湖南省婁底市漣源市2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末考試試卷

湖南省婁底市2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累運用1．看拼音寫詞語xùnqīdǎnqiènányǐzhìxìnkùshǔfánsuǒshèshìdù2．辨字組詞。銷噪逸屑躁勉3．判斷下列說法，用“正確”“錯誤”表示。（1）《落花生》的作者是馮驥才，這是一篇借物喻人的文章。（2）“白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話運用了反問和比喻的修辭手法。（3）“興高采烈”“得意忘形”都有“高興”的意思，都是褒義詞。4．我會將詞語補充完整，并完成練習(xí)。（1）把下面的四字詞語補充完整。完趙哀鴻路不戀戀拱月直言（2）選詞填空。①你放心，半個月后，借你的書準(zhǔn)。②災(zāi)難深重的舊中國，民不聊生，。（3）上述詞語中，描寫國人安寧、人民生活幸福的成語是。5．按要求寫句子。（1）①我年紀(jì)很小。②我早已深深體會到父親掙錢的艱難。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）（2）請用“水分”寫一個句子。（表示不切實，虛夸的成分）（3）周末，我們一家去郊外玩，我突然指著一顆大樹激動地喊道：“快看，這棵大樹真高??！”爸爸摸摸我的頭，笑著說：“的確是高，?！保ㄗ鞅容^）弟弟激動地喊道：“姐姐，這棵樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，。”（打比方）6．請仔細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。古詩詞中有畫，王維用詩句“，”為我們描繪了明月朗照、泉水淙淙的畫面。古詩詞中有情，張繼用詩句“，。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”表達(dá)了旅途中的滿懷愁緒。7．根據(jù)情景完成對話。學(xué)校正熱火朝天地開展愛心義賣活動，離品琳瑯滿目，小德和小清被一堆讀物吸引了。小德：哇，這么多民間故事，有《牛郎織女）《田螺姑娘》《賣火柴的小女孩》《孟姜女》。小清：不對呀，我喜歡讀民間故事，你說的《》不是民間故事。小德：哦，我記錯了。除了這些，你還喜歡讀哪個民間故事？給我介紹一下吧。小清：我喜歡讀《》，故事講述了。小德：聽說還有跟民間故事《牛郎織女》有關(guān)的古詩呢。小清：對對，詩名叫《》，我還記得其中的詩句，“七夕今宵看碧霄，?！?．綜合實踐。學(xué)?！坝H近大自然”的實踐活動需要設(shè)計宣傳海報，號召全校同學(xué)積極參與此次活動。①②③（1）海報的內(nèi)容是“春天，同學(xué)們一起去郊外放風(fēng)箏”。你認(rèn)為最合適的圖片是（填序號），理由是。（2）為了讓海報更吸引人，請你在海報上配一條關(guān)于此次活動的宣傳語。________________________________________________________________________________________二、閱讀理解閱讀門邊有個位置①每次純凈水送過來，送水師傅都匆匆忙忙。他匆忙在門外脫下鞋子，也不穿拖鞋，只穿著襪子，繞過過道，進(jìn)客廳，再到飲水機旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說，沒時間，再說地板上很干凈。②上個星期六，兒子坐在沙發(fā)上看電視。師傅扛著水進(jìn)來。兒于用手扇（shānshàn）著鼻子，“嗯，有一股氣味?！蔽覍鹤诱ＵＱ郏疽馑麆e往下說。這小子不肯罷休：“你沒聞到??？一股濃烈的氣味?！雹畚遗鹬袩?，伸手就打。不料，這小子吼道：“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭?！蔽乙幌伦哟糇×藢擂螛O了。希望師傅沒注意也沒聽見?？墒?，他滿臉通紅地說；“別怪孩子，都是我沒注意?！雹芤估镂腋⒆诱f：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師博，也有一個和你一般大的在學(xué)校讀書的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢，流了多少汗？”兒子很委屈，“我只說臭，又沒說其他的，你卻要打我？”我心里很難受，許多事，許多心情，他這個年齡，顯然不懂。⑤星期天，送水師傅不再是脫了鞋徑（jīnjìnɡ）直走進(jìn)來，他在門外窸窸窣窣弄了好長時間。進(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。我望著鞋套，他望著我，彼此間心照不宜。我勸他無須這樣細(xì)心，他笑一笑，“服務(wù)總是要講究質(zhì)量的?！比缓蟠掖业馗苫?，匆匆地走。送水師傅那么辛苦和匆忙，進(jìn)門還要套上綠色的鞋套，真是讓我無比愧疚。⑥門邊有個位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機安置到這個地方。這樣不要套什么鞋套，站在門檻一伸胳膊就可以換水。我不希望他體察到我的用心，果真師傅一次次地來，他好像都沒有在意飲水機位置的變化，我心里暗自高興。這點小小的方便，還需要別人在意么？⑦幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么??？大爺！”老人說：“送水的那位師傅見人就講，你為了讓他方便，把飲水機移到門邊，讓家里人進(jìn)門出門都不方便?！蔽夷樢患t，那點微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。⑧老人說：“誰家的門邊沒有位置？再小的事，也能看出一個人，有沒有在心里給別人留個位置?！?．看到短文題目，你產(chǎn)生的疑問是：①。②。帶著這樣的問題讀，能加快對短文內(nèi)容的理解，提高閱讀的速度。10．請給文中加點字選擇正確的讀音。11．根據(jù)提示在文中找出相應(yīng)的詞語寫在橫線上。①憤怒像火一樣在心中燃燒。②彼此心里明白，不必明說出來。12．讀短文，體會文中“我”的心理變化，并根據(jù)短文內(nèi)容，簡要梳理“我”為什么會有這樣的心理變化，填寫下圖。2-3自然段4自然段5自然段6自然段7自然段尷尬高興震驚因為兒子說師傅腳臭，被師傅聽見了。送水師傅沒有在意飲水機位置的變化。因為那點微不足道的方便，竟然被送水師傅鄭重地提起。13．短文重點寫了師傅“兩次送水”的場景，第一次是：；第二次是：。三、習(xí)作表達(dá)14．題目：我的是“”提示：我們身邊熟悉的人各有各的特點。如，我的奶奶是“消防員”，因為她古道熱腸，經(jīng)常幫助大家解決鄰里糾紛；我的媽媽是“偵探”，因為我和爸爸做錯了，任何事情她都能發(fā)現(xiàn)；我的姐姐是“獵犬”，我的小動作都逃不過她的法眼……請你以我的是“”為題，寫一寫你熟悉的一個人。要求：①通過一兩件典型事例表現(xiàn)人物特點。②運用多種描寫人物的方法突出人物的特點。③字?jǐn)?shù)不少于400字，書寫工整，語句通順。④文中不出現(xiàn)真實的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】汛期；膽怯；難以置信；酷暑；煩瑣；攝氏度【解析】【分析】看拼音寫詞語要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要把“汛期”的“汛”寫成“訊”，不要把“酷暑”的“暑”寫成“署”。

故答案為：汛期、膽怯、難以置信、酷暑、煩瑣、攝氏度

【點評】本題考查了看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】銷毀；噪音；安逸；木屑；躁動；勉強【解析】【分析】區(qū)別形近字、同音字可從它們的音、形、義等方面進(jìn)行辨析。如：躁與噪，音同，左邊部首不同，義不同。躁：性急，不冷靜?？山M詞：躁動。噪：聲音雜亂?？山M詞：噪音。

故答案為：銷毀、噪音、安逸、木屑、躁動、勉強

【點評】形近字可從以下幾個方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。3．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）錯誤【解析】【分析】（1）有誤，《落花生》的作者是許地山。

（2）正確。

（3）有誤，“得意忘形”是貶義詞。

故答案為：(1)錯誤；(2)正確；(3)錯誤

【點評】考查了文學(xué)常識、課文理解、詞語情感、句子理解。文學(xué)常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。4．【答案】（1）璧歸；遍野；拾遺；不舍；眾星；不諱（2）完璧歸趙；哀鴻遍野（3）路不拾遺【解析】【分析】(1)要根據(jù)提示的字來補充，比如，由“哀鴻”可知后面是“遍野”。補充后的詞語依次是：完璧歸趙、哀鴻遍野、路不拾遺、戀戀不舍、眾星拱月、直言不諱。

(2)完璧歸趙：本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻把原物完好地還本人。結(jié)合語境應(yīng)選“完璧歸趙”。哀鴻遍野：比喻到處都有流離失所、悲哀呼號的災(zāi)民。結(jié)合語境應(yīng)選“哀鴻遍野”。

(3)路不拾遺：東西掉在路上沒有人撿走據(jù)為己有，形容社會風(fēng)氣很好。根據(jù)具體的語境應(yīng)填”路不拾遺“。

故答案為：(1)璧歸、遍野、拾遺、不舍、眾星、不諱；(2)完璧歸趙、哀鴻遍野；(3)路不拾遺

【點評】考查了補全詞語、選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形，理解意思并學(xué)會運用。5．【答案】（1）我雖然年紀(jì)很小，但是早已深深體會到父親掙錢的艱難。（2）他這次的成績有水分。（3）看上去比周圍的山丘還要高不少；就像一把巨大的傘【解析】【分析】(1)本題考查關(guān)聯(lián)詞語?！拔夷昙o(jì)很小”與“我早已深深體會到父親掙錢的艱難”意思上表示轉(zhuǎn)折。根據(jù)語義應(yīng)用“雖然……但是……”連接。

(2)用“水分”寫一個句子。能表示不切實，虛夸的成分，通順合理即可。

(3)用上作比較和打比方的說明方法，通順合理即可。

故答案為：(1)我雖然年紀(jì)很小，但是早已深深體會到父親掙錢的艱難。(2)他這次的成績有水分。(3)看上去比周圍的山丘還要高不少；就像一把巨大的傘。

【點評】本題考查了關(guān)聯(lián)詞、遣詞造句等。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。6．【答案】明月松間照；清泉石上流；月落烏啼霜滿天；江楓漁火對愁眠?！窘馕觥俊痉治觥坑商崾镜膬?nèi)容”明月朗照、泉水淙淙的畫面“可知對應(yīng)的詩句是”明月松間照，清泉石上流“；由后兩句”姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！翱芍皟删涫恰痹侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠“。

故答案為：明月松間照、清泉石上流、月落烏啼霜滿天、江楓漁火對愁眠。

【點評】本題考查了古詩句的積累。不但要熟練背誦，還要能正確書寫，理解古詩句的意思學(xué)會恰當(dāng)運用。7．【答案】賣火柴的小女孩；白蛇傳；故事講述了白娘子和許仙的愛情故事；乞巧；牽牛織女渡河橋【解析】【分析】結(jié)合情景，寫出符合要求的對話?！顿u火柴的小女孩》不是民間故事，《白蛇傳》講述了白娘子和許仙的愛情故事，”七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕??！笆恰镀蚯伞分械脑娋洹?/p>

故答案為：賣火柴的小女孩白蛇傳故事講述了白娘子和許仙的愛情故事乞巧牽?？椗珊訕?/p>

【點評】考查了情景對話、知識百科、古詩文默寫。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。語句要通順，要有條理。8．【答案】（1）③；海報的內(nèi)容是“春天，同學(xué)們一起去郊外放風(fēng)箏”，因此圖片中內(nèi)容應(yīng)該是很多同學(xué)一起放風(fēng)箏，只有③圖符合。（2）親近自然，帶著風(fēng)箏，放飛心靈，放飛夢想吧！【解析】【分析】（1）本題主要考查觀察能力。圖①是兩個風(fēng)箏在天空上自由地飛翔；圖②是一個女孩在放風(fēng)箏；圖③是一群孩子在開心地放風(fēng)箏；根據(jù)要求，“春天，同學(xué)們一起去郊外放風(fēng)箏”，只有圖C是一群同學(xué)們在美麗的郊外放風(fēng)箏。故選：③。

（2）本題主要考查擬定宣傳語。擬定宣傳語要緊扣親近大自然、放風(fēng)箏的主題，如：親近自然，帶著風(fēng)箏，放飛心靈，放飛夢想吧！

故答案為：（1）③；海報的內(nèi)容是“春天，同學(xué)們一起去郊外放風(fēng)箏”，因此圖片中內(nèi)容應(yīng)該是很多同學(xué)一起放風(fēng)箏，只有③圖符合。（2）親近自然，帶著風(fēng)箏，放飛心靈，放飛夢想吧！

【點評】本題主要考查實踐作業(yè)、宣傳標(biāo)語。注意觀察圖畫內(nèi)容。宣傳標(biāo)語要結(jié)合主題，句勢工整?！敬鸢浮?．門邊為什么有個位置？；門邊的位置是用來干什么的？10．shān，jìnɡ11．怒火中燒；心照不宣12．難受；愧疚；因為許多事，許多心情，兒子還不懂；因為送水師傅那么辛苦和匆忙，進(jìn)門還要套上鞋套13．上個星期六，送水師傅穿著襪子進(jìn)門來送水，兒子嫌棄師傅腳臭。；星期天，送水師傅套著鞋套進(jìn)門來送水，讓“我”愧疚?！窘馕觥俊军c評】通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。9．本題考查提問的能力。閱讀要有疑，這樣能加快對短文內(nèi)容的理解，提高閱讀的速度。看到“門邊有個位置”這個題目，會產(chǎn)生的疑問是：為什么以“門邊有個位置”為題？門邊有個位置是用來做什么？

故答案為：門邊為什么有個位置？門邊的位置是用來干什么的？10．扇：[shàn]1.扇子。2.板狀或片狀的東西門～。3.量詞。用于門窗等一～門。[shān]1.（用扇子等）搖動生風(fēng)～扇子。根據(jù)具體的語境，應(yīng)讀”shān“。

徑直：[jìngzhí]1.表示直接向某處前進(jìn)，不繞道，不在中途耽擱。故選讀音”jìnɡ“。

故答案為：shān，jìnɡ11．本題考查理解詞語的能力。根據(jù)提示，結(jié)合文中相應(yīng)的詞語加深對詞語的理解。①根據(jù)“憤怒像火一樣在心中燃燒。”與文中“我怒火中燒，伸手就打?！笨芍獙?yīng)詞語是：怒火中燒。②根據(jù)“彼此心里明白，而不公開說出來?！苯Y(jié)合文中“我望著鞋套，他望著我，彼此間心照不宣?！笨芍瑢?yīng)詞語是“心照不宣”。

故答案為：怒火中燒；心照不宣12．本題考查情感體會。閱讀第4自然段“我心里很難受，許多事，許多心情，他這個年齡，顯然不懂?！笨芍?，作者的心理是難受的。因為兒子不懂送水師傅的艱辛，體會不到別人的辛苦。閱讀第5自然段“送水師傅那么辛苦和匆忙，進(jìn)門還要套上綠色的鞋套，真是讓我無比愧疚?！笨芍髡叩男睦硎抢⒕蔚?。因為送水師傅本來已經(jīng)很匆忙，還要顧及別人的感受花時間穿鞋套。閱讀第6自然段“我不希望他體察到我的用心，果真師傅一次次地來，他好像都沒有在意飲水機位置的變化，我心里暗自高興?！笨芍髡呤歉吲d的。因為作者感覺到送水師傅好像并未覺察飲水機位置的變化。閱讀第7自然段“我感覺很震驚，那點微不足道的方便，竟然被送水師傅鄭重地提起?！笨芍髡呤钦痼@的。因為飲水機放到門邊這樣的小事被送水師傅鄭重地提起。

故答案為：難受；愧疚；因為許多事，許多心情，兒子還不懂；因為送水師傅那么辛苦和匆忙，進(jìn)門還要套上鞋套13．本題考查內(nèi)容分析與理解。①閱讀短文第②～⑤自然段，重點寫了師傅“兩次送水”的場景，第一次是送水師傅脫下鞋子進(jìn)客廳，被兒子嫌棄腳臭；第二次是送水師傅穿上鞋套走入客廳。②表達(dá)觀點，并闡述理由。第二次給我的印象最深。因為送水師傅關(guān)注細(xì)節(jié)，提高服務(wù)質(zhì)量，提升用戶的滿意度。

故答案為：上個星期六，送水師傅穿著襪子進(jìn)門來送水，兒子嫌棄師傅腳臭。星期天，送水師傅套著鞋套進(jìn)門來送水，讓“我”愧疚。14．【答案】我的爸爸是“工作狂”叮鈴鈴鬧鐘響了，新的一天開始了。媽媽做好了早餐，疲憊不堪的