吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

閱讀本學(xué)期的課文，既可以認(rèn)識(shí)鮮活的人物：shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮,令人sùrán(

)起敬的“軍神”劉伯承；還可以欣賞異域風(fēng)情：河道zònghénɡ(

)交錯(cuò)的威尼斯，jùnmǎ(

)奔騰的荷蘭牧場(chǎng)……閱讀真是一場(chǎng)心靈的旅行！2）.除了《獵人海力布》，你還知道哪些民間故事？請(qǐng)寫出兩個(gè)。

______________________3）.心懷愛國(guó)志，共沐書香情。演講會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诮淌依锵嗷ベ?zèng)書。王亮為小伙伴選擇了《中國(guó)民間故事》，請(qǐng)你仿照例子，在書的扉頁(yè)寫上贈(zèng)言。

4）.古詩(shī)文梳理。根據(jù)積累，完成練習(xí)。

（1）[尋童真童趣]《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中，范成大用“____________，也傍桑陰學(xué)種瓜”寫出了孩子們學(xué)著大人種瓜的可愛模樣?！吨勺优分校瑮钊f(wàn)里用“敲成玉磬穿林響，____________”把孩子玩冰時(shí)的欣喜與懊惱描繪得活靈活現(xiàn)?？拙揭孕帐献髯鑫恼聭蛑o楊氏之子，楊氏之子回應(yīng)“______________”顯示出他的“甚聰慧”。

（2）[感家國(guó)情懷]陸游詩(shī)句“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，____________”寫出了祖國(guó)山河雄渾壯闊之美，“七絕圣手”王昌齡用詩(shī)句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________表達(dá)了戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志。

（3）[探古今異義]古詩(shī)文中有許多字詞與現(xiàn)代意思不同，比如“卻看妻子愁何在”中的“妻子”在古代指的是_________，“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”在古代的意思是__________。5）.讓字詞走進(jìn)語(yǔ)境。

（1）用桂花油shūlǐ()過(guò)的頭發(fā)很shùnhuá()

（2）這個(gè)藥的shājūn()能力比較低，就算溫度提高到一百二十shè

shì()度，zhìliáo()效果也不理想。

（3）這個(gè)dìqū()的liángshi()和桂花產(chǎn)量非常高。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.5.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．采排

領(lǐng)略

汛期B．藤蔓

銷毀

疲憊C．樹稍

悉心

罕見D．喉嚨

恍惚

夜慕2）.下面的詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．舉世聞明

心曠神怡B．應(yīng)接不暇

難以志信C．不計(jì)其數(shù)

金碧輝煌3）.尋漢字之“趣”：旅行的小朋友紛紛要跟講解員“晉晉”合影，“晉晉”可真是（

）A．外甥打燈籠——照舊（舅）B．梁山伯的軍師——無(wú)（吳）用C．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先D．隔著門縫出喇叭——名（鳴）聲在外評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.秦王不敢進(jìn)攻趙國(guó)。趙國(guó)有廉頗和藺相如這兩個(gè)有才能的人。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合并成一句話）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

《示兒》

虞世南

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

《乞巧》

陸游

家家乞巧望秋月，穿進(jìn)紅絲幾萬(wàn)條。

《題臨安邸》

林杰

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

《己亥雜詩(shī)》

林升

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

《蟬》

龔自珍

2）.下面這些描寫分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)人物？連一連。

兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。

薛寶釵

粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

晴雯

罕言寡語(yǔ)，人謂藏愚；安分隨時(shí)，自云守拙。

林黛玉

行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。

王熙鳳

壽夭多因毀謗生，多情公子空牽念。

賈寶玉

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()最后為小樹苗澆水。

()接著把小樹苗放進(jìn)坑里。

()三年級(jí)同學(xué)一起去公園植樹。

()他們先用鋤頭挖了個(gè)坑。

()然后埋上泥土。2）.給下列句子排序。

(

)隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來(lái)越多。

(

)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說(shuō)由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說(shuō)，對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足，而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說(shuō)紛紜的。

(

)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代發(fā)展演變而來(lái)的，它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

(

)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來(lái)越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

1．“牛群吃草的時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么”，這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)

2．（武松）尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”中運(yùn)用了語(yǔ)言描寫。(

)

3．《跳水》一文中，船長(zhǎng)的兒子十一二歲，正是豆蔻年華。(

)

4．《田忌賽馬》是根據(jù)漢代司馬遷的《史記·孫子吳起列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫的，故事反映了人的思維很重要。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀七律·題水滸梁山之行者武松馬超江湖馳騁九州橫，醉酒迎岡哮虎聲。兩度柴莊終散宴，一臨陽(yáng)谷始相逢。冷月拘星驚鬼魄，寒刀嗜血笑蒼生。卷袖紅塵忽看破，誦佛猶愛罩紗燈。1．請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)關(guān)于武松的故事。

__________________________

2．這首詩(shī)中哪句可以用來(lái)形容人看破紅塵，遁入空門？

______________________________

3．回憶以前所學(xué)，寫出不低于三個(gè)描寫人勇敢的四字詞語(yǔ)。

_____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書?！笔前。瑫侨祟惖木袷臣Z，離開了書，人們的生活將會(huì)索然無(wú)味。你一定閱讀過(guò)不少書吧？選擇一本推薦給你的同學(xué)。注意：把推薦的理由寫清楚，語(yǔ)言流暢，條理清晰；題目自擬，不少于350字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面三篇短文，按要求答題。白鷺①白鷺是一首精巧的詩(shī)。②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。④然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！ü?jié)選自《白鷺》）1．根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。

2．下面與畫橫線的句子意思相同的一項(xiàng)是（）A．適可而止B．恰到好處C．多此一舉3．選文是贊美白鷺的，但第3自然段插入了對(duì)白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述，這里運(yùn)用了______寫法，這樣寫的好處是______。

4．閱讀【鏈接材料】并結(jié)合選文，下列關(guān)于白鷺形象的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）【鏈接材料】白鷺乃中國(guó)文化的經(jīng)典意象?！罢聱樣陲w，于彼西雍”，《詩(shī)經(jīng)·周頌·振鷺》以白鷺起興，鼓吹吟誦以迎嘉賓；還有王維的“漠漠水田飛白鷺”，張志和的“西塞山前白鷺飛”，杜甫的“一行白鷺上青天”，李白的“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”……白鷺一直飛翔在詩(shī)詞的格律與音韻之中。這個(gè)小小的名詞喚起的，從來(lái)都是喜慶、高潔、典雅與清明。——摘自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，作者湯世杰A．白鷺是中國(guó)文化的經(jīng)典意象。B．湯世杰認(rèn)為在中國(guó)文化中，白鷺代表著喜慶、高潔、典雅與清明。C．郭沫若先生筆下的白鷺，精致玲瓏，冷酷孤獨(dú)。D．郭沫若先生筆下的白鷺和中國(guó)文化中的白鷺都是以美的形象出現(xiàn)的。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子選擇正確的描寫方法。

A．神態(tài)描寫

B．外貌描寫

C．動(dòng)作描寫

D．心理描寫

（1）沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開病人右眼上的繃帶。(

)

（2）他愣住了，藍(lán)色的眼里閃出一絲驚疑。(

)

（3）“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。(

)

（4）黃老師很年輕，烏黑的頭發(fā)從中間分開，紅潤(rùn)的臉龐上嵌著一雙明亮動(dòng)人的大眼睛。(

)2）.下列畫線字的讀音，正確的打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。

①千仞A．rèn

()B．rén()

②攛將A．cuàn()B．cuān()

③迸裂A．bèng

()B．bēng(

)

④玷污A．zhān()B．diàn()評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.在“