新疆吐魯番地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

新疆吐魯番地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

家qín

耕yún

喧huá

cí

xiáng

遠(yuǎn)tiào

輸yíng

豆jiāng

sāo

yǎng評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)字音，寫出恰當(dāng)漢字，組成詞語。

mù

愛(

)

夜(

)

朝思(

)想

jīn

天(

)

衣(

)

情不自(

)2）.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出相應(yīng)的漢字。

應(yīng)接不xiá(

)

難以zhì(

)信

忙lù(

)

膽qiè(

)3）.看拼音，寫詞語。huīfùzhǎnxīnshīfuliězuǐ____________________________zēnghèncùyōngduànliànbēnfù____________________________4）.根據(jù)提示，把文段補(bǔ)充完整。

自古以來，人們都從水中汲取智慧，水也成為我們祖先高深智慧與豐富情感的承載。在文學(xué)創(chuàng)作中，靈感來源于水的作品，比比皆是。唐代大詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，以長(zhǎng)江水為背景抒寫離情：①_________，②________；也有宋代詩人陸游在秋夜留下的氣勢(shì)磅礴的詩句：③______________，④_________。在《村晚》中也能欣賞到水草豐美的景象：⑤________，⑥________。王之渙的《涼州詞》中借黃河寫出了邊塞荒涼之景：⑦_(dá)________，⑧_______。5）.先將四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。

一本正(

)

隨心所(

)

(

)盡腦汁

(

)有成竹

手忙腳(

)

情不自(

)

（1）表示抑制不住自己的感情的詞語是(

)。

（2）一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）。A．孔君平詣其父（拜訪）B．楚人有鬻盾與矛者（賣）C．遺民淚盡胡塵里（盡頭）D．短笛無腔信口吹（曲調(diào)）2）.班級(jí)要建立中國古典名著讀書角，需要你梳理一下書單。下列書單符合班級(jí)需要的一項(xiàng)是（）A．①《西游記》

②《紅樓夢(mèng)》

③《小兵張嗄》B．①《非洲民間故事》

②《紅樓夢(mèng)》

③《三國演義》C．①《西游記》

②《劉胡蘭小傳》

③《紅樓夢(mèng)》D．①《西游記》

②《紅樓夢(mèng)》

③《三國演義》3）.四時(shí)景物皆成趣，一切景語皆情語?！渡骄忧镪浴分幸郧逍伦匀坏墓P調(diào)勾畫出一幅有聲（泉聲）、有色（青松）、有動(dòng)（泉流）、有靜（月照）的幽靜雅致的山間月夜圖的詩句是（）A．空山新雨后，天氣晚來秋。B．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。C．明月松間照，清泉石上流。D．隨意春芳歇，王孫自可留。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。(仿寫句子，表示瞬間過得快)

盛夏的院子里，哥哥帶領(lǐng)小伙伴們一起撐水仗。時(shí)間在歡聲笑語中飛快流逝，__________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列節(jié)日與對(duì)應(yīng)的時(shí)間和習(xí)俗連一連。

除夕

農(nóng)歷八月十五

賞月吃月餅

端午節(jié)

農(nóng)歷臘月三十

除舊迎新吃餃子

重陽節(jié)

農(nóng)歷五月初五

吃粽子賽龍舟

元宵節(jié)

農(nóng)歷九月初九

登高插茱萸

中秋節(jié)

農(nóng)歷正月十五

看花燈吃湯圓2）.下面的四個(gè)故事出自哪部名著，請(qǐng)連一連。然后回答問題。

《西游記》

《三國演義》

《水滸傳》

《紅樓夢(mèng)》

《草船借箭》

《紅樓春趣》

《猴王出世》

《景陽岡》

四大名著中你對(duì)哪一部（幾部）進(jìn)行過整本書的閱讀？_______________即便沒有讀過整本書，你通過學(xué)習(xí)課文中的故事，有沒有哪一部書最能引起你想讀的愿望。_______________（說明：如果哪一部都沒有讀過，或者都沒有閱讀的愿望，那就實(shí)話實(shí)說，不會(huì)扣分吆。因?yàn)楫吘拐\實(shí)更難能可貴！評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.閱讀課文，按照時(shí)間順序，給下面有關(guān)海力布的事件排順序。

(

)海力布得到了寶石。

(

)海力布聽到大山要崩塌，將要發(fā)洪水的消息。

(

)海力布告訴鄉(xiāng)親們實(shí)情。

(

)海力布救了小白蛇。

(

)海力布變成了一塊石頭。

(

)海力布勸說鄉(xiāng)親們搬家。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。

(

)春天來了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．王母娘娘之所以很生氣，是因?yàn)榭椗搅朔查g，沒有人織彩綢了。(

)

2．杜牧的《秋夕》，秦觀的《鵲橋仙》都是根據(jù)牛郎織女的故事創(chuàng)作的詩歌。(

)

3．少年中國的意思是中國很年輕，朝氣蓬勃。(

)

4．聞一多《七子之歌》，表達(dá)了對(duì)祖國深深地愛。(

)

5．“興高采烈”和“得意忘形”這兩個(gè)詞語的感情色彩是一樣的。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。己亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀，我勸天公重抖撒，不拘一格降人材。

(1)解釋字詞

生氣：___________________

恃：_____________________

(2)下列對(duì)詩句的節(jié)奏劃分，正確的一項(xiàng)是（

）。A．九州/生氣/恃風(fēng)雷，萬馬/齊喑/究可哀。B．九州生氣/恃/鳳雷，萬馬齊喑/究/可哀。

(3)用自己的話說說“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀”這兩句詩的意思：______________________。

(4)對(duì)本詩表達(dá)的思想感情，描述最正確、全面的一項(xiàng)是（

）。A．這首詩以祈求上天的口吻，呼喚風(fēng)雷般的變革打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達(dá)了作者解放人才，變革社會(huì)、振興國家的愿望。B．這首詩表達(dá)了作者期盼上天不拘一格地降下人才的迫切心情。C．作者表達(dá)了只有風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地更有生氣的觀點(diǎn)D．這首詩表達(dá)了作者對(duì)朝野臣民曝聲的現(xiàn)狀的無限悲哀。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

主題：印象深刻的一個(gè)人。寫一個(gè)在生活中給你留下深刻印象的人，運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，用典型的事例具體地表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。題目自擬。

習(xí)作書寫：格式規(guī)范，字跡端正，卷面整潔，力求美觀。

習(xí)作要求：（1）表達(dá)有條理，格式正確。（2）內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感。（3）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字。（4）不出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。（5）400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。牽著母親過馬路①周末帶妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們。我說：“媽，我陪你去吧！”母親樂呵呵和我出發(fā)了。②到菜市場(chǎng)需要橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來車往。母親年齡大了，雙腿很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事。③橫穿過馬路，就是菜市場(chǎng)了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來。④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個(gè)我多么熟悉的動(dòng)作呀！⑤上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班，學(xué)校在城東，廠在城西。母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面，然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過……”⑥二十多年過去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手，昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依舊如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠開，但永遠(yuǎn)也掠不去愛子的情腸。⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她的臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕地握住她的手，對(duì)她說：“小時(shí)候，每逢過馬路都是您牽我，今天過馬路，讓我牽您吧！”母親眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來。1．文章寫了不同時(shí)間不同地點(diǎn)的兩次牽手，這兩次牽手分別是

（1）___________________________________；

（2）___________________________________。

2．讀文中畫“

”的句子，這句話是對(duì)母親的_____________描寫，“母親眼里閃過驚喜”是因?yàn)開_________________________________。

3．讀文中第⑤自然段，母親送作者上學(xué)的情景一定勾起你的回憶，請(qǐng)用一段文字描述一下你的母親送你上學(xué)的情景。

_________________________

4．下列敘述，與原文意思不相符合的一項(xiàng)是（

）A．文中的母親，不僅僅是“我”的母親，也是包括讀者在內(nèi)的大家的母親，同時(shí)也是我們偉大祖國的象征。B．這篇文章以敘事為主，精選了生活中的片段，將熾熱的感情寓于字里行間。C．“慈母手中線，游子身上衣。”母親真是太偉大了，正是這樣偉大的母愛培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的中華兒女。5．學(xué)習(xí)了這篇文章后，你從中受到了什么啟發(fā)和教育？

________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

無垠（yín

yíng）

萬頃（qǐn

qǐng）

場(chǎng)（cháng

chǎng）院

分外（fèn

fēn）

鄭（zhèn

zhèng）重

撩（liáo

liāo）亂2）.根據(jù)對(duì)語段的