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文檔簡介
廣東省清遠(yuǎn)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請(qǐng)你仔細(xì)讀拼音,然后在田字格中工整地寫出詞語。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(1)“熏”的意思是__________,這兩句詩的意思是_________。
(2)對(duì)這兩句詩的理解,不正確的一項(xiàng)是(
)。
A.“暖風(fēng)”一語雙關(guān),既指自然界的春風(fēng),又指社會(huì)上的淫靡之風(fēng)。
B.“醉”字把“游人們”醉生夢(mèng)死的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖。
C.“熏”字暗示了歌舞場面的龐大和熱鬧,表達(dá)了當(dāng)朝的國力強(qiáng)盛之態(tài)。
D.這兩句詩表達(dá)了詩人對(duì)國家民族命運(yùn)的憂慮,以及對(duì)統(tǒng)治者茍且偷安、對(duì)外屈膝投降的憤慨之情。2).這學(xué)期,我們積累了關(guān)于“君子之道、為人之理”的一些名言。君子追求的是道德和公正,而小人則只看重自己的利益;君子心胸開闊,而小人斤斤計(jì)較,患得患失。正如《論語》所言:君子喻______,小人喻______;君子________,小人________。3).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)詩中飽含各種情感,如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,_____________________”的戰(zhàn)斗決心,“_______________,南望王師又一年”的無限感慨,“劍外忽傳收薊北,___________”的欣喜若狂,都讓我們感受到了詩人的愛國之情。
(2)本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了__________的諸葛亮、___________的劉伯承、_________的刷子李、_________的武松。
(3)千島之國:______;鐘表之國:_____;風(fēng)車之國:_____;音樂之國:_____。
(4)世界四大文明古國指的是____________、_________、__________、____________4).古詩詞默寫。
(1)______,此日中流自在行。
(2)《蟬》是一首詠物詩,“______,非是藉秋風(fēng)”表達(dá)了詩人高潔的志向。
(3)風(fēng)一更,雪一更,______。
(4)詩中有景,《山居秋暝》中寫自然景物清幽明凈的詩句是“______,______?!?/p>
(5)南宋詩人林升面對(duì)統(tǒng)治者的紙醉金迷,一語雙關(guān)地譏諷道:“______,______?”5).根據(jù)要求在橫線上寫成語。
表示歷史故事(如:負(fù)荊請(qǐng)罪)_________、_________
表示寓言故事(如:拔苗助長)_________、_________
表示社會(huì)安定(如:國泰民安)_________、_________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下圖是歐陽詢楷書《九成宮醴泉銘》部分內(nèi)容,下面符合他書法特點(diǎn)的一項(xiàng)是(
)
A.筆力剛勁,字形豎長。B.化繁為簡,筆畫連綿。C.書寫快捷,飄逸易識(shí)。D.勁瘦挺拔,曲線較多。2).下列小題中,有一項(xiàng)加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤,將序號(hào)填在后面括號(hào)里(
)A.是知也(知識(shí))B.默而識(shí)之(記?。〤.心到最急(重要)D.余嘗謂讀書有三到(說)3).10.“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦。”中加點(diǎn)字解釋完全正確的一項(xiàng)是(
)A.認(rèn)識(shí)討厭B.記住厭倦C.知道滿足D.記住滿足評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).一位老人在車站焦急地等待親人。(運(yùn)用多種人物描寫方法把這句話寫具體)
____________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).下列作者和作品連線
司馬遷
《史記》
阿炳
《二泉映月》
王勃
《明月幾時(shí)有》
蘇軾
《滕王閣序》2).結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和課外知識(shí)連線。
《三國演義》
吳承恩
《將相和》
《西游記》
羅貫中
《猴王出世》
《水滸傳》
施耐庵
《林沖棒打洪教頭》
《史記》
司馬遷
《草船借箭》評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).(請(qǐng)用123456)把下列句子整理成一段通順的話。
(
)陽光照在梧桐樹橢圓的葉子上面,一片嫩黃。
(
)不遠(yuǎn)處的塔影,屹立不動(dòng)。
(
)天空里的鴿影在劃著或長或短,或遠(yuǎn)或近的弧線。
(
)窗外的太陽升得高了。
(
)它那深綠肥大的葉子,給我心中增添了綠色的力量。
(
)再把目光收回來,則看到窗臺(tái)上擺著的幾盆君子蘭。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順,標(biāo)明序號(hào)。
________這樣一快一慢,魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。
________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。
________于是,人們根據(jù)魚的“生長圈”,計(jì)算出魚的年齡。
________秋冬季節(jié),氣溫低,魚兒長得慢。
________有的科學(xué)家叫它“生長圈”。
________春夏季節(jié),氣溫高,魚兒吃得多,長得快。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.收集笑話的渠道很廣,可以是從報(bào)紙、雜志上看到的,可以是從別人那里聽到的,也可以是從生活趣事中記錄的。()
2.講笑話時(shí)要沉住氣,自己不要笑場。()
3.只要能帶來歡笑,低級(jí)趣味的笑話也是好笑話。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀。桑茶坑道中[宋]楊萬里晴明風(fēng)日雨干時(shí),草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西。1.詩中加點(diǎn)的“著”字應(yīng)該讀(
)A.zheB.zháoC.zhuó2.仔細(xì)讀本詩,你覺得“草滿花堤水滿溪”中的“滿”字應(yīng)該解釋為(
)A.全部B.里面充滿,沒有剩余的地方C.達(dá)到容量或時(shí)間的限度3.這是詩人在歸途中描繪的一幅田野風(fēng)光小景圖,讀后使我們深深感受到_____與____________的和諧,仿佛看到柳樹蔭下一個(gè)_______________的悠閑的情景。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).我會(huì)寫作。
題目:我最喜愛的一本書
提示:你喜愛的書有哪些?選擇其中一本,說說你為什么喜歡。注意分段寫,把喜愛的理由寫具體。結(jié)合書中相關(guān)的情節(jié)、人物、對(duì)話或插圖等來說明你的理由。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解?!墩?qǐng)重視“彈性水庫”》①彈性水庫,就是那些裝點(diǎn)著青山的樹林。②樹林,在調(diào)節(jié)降水時(shí)間不均方面,有著不可低估的作用。有人估計(jì)過,樹大根深的森林區(qū)土壤,每公頃可蓄水500—2000噸。比如我國的長白山自然保護(hù)區(qū),那里有20萬公頃的森林土壤,如果按每公頃蓄水1000噸計(jì)算,則可蓄水2億噸。③那么,為什么說這種森林水庫是"彈性"的呢?因?yàn)橐豢脴洳坏且慌_(tái)“吸水器”,還是一臺(tái)“降雨機(jī)”。雨季時(shí),樹木的體內(nèi),90%以上都是水,天旱時(shí),樹木的葉子向大氣蒸騰水分,甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。這樣一來,依靠茂密的森林,就會(huì)使干燥的空氣變得濕潤,使旱情因而減輕。它雨季能蓄,旱季能吐,完全根據(jù)外界環(huán)境的變化而自動(dòng)變化,無需人工操縱。④山區(qū)有了森林,就可以貯存和過濾雨水,就有可能把將要泛濫成災(zāi)的降雨,分解為清清細(xì)流注入江河。比如,福建省惠安縣有個(gè)村子,地處山區(qū),過去水土流失嚴(yán)重,耕地既易旱又易澇,十年九不收。1954年以來,村民們開始大搞植樹造林.過去只要降水量達(dá)到30毫米,山洪便泛濫成災(zāi),農(nóng)田大遭其殃,農(nóng)田的抗旱能力不到7天?,F(xiàn)在,同樣下這么多雨,山洪卻不見了,代替的是涓涓細(xì)流,數(shù)周不絕,農(nóng)田的抗旱能力達(dá)到了30天以上。⑤科學(xué)家認(rèn)為,世界上許多干旱和半干旱地區(qū),大多都是森林貧乏的地區(qū),如果把這些地區(qū)植起樹來,使森林覆蓋度均勻地提高到30%以上,旱季用水就可以增加5-8倍。可見,做好植樹造林工作,建立起彈性水庫,對(duì)于擴(kuò)大水源改變?nèi)彼F(xiàn)象,有著不可估量的作用。1.“彈性水庫”指的是________。因?yàn)開___________所以稱之為“彈性水庫”。
2.第②段運(yùn)用了_____________的說明方法,好處是:_____________;_____________說明方法,好處是:______________________________。
3.第④段畫線部分除了運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,還運(yùn)用了________的說明方法,運(yùn)用這種說明方法的好處是:__________________________。
4.這篇短文告訴我們__________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).8.選出下面句子運(yùn)用的描寫方法。(填序號(hào))A.外貌描寫B(tài).神態(tài)描寫C.心理描寫
D.語言描寫E.動(dòng)作描寫①這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛,十分精神。(
)②“爺,別人都說的不相干,只有我曉得你的意思!”(
)③他窘得滿臉通紅,不知如何是好。(
)④兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。(
)2).選詞填空。
神奇神秘
(1)我聽到過許多有關(guān)金字塔的傳說,向往著它(
)的風(fēng)采。
(2)那一片迷人的金色,簡直把你融化進(jìn)一個(gè)(
)的境界,使你充滿豪邁的感受。
沉寂靜寂
(3)(
)籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(4)水面上漸漸(
),只見月亮的影子在水中搖晃。評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).★制作展板
下面是同
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