大班美術(shù)活動種子鑲嵌畫

大班美術(shù)活動種子鑲嵌畫幼兒園大班美術(shù)畫表情說課稿。

俗話說，做什么事都要有方案和預(yù)備。在幼兒園老師的平常工作生活中，會常常需要提前預(yù)備參考資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，關(guān)于幼師資料你畢竟了解多少呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的大班美術(shù)活動種子鑲嵌畫，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

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大班美術(shù)活動種子鑲嵌畫教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動建議，活動評價，活動反思等內(nèi)容，能利用種子進(jìn)行鑲嵌作畫，依據(jù)其形狀和顏色的特點表現(xiàn)肯定的形象，發(fā)覺自然材料組合的美，體驗勝利的喜悅，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看種子鑲嵌畫教案吧。

活動目標(biāo)：

1．能利用種子進(jìn)行鑲嵌作畫，依據(jù)其形狀和顏色的特點表現(xiàn)肯定的形象。

2．發(fā)覺自然材料組合的美，體驗勝利的喜悅。

3．體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4．讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

5．培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備：

1．幼兒與家長共同收集不同種類的種子(如瓜子、芝麻、花生等)。

2．各種造型的瓶子，各色油泥。

3．范畫一張。

活動過程：

1．出示各種各樣的種于，觀看種子的各自特點。

2．觀賞范畫。

提問：這些小種子們湊在一起，能組成一幅畫嗎?

出示種子鑲嵌畫，引導(dǎo)幼兒觀看、觀賞。

共同爭論制作的方法及留意事項。

3．幼兒制作，老師指導(dǎo)。

選擇所需要的種子，分部位進(jìn)行鑲嵌：先在瓶體上掩蓋一層油泥，再用種子鑲嵌(芝麻、小米等體積較小的種子可撒在糨糊上)，用手輕壓，固定后再連續(xù)鑲嵌其他部分。

鼓舞幼兒大膽想象、制作。

4．作品展覽。

活動建議：

1．還可以利用紙板或者舊蛋糕盒制作種子粘貼畫。

2．在美工區(qū)供應(yīng)材料，供感愛好的幼兒連續(xù)制作。

活動評價：

1．能利用種子的形狀特征組合不同的圖案。

2．能細(xì)致地制作種子鑲嵌畫。

活動反思：

鼓舞幼兒大膽的表現(xiàn)，嬉戲情境中培育愛好，使幼兒在開心、輕松地氛圍中進(jìn)行美術(shù)活動。要讓孩子們的體驗到：美術(shù)活動并不難，我們可以輕輕松松、快歡樂樂的去完成。培育孩子美術(shù)的自信念，就要讓他們體會到勝利的樂趣。而關(guān)鍵是引導(dǎo)他們在觀看的基礎(chǔ)上學(xué)會仔細(xì)思索，使孩子對事物的熟悉能夠漸漸的由感性上升到理性，為順當(dāng)進(jìn)行美術(shù)活動制造良好的條件。

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大班美術(shù)活動種子花樣糕點

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這是大班美術(shù)活動種子花樣糕點教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動背景：

在點心店嬉戲中，我發(fā)覺點心師在橡皮泥蓋子上塞滿了橡皮泥，然后用種子在上面隨便進(jìn)行裝飾，做成了美麗的種子披薩供應(yīng)給客人品嘗。正好這段時間，班級內(nèi)正在開展《幼兒園建構(gòu)式課程》大班的主題《七彩世界》，圍繞這個主題有一個"種子貼畫"的教學(xué)活動，于是順應(yīng)孩子的活動需求，我隨機(jī)生成了好玩、好玩的美術(shù)活動《種子花樣糕點》。新奇的活動內(nèi)容、趣味性的操作方式，使得本次美術(shù)教學(xué)活動兼具泥工制作與創(chuàng)意美術(shù)裝飾的雙重教育功能，使孩子體驗到種子裝飾活動所帶來的趣味性和成就感，從而引發(fā)出幼兒內(nèi)心深處對于創(chuàng)意美術(shù)活動的獨特理解與感悟。

活動目標(biāo)：

1、觀賞生活中的花樣糕點，感受糕點中的花紋排列美及花樣組合美。

2、能依據(jù)種子的不同特征，有規(guī)律進(jìn)行組合與排列，發(fā)覺自然材料的組合美。

3、能大膽參加種子花樣的設(shè)計與創(chuàng)作，體驗創(chuàng)意美術(shù)的樂趣。

4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

5、情愿觀賞散文，感知散文語言的美麗，風(fēng)趣。

活動預(yù)備：

1、PPT課件、電腦、音響、相機(jī)；班得瑞輕音樂《童年》，一段動感音樂。

2、每組一份各種種子；人手一份彩泥、凹底塑料盤。

活動過程：

一、觀賞生活中的糕點花樣，發(fā)覺糕點表面花樣的排列是有規(guī)律的。

1、以嬉戲形式切入，激發(fā)幼兒制作花樣糕點的愛好。

師：今日，我們要一起來做花樣糕點。誰來說一說，什么是花樣糕點？

幼1：花樣糕點是糕點上有許多的花紋。

幼3：花樣糕點就是花樣許多，特殊美麗的糕點。

2、觀賞花樣糕點PPT照片，發(fā)覺糕點表面花樣的排列是有規(guī)律的。

師：請你們認(rèn)真看一看：糕點表面的花樣有哪幾種材料組成？這些花樣排列有什么規(guī)律？

幼1：糕點上有各種顏色的水果。

幼2：這個糕點邊上有一圈紫色的葡萄，很美麗。

師：原來葡萄是圍成一圈，把這個糕點裝飾得很美麗，這種排列的方法是"環(huán)狀"排列。

師：其次個糕點表面花樣是由哪幾種材料組成？這些材料是怎么排列的，有什么規(guī)律？

幼1：糕點上有一個一個圓圓的奶油。

幼2：糕點上有紅的草莓，一個奶油一個草莓這樣隔開排列的。

師：外面一圈很美麗，請你認(rèn)真看一看，都有哪些顏色？它們是怎么排列的？

幼：一個白色一個紅色一個綠色。

師：這一圈花紋中有三種不同的顏色，這樣的排列方法，也是環(huán)狀排列。

師：這個花樣糕點，除了環(huán)狀排列還有什么樣的排列規(guī)律？

幼1：中間有一個圓形巧克力。

幼2：還有很多白白的棒，搭在外面的奶油上，有點像太陽的光線一樣，一條一條的。

師：這樣的排列方法叫放射狀排列。

師：這個糕點上的花紋用了2種排列方法，有環(huán)狀排列，又有放射狀排列。

（評析：這一環(huán)節(jié)，目的是讓孩子通過觀賞、觀看生活中的花樣糕點，發(fā)覺糕點表面花樣中隱藏著的排列規(guī)律，孩子們在觀看、描述的過程中，老師關(guān)心幼兒準(zhǔn)時進(jìn)行梳理，總結(jié)花樣糕點表面食物材料的排列方法，熟識環(huán)狀排列和放射狀排列這兩種花紋排列的規(guī)律與特點，為下面環(huán)節(jié)的設(shè)計與制作活動做好鋪墊。）

二、觀看各種種子等操作材料，回憶制作泥盤閱歷，交待本次活動操作要求。

（一）觀看并發(fā)覺種子材料的不同。

1、觀看種子材料，說說這些種子有什么不同？

師：各種不同的水果、奶油材料，經(jīng)過有規(guī)律地組合與排列，可以變化出許很多多不同的花樣。今日老師也預(yù)備了各種種子，我們也要來利用這些種子材料制作種子花樣糕點。

師：這些種子有什么不同？

幼1：它們的顏色不同，有紅的，綠的，黃的。

幼2：它們大小不同，有的種子大，有的種子很小。

幼3：它們的外形不同，有的種子長長的，有的種子圓圓的，有的種子扁扁的，還有點一頭圓一頭尖。

師：這些種子的顏色不同、大小不同、外形不同。

2、觀看成品種子種子花樣糕點，探究種子花樣糕點中種子的排列方法與規(guī)律。

師：假如把這些種子，放到上次做過的泥盤上，就會變成來美麗的種子花樣糕點。（出示種子糕點成品圖案）。

師：這個花樣糕點美麗嗎？誰來說一說，這個種子糕點上的種子花紋，是從什么地方開頭做起的？

幼1：從中心開頭。

幼2：找到中心點。

師：對，先要找到中心點，然后從中心點開頭有規(guī)律地放上不同的種子。那么，這些種子是怎么排列的，它們的排列有什么規(guī)律？

幼1：中間放一顆綠豆，然后一圈放香瓜子，一圈放上紅豆。它們是一圈一圈環(huán)狀排列的。

幼2：我看出來，這些種子是一條一條排列的，是放射狀排列的。

師：這個種子花樣