸福所在。

也許每個(gè)老師都會(huì)遇到過這樣的孩子，有調(diào)皮搗蛋的，有自理能力差的，有活潑開朗的，還有不愛說話的。在我們班中就有一個(gè)不愛說話的孩子。

他的名字叫祺祺，長(zhǎng)的很可愛，個(gè)子不算高，大大的眼睛看起來很帥氣，我們?nèi)焕蠋煻己芟矚g她。然而孩子的行為卻與其他幼兒大不相同，因此從一開始來園，他不怎么愛說話，但是在老師的不注意時(shí)總是喜歡做一些小動(dòng)作，從此、他變成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了讓他覺得自己與其他小朋友一樣，當(dāng)他與小朋友發(fā)生矛盾時(shí)，我們不批評(píng)他，而是正面的引導(dǎo)，不突出他與別的小朋友的與眾不同，以平等的目光去審視與深思，當(dāng)然在這個(gè)當(dāng)中也藏著更深的故事。祺祺從小與姥姥姥爺在農(nóng)村長(zhǎng)大，爸爸一直在外地工作，媽媽在北京工作，孩子和父母經(jīng)常見不到面的，無論是從祺祺的生活還是學(xué)習(xí)上來說，都是姥姥姥爺一手操辦，小到吃飯睡覺，大到看病吃藥。因此，孩子來園后，從來沒有在幼兒園里要求過找媽媽，由于姥姥姥爺是農(nóng)村人，爸爸媽媽又不在身邊，對(duì)于孩子的教育上比一般家庭要重視。

從小班到大班一直有這么幾個(gè)問題，時(shí)常困惑著我們。

其一，祺祺在園睡覺前總會(huì)把右手大拇指放入嘴里吸允。

對(duì)于這種情況我們連續(xù)觀察幼兒幾天都發(fā)現(xiàn)孩子有吃手的現(xiàn)象，于是與家長(zhǎng)交流后，達(dá)成統(tǒng)一共識(shí)，孩子吃手是在他入睡的時(shí)候，在睡午覺的時(shí)候我們會(huì)巡視孩子午睡的情況，當(dāng)他把手放入口中，及時(shí)提醒然后陪伴在他身邊，有時(shí)和他玩一會(huì)兒簡(jiǎn)單的手指游戲，或者給他一些替代品的陪伴，比如有個(gè)小動(dòng)物手偶玩具需要他照顧，他要拍著小動(dòng)物手偶睡覺，這樣會(huì)使他的手有事可做，他也就會(huì)忘記吃手指，效果很好。

其二，祺祺與小朋友發(fā)生矛盾后，老師還沒有說話，祺祺就先大哭起來，不會(huì)主動(dòng)說明事情或是承認(rèn)錯(cuò)誤。

我們知道，哭鼻子的他遇到事情了不會(huì)說出來是怕老師責(zé)怪他。看到他哭鼻子每次都要和他說：“不管誰對(duì)誰錯(cuò)，遇到事情了一定要和老師說，老師能幫助你解決問題的?！痹谄綍r(shí)祺祺就很少與老師溝通，他的`表現(xiàn)就是對(duì)老師的不信任，沒有安全感，為了增加與祺祺之間的信任度，在班中我會(huì)時(shí)不時(shí)的和他聊聊天，說說話，說一些他喜歡的事情，做一些他喜歡的事情，比如和他玩真人版的植物大戰(zhàn)僵尸游戲，他很喜歡當(dāng)僵尸，各種僵尸都表演的非常到位。然后在做一些能夠親近他的活動(dòng)讓他知道老師是喜歡他的，愿意幫助他在幼兒園里遇到的一切事情，讓他充分信任老師，把自己遇到的事情能夠表達(dá)出來。久而久之，祺祺知道了遇到事情先要說出事情的前因后果，我覺得這就是他邁出的的第一步。

其三，祺祺不能大膽的表現(xiàn)自己，無法對(duì)成人的提問做出相應(yīng)的回答，而是用眼睛和老師對(duì)視或是小聲的哼哼。

看見這種情景，我們就對(duì)祺祺投其所好，不善于表達(dá)的他也有著自己的興趣愛好，畫畫就是他最大的興趣，每次教育活動(dòng)后的展示，我會(huì)叫他到前面來展示一下自己作品，并且要求他大聲的講出自己畫的內(nèi)容是什么，有什么等等。剛開始就算是我站在他身邊也聽不清楚他講的是什么，但是經(jīng)過時(shí)間的推移，上來的次數(shù)增多，他的聲音音量是有變化的，但是還是不能表達(dá)清楚。

媽媽說曾帶祺祺檢查過，智商上沒有任何的問題，也不是自閉癥。祺祺的一系列行為都表現(xiàn)出他的極度缺乏安全感。在睡覺時(shí)吸允自己的大拇指是想使自己獲得安全感，尤其是面對(duì)陌生的環(huán)境。在他和小朋友發(fā)生矛盾時(shí)，沒等老師開口說話就先大哭也是因?yàn)樗狈Π踩卸鵁o法對(duì)他人產(chǎn)生信任。

現(xiàn)在的祺祺每天早上都是領(lǐng)著姥姥高高興興的來幼兒園，雖然還存在很多情況沒有得到緩解，但相信堅(jiān)持下來一定會(huì)得到改變，這是對(duì)祺祺來說最重要的一大步。

祺祺的事例讓我堅(jiān)信，最好的教育是潤(rùn)物細(xì)無聲的，在這潛移默化的教育中，我將用自己纖細(xì)的肩膀挑起一名幼兒教師的責(zé)任，用智慧、寬容、堅(jiān)韌、和無私的愛去呵護(hù)祖國的每一朵花。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇9

一、游戲設(shè)計(jì)

幼兒園健康教育是要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種游戲形式，提高幼兒游戲鍛煉的興趣。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出："用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育游戲，吸引幼兒主動(dòng)參與"。球是幼兒最喜愛的游戲器械之一，具有會(huì)滾動(dòng)、能彈跳等特性，不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等動(dòng)作，對(duì)其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對(duì)皮球的認(rèn)識(shí)及玩法，但大班幼兒隨著運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，常會(huì)把皮球當(dāng)作足球踢著玩。足球運(yùn)動(dòng)是最具魅力的體育項(xiàng)目之一，具有活潑型、豐富性、生動(dòng)性及競(jìng)賽性等特點(diǎn)。如果把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球游戲，幼兒便會(huì)對(duì)其感興趣，并在足球運(yùn)動(dòng)中身心健康發(fā)展。因而，針對(duì)大班幼兒對(duì)球類游戲的興趣點(diǎn)和需要，特設(shè)計(jì)此游戲以進(jìn)行足球技能游戲的練習(xí)為主，提高其運(yùn)動(dòng)能力，使幼兒在足球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂玩足球的樂趣。

二、游戲名稱與內(nèi)容：

體育--快樂小足球

三、游戲目標(biāo)

1、喜愛足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)足球游戲有興趣。

2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。

難點(diǎn)：能左右腳交替運(yùn)球。

四、游戲準(zhǔn)備

1、知識(shí)準(zhǔn)備：在上一節(jié)教學(xué)游戲中，幼兒已玩過足球游戲，學(xué)會(huì)了傳接球和定點(diǎn)射門。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：足球人手一個(gè)、足球門、背景音樂。

五、游戲過程

(一)開始部分

1、教師出示足球，引起幼兒興趣。教師：小朋友們看這是什么?(足球)。教師用腳將球踢出去，激發(fā)幼兒興趣。

2、教師帶領(lǐng)幼兒做身體的`拉伸練習(xí)。

3、聽音樂做足球操。

(二)基本部分

1、復(fù)習(xí)傳接球和定點(diǎn)射門。

(1)教師："小隊(duì)員們，上節(jié)課我們一起玩了足球游戲，傳接球和定點(diǎn)射門，現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這兩個(gè)本領(lǐng)"。

(2)幼兒與同伴合作練習(xí)傳接球。

(3)集體練習(xí)定點(diǎn)射門。

2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。

(1)教師："你們會(huì)用兩只腳來配合踢球嗎?誰來試試"?請(qǐng)幼兒來試一試。

(2)教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注意腳部用力要適中，并控制好球的方向。

(3)幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運(yùn)球："小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本領(lǐng)大"。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

(4)幼兒集體用左右腳交替運(yùn)球至目的地并運(yùn)回。

3、教師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運(yùn)球與射門結(jié)合，幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

4、游戲：運(yùn)球射門對(duì)抗賽

(1)幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)10人。明確各隊(duì)球門后游戲開始，各隊(duì)第一位小隊(duì)員左右腳交替向球門方向運(yùn)球，到達(dá)球門前射門，然后跑回起點(diǎn)，第二個(gè)小隊(duì)員依次出發(fā)，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。

(2)小結(jié)比賽情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行比賽。

(三)結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)：親親小足球。幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達(dá)到放松的目的。

六、游戲延伸

在日常體育游戲中繼續(xù)增設(shè)足球游戲，為幼兒提供練習(xí)，游戲的機(jī)會(huì)，開發(fā)新的玩法，豐富足球游戲的內(nèi)容，提高幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和喜愛。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇10

一、主辦單位

濟(jì)陽縣新市鎮(zhèn)中心小學(xué)

承辦單位：新市小學(xué)體育組

二、參加班級(jí)

四、五、六年級(jí)

三、競(jìng)賽日期與地點(diǎn)

時(shí)間5月份

地點(diǎn)新市小學(xué)操場(chǎng)

四、參加辦法

1、由各班為單位組代表隊(duì)參加比賽。

2、采用循環(huán)賽定勝負(fù)積分的方法

五、參賽資格

1、參賽的運(yùn)動(dòng)員必須是本校在籍在冊(cè)的小學(xué)生

2、參賽運(yùn)動(dòng)員必須是參保學(xué)生。否則，取消參賽資格。

3、參賽隊(duì)全部運(yùn)動(dòng)員集體合影一張。(也可電子照傳至組委會(huì))

4、參賽隊(duì)必須有隊(duì)名，隊(duì)標(biāo)，并有自己的拉拉隊(duì)。

六、報(bào)名辦法

1、以各班為單位可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人(領(lǐng)隊(duì)必須是班主任)。報(bào)教練員1人，運(yùn)動(dòng)員10人。

2、報(bào)名運(yùn)動(dòng)員的球衣號(hào)碼小學(xué)組為1-10號(hào)，并在本年度參賽過程中不得更改(上衣背后號(hào)碼尺寸為25公分，胸前和短褲號(hào)碼為10公分)。

七、競(jìng)賽辦法

1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競(jìng)賽規(guī)則》。

2、為七人制比賽，使用4號(hào)比賽用球。

3、小學(xué)組全場(chǎng)比賽時(shí)間為40分鐘，上下半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。

4、小學(xué)七人制比賽每場(chǎng)換人次數(shù)不限，替換下場(chǎng)的'隊(duì)員不可以重新上場(chǎng)替補(bǔ)其他隊(duì)員。

5、采用分組循環(huán)賽。在規(guī)定的比賽時(shí)間內(nèi)，如雙方隊(duì)為平局，則以罰點(diǎn)球決出勝負(fù)。

6、比賽中運(yùn)動(dòng)員被裁判員出示的紅、黃牌在每個(gè)階段比賽期間內(nèi)有效，得到一張紅牌或累計(jì)2張黃牌的運(yùn)動(dòng)員自然停止下一場(chǎng)比賽(賽區(qū)紀(jì)律委員會(huì)如有追加處罰除外)。

7(6公分)一律穿膠鞋參加比賽，比賽隊(duì)員的姓名、號(hào)碼必須與報(bào)名單相符，無號(hào)、重號(hào)、號(hào)碼不清晰者不得上場(chǎng)比賽。守門員的比賽服裝、護(hù)襪顏色要與其他隊(duì)員服裝、護(hù)襪顏色有明顯區(qū)別，并佩戴足球手套。

8、參加比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員必須持有參賽卡方可上場(chǎng)比賽。

八、記分和決定名次辦法

1、每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，負(fù)一場(chǎng)得0分。

2、如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則依下列辦法決出名次。

(1)相互間比賽的勝負(fù)、凈勝球、進(jìn)球總數(shù)多少?zèng)Q定名次，多者名次列前。

(2)如上述各項(xiàng)仍相等，則依次按照各自在小組單循環(huán)所有比賽場(chǎng)次中的凈勝球、進(jìn)球總數(shù)多少?zèng)Q定名次，多者名次列前。

(3)如再相等，則以抽簽的辦法決定名次。

九、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)

1、每組錄取前三名。

第一名給予總冠軍獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)勵(lì)(流動(dòng)獎(jiǎng)杯)，前三名運(yùn)動(dòng)員給予獎(jiǎng)狀和一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、表現(xiàn)優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)員可選撥至校隊(duì)。

十、比賽監(jiān)督、裁判長(zhǎng)及裁判員

1、裁判長(zhǎng)：周濤

裁判員：周濤、張?zhí)礻?，邢永照，孫海燕

2、裁判員自備服裝和鞋襪。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇11

活動(dòng)指導(dǎo)思想：

1、通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，充分展示孩子們的才藝，并使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)合作與交往的快樂，增進(jìn)同學(xué)們之間的'友誼。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。

2、將教室布置得有節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布“歡樂的‘六一’”活動(dòng)開始。

二、活動(dòng)步驟：

1、講講六一兒童節(jié)的由來。

2、詩歌朗誦《歡樂的“六一”》。

3、腦筋急轉(zhuǎn)彎數(shù)條，學(xué)生搶答，答對(duì)者將獲得一份小禮物。

4、小合唱《快樂的六一》。

5、小組唱：蟲兒飛

三、游藝內(nèi)容及規(guī)則

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。

2、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。

3、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。

4、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎(jiǎng)券一張。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇12

一、報(bào)告及處理程序

1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長(zhǎng)報(bào)告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和鎮(zhèn)教管辦報(bào)告。

2、幼兒園在12小時(shí)內(nèi)寫出事故書面報(bào)告，逐級(jí)上報(bào)。

3、報(bào)告內(nèi)容：傳染病名稱、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)。傳染病控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的情況變化，幼兒園仍作補(bǔ)充報(bào)告。

二、處理原則

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行預(yù)防為上、分級(jí)控制、依法強(qiáng)制，及時(shí)處置、分級(jí)管理的工作原則。強(qiáng)化班級(jí)與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。

三、指揮機(jī)構(gòu)和職責(zé)

1、園長(zhǎng)（黃晨）任總指揮，全面負(fù)責(zé)事故的處置工作，及時(shí)聽取事故情況報(bào)告，視情況作出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)安決定。

2、分管后勤園長(zhǎng)（陶霞仙)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)（湯敏）為副總指揮，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的救援、調(diào)查和善后等工作。

3、保健教師（趙萍）具體指導(dǎo)各部門傳染病的應(yīng)急處理方法。

4、年級(jí)組長(zhǎng)（徐立萍、王玲）負(fù)責(zé)各年級(jí)傳染病的具體情況，及時(shí)匯報(bào)，根據(jù)情況采取相應(yīng)措施。

5、廚房事務(wù)長(zhǎng)（顧琴）負(fù)責(zé)食堂內(nèi)各種物品（餐具、用具等）的消毒工作，做好食品留樣工作，防止傳染病的蔓延。

四、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置

1、立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

2、指揮部根據(jù)傳染病類型，開展處置工作，及時(shí)聽取、了解情況，采取相應(yīng)措施，全力工作。

3、確定由保健老師組織調(diào)查，保留原始資料（現(xiàn)場(chǎng)原始照片、文字等記錄），保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性。

4、立即送病人隔離，有效控制疫情。

5、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會(huì)議，通報(bào)時(shí)間情況，穩(wěn)定人心。

6、及時(shí)求得當(dāng)?shù)毓驳膮f(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。

7、召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強(qiáng)家長(zhǎng)衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

8、在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，迅速、嚴(yán)格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。

9、冷靜面對(duì)媒體采訪，有專人接待，加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，不得把無關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。

10、全體教職員工必須堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息，共同維護(hù)穩(wěn)定。

五、控制措施

要督促家長(zhǎng)做好3-6歲易感兒童的傳染病疫苗接種工作，每學(xué)期開學(xué)檢查每位幼兒的《接種卡》，以保證每位幼兒傳染病疫苗的接種率。扎實(shí)做好晨間檢查工作，并做好各項(xiàng)記錄，如發(fā)現(xiàn)傳染病人及時(shí)隔離治療，并要求家長(zhǎng)領(lǐng)孩子回家去醫(yī)院診治，同時(shí)，幼兒園各班，各室要加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，幼兒的玩具、生活用具等要立即進(jìn)行消毒（采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法），做到不讓易感兒與患兒接觸?？傊?，全體教職員工要正確認(rèn)識(shí)傳染病防治工作的重要性，并努力做好傳染病的防范工作。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇13

學(xué)校防控“新冠肺炎”疫情校園實(shí)行封閉式管理制度為有效應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，高度重視防控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，做好疫情防控，全力保障師生員エ身體健康和生命安全，確保春季開學(xué)工作平穩(wěn)有序。根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠肺炎疫情防控的要求，依法科學(xué)有序做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

1、學(xué)校寒假期間，校外人員嚴(yán)禁進(jìn)入校園，校內(nèi)人員實(shí)行準(zhǔn)入制度。進(jìn)校人員原則上僅限學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)校各級(jí)值班人員。其他校內(nèi)人員確因工作須進(jìn)校的，經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人提前一天報(bào)備學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意后，方可進(jìn)入校園。

2、取消人行翼閘身份證、校園卡識(shí)別功能。進(jìn)出校門時(shí)，相關(guān)人員須將通行證佩戴在胸前，配合門崗工作人員做好體溫檢測(cè)、信息登記等工作。出校時(shí)，臨時(shí)通行證主動(dòng)退還門崗工作人員。

3、取消校門車閘自動(dòng)抬桿功能。教職エ車輛進(jìn)入校園，駕駛員須為學(xué)校教職エ，車載人員須在校外下車，駕駛員將車開到學(xué)校學(xué)生活動(dòng)中心停車場(chǎng)停放后須立刻離開校園，不得到校園其他地方逗留。駕駛員為非學(xué)校教職エ車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入。

4、上述工作要求自年2月5日起執(zhí)行。其解除時(shí)間，根據(jù)疫情防控態(tài)勢(shì)學(xué)校另行通知。各部門做好此項(xiàng)工作的傳迖。

幼兒園開學(xué)疫情防控期間校園封閉式管理制度方法篇3

一、值班值守制度執(zhí)行到位。

各地各校要制定并落實(shí)疫情防控期間值班值守制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保校園24小時(shí)有人值守；領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮，以身作則，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)值班教師及安保人員做好值班值守工作，嚴(yán)禁缺崗、缺位。

二、校園封閉要求宣告到位。

要通過網(wǎng)絡(luò)、電話、公告板等方式，向社會(huì)和本校所有師生員工宣告：疫情防控期間，停止學(xué)校體育場(chǎng)館開放，所有返?；顒?dòng)一律取消，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校門等校園封閉管理要求；如教職工確有返校需求，需經(jīng)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意。

三、檢測(cè)防護(hù)用品配備到位。

各地各校要確保值守工作人員所需口罩、消毒液等防護(hù)用品配備及時(shí)足量，大門值班室要配備合格達(dá)標(biāo)的測(cè)溫用儀器，要備有值班值守人員通訊表、值守記錄冊(cè)等，要保證電話暢通，確保值守工作高效、安全、有序。

四、校園入門流程落實(shí)到位。

對(duì)于入門人員，首先要確認(rèn)是否經(jīng)學(xué)校同意，未經(jīng)允許者一律不得進(jìn)門；其次要測(cè)量體溫，體溫超過37.3℃者一律不得進(jìn)門；再次要核驗(yàn)身份，實(shí)名登記，不得遺漏，不得敷衍塞責(zé)，入校人員一律佩戴口罩；對(duì)于不服從管理者一律嚴(yán)肅處理，如有強(qiáng)行進(jìn)入、擾亂管理秩序者，第一時(shí)間報(bào)請(qǐng)屬地派出所依法處理。

五、值守人員自身防護(hù)到位。

各地各校要對(duì)值班值守工作人員提前進(jìn)行安全防護(hù)培訓(xùn)，掌握工作內(nèi)容，熟悉工作流程，執(zhí)行工作時(shí)必須佩戴口罩，防止因防護(hù)不當(dāng)造成二次傳染。

六、封閉管理督查指導(dǎo)到位。

各校要對(duì)封閉管理工作建立自查機(jī)制；各地教育部門要對(duì)屬地內(nèi)的學(xué)校、幼兒園和直屬單位封閉管理工作開展排查；市教育局疫情防控督導(dǎo)組將進(jìn)行明察暗訪，對(duì)于重視不夠，落實(shí)不力的予以通報(bào)；嚴(yán)重者依法依規(guī)予以問責(zé)。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇14

參與年級(jí)：

三~六年級(jí)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

焦山。

活動(dòng)時(shí)間：

4月10日。

活動(dòng)安排：

1、各班針對(duì)此次活動(dòng)的地點(diǎn)焦山的景點(diǎn)、游玩的路線以及飲食，周邊的公交路線進(jìn)行調(diào)查，收集資料，并制定一份旅游攻略，可供同學(xué)以及沒有來過焦山的外地人參考的旅游攻略。先在班級(jí)中進(jìn)行評(píng)選，每班評(píng)選出3份最佳旅游攻略參加學(xué)校評(píng)選，學(xué)校將評(píng)選出最佳攻略，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

2、焦山被稱為“江中浮玉”，被江水環(huán)抱。在游覽焦山之前，同學(xué)們要去了解水的.知識(shí)，制作節(jié)水小報(bào)。

3、活動(dòng)當(dāng)天，各班按照最佳的攻略對(duì)焦山進(jìn)行游覽。

4、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要舉行“游享會(huì)”。暨各班將本次活動(dòng)的收獲以小報(bào)、文字、照片等形式上交德育處。每班上交4份作品，學(xué)校將舉行展覽。

5、8點(diǎn)30分從學(xué)校出發(fā)，12點(diǎn)返校。

活動(dòng)具體要求：

1、活動(dòng)前各班組織做好學(xué)生的思想教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。

2、活動(dòng)時(shí)要求學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行，發(fā)揮小干部的作用，分好組。

3、活動(dòng)后自覺地將垃圾帶回，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇15

為了更好地貫徹“預(yù)防為主，安全第一”的防汛方針，確保師幼生命安全，強(qiáng)化生命第一的意識(shí)，做到早部署，早防范，切實(shí)做好汛期安全工作，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、成立幼兒園防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組明確職責(zé)：

1、防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：顧建麗副組長(zhǎng)：王越梅苗苗組員：各班級(jí)班主任

2、具體分工

生活保障組：賈延靜（負(fù)責(zé)）醫(yī)療保障組：王越（負(fù)責(zé)）安全保障組：韓梅王雪嬌（負(fù)責(zé)）防汛物資組：董雪（負(fù)責(zé)）救援組：趙磊王惠芬（負(fù)責(zé)）

3、人員的疏散組織與指揮

總指揮：顧建麗（查看水情，組織全園教職工，按各自的職責(zé)進(jìn)行疏導(dǎo)幼兒。）廣播組：王越（撥打報(bào)警電話，向上級(jí)及時(shí)通報(bào)險(xiǎn)情）

內(nèi)部疏導(dǎo)引導(dǎo)組：梅苗苗（根據(jù)汛情選擇制定好轉(zhuǎn)移地點(diǎn)、路線并通知各班負(fù)責(zé)人）外部疏導(dǎo)引導(dǎo)組：顧建麗（負(fù)責(zé)各班主任及帶班教師將幼兒帶到安全部位。）警戒救護(hù)組：韓梅（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員醫(yī)療救治與安全工作）

二、幼兒園防洪防汛工作預(yù)案：

1、加強(qiáng)對(duì)全園師生防汛知識(shí)的宣傳教育，通過櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識(shí)傳達(dá)給每位師生，提高全園師生的防范災(zāi)害能力。

2、加強(qiáng)檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通，對(duì)校園內(nèi)容易受淹的地方逐點(diǎn)檢查，確保地下水道疏通。對(duì)幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時(shí)整改。堅(jiān)決封閉幼兒園危房，防止安全事故發(fā)生。

3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師幼遷移。

4、遇洪水侵襲園舍，立即啟動(dòng)防洪預(yù)案，疏散人員和財(cái)產(chǎn)，確保師生安全。

5、暴雨洪水過后，及時(shí)對(duì)園舍進(jìn)行清掃和消毒處理，預(yù)防傳染病的.發(fā)生和蔓延。

6、汛期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班和報(bào)告制度，幼兒園負(fù)責(zé)人的手機(jī)和值班電話全天開機(jī)，確保通信暢通。有異常情況及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。一旦發(fā)生險(xiǎn)情和意外情況，采取果斷措施及時(shí)處理，防止重大安全事故發(fā)生。

7、幼兒園要組織救援小組隨時(shí)待命，對(duì)容易受侵蝕的設(shè)備、圖書等做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

智能伴我成長(zhǎng)！

濟(jì)南槐蔭區(qū)泉城花園·智能幼兒園

8、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場(chǎng)人員及時(shí)采取有效的自救措施，同時(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門，把損失降低到最低程度。

三、疏散時(shí)注意事項(xiàng)：

1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。

2、全園教職工迅速到位，通過廣播對(duì)被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作，維護(hù)好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

3、要清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)救出的人員進(jìn)行清點(diǎn)，看是否全部救出。

4、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。

5、幼兒年齡小自理能力差，加強(qiáng)教師思想道德觀念，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時(shí)要有于獻(xiàn)身的精神。

四、重大汛情轉(zhuǎn)移流程

1、汛情發(fā)生后，通訊宣傳組及時(shí)將汛情報(bào)予防汛總指揮，并隨時(shí)注意汛情及水位變化，以便領(lǐng)導(dǎo)小組做出準(zhǔn)確判斷。

2、由安全保障組長(zhǎng)組織各班班主任依次：先小班-后中班-再大班的順序帶領(lǐng)幼兒向院內(nèi)水少的地方轉(zhuǎn)移，（如院內(nèi)存水過多時(shí)）立即帶幼兒到院外廣場(chǎng)且地勢(shì)高的地方進(jìn)行暫避。轉(zhuǎn)移時(shí)各班班主任在前引導(dǎo)幼兒按路線行走，保育老師在隊(duì)尾監(jiān)督保護(hù)幼兒以防錯(cuò)走或丟失。

3、各班級(jí)在接到撤離指示后，及時(shí)召集齊班主任和保育員，組織幼兒穿好衣物在應(yīng)急疏散組成員的帶領(lǐng)下，撤離到指定位置等待救援。

五、防汛其他工作要求

1、遇有強(qiáng)降雨實(shí)行停課、提前放學(xué)，通知家長(zhǎng)必須在6：00前將幼兒接走（以接到上級(jí)通知為標(biāo)準(zhǔn)），由各班班主任電話通知家長(zhǎng)。

2、認(rèn)真落實(shí)24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制做好記錄。

六、園內(nèi)所有員工都要銘記“幼兒的生命高于一切”的使命去保護(hù)幼兒。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇16

一、活動(dòng)地點(diǎn)：

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月9日上午

三、參加人員：

全體教師及幼兒

四、時(shí)間安排：

1、7：40——整隊(duì)上車，8：00出發(fā)

2、9：00----10：00山第一站是可愛滑稽可愛的小丑互動(dòng)節(jié)目。

3、10：00——10：30大型紅色經(jīng)典劇《地道戰(zhàn)》等你來參加，《地道戰(zhàn)》演員陣容龐大，具有較強(qiáng)的思想性、參與性、喜劇性和娛樂性，再現(xiàn)了當(dāng)年地道戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，濃縮了地道戰(zhàn)的精彩片段。

4、10：30——11：00這就是傳說中的`石磨啦。磨制、過濾、煮制、品嘗新鮮可口的豆?jié){就出鍋啦。

5、11：00——12：00午餐時(shí)間

6、12：00正大門集合上車返程

7、12：30家長(zhǎng)來園接幼兒

五、報(bào)名時(shí)間：

11.1—11.8日，請(qǐng)家長(zhǎng)到班上老師處報(bào)名交費(fèi)（自愿報(bào)名）

溫馨提示：

1、當(dāng)天幼兒根據(jù)班級(jí)教師通知服裝和輕便鞋子出游。

2、為幼兒準(zhǔn)備適量零食、飲用水、濕紙巾、紙巾、報(bào)紙和垃圾袋。（幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了牛奶、水果、面包、少許零食）

3、請(qǐng)家長(zhǎng)7：30務(wù)必將幼兒送到幼兒園，并配合對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的安全教育和環(huán)保教育。

4、活動(dòng)過程中有特殊情況需要提早退出活動(dòng)要告知老師。

5、請(qǐng)您在12：30在幼兒園等待幼兒返程，自行帶孩子回家休息，也同樣要注意路上的交通安全。

6、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行和孩子的安全，以上各項(xiàng)請(qǐng)您務(wù)必遵守和配合！

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇17

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

2、培養(yǎng)幼兒積極思考，大膽表達(dá)自己感受的能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、課件-樂趣練習(xí)：眼睛和耳朵的作用。課件-樂趣練習(xí)：鼻子和嘴巴的作用。

2、音樂：如果感到幸福。

【活動(dòng)過程】

一、猜謎導(dǎo)入課題。

上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。(眼睛)

左一孔右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子)

左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，永遠(yuǎn)不見面。(耳朵)

小結(jié)：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官，我們通叫做五官，如果一個(gè)人長(zhǎng)得好看，我們就說這個(gè)人五官端正、眉清目秀。

二、讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

課件：眼睛和耳朵的作用

課件：鼻子和嘴巴的作用

1、相互觀察五官，并說出它們各自的樣子(豐富詞匯：五官)

2、小實(shí)驗(yàn)：哪種感官能幫你

請(qǐng)幼兒通過各種感官來識(shí)別糖水、鹽水、白開水、醬油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。

小結(jié)：五官對(duì)我們?nèi)梭w真是太重要了，哪一個(gè)器官出了問題，人都會(huì)很不舒服。

三、教師講述故事引出角色游戲“動(dòng)物診所”。

教師扮演獅子醫(yī)生，在給小動(dòng)物治病的過程中讓幼兒了解五官常見疾病的防治知識(shí)。

1、眼睛里迷進(jìn)了灰塵或沙子，千萬不要用臟手去揉，要用干凈的紗布輕輕地擦出來。

2、不要往鼻孔里塞異物，也不要隨便挖鼻孔，遇到灰塵時(shí)要用手把鼻子捂住，要學(xué)會(huì)正確的擦鼻涕方法。

3、引導(dǎo)幼兒討論：

不要把異物塞入耳朵，不大聲對(duì)著別人的耳朵喊叫，遇到很大的聲音時(shí)要把耳朵捂住，如果耳朵里飛進(jìn)了小蟲，要用光亮或濃香的物品把小蟲引出來，如果耳朵里進(jìn)了水，可單腳側(cè)身跳讓水流出來。

4、眼睛進(jìn)入灰塵或沙子、鼻子出血、時(shí)該怎么辦呢?

豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法。

四、我來搶答。

1、吃飯以前要干什么?

2、吃完飯必須喝口水干什么?

3、什么時(shí)候必須刷牙?

4、眼睛里進(jìn)了灰塵應(yīng)該怎么辦?

5、用手挖鼻孔好嗎?應(yīng)該怎樣擦鼻涕?

6、遇到灰塵或難聞的氣味時(shí)應(yīng)該怎么辦?

7、鼻子出血了怎么辦?

8、對(duì)著別人的耳朵大聲喊叫對(duì)不對(duì)?

9、愛生氣的孩子好不好?愛發(fā)脾氣的孩子好不好?

教師評(píng)議比賽情況，為得光榮花多的隊(duì)鼓掌。

五、歌表演：如果感到幸福。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇18

一、指導(dǎo)思想

我園是一所全寄宿制幼兒園，保護(hù)孩子們的生命和健康是我們首要的重點(diǎn)工作，其次是教育教學(xué)質(zhì)量，這是提高幼兒園聲譽(yù)和入園率的保證。而這一切的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)。

1、為了卓有成效地開展班級(jí)教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平和班級(jí)日常管理的水平，我有幸和駱冰結(jié)成了師徒關(guān)系。

2、為了縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)特定計(jì)劃如下：

二、指導(dǎo)方式：

1、重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟的班級(jí)日常管理工作，家長(zhǎng)工作等

2、每天提醒交待要注意的班級(jí)重點(diǎn)工作。

3、及時(shí)反思帶班時(shí)發(fā)生的各類隨機(jī)事件。

4、本學(xué)期進(jìn)行一次師徒同課異構(gòu)活動(dòng)展示

三：具體計(jì)劃：

1、師傅一同學(xué)習(xí)規(guī)程和綱要。積極參加幼兒園的規(guī)程和綱要考試活動(dòng)。

2、師傅每天和徒弟一起反思一天工作中存在的.問題和要再重點(diǎn)注意的事項(xiàng)。

3、每周及時(shí)開班級(jí)例會(huì)，商量本周要關(guān)注的事情。

4、師徒同課異構(gòu)活動(dòng)展示。課前，師傅對(duì)徒弟的教案進(jìn)行指導(dǎo)與修改。

5、師傅需認(rèn)真記錄徒弟的上課內(nèi)容，并在課后對(duì)徒弟的教學(xué)情況做好反饋。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇19

《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。以下內(nèi)容是關(guān)于幼兒園小班應(yīng)急預(yù)案，希望各位家長(zhǎng)注重幼兒的安全。

與春意共舞，和春風(fēng)同行。明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時(shí)節(jié)，為了確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定安全應(yīng)急預(yù)案。

一、幼兒春游的時(shí)間:20__年4月16日上午8：30-----下午15：30返回幼兒園。

地點(diǎn)：人民公園

人數(shù)：160人（小班）

二、春游組織單位：由幼兒園統(tǒng)一組織安排。

三、春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：柏長(zhǎng)紅

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

四、人員安排：

總指揮：

分管負(fù)責(zé)人員：負(fù)責(zé)大班年級(jí)

負(fù)責(zé)中班年級(jí)

負(fù)責(zé)小班年級(jí)

各班教師及臨時(shí)安排的教師準(zhǔn)時(shí)到崗到位。

五、安全第一原則

春游前對(duì)幼兒進(jìn)行春游專項(xiàng)安全教育，園外活動(dòng)安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。

為應(yīng)對(duì)春游期間的突發(fā)事故，除成立了春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組外，還設(shè)立了醫(yī)療保障組、緊急處理組、春游全面協(xié)調(diào)人等各職能小組，分工明確，職責(zé)到位。出行時(shí)園長(zhǎng)帶隊(duì)。

突發(fā)事件處理程序

（一）事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向總指揮及分管人員報(bào)告，由總指揮根據(jù)情況作出決定，嚴(yán)重時(shí)立即送往醫(yī)院，并立即通知家長(zhǎng)。

（二）在組織應(yīng)急搶險(xiǎn)過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（三）一般性事故，分管人員可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應(yīng)立即上報(bào)給總指揮，同時(shí)組織人員進(jìn)行處理。

安全應(yīng)急具體措施

（一）安全常規(guī)措施：

1、隨車有領(lǐng)導(dǎo)、園保健老師一名、各班三名教師及臨時(shí)安排的在班教師。

2、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

3、各班教師要清點(diǎn)三次幼兒人數(shù)在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊(cè)，在家長(zhǎng)接幼兒時(shí)由家長(zhǎng)簽字再接走幼兒，確保幼兒及教師的安全。

4、分年級(jí)和分班活動(dòng)時(shí)，要求班上教師認(rèn)真組織幼兒游戲活動(dòng)，在組織活動(dòng)時(shí)，要求幼兒及小班、托班的家長(zhǎng)一切活動(dòng)都在教師的視野之中，不要個(gè)別行動(dòng)。

（二）因天氣變化活動(dòng)處理：

1、活動(dòng)前一天了解天氣情況，通知幼兒做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

2、發(fā)車時(shí)遇天氣變化，要認(rèn)真分析趨勢(shì)和可能，做出延時(shí)、變更處理。

3、針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的`情緒波動(dòng)，做好引導(dǎo)、妥善處理善后事項(xiàng)。

（三）車輛故障處理：

1、活動(dòng)前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。

2、中途車輛故障：

（1）帶隊(duì)跟車?yán)蠋熂皶r(shí)把故障情況上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。

（2）故障為影響安全的，一律停駛，緊急調(diào)車改乘。

4、幼兒在行車時(shí)，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時(shí)不在車內(nèi)高聲大叫，更不能在車上隨意走動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)教師維持好幼兒秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動(dòng)，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。

（四）、幼兒突發(fā)疾病、意外傷害：

1、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院；

2、師幼在活動(dòng)時(shí)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。

（五）幼兒走失處理：

1、教師必須三次清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

3、從幼兒最后接觸的同伴入手，了解最后行蹤。

4、立即通知總指揮，帶隊(duì)教師關(guān)注尋找

（六）、交通事故處理：

1、在春游期間如有嚴(yán)重受傷立即撥打120，并立即組織搶救。

2、迅速報(bào)告教育局事故情況。

3、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點(diǎn)。

4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。

5、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。

六、本次要求：

各班教師要提前做好春游前的安全教育與計(jì)劃，抓住機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，自備塑料袋，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，進(jìn)游樂場(chǎng)觀看動(dòng)感電影、游玩碰碰車、海盜船、章魚、轉(zhuǎn)馬、滑行龍時(shí)，老師要有序的組織，分組帶領(lǐng)幼兒游玩，教會(huì)孩子一些自我保護(hù)意識(shí)和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動(dòng)始終在教師的視線內(nèi)活動(dòng)，確保本次活動(dòng)的安全。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇20

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓孩子進(jìn)行創(chuàng)造性的想象和講述，促使幼兒大膽創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。

2、培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)的習(xí)慣，提高幼兒口語的連貫性與完整性，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

各種形狀的山楂餅每人一個(gè)盤子、一條手帕

示范圖一張

三、活動(dòng)過程

1、引起興趣。

師：今天，我給小朋友帶來了一些禮物，它不但能吃，還會(huì)講故事呢!

2、會(huì)變魔術(shù)的山楂

(1)、出示圓形的山楂，請(qǐng)幼兒看一看、想一想它像什么?

(2)、出示方形的山楂，請(qǐng)幼兒看一看、想一想它又像什么?

(3)、將圓形和方形的山楂隨意并在一起，讓幼兒看看像什么?

(4)、請(qǐng)幼兒將圓形和方形的山楂分別咬一口以后，看看像什么?

讓幼兒充分想象和討論交流。

3、創(chuàng)造性講述活動(dòng)：吃出來的故事

提供山楂，請(qǐng)幼兒拼出各種造型，并充分發(fā)揮想象，編講一個(gè)與眾不同的故事。

(1)、教師出示示范圖，編講一個(gè)短小的故事。

(2)、幼兒吃吃、編編、講講，并把自己編的故事講給同伴聽。

(3)、利用多媒體幻燈機(jī)，請(qǐng)幼兒出來講述自己編的故事。

(4)、請(qǐng)幼兒互相交流，分享同伴的作品和故事。

幼兒園復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備方案范文篇21

為了保障全園師生健康的學(xué)習(xí)、工作和生活，促進(jìn)幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發(fā)生，降低和控制安全事故的危害。嚴(yán)格按照上級(jí)要求，從我園實(shí)際出發(fā)，按照“安全第一，預(yù)防為主“的原則。加強(qiáng)幼兒安全工作，提高幼兒園應(yīng)急速度，保證應(yīng)急工作高效、有序地開展，確保意外事件發(fā)生后，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地開展各項(xiàng)工作。特本應(yīng)急預(yù)案。

一、防火預(yù)案

（一）、成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各人員職責(zé)。

1、成立由園長(zhǎng)、分管副園長(zhǎng)、消防安全員、保健員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、園領(lǐng)導(dǎo)組成滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。

3、各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒。

4、保健員（配班教師）協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

（二）、日常工作要求

1、防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標(biāo)志明顯。

2、幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通。

3、食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢。

4、要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

（三）、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理

1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打119報(bào)警。在報(bào)警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢(shì)大小、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。

2、在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延。

3、若火場(chǎng)內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢(shì)對(duì)人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險(xiǎn)逃生。

4、對(duì)可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理。

5、滅火