大班音樂教案：數(shù)高樓3

大班音樂教案：數(shù)高樓3大班音樂教案：數(shù)高樓一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用了直觀演示、分組合作、唱游結(jié)合的方式，旨在讓幼兒通過音樂活動，感受高樓的壯麗，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂素養(yǎng)?；顒拥哪康氖亲層變涸谟淇斓姆諊?，體驗音樂帶來的快樂，同時鍛煉他們的思維能力和團隊協(xié)作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.認知目標(biāo)：讓幼兒了解高樓的概念，認識數(shù)字110。2.技能目標(biāo)：讓幼兒能夠熟練地唱出歌曲《數(shù)高樓》，并能夠用肢體語言表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對音樂的熱愛，增強他們的團隊協(xié)作精神。三、教學(xué)難點與重點重點：讓幼兒學(xué)會唱歌曲《數(shù)高樓》，掌握歌曲的節(jié)奏和旋律。難點：讓幼兒能夠用肢體語言表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。四、教具與學(xué)具準備教具：歌曲《數(shù)高樓》音頻文件、高樓圖片、數(shù)字卡片。學(xué)具：幼兒自帶的玩具樂器。五、活動過程1.熱身活動（5分鐘）讓幼兒自由活動，玩自己帶來的玩具樂器，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒相互交流，營造輕松愉快的氛圍。2.引入活動（5分鐘）教師出示高樓圖片，讓幼兒觀察并說出高樓的特點，然后引入歌曲《數(shù)高樓》，告訴幼兒我們要用音樂來數(shù)高樓。3.學(xué)習(xí)歌曲（5分鐘）教師播放歌曲《數(shù)高樓》，讓幼兒邊聽邊跟唱，注意歌曲的節(jié)奏和旋律。唱完后，教師對幼兒的表現(xiàn)進行點評，指導(dǎo)他們改進演唱技巧。4.實踐練習(xí)（5分鐘）教師將幼兒分成若干小組，每組選擇一個數(shù)字卡片（110），按照歌曲的節(jié)奏，用肢體語言表現(xiàn)高樓的高度。每個小組表演結(jié)束后，其他小組進行評價。六、活動重難點重點：學(xué)會唱歌曲《數(shù)高樓》，掌握歌曲的節(jié)奏和旋律。難點：用肢體語言表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，幼兒們積極參與，熱情高漲。大部分幼兒能夠熟練地唱出歌曲，并用肢體語言表現(xiàn)出高樓的高度。但在團隊協(xié)作方面，還存在一些問題，部分幼兒在合作中表現(xiàn)出不夠默契，需要在今后的活動中加強引導(dǎo)。拓展延伸：可以讓幼兒們回家后，與家長一起創(chuàng)作關(guān)于高樓的歌曲或舞蹈，下次活動時進行分享，以此提高幼兒的創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力。同時，可以組織幼兒參觀高樓，讓他們親身體驗高樓的壯麗，激發(fā)他們對音樂的熱愛。重點和難點解析在本次音樂教學(xué)活動中，《數(shù)高樓》這首歌曲的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)是整個課程的核心部分。在活動的一開始，我選擇了讓幼兒自由活動，使用自己帶來的玩具樂器，這樣做的目的是為了營造一個輕松愉快的氛圍，同時也是為了觀察每個幼兒的性格特點和他們對樂器的興趣。這個環(huán)節(jié)雖然看似輕松，但其實是在考察幼兒的自我表達能力以及對音樂的初步感知能力。在引入活動的環(huán)節(jié)中，我出示了高樓的圖片，并詢問幼兒高樓的特點。這個細節(jié)是我特別關(guān)注的，因為通過這個簡單的互動，我可以了解到幼兒們對高樓的基本認識，以及他們是否能用語言表達自己的觀察。這對于他們后續(xù)學(xué)習(xí)歌曲是非常重要的基礎(chǔ)。在實踐練習(xí)環(huán)節(jié)，我將幼兒分成小組，每個小組選擇一個數(shù)字卡片，用肢體語言表現(xiàn)高樓的高度。這個細節(jié)是我特別設(shè)計的，因為我希望通過小組合作，讓幼兒們學(xué)會相互配合，同時也鍛煉他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。我在這個環(huán)節(jié)中觀察到了很多有趣的瞬間，有的小組能夠很好地協(xié)作，有的小組則需要我給出一些建議?？偟膩碚f，本次音樂教學(xué)活動的重點是讓幼兒學(xué)會歌曲《數(shù)高樓》，并用肢體語言表現(xiàn)出高樓的高度。這個重難點的達成需